Giáo án Tuần 23 - Lớp 4

III- Các hoạt động dạy - Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 : Tìm hiểu đồng bằng Nam Bộ vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước : a Yêu cầu HS dựa vào [r]

Trang 1

TUẦN 23 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 23 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG

CỘNG (tiết 1)

I - Mục tiêu :

1 Hiểu : - Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

- Mọi người đếu có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn

2 Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4

- Phiếu mẫu BT 4

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HỌC SINH

+ Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (tình

huống trang 34,sgk)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho

các nhóm

- GV kết luận: Nhà văn hoá xã là một công

trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá

chung của nhân dân, được xây dựng bởi

nhiều công sức tiền của Vì vậy không được

vẽ bậy lên đó

+ Hoạt động 2 : Làm việc nhóm đôi (bài tập

1, SGK)

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

- GV kết luận : tranh 1,2 : sai

tranh 2,4 : đúng

+ Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (bài tập 2,

SGK)

- Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý tình

huống

- GV kết luận từng tình huống

+ Hoạt động tiếp nối : Cho HS đọc phần Ghi

nhớ trong SGK.

-Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi

- 1- 2 HS đọc

-TẬP ĐỌC : Tiết : 45 HOA HỌC TRÒ

I - Mục tiêu bài học:

Trang 2

1 Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung bài

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng - hoa học trò,đối với HS đang ngồi ghế nhà trường

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh, minh hoạ bài học

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết, trả lời câu hỏi

sau bài học

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

GV nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối

tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát

tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu

một số từ ngữ được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Phượng

không phải là một đoá ………đậu khít

nhau”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 3 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 111 LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 3

Giúp HS củng cố về : - So sánh hai phân số.

- Tính chất cơ bản của phân số

II - Đồ dùng dạy học

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động 2: Luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài

- Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại cách

so sánh hai phân số cùng mẫu số hặoc cùng

tử số, hoặc so sanh phân số với 1

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3 : HS tự làm rồi chữa bài

Bài 4 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-CHÍNH TẢ : Tiết 23 Nhớ - viết : CHỢ TẾT

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu của bài

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn điền vào các ô trống

- Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu

A) Kiểm tra bài cũ : Gv đọc cho 2 - 3 HS viết bảng lớp các từ ngữ (bắt đầu bằng l/n)

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nhớ - viết :

- Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS

chú ý cách trình bày bài và những từ ngữ dễ

viết sai

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ - tự viết lại

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

Trang 4

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

- HS đọc thầm truyện, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng

-KHOA HỌC : Tiết: 45 ÁNH SÁNG

Sau bài học HS có thể:

- Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng

- Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc

không truyền qua

II- Đố dùng dạy - học :

- Hộp kín, tấm kính, tấm ván…

A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo)

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức thảo luận nhóm : Vật tự phát ra ánh

sáng và các vật được chiếu sáng

Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình

1,2 trang 90 SGK

+ Kết luận : Ban ngày (hình 1)

- Vật tự phát sáng : Mặt trời

- Vật được chiếu sáng : gương, bàn ghế…

Ban đêm (hình 2)

- Vật tự phát sáng : ngọn đèn điện (khi có

dòng điện chạy qua)

- Vật được chiếu sáng : Mặt Trăng sáng là do

được Mặt Trời chiếu sáng, gương, bàn ghế

…được đèn chiếu sáng

hình thức nhóm : Đường truyền của ánh sáng

- Cho HS làm thí nghiệm trang 90 SGK hình

3

hình thức thảo luận chung cả lớp : Sự truyền

ánh sáng qua các vật

- Cho HS làm thí nghiệm trang 91 SGK và

ghi kết quả vào bảng

- Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 5

hình thức theo nhóm : Mắt nhìn thấy vật khi

nào

- Cho thí nghiệm theo nhóm như trang 91

SGK

5 Hoạt động 5 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngoài thực tế

- HS trả lời

- -Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 45 Bài 45

I- Mục tiêu:

- Học kỹ thuật bật xa Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng

- trò chơi “ Con sâu đo ” Yêu cầu biết được cách chơi.

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

- Học kỹ thuật bật xa

+ GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải

thích kết hộp làm mẫu cách tạo đà (tại

chỗ), cách bật xa,cho HS tập thử và tập

chính thức

b) Trò chơi vận động :

- Làm quen trò chơi “Con sâu đo ”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS

chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi

tĩnh, kết hợp hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

+ Tập luyện theo tổ, lần lượt tập

+ HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ HS tập

Trang 6

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 45 DẤU GẠCH NGANG

I- Mục đích, yêu cầu :

1.Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang

2.Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết

- Một tờ phiếu viết lời giải BT1 (phần Nhận xét) và (phần Luyện tập)

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp,

kết hợp vấn đáp và giảng giải

a) Phần nhận xét:

- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của

từng bài tập ( 1,2) SGK

b) Phần ghi nhớ:

- Kết luận SGK

2 - Hoạt động 2: Luyện tập

Cách tiến hành:

- Bài tập 1: HS trao đổi , phát biểu ý kiến,

GV ghi lại kết quả đúng

- Bài tập 2 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc,

GV cùng cả lớp nhận xét

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ

trong SGK

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến

- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm

- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến

- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập

- HS trả lời

Giúp HS ôn tập củng cố về : - Dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3; 5 ; 9 ; khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số

- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành

HỌC SINH

Trang 7

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài

- Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại dấu

hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3 : Cho HS tự làm rồi chữa bài

Bài 4 : Cho HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

Bài tập 5 : Cho HS tự làm rồi chữa bài

- Nhận xét chung

-KỂ CHUYỆN : Tiết 23 -KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ DỌC I- Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ngợi ca cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu trang giữ cái đẹp với cái xấu

- Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn

- Một số truyện thuộc đề tài của bài

A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện của tiết trước

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện

a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của BT:

- Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những

từ trọng tâm của đề

- Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ

các truyện

b) HS thực hành kể chuyện :

- Từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa

chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

-GV nhận xét tiết học

- Một HS đọc đề

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình

-HS trao đổi và thi kể trước lớp

Trang 8

-KỸ THUẬT : Tiết 45 BÓN PHÂN CHO RAU , HOA I- Mục đích, yêu cầu :

- HS biết mục đích của việc bón phân cho rau, hoa và cách bón phân

- Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn vệ sinh

- Sưu tầm tranh ảnh về tác dụng và cách bón phân cho cây rau, hoa

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu mục

đích của việc bón phân cho rau, hoa

- Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi

theo hình 1 SGK

- KL : Bón phân để cung cấp chất dinh

dưỡng cho cây phát triển Mỗi loại cây,

mỗi thời kỳcủa cây cần các loại phân và

lượng bón khác nhau

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu kỹ

thuật bón phân

- Cho HS nêu tên các loại phân thường

dùng để bón phân

- Hướng dẫn HS quan sát hình 2 SGK và trả

lời câu hỏi trong sách

+ Cách tiến hành : Như SGK trang 66

- Cho HS đọc phần ghi nhớ trang 67

(SGK)

- GV tóm tắt nội dung của bài học

3 Hoạt động 3 : Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- HS đọc,quan sát tranh và trả lời

- HS nêu

- HS đọc,quan sát tranh và trả lời

- 1 , 2 đọc phần ghi nhớ

- -Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2006

TẬP ĐỌC :Tiết : 46 KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp

thơ.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm,dịu dàng

2 Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

II - Đồ dùng dạy - học :

Trang 9

Tranh minh hoạt bài thơ.

A - Kiểm tra bài cũ : Bài Hoa học trò và câu hỏi sau bài học

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

- GV nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ,

kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi

về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải ở sau bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

và HTL

- Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ

- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ

thơ đầu

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 4 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- HS rút ý chính của bài

I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập, củng cố về :

- Dấu hiệu chia hết cho 5 ; khái niệm ban đầu về phân số; so sánh phân số

- Kỹ năng thực hiện các phép tính các số tự nhiên

- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành, và tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

GV tổ chức cho HS tự làm bài như khi làm

bài kiểm tra và chữa bài

Bài 1 : HS tự làm bài khoanh vào kết quả

đúng

Bài 2 : HS tự đặt tính rối tính và chữa bài

Bài 3 : HS nhìn hình vẽ trong sách và trả lời

từng câu hỏi của bài tập

- Nhận xét chung

-TẬP LÀM VĂN : tiết : 45 LUYỆN -TẬP TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I - Mục đích, yêu cầu :

1.Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phậncủa cây cối trong những đoạn văn mẫu

2 Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả

II - Đồ dùng dạy học :

- Phiếu nội dung các BT 1

A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả lá, thân hay gốc của cái cây

mà em thích

B) Dạy bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Cho HS nối tiếp nhau đọc nội

dung BT1 với 2 đoạn văn: Hoa sầu đâu,

quả cà chua

- Cho HS báo cáo kết quả

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng và

cho một HS nhìn phiếu nói lại

Bài 2 : Làm việc cá nhân

-Cho HS đọc yêu cầu bài và viết một đoạn

văn ngắn tả một loài hoa hay thứ quả mà

em yêu thích

- GV chấm những đoạn viết hay

Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại đoạn

- Cả lớp đọc từng đoạn văn, trao đổi , nêu nhận xét về cách miêu tả trong mỗi đoạn

- HS nêu lại

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu

Trang 11

văntả hoa hoặc quả.

-ĐỊA LÝ : Tiết : 23 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở

ĐỒNG BẰNG NAM BỘ ( tiếp theo) I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :

- Đồng bằng Nam Bộ là nơi có sàn xuất công nghiệp phát triển nhất của đất nước

- Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó

- Chợ nổi trên sông là nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ công nghiệp Việt Nam

- Tranh ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông của miền Tây Nam Bộ

III- Các hoạt động dạy - Học :

SINH

1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu đồng bằng

Nam Bộ vùng công nghiệp phát triển

mạnh nhất nước :

a) Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ trong

SGK, bản đồ, tranh, ảnh cho biết nguyên

nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bộ có

công nghiệp phát triển mạnh

+ KL : Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao

động , lại được đầu tư XD nhiều nhà

máy

b) Hoạt động tiếp nối : Kể tên các ngành

công nghiệp nổi tiếng của đồng bằng

Nam Bộ

2) Hoạt động 2 : Hãy mô tả về chợ nổi

trên sông :

- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để mô tả

về chợ nổi trên sông như : Chợ họp ở

đâu, người dân đến chợ bằng phương tiện

gì ?

3) Hoạt động 3 : Tổng kết:

- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang

123

- HS tự đọc SGK, quan sát bản đồ và trả lời

- Đọc SGK , quan sát tranh

và trả lời

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Trả lời , ghi nội dung chính

-

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	175,05 KB