Giáo án tổng hợp Tuần 4 Lớp 3 năm học 2010

Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời høa.. TiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huố[r]

Tuần 4:

Ngày soạn: 17/9/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

Toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)

B Đồ dùng dạy học:

Bảng + VBT

C.Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập

1 Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm

đúng kết quả của phép tính

- HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bảng con

- Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng

a 426 261

137 350

563 611

b 533 617

204 1471

329 146

c 76 326

58 286

134 40

2 Bài 2: - HS nêu cầu BT + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia? - HS thực hiện bảng con a x 5 = 40 : 4 = 5x x = 40 : 5 = 5 x 4x x - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng = 8 = 20.x x 3 Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng a 5 x 4 + 117 = 20 + 117 = 127

b 200 : 2 – 75 = 100 – 75

= 25

- HS phân tích bài – nêu cách giải

- 1HS lên giải + lớp làm vào vở

Bài giải Ngày thứ hai sửa nhiều hơn ngày thứ

nhất số m ,Y/ là:

100 – 75 = 25 (m)

- HS dùng bút vẽ hình vào vở

- GV quan sát, YU dẫn thêm cho HS

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt luyện đọc

Người mẹ

I Mục đích yêu cầu:

- YU" đầu biết đọc phân biệt lời Y/ kể dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Y/ mẹ rất yêu con vì con, Y/ mẹ có thể làm tất cả

II Đồ dùng dạy học:

SGK

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

B Bài mới

1 GT bài – ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

- Gv đọc toàn bài

- GV tóm tắt nội dung bài - HS chú ý nghe

- Gv YU dẫn cách đọc

b @YU dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn %YU" lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của câu

- HS giải nghĩa 1 số từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đoạn theo N4

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- HS kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- 1HS đọc đoạn 2

- Y/ mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

,Y/ cho bà?

- Ôm ghì bụi gai vào lòng….

- Lớp đọc thầm Đ3

- Y/ mẹ đã làm gì để hồ YU" chỉ

,Y/ cho bà

- Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ thành 2 hòn ngọc

- Lớp đọc thầm đoạn 4

- Thái độ của thần chết Y thế nào khi

thấy Y/ mẹ?

- Ngạc nhiên, không hiểu vì sao Y/ mẹ

có thể tìm đến nơi mình ở

- Y/ mẹ trả lời Y thế nào? - Y/ mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể làm

tất cả vì con…

- Nêu nội dung của câu chuyện - Y/ mẹ có thể làm tất cả vì con

- Luyện đọc lại

- GV YU dẫn và đọc lại đoạn 4 - HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện ,Yh"

đúng lời của nhân vật

- 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

Thể dục Tiết 7

Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi "Thi xếp hàng

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang điểm số, quay phải, quay trái

- ĐI đúng theo vạch kẻ thẳng, thân Y/ giữ thăng bằng

- Học trò chơi " Thi xếp hàng" biết cách chơi và tham gia chơi ,Yh"

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

A Phần mở đầu: 5 – 6 phút - Lớp trởng tập hợp báo cáo

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

+ ĐHTT:

x x x x x

x x x x x

- Lớp giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

- Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số, quay phải, quay trái

x x x x x

x x x x x

- Lần đầu GV hô - HS tập

- Những lần sau HS chia tổ để

để tập

- HS tập thi giữa các tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

2 Học trò chơi: Thi xếp hàng - Gv nêu tên trò chơi, HD ND và

cách chơi

- HS học vần điệu của trò chơi

- HS chơi thử 1 -> 2 lần

- Lớp chơi trò chơi -> GV nhận xét

- Đi thờng theo vòng tròn x x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x

- GV nhận xét giờ học, giao bàitập

về nhà

Ngày soạn: 18/9/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010

Tiếng việt (luyệnviết)

Người mẹ

I: Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2)a/b hoặc BT(3) a/b

II Đồ dùng dạy học:

Vở chính tả

III Các hoạt động dạy học:

1.kiểm tra:

2 Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài

2 @YU dẫn nghe - viết:

a @YU dẫn HS chuẩn bị: - 2 - 3 HS đoạn văn sẽ viết chính tả

- Lớp theo dõi

- HS quan sát đoạn văn, nhận xét

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả? - Thần chết, thần đêm tối

+ Các tên riêng ấy ,Yh" viết Y thế

+ Những dấu câu nào ,Yh" dùng trong

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: Thần chết, thần đêm tối, khó

khăn, hi sinh…

- HS nghe - luyện viết vào bảng con

+ GV sửa sai cho HS

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- HS nghe - viết vào vở

- Chấm chữa bài

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- GV đọc lại bài chính tả GV thu bài

chấm điểm

- HS dùng bút chì soát lỗi

- Gv nhận xét bài viết

3 @YU dẫn HS làm bài tập

- GV YU dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào vở + 1 HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá + Lời giải: ra - da

b Bài tập 3 (a)

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV YU dẫn HS làm và giúp HS

nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp + 4 HS nên thi viết nhanh

- Lớp nhận xét.

+ Lời giải: sự dịu dàng - giải YV

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Toán

Tự Kiểm Tra

I Mục tiêu:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau cảu đơn vị.(dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5)

- Giải ,Yh" bài toán có một phép tính

- Biết tính độ dài ,Y/ gấp khúc (trong phạm vi các số đã học)

II Đồ dùng:

VBT

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

42416 271 692 627

208 444 235 363

724 715 457 264

Bài 2: Khoanh vào 1/4 số bông hoa có trong mỗi hình

o Bài 3:

Bài giải

Đội đó xếp ,Yh" số hàng là:

45 : 5 = 9 (hàng)

Đáp số: 9 hàng

Bài 4:

Giải

a [Y/ gấp khúc ABCDEG là:

20+20+20+20+20=100( cm)

b [Y/ gấp khúc ABCDEG có số mét?

100 cm=1m

III Đánh giá:

Bài 1 (4 điểm): Mỗi phép tính đúng một điểm

- Bài 2 (1 điểm): Khoanh vào đúng mỗi câu ,Yh" 1/2 điểm

- Bài 3 (2.1/2 điểm): - Viết câu lời giải đúng 1 điểm

- Viết phép tính đúng 1 điểm

- viết đáp số đúng 1/2 điểm

- Bài 4 (2.1/2 điểm): - Phần a: 2 điểm

- Phần b: 1/2 điểm ( 100 cm = 1 m)

Tự học luyện đọc:

Ông Ngoại

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc đúng các kiểu "+4YU" đầu phân biệt ,Yh" lời Y/ dẫn chuyện vơí lời nhân vật

- Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, Y/ thầy đầu tiên của cháu %YU" Y~ cửa %Y/ tiểu học

II Đồ dùng dạy học:

SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão

Trả lời câu hỏi về ND bài

B Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài.

2 Luyện đọc:

- GV YU dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh họa trong SGK

b GV YU dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

- HS đọc theo N4

3 Tìm hiểu bài:

* Lớp đọc thầm đoạn1:

- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? - K2 mát dịu mới sáng; trời xanh ngắt trên

cao…

* Lớp đọc thầm A2:

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi - Ông dẫn bạn đi mua vở, bút….

học Y thế nào? * 1 HS đọc đoạn 3 + lớp đọc thầm.

- Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích trong

đoạn ông dẫn cháu đến thăm %Y/Q

- HS nêu ý kiến của mình

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là Y/

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm Đ1 - HD học sinh

đọc đúng, chú ý cách nhấn giọng, ngắt

giọng

- HS chú ý nghe

- 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- 2 HS thi đọc toàn bài

- HS + GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò:

- Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn ntn ?

Ngày soạn: 19/9/2010

Ngày giảng: Thứ Y ngày 22 tháng 9 năm 2010

Toán :

Bảng nhân 6

I Mục tiêu:

- YU" đầu thuộc bảng nhân 6

- Vận dụng trong giảI bài toán có phép nhân

II Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

B Bài mới:

6 x 1 = 6 6 x 9 = 54

6 x 2 = 12 6 x 8 = 48

6 x 3 = 18 6 x 7 = 42

6 x 4 = 24 0 x 6 = 0

6 x 5 = 30 6 x 0 = 0

6 x 6 = 36 6 x 10 = 60

- Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng

Giải

Ba túi có số kg táo là:

6 x 3 = 18 (kg) Đáp số 18 kg

- GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng.

Các số viết thêm: 12, 24, 36, 42, 48, 60

- HS phân tích bài – nêu cách giải

a 6 x 3 = 6 x 2 + 6

b 6 x 5 = 6 x 4 + 6

c 6 x 9 = 6 x 5 + 6

d 6 x 10 = 6 x 9 + 6

- GV nhận xét ghi điểm

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Đạo ĐứcTiết 4:

Giữ lời hứa (T2)

I Mục tiêu:

- Nêu ,Yh" một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi Y/

- quý trọng những Y/ biết giữ lời hứa

II Các tài liệu phơng tiện:

- Phiếu học tập

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm 2 ngời.

a Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không

đồng tình với hành vi không giữ lời hứa

b Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu học

sinh làm vài tập trong phiếu

- HS thảo luận thoe nhóm hai ngời

- Một số nhóm trình bày kết quả

- HS cả lớp trao đổi bổ sung

- GV kết luận:

+ Các việc làm a, d là giữ lời hứa

+ Các việc làm b, c là không giữ lời

2 Hoạt động 2: Đóng vai.

a Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời

hứa

b Tiến hành:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn

làm 1 việc gì đó, Yng sau đó em hiểu

ra việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả,

đi tắm sông… )

- HS nhận nhiệm vụ

- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp trao đổi, thảo luận

+ Em có đồng ý với cách ứng xử của

nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ?

+ HS nêu

+ Theo em có cách giải quyết nào khác

- GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái

3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

a Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời

hứa

b Tiến hành:

- GV lần lợt nêu tng ý kiến, quan điểm

có liên quan đến việc giữ lời hứa

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ phiếu màu và giải thích lí do

c GV kết luận:

- Đồng tình với ý kiến b, d, đ

- Không đồng tình với ý kiến a, c, e

* Kết luận chung:

Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tin cậy và tôn trọng

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt Luyện từ và câu :

Từ ngữ về gia đình

Ôn tập câu : Ai là gì ?

I Mục đích yêu cầu :

- Tìm ,Yh" một số từ ngữ chỉ gộp những Y/ trong gia đình(BT1)

- Xếp ,Yh" các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt ,Yh" câu theo mẫu: Ai là gì ? (BT3 a/b/c)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập :

- GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

Những từ chỉ gộp là chỉ 2 Y/ - 1-2 HS tìm từ mới

- HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp

- HS nêu kết quả thảo luận

- GV ghi nhanh những từ đó lên bảng - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì

Cậu mợ, cô chú, chị em

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

b Bài tập 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS nêu kết quả - Vài Hs trình bày kết quả %YU" lớp

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét chữa bài vào vở

Cha mẹ đối với con cái

Con cháu

đối với ông

bà

Anh chị em

đối với nhau

- con có cha Y nhà có nóc

- con có mẹ Y măng

ấp bẹ

- con hiền cháu thảo

- con cái khôn ngoan

vẻ vang cha

mẹ

- chị ngã em nâng

em….chân tay

c Bài tập 3 : - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm nội

dung bài

- HS trao đổi cặp nói về các con vật

- GV gọi HS nêu kết quả - Các nhóm nêu kết quả

- Lớp nhận xét , chữa bài đúng vào vở

- GV nhận xét , kết luận ( Với mỗi %Y/ hợp a,b,c cần đặt ít nhất 1

câu)

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

1 Kiểm tra:

2 Bài mới

Bài 1: Đặt tính tính:

42 416 271 692 627

208 44 4 235 36 3

7 24 715 45 7 2 64

... class="text_page_counter">Trang 4< /span>

- Học trò chơi &# 34 ; Thi xếp hàng&# 34 ; biết cách chơi tham gia chơi ,Yh&# 34 ; 

II Địa điểm phơng tiện:... ,Yh&# 34 ; số từ ngữ gộp Y/ gia đình(BT1)

- Xếp ,Yh&# 34 ; thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt ,Yh&# 34 ; câu theo mẫu: Ai ? (BT3 a/b/c)

II Đồ dùng dạy học: