Giao an Tuan 28 Lop 5

Bài mới 3.1 Ra đề -Gọi HS đọc đề Đề bài : Kể lại một câu chuyện vui em đã đọc hoặc nghe kể trong đó sử dụng một số từ ngữ nối hoặc thay thế để liên kết câu.. -Cho HS giới thiệu chuyện tr[r]

Trang 1

TUẦN 28 Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 18 / 3 /2016

Ngày giảng: Thứ hai , 21 /3/2016

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIấU

Giúp học sinh:

-Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- Yờu thớch mụn học hơn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giỏo viờn Tg

phỳt

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công thức

tính vận tốc, quãng đường, thời gian

-Nhận xét,củng cố

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

-Gọi HS đọc đề bài

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Cho 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

bài vào vở

-Nhận xét, sửa sai

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- Bài toán cho biết gì?

2

32

-3 HS nờu

Bài 1

-1,2 HS đọc

- Bài toỏn cho biết một xe mỏy đi

từ A đến B hờt 4 giờ với vận tốc 32km/giờ

- Bài toỏn hỏi cũng quóng đường

đú ụ tụ đi với vận tốc 50 km/giờ thỡ đi hết bao nhiờu thời gian ?

- Hs làm bài

Bài giải Quãng đường ngời đó đi xe máy là:

32 x 4 = 128 (km) Thời gian ô tô đi quãng đường đó là:

128 : 50 = 2,56 (giờ)

Đáp số: 2,56 giờ

Bài 2

- Hs đọc yc của bài Bài toỏn cho biết Quóng đường

Trang 2

- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp

làm bài vào vở

-Nhận xét, chốt đáp án

Bài 3

- Gọi HS yêu cầu bài toán

- Cho HS làm bài vào vở và nêu kết quả

Bài 4

-Gọi học sinh đọc đề bài toán

- Yc hs l m b i à à

- Gọi hs lờn bảng làm bài

3.Củng cố

- GV nhận xột giờ học

4 Dặn dũ:

- Về cỏc em chuẩn bị bài sau

2 1

AB dài 90 km, Lỳc 7 giờ 30 phỳt một xe tải đi từ A đến B hết 2 giờ 30phuts , Xe nghỉ 30 phỳt ở B rồi quay trở về A với vận tốc 40km/giờ -Bài toỏn hỏi xe tải về đến A lỳc mấy giờ

Bài giải

Xe tải đến B lỳc:

7giờ30phỳt +2 giờ 30phỳt = 10 giờ

Xe tải xuất phỏt từ B lỳc:

10 giờ + 30 phỳt = 10 giờ 30 phỳt Thời gian xe tải đi từ B về A là:

90 : 40 = 2,25 (giờ)

hay 2 giờ 15 phỳt

Xe tải về tới A lỳc:

10 giờ 30 phỳt + 2 giờ 15 phỳt = 12 giờ 45 phỳt Đỏp số: 12 giờ 45 phỳt

Bài 3

- Hs đọc yc của bài

Bài giải Sau mỗi giờ cả ụ tụ và xe mỏy đi được quang đường là:

40 + 28 = 68(km)

Thời gian đi để ụ tụ và xe mỏy gặp nhau là:

102 : 68 = 1,5(giờ) hay 1 giờ 30phỳt

ễ tụ gặp xe mỏy lỳc:

7 giờ 30 phỳt + 1 giờ 30phỳt = 9 (giờ) Đỏp số: 9 giờ

Bài 4

-2 HS đọc

- Một tàu thủy chạy trờn sụng từ bến A đến bến B , khi xuụi dũng sụng hết 4 giờ , khi ngược dũng sụng hết 5 giờ Biết vận tốc khi xuụi dũng hơn vận tốc khi ngược dũng là 7km/ giờ

- Bài toỏn yc tớnh độ dài quóng

Trang 3

đường từ bến A đến bến B ?

- Hs nghe

* *******************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ĐỌC CHUYÊN ÔNG YÊT KIÊU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ca ngơị Yết Kiêu có tài bơi lặn ông đã góp phần quan trọng vào việc đánh thắng

quân Nguyên

2.Kĩ năng

- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn

Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

- Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài

3.Thái độ

- Biết ơn ông Yết Kiêu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

TG (phút )

1 Ổn định lớp

2 KTBC: Gọi HS đọc bài của tiết

trước

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Treo tranh minh

hoạ bài tập đọc

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và TLCH

a) Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 11

- Gọi hs đọc toàn bài

- Gv chia đoạn

1 2 1 10

- HS đọc bài

- Hs nêu

- Hs đọc

Trang 4

Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn.

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

từng HS

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của

các từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Gv tổ chức thi đọc giua các nhóm

- GV đọc toàn bài

b) Đọc - hiểu

Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi

1.Yết Kiêu có tài đặc biệt như thế nào?

2 Vì sao Yết Kiêu xin vua cho đi

đánh giặc

3 Yết Kiêu đánh giặc bằng cách nào ?

4 Dựa vào nội dung bài , viết 1-2 câu

nói về công đánh giặc của Yết Kiêu

c Luyện đọc diễn cảm:

- Gọi HS luyện đọc cả bài

- Tuyên dương HS đọc tốt

4.Củng cố

GV tổng kết tiết học

5 Dặn dò

Dặn HS chuẩn bị bài sau

12

6

2 1

HS đọc theo thứ tự:

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm

- Hs luyện đọc

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- Hs nghe

- HS cả lớp đọc thầm 1.Yết Kiêu có tài bơi lôị và lặn sâu

2 Vì ông yêu nước và căm thù giặc

3 Yết Kiêu đánh giặc bằng mưu

kế

4 Học sinh làm bài cá nhân -Yết Kiêu góp phần dọn sạch quân Nguyên ra khỏi bờ cõi nước ta -Vài HS đọc ,lớp bình xét

- Hs nghe

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

**************************************************************

LUYỆN VIẾT BÀI 28

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Viết đúng cụm từ : Vỗ tay phải nhiều ngón bàn kĩ phải nhiều người

-Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa , viết thường ,dấu chữ ,dấu thanh có trong bài

viết

-Củng cố kĩ thuật viết liền mạch

2.Kĩ năng :

-HS viết đúng ,đẹp các chữ có trong bài ,tốc độ phù hợp.

3.Thái độ :

Trang 5

-Giáo dục HS nét chữ -nết người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Kẻ sẵn khung kẻ trên bảng lớp

-HS:Vở luyện viết ,vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên TG

(Phút)

Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

-Cho HS hát :

1

-Hát tập thể

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở

chung

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu chương trình luyện viết ,tên

bài học

2

-Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài

viết và tìm hiểu nội dung bài

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều

gì ?

6

-Cả lớp đọc thầm ,tìm hiểu nội dung bài viết

-1-2 HS nêu nội dung bài viết dựa vào câu hỏi GV đưa ra

-Bài ca ngợi Trần Nguyệt Hãn là

người tướng giỏi Ông đã giúp Lê Lợi rất nhiều , làm lên chiến công vang dậy trong sử sách

3.3 Hướng dẫn viết kết hợp viết mẫu

a.Các chữ viết hoa trong bài

b.Các trường hợp viết nối không thuận

lợi

-Hướng dẫn trình bày cả bài

10

-Cả lớp quan sát ,lắng nghe

-Luyện viết ra nháp

Trang 6

4.3.Thực hành

-Giáo viên giao việc

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết ,cách

cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho HS

-Nhận xét ,góp ý đối với một số bài

viết

15

-HS viết toàn bộ bài viết

4.Củng cố :

-Chữa lỗi phổ biến

-Tổ chức cho HS :thi viết chữ trên bảng

lớp

(Tiêu chí đánh giá :Viết đúng , viết đẹp,

đảm bảo tốc độ )

3

-HS tham gia chữa lỗi -HS tham gia với tinh thần xung phong

5.Dặn dò:

-Nhắc nhở HS luôn có ý thức rèn chữ

giữ vở ,thể hiện nét chữ ,nết người

1

-Nghe,ghi nhớ và thực hiện theo đúng yêu cầu GV đưa ra

*********************************************************************

Ngày thứ : 2

Ngày soạn : 19 /3 / 2016

Ngày giảng: Thứ ba, 22 /3 /2016

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

Gióp häc sinh:

-Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều

- Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Yêu thích môn học hơn

Hoạt động của giáo viên Tg

phút

- Yªu cÇu HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc

tÝnh vËn tèc, qu·ng ®ưêng, thêi gian

-NhËn xÐt,củng cố

2.Bài mới :

2

32 1

-2,3 HS nêu ,lớp nhận xét

Bµi 1 :

Trang 7

Bài 1 : Đỳng ghi Đ sai ghi S:

- Cho HS làm bài vào vở và nờu kết quả

Bài 2:Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả

lời đỳng

-Cho học sinh làm bài vào vở và nờu kết

quả

-Nhận xét, chốt đáp án

Bài 3

Bài toan cho biết gỡ ?

Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Cho 1HS làm bài trờn bảng cả lớp làm

bài vào vở

-GvNhận xét, sửa sai

Bài 4 : Nối cỏc phõn số bằng nhau

-Gọi học sinh đọc yờu cầu bài toán

-Gọi 1 HS làm bài trờn bảng, cả lớp làm

bài vào vở

Gv nhận xột

3.Củng cố

4 Dặn dũ:Chuẩn bị bài sau

2

-1,2 HS đọc

-Nờu kờt quả a)15,75 km Đ b)18km S

Bài 2

-1-2 HS đọc -Tự làm bài vào VBT -Vài HS bỏo cỏo KQ

Bài 3

- Hs đọc yc -Bài toỏn cho biết trờn quốc lộ 1A , lỳc

6 giờ 15 phỳt một ụ tụ con khởi hành

từ Ha Nội với vận tốc 55 km/ giờ và một ụ tụ tải khởi hành từ pủ lớ cỏch Hà Nội 50km với vận tốc 35 km/giờ, Cả 2

xe cựng đi về nghệ An

- Bài toỏn hỏi ụ tụ con đuổi kịp ụ tụ tải lỳc mấy giờ?

- Hs làm bài

Bài giải Sau mỗi giờ ụ tụ đến gần xe mỏy là:

55 – 35 = 20(km)

Thời gian đi để ụ tụ đuổi kịp xe mỏy là:

50 : 20 = 2,5(giờ) hay 2 giờ 30phỳt

ễ tụ gặp xe mỏy lỳc:

6 giờ 15 phỳt + 2 giờ 30phỳt = 8 giờ 45 phỳt Đỏp số: 8 giờ 45 phỳt

Bài 4 -2 HS đọc.

1 HS làm bài trờn bảng, cả lớp làm bài vào vở

-Thống nhất kết quả

- Hs nghe

Hs nghe

Trang 8

1

****************************************************

Ngày thứ : 4

Ngày soạn : 21 / 3 /2016

Ngày giảng: Thứ năm, 24 /3 /2016

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIấU

Giúp học sinh:

-Làm quen với bài toỏn chuyển động cựng chiều

- Rốn kĩ năng tớnh vận tốc, quóng đường, thời gian

- Yờu thớch mụn học hơn

Hoạt động của giỏo viờn Tg

phỳt

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công thức

tính vận tốc, quãng đường, thời gian

-Nhận xét, củng cố

2.Bài mới :

Bài 1

- Cho HS làm bài vào vở và nờu kết quả

-Gv Nhận xét, sửa sai

Bài 2

-Gọi 3 HS làm bài trờn bảng cả lớp làm

bài vào vở

2

32

- 2,3 HS nờu

Bài 1

- Hs đọc yc a.Viết chữ số thớch hợp vào ụ trống

để được:

-S ố 3 6 72 chia hết cho 9 -S ố 25 0 chia hết cho cả 2 và 5 b.Rỳt gọn cỏc phõn số:

Bài 2 > < = ? -3 hs lờn bảng làm bài

Trang 9

-Nhận xét, chốt đáp án.

Bài 3

- Cho 1HS làm bài trờn bảng cả lớp làm

bài vào vở

- Nhận xét, sửa sai

Bài 4

-Gọi HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp

làm bài vào vở

- Gv nhận xột

3.Củng cố

4 Dặn dũ:

- Về cỏc em chuẩn bị bài sau

2 1

> =

<

Bài 3 Viết hỗn số chỉ phần tụ đậm

dưới đõy vào chỗ chấm:

Bài 4

-2 HS đọc

- Bài toỏn cho biết một xe mỏy đi từ

A với vận tốc 30km/giờ Xe mỏy đi được 45 phỳt thỡ cú một ụ tụ cũng đi

từ A và đuổi theo xe mỏy , ụ tụ gặp

xe mỏy sau 1 giờ 30 phỳt -Bài toỏn yc tớnh vận tốc của ụ tụ

- Ha làm bài Bài giải

Đổi 45 phỳt = 0,75 giờ

1 giờ 30 phỳt = 1,5 giờ Quóng đường xe mỏy đi được là:

30 x 0,75 = 22,5(km) Vận tốc của ụ tụ là:

22,5 : 1,5 = 15 (km/giờ) Đỏp số: 15 km/giờ

- Hs nghe

*************************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

Giỳp HS:

Trang 10

-Học sinh biết tổng hợp vốn từ ngữ Phân biệt và sử dụng câu ghép

2.Kĩ năng

-Biết sử dụng các từ ngữ và sử dụng câu ghép

3.Thái độ :

- Có thái độ sử dụng từ một cách chính xác ,trong sáng

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

Hoạt động của giáo viên

TG (phút )

1 KTBC:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 của

tiết trước

- Gv nhận xét và tuyên dương

2 Bài mới

21 Giới thiệu bài

- Giới thiệu trực tiếp

2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Gv gọi hs đọc yc của bài

- Yc hs làm bài sau đó chữa bài

Bài 1 : Từ nào dưới đây không chỉ

nghề nghiệp

Bài 2 : Khi đất nước có giặc ngoại xâm

, công nhân có nhiệm vụ gì ?

Bài 3 : Viết 2 từ còn lại để có 8 chữ

vàng mà Bác Hồ tặng phụ nữ việt

nam

Bài 4 Tập quán nào dưới đây đến nay

không còn phù hợp

Bài 5 Câu nào đươi đây là câu ghép :

Bài 6 Các vế câu trong câu ghép dưới

đây nối với nhau bằng cách nào ?

2

32

-HS đọc bài

- HS nghe kết hợp viết tên bài

Bài 1 Từ không chỉ nghề nghiệp

Là từ anh hùng

Bài 2 Khi đất nước có giặc ngoại xâm , công nhân có nhiệm vụ : Bảo vệ tổ quốc

Bài 3 Anh hùng , bất khuất ,trung hậu đảm đang

Bài 4 Tập quán trọng nam khinh

nữ đến nay không còn phù hợp Bài 5 Thầy giáo phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó

và có trí nhớ lạ thường Bài 6 Các vế câu trong câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách

Trang 11

Bài 7 Điền từ thích hợp vào chỗ trống

để nối các vế câu ghép

- Gv nhận xét

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

2 1

nối trực tiếp Bài 7 Điền từ thích hợp vào chỗ trống là từ : còn

- Hs nghe

******************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết kể lại một câu chuyện vui trong đó sử dụng một số từ ngữ nối hoặc thay thế để liên kết câu

.2 Kĩ năng

- Kể lại một câu chuyện vui rõ ràng , rành mạch và lồng ghép kiến thức đã học

3 Thái độ

-Yêu thích văn kể chuyện

- Giấy khổ to, bút dạ

- Phần ghi nhớ viết sẵn bảng phụ

Hoạt động của giáo viên phút Tg Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp

2 KTBC: Chữa bài văn lần trước

GV nhận xét, góp ý cho bài làm của

HS

3 - HS chữa bài

3 Bài mới

3.1 Ra đề

-Gọi HS đọc đề

Đề bài : Kể lại một câu chuyện vui

em đã đọc hoặc nghe kể trong đó sử

dụng một số từ ngữ nối hoặc thay thế

để liên kết câu

-Cho HS giới thiệu chuyện trước lớp

-Tổ chức kể trong nhóm

-Tổ chức kể trước lớp

-Hướng dẫn HS nhận xét

32

-HS đọc đề

- Giới thiệu câu chuyện định kể -HS kể và góp ý cho nhau

-Một số HS kể trước lớp -H/S nhận xét bạn kể ,góp ý cho

Trang 12

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Dăn HS chuẩn bị bài sau

2

1 bạn - Hs nghe - Hs nghe

*************************************************************

………

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	65,58 KB