Giáo án Tuần 7 - Lớp 5

- HS trao đổi với bạn cùng bàn những việc làm của mình để nhớ ơn tổ tiên - Trình bày trước lớp - GV nhận xét.. Liên hệ thực tế giáo dục HS nhớ ơn tổ tiên.[r]

Trang 1

TUẦN 7 Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015

TẬP ĐỌC

NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

(SGK/64) -Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo vớicon người (TLCH 1, 2, 3)

a.Giới thiệu bài: Những người bạn tốt.

b.Luyện đọc và tìm hiểu bài:

+ Luyện đọc: - 1HS khá đọc bài văn

- GV chia đoạn : ( Đoạn 1: Từ đầu … đất liền; Đoạn 2: tiếp theo…ông lại; Đoạn 3: tiếptheo…A-ri-ôn; Đoạn 4: còn lại)

- HS đọc nối tiếp 4 đoạn lượt 1- Sửa những tiếng, từ HS đọc sai

- HS đọc nối tiếp 4 đoạn lượt 2 - Rút từ, câu khó + H/dẫn HS luyện đọc

- HS trả lời, nhận xét - GV nhận xét, chốt ý - HS rút nội dung

- GV: Khen ngợi sự th/minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đ/với con người.

**** Cá heo là một động vật quí nên các em phải có ý thức bảo vệ

c Luyện đọc diễn cảm:

- GV đính bảng đoạn 2 + HS đọc - GV hướng dẫn diễn cảm đoạn 2

- HS luyện đọc nhóm đoạn trên - Các nhóm thi đọc diễn cảm

- Nhận xét + Tuyên dương

3.Củng cố dặn dò: ( 5’)

- HS nhắc ý nghĩa câu chuyện

- Dặn đọc bài và xem bài sau: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Bổ sung:

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (SGK/32) - Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU: Biết:

Trang 2

- Mối quan hệ giữa: 1 và 101 ; 101 và 1001 ; 1001 và 10001

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số

- Giải các bài toán có liên quan đến số trung bình cộng Làm BT: 1, 2,3

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (5’) Luyện tập chung.

- Kiểm tra HS làm bài tập ở nhà

KĨ THUẬT BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH.

(SGK /42)- Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:

- HS biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Biết liên với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trang 3

Tranh ảnh các kiểu bày ăn trên mâm; trên bàn ăn ở các gia đình thành phố và nông thôn.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (5’) Luộc rau.

- Cho HS nhắc lại các bước luộc rau

- GV nhận xét

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: Bày, dọn bữa ăn trong gia đình.

b.HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a(SGK)

- Nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn?

- GV tóm tắt các ý trả lời của HS và giải thích, minh hoạ mục đích, tác dụng của việc bàymón ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

- GV gợi ý để HS nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình

- GV nhận xét và tóm tắt một số cách bày bàn ăn phổ biến ở nông thôn, thành phố

- GV giới thiệu tranh ảnh một số cách bày món ăn, dụng cụ ăn uống để minh hoạ

- GV tóm tắt nội dung chính của hoạt động

c.HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.

- HS trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em

- HS nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình

- Liên hệ thực tế để so sánh cách thu dọn ở gia đình mình với cách thu dọn nêu trongSGK

- GV nhận xét và tóm tắt những ý HS vừa trình bày, nêu 1 số lưu ý khi thu dọn

d.HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.

- GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS

- HS làm bài tập sau đó đối chiếu với đáp án của giáo viên

- HS báo cáo kết quả tự đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm

CHÍNH TẢ (BS/T7) VỊNH HẠ LONG (SGK/70) Thời gian: 40 phút

I.MỤC TIÊU:

- Luyện viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Tìm các từ láy có trong bài và đặt câu với một từ láy tìm đươc

- VBT, phấn màu, bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

Trang 4

1.Bài cũ: ( 5’)

- Cho HS viết lại các từ sai nhiều ở tiết trước vào giấy nháp

2.Bài mới : ( 30’)

a.Giới thiệu bài:

Yêu cầu: Viết một đoạn của bàiVịnh Hạ Long

- GV cho 1HS đọc đoạn viết, cho cả lớp đọc lại bài trong 3 phút

- GV cho HS viết vào giấy nháp các từ khó (1HS lên bảng viết, các em khác đối chiếu

nhận xét sửa sai).

- HS viết vào vở chính tả , trao đổi vở kiểm tra (bút chì)

- GV chấm 1/3 số bài - Sửa sai - Nhận xét

b.GV Hdẫn HS luyện tập:

- Tìm các từ láy có trong bài và đặt câu với từ láy đó

- HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm

- GV + HS nhận xét bài làm của lớp

3.Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng chính tả, vở sạch sẽ

- Nhắc nhở những em chữ viết xấu, sai chính tả nhiều

Bổ sung:

AN TOÀN GIAO THÔNG NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG

Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- HS hiểu được các nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- Biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây TNGT

- Có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Bài cũ: (3’) Kiểm tra nội dung bài trước.

Trang 5

2.Bài mới: (30’)

- Giới thiệu HS xem tranh SGK

- GV hướng dẫn HS nắm các nguyên nhân gây TNGT

a/ Do con người:

HS thảo luận để đi đến kết luận: Do con người tham gia GT không chấp hành luật GT đường bộ nên gây ra TNGT

b/ Do phương tiện giao thông:

Kết luận: Do phương tiện GT không đảm bảo an toàn: Phanh không tốt, đèn chiếu sáng,

đèn phản quang, gương chiếu hậu, săm, lốp…quá cũ nát

c/Do đường:

GV hỏi: Đường như thế nào gọi là chưa đảm bảo an toan giao thông?(Đường xấu, quá

chật hẹp, thiếu biển báo hiệu và đèn tín hiêu gia thông…)

d/Do thời tiết: GV cho HS hiểu được: Mưa bão làm đường lầy, trơn, sạt lở Sương mù

che khuất tầm nhìn của người điều khiển giao thông cũng ảnh hưởng đến ATGT

-Từ những nguyên nhân gây tai nạn giao thông vừa kể trên, GV cho HS thấy được:

- Muốn phòng tránh tai nạn giao thông ta phải làm gì?

-Học sinh trả lời, GV rút ra ý chính để chốt bài: Khi tham gia giao thông cần có phương tiện tốt và chấp hành Luật giao thông đường bộ.

3 Củng cố -Dặn dò: (2’)

Cần ghi nhớ và thực hiện tốt điều đã học để đảm bảo ATGT

Bổ sung:

………

ĐẠO ĐỪC NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1) (SGK/ 12)- Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

Trang 6

Tranh ảnh, báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương, các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói

về lòng biết ơn của tổ tiên

1.Bài cũ: (2’) Có chí thì nên.

- GV nhận xét tiết trước

2.Bài mới: (30’)

- Giới thiệu bài: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 1).

|+HĐ1: (10’) Tìm hiểu truyện: Thăm mộ SGK/ 12,13.

Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn đối với tổ tiên.

- 2 HS đọc truyện thăm mộ và thảo luận các câu hỏi trong SGK/14

- Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến

- Các em khác nhận xét, bổ sung,…

- GV quan sát hướng dẫn HS học nhóm

- Nhận xét sau khi HS đã nhận xét

GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và

biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể.

+HĐ2: (15’) Làm bài tập 1 SGK/14

Mục tiêu: Giúp HS biết được những việc mình cần làm để biết ơn tổ tiên.

- HS (nhóm 4) các nhóm đọc thầm bài tập 1

- Lớp trưởng điều khiển nhóm trả lời bằng thẻ chữ ( đáp án của GV đưa)

- GV quan sát hướng dẫn HS trả lời, cùng cán sự lớp tính điểm cho các nhóm

GV kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên bằng những việc làm thiết

thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc: a,c,d,đ.

- Nhận xét tuyên dương lớp học Liên hệ thực tế giáo dục HS nhớ ơn tổ tiên

- Chuẩn bị bài: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 2).

Bổ sung:

LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI (SGK/ 18) - Thời gian: 40 phút.

Trang 7

1.Bài cũ: ( 5’) Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước.

- 3HS trả lời câu hỏi bài - GV nhận xét

2.Bài mới: (30’)

- GV giới thiệu bài: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.

+ HĐ1: Làm việc cả lớp

Mục tiêu: Nguyễn Ai Quốc là người đóng vai trò quan trọng trong việc hợp nhất ba Đảng.

GV giới thiệu: Sau khi tìm ra con đường cứu nước theo CN Mác- Lê nin, Nguyễn Ai Quốctích cực hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin về nước, thúc đẩy sự phát triển củaphong trào CM VN, đưa đến sự ra đời của Đảng Cộng Sản

- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS: + Đảng ta được thành lập trong hoàn cảnh nào?+Nguyễn Ai Quốc có vai trò như thế nào trong Hội nghị thành lập Đảng?

+ Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng Sản VN

- GV nhận xét , kết luận: Hội nghị thành lập Đảng diễn ra ở Hồng Kông do Nguyễn AiQuốc chủ trì

+ HĐ2: Làm phiếu học tập

Mục tiêu: Kết quả của hội nghị hợp nhất ba đảng.

- HS đọc thầm bài + Tư liệu GV đưa trả lời câu hỏi 2/17

- GV hướng dẫn quan sát HS làm phiếu học tập, kết luận: Sau những ngày làm việc khẩntrương hội nghi đã thống nhất ba Đảng thành một Đảng duy nhất lấy tên là Đảng CộngSản Việt Nam

+HĐ 3:( Làm việc cả lớp) GV nêu một số câu hỏi để HS thảo luận, phát biểu ý kiến về ý

nghĩa của việc thành lập Đảng

+ Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng được yêu cầu gì của CM VN?

+ Liên hệ thực tế -HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV kết luận: Cách mạng VN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của

ND ta đi theo con đường đúng đắn

I MỤC TIÊU:

- Đọc lại bài “ Chợ nổi Cà Mau” chọn câu trả lời đúng

- Viết đoạn văn ngắn tả một cái ao (hoặc một đầm sen, một con kênh, một dòng sông)

HS: Vở thực hành toán và Tiếng Việt 5/T1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: (3’)

2 Bài mới: (30’)

- Bài tập 1/49: Chọn câu trả lời đúng

+ 1HS đọc yêu cầu bài tập

+ 2HS trao đổi ND và làm vào vở

+ Gọi 1 số HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung

(a/3; b/2; c/2; d/3)

Trang 8

- Bài tập 2/50: Viết đoạn văn ngắn

TOÁN (BS/T7) LUYỆN TẬP.

Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU: Giải bài toán.

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (3’)

2.Bài mời: (30’)

a.Giới thiệu bài: (2’)

b.Thực hành: (28’)

Bài 4/32: Bài toán:

- HS đọc yêu cầu bài toán

- HS tự làm bài vào vở, sau đó HS lên bảng trình bày

- Lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 3/37:

Trang 9

Bài 3/38:

3.Củng cố - Dặn dò: (2’)

Bổ sung:

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 10

VLV/ 1-TGDK : 35 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn học sinh luyện viết danh từ riêng - Luyện viết câu - Viết theo mẫu

- Học sinh viết và trình bày đúng chính tả, đúng mẫu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết đúng, viết đẹp.

- HS nêu quy tắc viết danh từ riêng

- GV hướng dẫn HS cách viết và cách trình bày

- HS viết bài

- GV theo dõi, sửa sai, nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện viết đoạn văn.

- HS đọc đoạn văn luyện viết: Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng

Trang 10

- Tôi biết……….sông Đà.

- GV hướng dẫn HS viết và cách trình bày bài đúng theo mẫu (Viết đứng, viết nghiêng)

- HS viết bài

HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu

- HS đọc bài thơ: Mầm non

- GV hướng dẫn HS viết và cách trình bày đoạn văn đúng theo mẫu

- HS viết bài - GV theo dõi, sửa sai, nhận xét

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 10

VLV/ 1-TGDK : 35 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn học sinh luyện viết danh từ riêng - Luyện viết câu - Viết theo mẫu

- Học sinh viết và trình bày đúng chính tả, đúng mẫu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết đúng, viết đẹp.

1.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Các hoạt động:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện viết danh từ riêng

- HS đọc danh từ riêng: Quang Huy, Trịnh Mạnh

- HS nêu quy tắc viết danh từ riêng

- GV hướng dẫn HS cách viết và cách trình bày

- HS viết bài

HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện viết câu thơ

- HS đọc câu luyện viết:

- Lúa gạo quý……….quý lắm

- Không có người ……… mà thôi

- GV hướng dẫn HS viết và cách trình bày bài đúng theo mẫu

Trang 11

- HS viết bài

HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu

- HS đọc bài:Cà Mau

- GV hướng dẫn HS viết và cách trình bày đoạn văn đúng theo mẫu

- HS viết bài - GV theo dõi, sửa sai, nhận xét

KHOA HỌC PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

(SGK/28) - Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

*HS biết con người nhờ không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường mới sống được

**- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin về các tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuấthuyết

- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk, phiếu học tập

Mục tiêu: HS nêu được tác nhân, đường lây truyền và sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất

huyết, nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

**Kĩ năng xử lí tổng hợp thông tin về tác nhân,đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết

Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc thông tin, làm BT /28

Bước 2: Làm việc cả lớp

- HS nêu kết quả BT cá nhân

- HS trình bày trước lớp

- Nhận xét bài bạn

- Bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao?

GV kết luận: Bệnh sốt xuất huyết do vi rút gây ra qua đường muỗi truyền, bệnh nặng

có thể chết người , hiện nay chưa có thuốc đặc trị.

Trang 12

Mục tiêu:

- Biết thực hiện cách diệt muỗi và tránh muỗi, ngăn chặn không cho muỗi sinh sản

**Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi

ở

Cách tiến hành:

Bước 1: HS đọc các thông tin trong phần SGK, trả lời câu hỏi SGK/29

Bước 2: Thảo luận nhóm 4 - Trình bày kết quả bảng lớp - Nhận xét bài bạn.

- GV quan sát hướng dẫn HS học nhóm, nhận xét HS trả lời

GV kết luận:

Cần giữ vệ sinh nhà ở, môi trường, diệt muỗi diệt bọ gậy, có thói quen ngủ màn

3 Củng cố - Dặn dò: (5’)

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài: Phòng bệnh viêm não.

Bổ sung:

………

CHÍNH TẢ (Nghe - Viết ) DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG (SGK/65) - Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiệnđược 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3

* Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh quê hương, GDBVMT

Bảng phụ, SGK

1.Bài cũ: (5’) - GV cho HS viết lại các tiếng viết sai nhiều ở bài viết trước: lưa thưa, mưa,

tưởng, tươi vào mô hình bảng lớp - Cả lớp viết giấy nháp - Nhận xét cho điểm.

2.Bài mới: ( 30’)

a.Giới thiệu bài: Dòng kinh quê hương.

Yêu cầu: Viết đoạn Dòng kinh quê hương SGK/65.

- GV đọc mẫu đoạn bài viết, hỏi ND bài

- Bài văn tả cảnh gì? Kể những nét quen thuộc của dòng kinh?

* Dòng kinh quê hương rất đẹp, chúng ta cần bảo vệ

- HS đọc thầm và TLCH

- GV cho HS viết vào giấy nháp các từ khó (1HS lên bảng viết , các em khác đối chiếu

n/xét sửa sai ): Dòng kinh, quen thuộc, giọng hò, không gian, tiếng giả bàng, lảnh lót,…

- GV đọc - HS viết - Đọc cho HS rà soát, trao đổi vở để kiểm tra (bút chì )

- GV chấm 1/3 số bài - Sửa sai - Nhận xét

Trang 13

- Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng chính tả, vở sạch sẽ, nhắc nhở những em chữviết xấu, sai chính tả nhiều.

- Nêu quy tắc đánh dấu thanh đối với nguyên âm đôi như ia, iê

- Nhận xét tiết học, dặn những em điểm yếu về chép lại

- Chuẩn bị bài: Kì diệu rừng xanh.

Bổ sung:

SINH HOẠT TẬP THỂ NGHE GIỚI THIỆU VỀ ĐỘI NGŨ

THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG

TGDK: 35 phút

I.MỤC TIÊU:

- HS hiểu được những đặc điểm và truyền thống đội ngũ giáo viên của trường

(số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích, )

-Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy, cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

- THKNS:Chuẩn bị tốt nhất để bài thuyết trình của mình đạt hiệu quả cao

- GV: Sơ đồ tổ chức của trường: cơ cấu tổ chức, chức năng cơ bản của từng bộ phậntrong cơ cấu tổ chức trên, những thầy cô giáo phụ trách Một số bức ảnh về hoạt độngchung của GV, từng GV của trường, các thầy cô giáo đã từng làm hiệu trưởng nhà trườngtrước đây

- HS: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

HĐ1: Mở đầu

- Cả lớp hát bài Nghĩ về cô giáo em.

HĐ2: Thực hiện chương trình

- Nghe báo cáo về tổ chức, biên chế của nhà trường

- Các nhóm tìm hiểu về những thầy, cô giáo dạy lớp mình

- Đại diện các nhóm báo cáo tìm hiểu về những thầy, cô giáo dạy lớp mình

- Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình

- Các tổ thi đua nhau nêu một số câu ca dao, tục ngữ nói về thầy, cô

- THKNS (Thực hiện mục 1 và 2)

IV.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét,đánh giá về sự chuẩn bị, tham gia và ý thức của HS trong quá trình tìmhiểu về những thầy, cô giáo trong nhà trường và chúc các em cố gắng phấn đấu và rènluyện tốt để trở thành con ngoan, trò giỏi

- GV động viên cả lớp phát huy khả năng, phong trào văn nghệ của tổ, của lớp

Bổ sung:

Trang 14

TIẾNG VIỆT (BS) (Luyện viết chính tả) Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trong bài Mùa thảo quả

Tìm được từ trái nghĩa và nêu được qui tắt đánh dấu thanh các nguyên âm đôi

1.Bài cũ: ( 5’) Nhận xét bài tiết trước.

2.Bài mới: (30’)

a.Giới thiệu bài: Những người bạn tốt

+Yêu cầu: Viết đoạn: từ “Thảo quả không gian”.

- GV đọc mẫu đoạn bài viết, hỏi nội dung bài - HS đọc thầm và TLCH

- GV cho HS viết vào giấy nháp các từ khó (1HS lên bảng viết , các em khác đối chiếu nhận

xét sửa sai ): gieo, sinh sôi, thoáng, tỏa, xòe

- GV đọc HS viết (phân tích -tổng hợp) - Đọc cho HS rà soát

- HS trao đổi vở kiểm tra (bút chì ) - GV sửa sai - Nhận xét

b.Luyện tập:

Bài 1: Tìm 2 cặp từ nhiều nghĩa và đặt câu với cặp từ ấy.

- HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm

- GV cho 1HS làm giấy khổ lớn - Cả lớp làm VBT - Nhận xét

Bài 2: Nêu quy tắc đánh dấu thanh đối với nguyên âm đôi iê, ưa, ươ.

- HS đọc y/cầu bài tập - GV cho lớp làm VBT - Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò: ( 5’)

- Nhận xét tiết học, dặn những em điểm yếu về chép lại

Bổ sung:

………

Trang 15

TOÁN (BS) (Tiết 2/T7) - Thời gian: 40phút

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức về số thập phân

- GV: xem trước bài, bảng phụ

- HS: Vở thực hành toán và Tiếng Việt 5/T1

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: (5’)

- 2HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng, mối quan hệ giữa các đơn vị đo

độ dài và đo khối lượng

2 Bài mới: (33’)

- Bài tập 1/53: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ GV hướng dẫn cách làm bài

+ HS làm vào vở - 1HS làm bảng phụ

+ Sửa bài trên bảng phụ:

- Bài tập 2/53: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ HS nêu cách làm

+ GV hướng dẫn cách làm bài

+ HS làm vào vở - 2HS làm bảng phụ

- Bài tập 3/53: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Theo bảng mẫu)

+1HS đọc bài toán

+ HS làm bài - 2HS làm bảng phụ

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng, mối quan hệ giữa các đơn vị đ o độ

dài và đo khối lượng

Bổ sung:

………

Trang 16

ĐẠO ĐỪC NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1) (SGK/ 12)- Thời gian: 35 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

Tranh ảnh, báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương, các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói

về lòng biết ơn của tổ tiên

1.Bài cũ: ( 2’) Có chí thì nên.

- GV nhận xét tiết trước

2.Bài mới: ( 30’)

- Giới thiệu bài: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 1).

|+HĐ1: (10’) Tìm hiểu truyện: Thăm mộ SGK/ 12,13.

Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn đối với tổ tiên.

- 2 HS đọc truyện thăm mộ và thảo luận các câu hỏi trong SGK/14

- Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến

- Các em khác nhận xét, bổ sung,…

- GV quan sát hướng dẫn HS học nhóm

- Nhận xét sau khi HS đã nhận xét

GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và

biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể.

+HĐ2: (215’) Làm bài tập 1 SGK/14

Mục tiêu: Giúp HS biết được những việc mình cần làm để biết ơn tổ tiên.

- HS ( nhóm 4 ) các nhóm đọc thầm bài tập 1

- Lớp trưởng điều khiển nhóm trả lời bằng thẻ chữ ( đáp án của GV đưa)

- GV quan sát hướng dẫn HS trả lời, cùng cán sự lớp tính điểm cho các nhóm

GV kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên bằng những việc làm thiết

thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc: a,c,d,đ.

- Nhận xét tuyên dương lớp học Liên hệ thực tế giáo dục HS nhớ ơn tổ tiên

- Chuẩn bị bài: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 2).

Bổ sung:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 17

TỪ NHIỀU NGHĨA (SGK/66) - Thời gian: 40 phút.

I.MỤC TIÊU:

- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từnhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộphận cơ thể người và động vật (BT 2)

- Tìm được VD về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và độngvật

- SGK, tờ giấy phiếu khổ to ghi bài tập 1 phần nhận xét /66

- Tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, có thể minh họa cho các nghĩa của từnhiều nghĩa

Bài 1: GV đính phiếu khổ lớn ghi bài tập 1 lên bảng.

- HS trả lời miệng - GV nhận xét - Kết luận: Các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ

răng, mũi, tai là nghĩa gốc (nghĩa ban đầu) của mỗi từ.

Bài 2: - GV cho HS đọc thầm

- HS tự so sánh: tai, mũi, răng của bài 2 với bài 1- GV mở rộng, chốt ý:

- Những nghĩa này hình thành trên cơ sở nghĩa gốc của từ ấy ta gọi là nghĩa chuyển.

Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Trả lời miệng - HS nhận xét.

- GV nhận xét, kết luận:

Nghĩa của những từ đồng âm khác hẳn nhau Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng cómối liên hệ - vừa khác vừa giống nhau Nhờ biết tạo ra từ nhiều nghĩa từ một nghĩa gốc,tiếng Việt trở nên hết sức phong phú

c Phần ghi nhớ: (5’) HS đọc và nói lại ND cần ghi nhớ trong SGK/67

d Phần luyện tập: (15’) VBT: 1, 2/42.

Bài 1: - HS đọc yêu cầu- HS làm vở - HS trình bày trước lớp

- Nhận xét bài bạn

Bài 2: - HS làm việc cá nhân (3 trong số 5 từ)

- HS thi đua nêu kết quả - GV tuyên dương

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết số thập phân (Dạng đơn giản) Làm BT: 1, 2

Bảng phụ kẻ các bảng nêu trong SGK

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	49,9 KB