Giao an Tuan 2 Lop 1

- Cho HS theo dõi hình vẽ sau đó - Quan sát và điền số trên phiếu bài tập theo điền số đúng số lượng theo nhóm.. - Giáo dục cách viết số.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

KHỐI: 1

  

2 Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt

TUẦN 2

Ngày soạn: 23/8/2017

Ngày soạn:Th hai, ng y 28/8/2017 à Buổi Sáng

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tiếng việt Tiếng có một phần khác nhau Tiết 4: Đạo đức ( Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng) ………

………

Ngày soạn: 24/8/2017

Ngày dạy: Thứ ba, ng y 29/8/2017 à Buổi Sáng

Tiết 1+2: Tiếng việt

Luyện tập

BUỔI SÁNG

BUỔI CHIỀU

NĂM HỌC : 2017 - 2018

Trang 2

Tiết 3: Toán

Bài 5: Luyện tập ( t 10 )

I Mục tiêu.

- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Biết ghép các hình đã biết thành hình mới

- Giáo dục các em tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học toán

II Đồ dùng dạy và học.

GV: Một số hình vuông, hình tròn,

hình tam giác bằng bìa, phiếu bài tập

HS: Bộ đồ dùng toán

III Hoạt động dạy học.

A.

Ổ n định tổ chức.

B Ôn luyện kiến thức

Nhận xét - Đánh giá

C Bài mới.

1 Giới thiệu bài - Ghi bảng.

2 Thực hành.

*Bài tập 1 ( t 10 )

- Nêu yêu cầu bài tập

- Giúp HS hiểu yêu cầu

- Tổ chức cho HS thực hành làm vào

vở bài tập

- Các hình vuông tô cùng 1 màu

- Các hình tròn tô cùng 1 màu

- Các hình tam giác tô cùng 1 màu

- Quan sát, giúp đỡ học sinh

- Nhận xét - Đánh giá - Tuyên dơng

- Củng cố kiến thức

- Giáo dục HS cách tô màu

*Bài tập 2 ( t.10 )

- Nêu yêu cầu

- Giúp HS hiểu yêu cầu

- Chia nhóm 3 tổ chức cho HS thực

hành theo nhóm dùng que tính để xét

hình vuông, hình tam giác

- Thực hiện làm mẫu

- Hớng dẫn hs dùng 1 hình vuông và

2 hình tam giác để ghép thành 1 hình

mới

- Theo dõi - uốn nắn

- Nhận xét - Tuyên dơng

IV Củng cố - Dặn dò.

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS

- Liên hệ giáo dục

- Hát

- Kiểm tra vở bài tập

- Lắng nghe nêu tên bài

- Lắng nghe nhắc lại yêu cầu

- Lắng nghe

- HS tô trong vở bài tập

- Nhận xét - Bổ sung

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- Lắng nghe nhắc lại yêu cầu

- Lắng nghe

- Chia nhóm thực hành, ghép hình theo nhóm

- Quan sát

- Thực hành ghép hình theo hớng dẫn

- Nhận xét - Bổ sung

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

………

_

Trang 3

TiÕt 4: TiÕng viÖt

¤n tËp (D¹y ®uæi ch¬ng tr×nh)

Buæi ChiÒu

TiÕt 1+2: TiÕng viÖt

¤n tËp

Luyện đọc phân tích tiếng

I Mục tiêu:

- Nhân biết được tiếng khác nhau về phần thanh, phần đầu và phần vần

- Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt

II Nộ i dung.

1.Tiếng khác nhau phần

thanh-phần đầu-thanh-phần vần.

- Cho tiếng: đo đỏ.

- Tiếng: lan man

-Tiếng:con cua

2 Cñng cè, dÆn dß:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn dß häc sinh

-Tiếng đo có thanh ngang Tiếng đỏ có thanh săc. = Tiếng khác nhau phần thanh - Tiếng lan có phần đầu là l - Tiếng man có phần đầu là m. = Tiếng khác nhau phần đầu - Tiếng con có phần vần là on - Tiếng cua có phần vần là ua. = Tiếng khác nhau phần vần - Lắng nghe ………

………

Tiết 3: Toán

ÔN TẬP

I Mục tiêu

* MĐ1: - HS ôn lại hình tam giác, hình vuông, hình tròn nói đúng tên hình

* MĐ2: - HS nói đúng tên các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đã học

- Làm được bài tập 1,2

* MĐ3: - HS nêu được các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn

- HS làm được bài tập 1,2,3

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học toán

II Đồ dùng học tập

- GV: Tranh vẽ minh hoạ cho bài

- HS: Vở ô li, bảng con Bộ đồ dùng toán

Trang 4

III Hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức.

2 Thực hành.

* MĐ1:

- Tổ chức cho hs nhận

diện lại hình vuông,

hình tròn, hình tam

giác và nêu đúng tên

hình

- HS nhận diện và nêu

tên

- Nhận xét, đánh giá,

tuyên dương

* MĐ2:

- Tổ chức cho hs lấy các hình trong bộ đồ dùng và nêu đúng tên hình

- Thực hành lấy các hình trong bộ đồ dùng và nêu đúng tên hình

- Nhận xét-Tuyên dương

Bài 1: Tô màu hình vuông

- Cho hs tô màu hình vuông

- HS làm phiếu bài tập

- Theo dõi học sinh làm

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

Bài 2: Vẽ hình tam giác

- Tổ chức cho hs vẽ hình tam giác

- HS thực hành làm bài tâp vào vở ô li

- Quan sát giúp đỡ hs

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

* MĐ3:

- Tổ chức cho hs tìm các

đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn

- HS thực hiện tìm và nêu: Như gạch hoa, khăn mùi

xoan, bánh xe, quả bóng

- Nhận xét-Bổ sung - Làm bài tập 1, bài 2 ở MĐ2 Bài 3: Vẽ hình vuông và tô màu. - Tổ chức cho hs vẽ hình và tô màu - HS thực hành vẽ và tô màu - Theo dõi giúp đỡ - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương IV Cñng cè - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò hs ………

………

Trang 5

Ngµy so¹n: 25/8/2017

Ngµy d¹y: Thø t /30/8/ 2017 Buổi Sáng

Tiết 1+2 : Tiếng việt

Phân biệt phụ âm/nguyên âm

Tiết 3: Toán

CÁC SỐ 1, 2, 3 ( Tr 11+ 12 )

I Mục tiêu

- Nhận biết được số lượng cac nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật;

- Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 vầ đọc theo thứ tự ngược lại 3,2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy và học

-GV: Các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại, bộ đồ dùng toán

-HS: Sách, vở, bảng, bộ học toán

III Hoạt động dạy học

A Ổn định tổ chức.

B Ôn luyện kiến thức.

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học

sinh

- Nhận xét - đánh giá

C Bài mới.

1 Giới thiệu bài - Ghi bảng.

2 Giới thiệu từng số 1,2,3.

a, Giới thiệu số 1.

- GV lần lượt đưa ra các nhóm đồ vật

- Đưa ra bức tranh có 1 con chim

- Có mấy con chim?

- Có mấy bạn gái?

- Có mấy chấm tròn?

- Một con chim, một bạn gái, một

chấm tròn, đều có số lượng là mấy?

=> để chỉ số lượng là một ta dùng số

1

- GV treo mẫu chữ 1 in và 1 viết lên

bảng

- Hướng dẫn viết số 1

- Quan sát, giúp đỡ hs

b Giới thiệu số 2-3.

- Đưa các đồ vật 2-3 và hỏi

- Hát

- Đặt đồ dùng lên bàn

- Theo dõi

- Lắng nghe nối tiếp nêu tên bài

- Quan sát, trả lời

- Có 1 con chim

- Có 1 bạn gái

- Có 1 chấm tròn

- Đều có số lượng là 1

- Quan sát

- Cài chữ số 1

- Thực hành viết số 1 vào bảng con

………

……….

………

……….

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- HS quan sát và trả lời

- Quan sát

Trang 6

=> Để chỉ số lượng là hai , ba ta dùng

chữ số 2-3

- Treo mẫu chữ số 2-3

- Hướng dẫn viết số 2-3

- Quan sát, giúp đỡ hs

- Ghi dãy số 1,2, 3 lên bảng hướng

dẫn các em đếm xuôi , đếm ngược số

- Theo dõi uốn nắn

- Nhận xét - đánh giá – tuyên dương

3 Thực hành.

Bài tập 1: Viết số 1,2,3 ( T 12 )

- Giúp hs hiểu yêu cầu

- Hướng dẫn các em viết 1 dòng số 1,

một dòng số 2, một dòng số 3

- Theo dõi - giúp đỡ hs

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dương

- Giáo dục cách viết số

Bài tập 2: Viết số vào ô trống ( Theo

mẫu ) Tr 12

- Treo tranh lên bảng

- Hướng dẫn điền số vào các đồ vật

- Quan sát, theo dõi

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dương

Bài tập 3: Viết số hoặc vẽ số chấm

tròn thích hợp ( Tr 12 )

- Hướng dẫn học sinh điền số, viết số

theo yêu cầu

- Theo dõi học sinh làm

- Cài số 2-3 vào bảng con

- Thực hành viết bảng con số 2-3

……….

………

……….

- Đọc cá nhân - đồng thanh - Đếm cá nhân - đồng thanh 1, 2, 3, 3, 2, 1 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Quan sát - Thực hành viết bảng con - viết vở ……….

……….

………

……….

- Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Quan sát - Viết số vào ô trống theo mẫu nối tiếp - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Làm bài bảng lớp

Trang 7

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dương.

IV Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò hs

- Liên hệ giáo dục hs

- Đọc xuôi đọc ngược các số 1, 2, 3

- Nhận xét - bổ sung

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

………

_ Tiết 4 Tiếng việt ¤N TËP ( Thực hiện tiếp việc 4 ) BuổiChiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt

¤n tËp

( Dạy đuổi chương trình )

Tiết 3 : Toán

¤n tËp

( Dạy đuổi chương trình )

_

Ngµy so¹n: 26/8/2017

Ngµy d¹y: Thø n¨m 31/8/ 2017 Buổi Sáng :

TiÕt 1+2 : TiÕng viÖt

Ph©n biÖt nguyªn ©m/phô ©m

Tiết 3: Thể dục

( GV chuyên soạn giảng )

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP ( Tr 13 )

I Mục tiêu.

- Nhận biết được số lượng 1,2, 3

- Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3

Trang 8

- Giáo dục các em tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học toán.

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Tranh vẽ minh họa, phiếu bài tập

- HS: Sách, vở, bảng, bộ đồ dùng

III Hoạt động dạy và học.

A Ổn định tổ chức

B Ôn luyện kiến thức

- Đọc cho hs viết các số 1,2,3

- Nhận xét - đánh giá - tuyên

dương

C Bài mới

1 Giới thiệu bài-ghi bảng

2 Thực hành

Bài tập 1: Số? ( Tr 13)

- Cho HS theo dõi hình vẽ sau đó

điền số đúng số lượng theo

nhóm

- Theo dõi - uốn nắn

dương

Bài tập 2: Số ? ( Tr 13 )

- Hướng dẫn, tổ chức hs điền số

theo thứ tự

- Theo dõi giúp đỡ HS làm

dương

IV Củng cố, dặn dò.

- Hát

- Lớp viết bảng con các số 1, 2, 3

- Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu

- Quan sát và điền số trên phiếu bài tập theo nhóm

2, 3, 1 3,1,2

- Lắng nghe

- Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu

- Lắng nghe

- Làm bài cá nhân bảng lớp

- Lắng nghe

Trang 9

- Dặn dò hs

- Ghi nhớ

Ngµy so¹n: 27/8/2017 Ngµy d¹y: Thø sáu /1/ 9 / 2017 Buổi Sáng

TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m c

Tiết 3: Tự nhiên- xã hội

Chúng ta đang lớn

I Mục tiêu:

- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân

- Học sinh khá giỏi: nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết

- Giáo dục các em biết tự chăm sóc cho cơ thể mình

II Đồ dùng dạy và học

- GV: Các hình trong SGK

- HS: SGK vở bài tập

III hoạt động dạy và học

A Ổn định tổ chức

B Ôn luyện kiến thức

- Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?

-Nhận xét-bổ sung

C Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi bảng.

2 Nội dung.

a Hoạt động 1: Quan sát tranh.

* Mục tiêu; biết sự lớn lên của cơ thể,

thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu

biết

- GV yêu cầu hs quan sát hoạt động của

em bé trong từng hình, hoạt động của 2

- Sách, vở, bút

- Hát

- Gồm 3 phần: đầu, mình, chân tay

-Nhận xét-bổ sung

- Quan sát tranh theo cặp đôi

Trang 10

bạn nhỏ và hoạt động của 2 em

- Từ lúc nằm đến lúc biết đi thể hiện điều

gì?

- Hai bạn nhỏ trong hình muốn biết điều

gì?

- Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa?

=> Kết luận:

- Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng

ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao

về các hoạt động biết lẫy, biết bò

b Hoạt động 2: thực hành đo

* Mục tiêu: Xác định được sự lớn lên

của bản thân với các bạn trong lớp và

thấy được sự lớn lên của mỗi người là

không giống nhau

- GV cho hs hoạt động mỗi nhóm 4 hs

chia làm 2 cặp

- Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau

không?

- Điều đó có đáng lo không?

=> Kết luận: sự lớn lên của các em là

không giống nhau, các em cần ăn uống

đúng điều độ, tập thể dục thường xuyên,

không ốm đau thì xẽ chóng lớn, khỏe

mạnh

c Hoạt động 3: làm thế nào để khỏe

mạnh

* Mục tiêu: HS biết làm một số việc để

cơ thể mau lớn, khỏe mạnh

Để cơ thể mau lớn khỏe mạnh, mau lớn

hàng ngày các em cần làm gì?

- Tuyên dương những em có ý kiến hay

- các nhóm xung phong nói về hoạt động của từng em

- Thể hiện em bé đang lớn lên

- Các bạn muốn biết chiều cao cân nặng của mình

- Nghe- nhớ

- Thực hiện lần lượt từng cặp đứng

áp xát lưng, đầu và gót chân bằng nhau, cặp kia quan sát bạn nào cao hơn, quan sát ai béo, ai gầy

- Không giống nhau

- Phát biểu về thắc mắc của mình

- Nghe nhớ

- Hàng ngày tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn uống điều

độ, học bài chăm chỉ -Nghe nhớ

Trang 11

IV Củng cố, dặn dũ.

- Nhận xột giờ học

- Dặn dũ hs

- Liờn hệ giỏo dục hs

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

………

_

Tiết 4 Toỏn

Các số 1, 2, 3, 4, 5 ( tr 14 )

I Mục tiêu

- Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5

- Biết đọc, viết các số 4, số 5; đếm đợc các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngợc lại từ 5 đến 1; biết đợc thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5

II Đồ dùng dạy v àhọc.

- GV: Cỏc nhúm đồ vật cú đến 5,

bộ đồ dựng toỏn

- HS: Bảng con, bộ đồ dựng toỏn,

vở

III Hoạt động dạy và học

A Ổn định tổ chức.

B ễn luyện kiến thức.

- Yờu cầu học sinh viết số 1, 2, 3

- Nhận xột – đỏnh giỏ – tuyờn

dương

C Bài mới.

1 Giới thiệu bài - ghi bảng.

2 Nội dung.

a Giới thiệu từng số 4,5.

- Treo tranh vẽ lờn bảng

- Tổ chức cho hs quan sỏt tranh và

lần lượt nhận ra số lượng đồ vật ở

cỏc tranh

- Tranh vẽ mấy ngụi nhà?

- Để chỉ số lượng là một ta ghi số

mấy?

- Trong tranh vẽ mấy ụ tụ?

- Để chỉ số lượng là hai ta dựng chữ

- Hỏt

- 1, 2 em lờn bảng viết cỏc số 1,2

- Lớp viết bảng con số 3

- Nhận xột – bổ sung

- Lắng nghe nối tiếp nờu tờn bài

Quan sỏt tranh, trả lời

- Tranh vẽ một ngụi nhà

- Ghi số 1

- Vẽ 2 ụ tụ

- Ghi số 2

- Tranh vẽ 3 con ngựa

Trang 12

số mấy?

- Tranh vẽ mấy con ngựa?

- Để chỉ số lượng là ba ta ghi bằng

chữ số mấy?

- Hình vẽ mấy bạn gái?

- Nhóm đồ vật vừa quan sát có số

lượng là mấy?

- Giới thiệu số 4

- Treo mẫu số 4 in và viết lên bảng

- Theo dõi giúp đỡ học sinh viết

b Viết số 5.

- Treo tranh vẽ lên bảng

- Hình vẽ mấy máy bay?

- Hình vẽ mấy cái kéo?

- Các nhóm đồ vật vừa quan sát có

số lượng là mấy?

+ Giới thiệu số 5

- Giới thiệu số 5 in và số 5 viết

- Theo dõi giúp đỡ học sinh viết

- Cô cùng các em đã ôn những số

nào? học những số nào?

3 Thực hành.

Bài tập 1: Viết số 4,5 ( Tr 15 )

- Theo dõi giúp đỡ hs

- Ghi bằng chữ số 3

- 4 bạn

- Vẽ 4 cái kèn, 4 bạn, 4 chấm tròn, 4 con tính

- Nhóm đồ vật đều có số lượng là 4

- Quan sát số 4

- Đọc cá nhân- đồng thanh

- Lấy trong bộ đồ dùng chữ số 4

- Lấy các đồ vật có số lượng là 4

- Thực hành viết trên không và viết vào bảng con

- Quan sát -Hình vẽ 5 máy bay - Vẽ 5 cái kéo - Đều có số lượng là 5 - Quan sát số 5 - Đọc cá nhân- đồng thanh - Gài số 5 - Lấy đồ vật có số lượng là 5 - Thực hành viết trên không và viết vào bảng con

- Ôn các số 1, 2, 3, học số 4, số 5 - HS đọc suôi ngược các số từ 1 đến 5 vs ngược lại từ 5 đến 1 - Đọc yêu cầu bài - Lắng nghe - Viết số 4 và 5 vào bảng con, bảng lớp

- Lắng nghe

Trang 13

- Nhận xét-đánh giá

- Giáo dục hs cách viết số

Bài tập 2 số? ( T 15 )

- Chia lớp thành 3 nhóm - giao việc

cho từng nhóm

- Nhóm 1: Quan sát quả và áo

- Nhóm 2: Quan sát cây dừa và quả

- Nhóm 3: Quan sát ô tô và chậu

hoa

- Quan sát theo dõi

- Nhận xét-đánh giá-tuyên dương

Bài tập 3 số? ( T 15 )

- Hướng dẫn các em điền số thích

hợp vào ô trống

- Quan sát theo dõi

- Nhận xét-đánh giá-tuyên dương

4 Củng cố, dặn dò.

- Dặn dò hs

-Ghi nhớ

- Đọc yêu cầu bài

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát theo yêu cầu và viết

số thíh hợp vào ô trống

- Các nhóm lần lượt nêu kết quả

- Nhóm 1: số 5 và 2

- Lắng nghe -Ghi nhớ

- Đọc yêu cầu bài

- Lắng nghe

- Làm vào vở ô li

- Lắng nghe -Ghi nhớ

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

………

……

Buổi Chiều

3

1 2 4 5

4

1

4 5

1 2

4

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	42,27 KB