Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng... Các hoạt động dạy học.[r]
Trang 1Từ 29/10 đến 02/11/2018
Thứ hai
29/10
1 2 3
SHĐT Học vần Học vần
08 65 66
Chào cơ Bài 30: ua, ưa Luyện tập
Thứ ba
30/10
1 2 4 4 5
Học vần Học vần Toán LTTV LTTV
67 68 29 36 37
Bài 31 : Ôn tập Luyện tập Luyện tập Luyện tập đọc, viết ia, ua, ưa Luyện tập đọc, viết ia, ua, ưa
Thứ tư
31/11
1 2 3
Học vần Học vần Toán LTTV GDNG
69 70 30 24 08
Bài 32 : oi, ai Luyện tập Phép cộng trong phạm vi 5
Ôn đọc, viết oi, ai Trò chơi : Sóng biển
Thứ năm
01/11
1 2 3 4 5 6
Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTTV
71 72 31 38 39 40
Bài 33: ôi, ơi Luyện tập Luyện tập Luyện tập đọc, viết ôi, ơi Luyện tập đọc, viết ôi, ơi Luyện tập Phép cộng trong phạm vi 5
Thứ sáu
3 4
Học vần Học vần Toán GDNG SH
73 74 32 08 08
Bài 34: ui, ưi Luyện tập Số 0 trong phép cộng Trò chơi Sóng biển Sinh hoạt tuần 8
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
Học vần
Trang 2Bài 30 : ua, ưa
A.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Đọc và viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
- Đọc được từ câu ứng dụng :
- Phát triển lơi nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa
2 Kỹ Năng: Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói
3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày
B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: Tranh SGK, bộ chữ dạy vần
2 Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 29 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con : Lá tía tô
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài:
2 Dạy vần
ua
a) Nhận diện vần ua
- Viết vần ua, đọc mẫu : ua
- Cho HS phân tích vần ua
- HD Đọc đánh vần : u – a – ua ( ua )
- Ghép vần ua
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu cua
- Cho HS phân tích tiếng cua
- HDHS đánh vần : Cờ - ua – cua ( cua )
- Hướng dẫn gài tiếng cua
- Giới thiệu tranh rút ra từ: cua bể
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ua, cua, cua bể
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
ưa
- Cho HS so sánh ua và ưa
c) Hướng dẫn viết vần ua, ưa, cua bể, ngựa gô
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c Củng cố
-Đọc lại bài trên bảng
- Chuẩn bị học bài tiết 2
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo ua
- Vần ua tạo bởi âm u,và a
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép ua
- Lớp phát âm theo
- Tiếng cua có c đứng trước vần ua đứng sau
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép tiếng cua
- Đọc : cua bể
- nhóm, cá nhân
+ Giống nhau âm cuối a + Khác nhau âm đầu u, ư
- Tập viết vào bảng con
- Theo dõi, đọc nhẩm
cà chua tre nứa
nô đùa xưa kia
- 2 em lên bảng tìm
- cá nhân, nhóm, lớp
- cá nhân, lớp
Tiết 2
Trang 33 Luyện tập
a.Luyện đọc
* Đọc lại bài tiết 1
- HDHS lần lượt đọc
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa
- Giới thiệu, ghi câu ứng dụng:
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc câu ứng dụng:
b.Luyện viết:
- HD viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
- Thu một số bài, nhận xét bài viết
c Luyện nói theo chủ đề : Giữa trưa
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận
? Em thấy tranh vẽ cảnh gì ?
? Bầu trơi lúc này thế nào ?
- Hướng dẫn đọc giữa trưa
? Tiếng có vần mới
III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 31
- Nhận xét tiết học
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- quan sát, trả lơi câu hỏi
- Theo dõi, nhận xét
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé
- 1 em tìm, lớp nhận xét
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh vẽ ngươi, cây và con ngựa
- Trơi nắng
- Cả lớp, cá nhân đọc
- giữa, trưa …
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
HỌC VẦN
BÀI 31: ÔN TẬP
A .Mục tiêu :
1 Kiến thức - Kỹ năng
- Đọc và viết một cách chắc chắn vần vừa học : ia, ua, ưa,
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa”
2 Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, biết vận dụng bài học vào đọc viết hằng ngày
B.Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ phóng to nội dung bài ôn, bộ chữ dạy vần
2 Học sinh: SGK, vở, bảng, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy học :
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 30 SGK
- Cả lớp viết bảng con theo nhóm: nô đùa, xưa kia, cua bể
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài:
2.Ôn tập: cho học sinh nhắc lại các vần đã học
a) Ôn các vần vừa học
- GV cho HS đọc vần
b) Ghép chữ và vần thành tiếng
- HD ghép các âm ở cột dọc với các vần ở cột ngang để
tạo tiếng mới
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Lớp nhớ lại nêu ia ua, ưa
- cá nhân, lớp, nhóm
- Đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
Trang 4- Ghi từ ứng dụng:
mua mía ngựa tía
mùa dưa trỉa đỗ
- Nhận biết tiếng có vàn mới ôn
- Cho HS đọc từ
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: mùa dưa, ngựa tía
- Viết mẫu HD quy trình viết
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho
3 Củng cố
- Đọc lại bài trên bảng
- Chuẩn bị học bài tiết 2
- Theo dõi, đọc nhẩm
- 2 em lên bảng tìm, lớp tìm SGK
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bảng con: mùa dưa, ngựa tía
- Cả lớp đọc bài trên bảng
Tiết 2
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
* Đọc lại bài tiết 1
*Đọc đoạn thơ ứng dụng
- HD quan sát tranh SGK thảo luận qua tranh
- GV giới thiệu đoạn thơ
- HD đọc, nhận biết tiếng có vần mới học
b) Luyện viết : mùa dưa, ngựa tía
- HDHS viết vở:
- Thu và nhận xét một số bài
c) Kể chuyện: Khỉ và Rùa
+ Giới thiệu câu chuyện : Khỉ và Rùa
- Kể lần 1
- Kể toàn bộ câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Tổ chức cho HS thi tài kể chuyện theo tranh
- Nhận xét khen ngợi bổ sung
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Truyện giải thích sự tích
mai rua, ngoài ra còn co ý khuyên ta phải chú ý đến hoàn
cảnh và tư thế trong khi giao tiếp để tránh những hậu
quả không hay
III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 32
- Nhận xét tiết học
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Đọc nhẩm
Gió lùa kẽ lá
Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ
Bé vừa ngủ trưa.
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp tập viết mùa dưa, ngựa tía trong vở tập viết
- Lớp nghe nhắc lại tên câu chuyện
- Lắng nghe theo dõi
- Lớp theo dõi quan sát tranh
- Cá nhân nhóm thảo luận nhóm và cử đại diện thi kể i
- Lớp nghe theo dõi
- Lớp nghe nhớ
TOÁN
Luyện tập
A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Tập biểu thi tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng
2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết số và tính toán
3 Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
Trang 52 Học Sinh: SGK, vở bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C Các hoạt động dạy - học
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng con : 2 + 1 = 3 + 1 = 2 + 2 =
- 3 em đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu, ghi bài bảng lớp: Luyện tập
2 Giảng bài
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
Bài 1: Tính
- HDHS tính kết quả, viết các số thẳng cột
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 2.: Số ( Cho HS làm dòng 1 )
- Hướng dẫn tính kết quả điền số vào ô trống
- Nhận xét chữa bài
Bài 3: Tính
- Nêu yêu cầu bài Hướng dẫn tính phép tính có hai dấu
cộng liên tiếp 1 + 1 + 1 = 3
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 vậy 1 + 1 + 1 = 3
- HD làm các phép tính còn lại
- Nhận xét chữa bài
III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Về xem bài, xem bài Phép cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát theo dõi -Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
3 2 2 1 1
1 1 2 2 3
4 3 4 3 4
* 4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3
1 + 3 = 4 2 + 2 = 4
- Lớp quan sát theo dõi cách tính
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
2 + 1 + 1 = 4
1 + 2 + 1 = 4
………
LT TIẾNG VIỆT
Ôn các vần ia, ua, ưa
A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cách đọc, viết các vần ia, ua, ưa và các từ ứng dụng
2 KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3 Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ
B Các hoạt động dạy học
I Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1 1.Luyện đọc
- Ghi bảng các vần cần ôn
- Đọc mẫu vần ia, ua, ưa, HD đọc đánh vần, đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần
- HD đọc từ ngữ, đọc câu
- Cho HS mở SGK đọc các từ trong bài 29, 30, 31
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em
tập
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh
Tiết 2
2 Luyện viết
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em -Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào bảng con
Trang 6- Viết mẫu : ia, ua, ưa, tía, cua, ngựa
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị
trí các dấu thanh
3 HDHS làm bài 31 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại các vần
- Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 32
- Nhận xét tiết học
- Làm bài và chữa bài
- Cá nhân
………
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018
HỌC VẦN
BÀI 32: oi, ai
A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Đọc được oi, ai nhà ngói, bé gái từ và câu ứng dụng
- Viết được oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le
2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày
B Chuẩn bị
1 Giáo viên: Tranh SGK, bộ chữ dạy vần
2 Học sinh : SGK, bảng, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 31 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con :mùa dưa, ngựa tía
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài, ghi bài 32 : oi, ai
2 Dạy vần
oi
a) Nhận diện vần oi
- Viết vần oi , đọc mẫu : oi
- Cho HS phân tích vần oi
- HD đánh vần : o – i – oi ( oi )
- Ghép vần oi
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu ngói
- Cho HS phân tích tiếng ngói
- HDHS đánh vần : ngờ -oi-ngoi-sắc-ngói( ngói)
- Hướng dẫn ghép tiếng ngói
- Giới thiệu tranh rút ra từ: nhà ngói
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: oi, ngói, nhà ngói
ai
- Dạy tương tự vần oi
- Cho HS so sánh oi và ai
- Cho HS đọc lại 2 vần
c) Hướng dẫn viết vần oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Đọc theo oi
- Vần oi tạo bởi âm o và i
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép vần oi
- Cả lớp phát âm
- Tiếng ngói có âm ng đứng trước vần oi đứng sau dấu sắc trên oi
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép tiếng ngói
- Cá nhân
+ Giống nhau âm cuối i + Khác nhau âm đầu o, a
- Cá nhân
- Quan sát chữ mẫu
- Viết vào bảng con
Trang 7- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c Củng cố
- Đọc lại toàn bài trên bảng
- Chuẩn bị học bài tiết 2
- Theo dõi, đọc nhẩm
ngà voi gà mái cái còi bài vở
- 2 em lên bảng, lớp nhận xét
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp đọc
- oi, ai, ngói, gái
Tiết 2
3.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Luyện đọc lại bài tiết 1
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng
* Đọc câu ứng dụng
- HDQS và thảo luận tranh minh họa
- Giới thiệu, ghi bảng câu ứng dụng :
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Cho HS đọc tiếng có vần mới
- Nhận biết tiếng có vần mới học
b.Luyện viết:
- HD tập viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết
- Thu một số bài, nhận xét bài viết
c Luyện nói theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận
? Em thấy tranh vẽ những loại chim gì ?
? Em biết loại chim nào ?
? Nhà em có nuôi chim không ?
- Hướng dẫn đọc, nhận biết các loại chim , gdHS bảo
vệ các loài chim
III Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học Xem đọc trước bài 33
- Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi
Chú Bói Cá nghĩ gì thế Chú nghĩ về bữa trưa
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh vẽ nhiều chim
- lần lượt nói
- Cả lớp, cá nhân đọc
………
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
A Mục tiêu
1 Kiên thức
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết số và tính toán
3.Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C Các hoạt động dạy - học
I Kiểm tra bài cũ
- Lớp làm bảng con : 2 + 1 = 1 + 3 = 2 + 2 =
Trang 8- 3 em lên bảng đọc bảng cộng 4
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu, ghi bài: Phép cộng trong phạm vi 5
2 Giảng bài
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét tranh 1 SGK
? Bên trái có mấy con cá
? Bên phải có mấy con cá
? có 4 con cá thêm 1 con cá tất cả có mấy con cá
- Giới thiệu phép cộng 4 + 1 = 5
- Hướng dẫn đọc phép cộng
- Tương tự giới thiệu 1 + 4 = 5, 3 + 2 = 5
- HD viết phép tính : 1 + 4 = 5
4 + 1 = 5
3 + 2 = 5
2 + 3 = 5
- Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
3 Luyện tập
Bài 1: Tính
-Nêu yêu cầu bài
- Hướng dẫn tính
- Nhận xét chữa bài
Bài 2: Hướng dẫn tính cột dọc
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 4( a ) Hướng dẫn quan sát, viết phép tính thích
hợp
- Nhận xét chữa bài
III Củng cố, dăn dò
- Gọi 2 em đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5
- Dặn HS:Về xem lại bài Xem trước bài luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát theo dõi
- Bên trái có 4 con cá
- Bên phải có 1 con cá
- có 4 con cá thêm 1 con tất cả có 5 con cá
- cá nhân, nhóm
- Cả lớp, nhóm, cá nhân
*4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 2 + 2 = 4
3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 3 + 1 = 4
*3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 4
1 +❑❑
2 3 +❑❑
2 2 +❑❑
3 2 +❑❑ 1
4 +❑❑
14 +❑❑
5 5 5 5 5 5
* 1 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
4 + 1 = 1
Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 33: ôi, ơi
A Mục Tiêu
1 Kiến thức
- Đọc , viết được ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- Đọc được từ ngữ, câu ứng dụng : Bế trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
- luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Lễ hội
2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết, nghe, nói
3.Thái độ : Giáo dục học sinh cham chỉ học tập, cần chú ý khi bơi lội
B Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần
2 Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập
C Các hoạt động dạy học
I Kiểm tra bài cũ
-Mơi 3-4 em đọc bài 32 SGK:
Trang 9- Cả lớp viết bảng con; nhà ngói, bé gái
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài, ghi bài 33
2 Dạy vần
ôi
a) Nhận diện vần ôi
- Viết vần ôi , đọc mẫu : ôi
- Cho HS phân tích vần ôi
- HD đánh vần : ô – i – ôi ( ôi )
- Ghép vần ôi
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng ổi
- Cho HS phân tích tiếng ổi
- HDHS đánh vần : ôi- hỏi- ổi
- Hướng dẫn gài tiếng ổi
- Giới thiệu tranh rút ra từ: trái ổi
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ôi, ổi, trái ổi
ơi
- Dạy tương tự vần ơi
- Cho HS so sánh ôi và ơi
- Cho HSđọc lại 2 vần
c) Hướng dẫn viết vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
d Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c Củng cố
-Đọc lại bài trên bảng
- Chuẩn bị học bài tiết 2
- Theo dõi nhắc lại bài
- Đọc theo
- ô đứng trước, i đứng sau
- Cả lớp, cá nhân đọc
- HS ghép vần ôi
- Lắng nghe
- Tiếng ổi có vần ôi thêm dấu hỏi trên ôi
- Lớp đánh vần
- Cả lớp ghép tiếng ổi
- Lớp quan sát theo dõi đọc trái ổi
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc
- Giống nhau âm cuối i
- Khác nhau âm đầu ô ơ
- Cá nhân
- Viết vào bảng con:
- Theo dõi, đọc nhẩm
- cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi
- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp đọc
Ti t 2 ế
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
* Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn quan sát tranh
- Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng:
- Gọi đọc trơn toàn câu
b) Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Thu một số bài.Nhận xét bài viết
c) Luyện nói theo chủ đề Lễ hội
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh :
? Tranh vẽ những gì
? Em có được đi chùa không
- Giới thiệu lễ hội
III.Củng cố, dặn dò:
- Cá nhân, nhóm, cả lớp
- Lớp quan sát tranh thảo luận
- Bố mẹ , bé , đi chơi
Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
-Cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bài vào vở tập viết
- Đọc tên bài luyện nói lễ hội
- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- Tranh vẽ ngươi ta đi chùa
- Cả lớp đọc lễ hội
- Hội
Trang 10- Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài, đọc bài trong sách
giáo khoa
- Ôn lại bài ở nhà; xem trước bài mới; bài 34
- Nhận xét tiết học
………
TOÁN
Luyện tập
A Mục tiêu
1 Kiên thức
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính toán
3 Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C Các hoạt động dạy - học
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng con : 2 + 3 = 4 + 1 =
- 3 Em đọc bảng cộng 5
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu bài, ghi bài : Luyện tập
2 Giảng bài
Bài 1:Tính
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các ảng cộng để tính
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài cho học sinh nhận biết
2 + 3 = 3 + 2 4 + 1 = 1 + 4
Bài 2 Tính
- Hướng dẫn tính cột dọc : Cộng hai số viết kết quả các số
thẳng cột
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 3( dòng 1 )
- Hướng dẫn làm phép tính có hai dấu cộng liên tiếp
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 5 :
a Hướng dẫn quan sát tranh Viết phép tính thích hợp
- Nhận xét chữa bài
b, Tương tự a
- Nhận xét chữa bài
III Củng cố
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5
- Dặn HS:Về xem lại bài, Xem trước bài số 0 trong phép
cộng
- Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- Lớp quan sát tranh nhận biết bảng cộng để làm bài
-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
- Lớp quan sát theo dõi
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 2
2 +❑❑
1 3 +❑❑
3 2 +❑❑ 1
4
2 1 +❑❑
4 4 5 5 3
- Lớp quan sát theo dõi
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 2+ 1 + 1 = 4 3 + 1 + 1 = 5 1+ 2 + 1 = 4
- 1 em lên bảng viết lớp làm bài SGK a/ 3 + 2 = 5
b/1 + 4 = 5
………
LT TIẾNG VIỆT