giao an tuan 2728 lop 2

Ôn tập - GV hướng dẫn học sinh làm trong vở bài - HS làm hoàn thành các bài tập trong tập toán.. vở bài tập.[r]

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015

- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

III Các hoạt động dạy học :

TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Tính chu vi hình tứ giác biết

số đo là 12cm, 18cm, 29cm

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên giới thiệu bài

a* Số 1 nhân với số nào cũng

Trang 2

* Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.

- Bài toán thuộc loại phép tính gì?

- Bài toán yêu cầu chúng ta làmgì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinhtính nhẩm

- Gọi lần lượt HS đứng tại chỗ nêu kết quả

- Giáo viên nhận xét bài của học sinh

- Giáo viên nhận xét bài

* Nếu còn thời gian cho học sinh hoàn thành các phép tính còn lại.

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh khác nhận xét bài

- Học sinh đọc yêu cầu

đề bài

- Học sinh theo dõi

- Học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh nhận xét

- Học sinh về ôn bài

- Chuẩn bị bài: Số 0 trong phép nhân và phép chia

Tiết 3+4: Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA KÌ II ( tiết 1 +2)

Trang 3

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ , tốc độ khoảng 45 tiếng/ phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn đọc )

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? ( BT 2, 3 ); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT4)

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT 2 ); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT 3 )

III.Các hoạt động dạy học :

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- GV HD HS cách kiểm tra

- Gọi lần lượt HS lên gắp phiếu được bài nào đọc bài đó

- HS đọc một đoạn bài gắp được

và trả lời câu hỏi trong bài

- GV nhận xét

Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi: Khi nào? Cách dùng dấu chấm.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi: “ Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?

- Cả lớp hát

- HS đầy đủ sách, vở

- Học sinh khác nhận xét

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh lên gắp phiếu được bài nào đọc bài đó

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây và trả lời

Trang 4

- Gọi HS đọc câu văn phần a.

+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?

+ Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “ Khi nào?”

Bài 3:

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu bài:

- Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?

Bài 3:

Nói lời đáp lại của em

- Gọi lần lượt HS lên nói lời đáp lại

- GV nhận xét đánh giá

- Luyện cách dùng dấu chấm.

Bài 2:

Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa

- GV nhận xét

câu hỏi: ‘ Khi nào?”+ Dùng để hỏi về thời gian

+ Mùa hè, hoa phượng vĩ

nở đỏ rực

+ Mùa hè

- + Khi nào?

- HS trả lời

- Các đội tham gia chơi

và ghi xong dán lên bảng

- Cả lớp cùng nhận xét

- HS đọc ngắt câu, đọc cả dấu phẩy

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

Tiết 7 Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH

Trang 5

I.Mục tiêu :

- Rèn học sinh đọc thông thạo, lưu loát.

- Thông qua giờ đọc sách giúp học sinh hiểu biết thêm về sách, truyện Việt Nam

- GV : Câu hỏi , sách ,truyện

- HS : Sách , truyện thư viện nhà trường

III Các hoạt động dạy học :

- Hôm nay cô cùng các em

đọc sách trên phòng thư viện nhà trường

* Tự đọc sách

- GV cho học sinh đọc sách

tự do trên thư viện nhà trường

- GV theo dõi giúp HS yếu

* Kiểm tra kiến thức

- Em vừa đọc sách, truyện gì?

- Nội dung của sách, truyện

đó nói về điều gì?

- Em cần học tập gì ở sách, truyện em vừa đọc?

* Kể lại truyện em vừa đọc

- GV gọi học sinh lần lượt lên

kể lại truyện em vừa đọc

Trang 6

Tiết 5 Luyện âm nhạc

ÔN BÀI : CHIM CHÍCH BÔNG

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Củng cố kiến thức đã học

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Kĩ năng: Rèn học sinh có kĩ năng hát đúng giai điệu

3 Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc khi học hát

II.Đồ dùng:

- GV : Băng, đĩa ,nhạc cụ

- HS : phách

III.Các hoạt động dạy học

- Bài hát này của tác giả nào?

- Nội dung bài hát nói về gì?

- Cho HS nghe băng hát mẫu 1 lượt

- Gọi HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Cho HS ôn hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

- Gọi HS lên hát trước lớp

- HS hát theo tổ, dãy, cả lớp

- Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ca

-Cho HS hát kết hợp với vỗ (Gõ)đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý những chỗcó dấu lặng sẽ không

gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp

- Gọi HS đứng vừa hát vừa nhúnchân theo nhịp một cách nhịp nhàng

- Cả lớp hát

- Học sinh hát

- HS trả lời

- HS nêu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu

- Cả lớp theo dõi

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- HS lên hát

- HS hát theo tổ, dạy, cả lớp

- Hát và vỗ tay (gõ) đệmtheo phách,

sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan,

Trang 7

5’ * Hoạt động 3 :

4 Tổng kết

– dặn dò :

- Tổ chức các nhóm lên hát kết hợp phụ họa

- GV nhận xét

thanh phách, trống nhỏ

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn củaGV

Trang 8

HƯỚNG DẪN HỌC

Tiết 4: Luyện phát âm và viết đúng phụ âm l / n

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - Học sinh:

- Luyện phát âm l/n qua bài văn, thơ

- Viết đúng với các từ, câu, đoạn có chứa phụ âm l/n

- Hs có ý thức rèn viết đúng hai phụ âm l/n

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’

4’

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS viết từ : lim dim, nước lã, lí nhí,

gian nan

3 Bài mới : Giới thiệu

- GV giới thiệu bài

- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc và

Trang 9

- Gv đọc.

- Yêu cầu HS tìm các tiếng có âm l/n

- Yêu câu học sinh phát âm các từ đó

- Yêu cầu luyện đọc từng câu

- Yêu cầu đọc bài

- Gv đọc câu có tiếng chứa l / n HS

luyện nghe và viết lại vào vở

, khóc lóc, hươu nai, kì lạ.

- GV thu chấm và nhận xét

- HS lắng nghe và viết vào vở

- HS đổi vở và kiểm tra nhau

Trang 10

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : - Học sinh :

- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

* Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

* Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm

- Cả lớp hát

Trang 11

- Giáo viên nhận xét bài của học sinh.

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

* Nếu còn thời gian cho học sinh hoàn thành các phép tính còn lại.

- Học sinh đọc yêu cầu

đề bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

Tiết 2 Tiếng anh

(Đ/c Vân soạn giảng)

……….

Tiết 3 : Tập chép

ÔN TẬP (tiết 3)

I.Mục tiêu

Trang 12

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/ phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi

về nội dung đoạn đọc )

- Nắm được một số từ ngữ về chim chóc ( BT 2 ); viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm ( BT 3 )

III Các hoạt động dạy học

- Gọi lần lượt HS lên gắp phiếu được bài nào đọc bài đó

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Bài yêu câu làm gì?

- Học sinh chia thành 3 nhóm

- HS theo dõi

- HS nắm được luật chơi

+ Viết đoạn văn ngắn.+ Loài chim

- HS trả lời

Trang 13

- Giáo viên nhận xét tiết học.

Trang 14

- Học sinh lên gắp phiếuđược bài nào đọc bài đó

HS trả lời các câu hỏi

và tìm ra từ cần điền

- Chuẩn bị bài: Kho báu

Buổi chiều

HƯỚNG DẪN HỌC

Trang 15

Tiết 1: Hoàn thành bài học trong ngày

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học trong ngày.

- Giúp học sinh hoàn thành bài tập trong ngày

- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung của bài học

1’

4’

30’

- Có 18 gói kẹo, chia đều cho 3 bạn Hỏi

mỗi bạn được bao nhiêu gói kẹo?

- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1 :

- Hoàn thanh bài tập trong ngày.

- Ngày hôm nay em đã được học những gì?

- Các em đã làm hoàn thành bài tập chưa?

( Nếu chưa hoàn thành giáo viên cho cả lớp

hoàn thành tiếp các bài tập còn từ sáng)

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS lên trình bày bài

- Giáo viên đánh giá, nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh lên làm bài

- HS lên tóm tắt đầu bài và giải

Trang 16

Tìm số lớn nhất có hai chữ số mà tích hai

chữ số của số đó bằng 8

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS lên trình bày bài

- Học sinh làm bài vào vở

GiảiTheo đầu bài ta có:

1 Kiến thức : - Học sinh biết :

- Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu

Trang 17

1’

4’

30’

- Học sinh lên viết chữ:

Văn hay chữ tốt.

Hướng dẫn viết chữ hoa.

a) Quan sát qui trình viết chữ hoa X.

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ

+ Chữ hoa X cao mấy li, rộng mấy li?

+ Chữ hoa X gồm mấy nét? Đó là những

nét nào?

- Giáo viên chỉ dẫn cách viết

- Giáo viên viết mẫu lên bảng

b) Viết bảng.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết chữ

hoa X vào bảng con.

- Gọi học sinh nhắc lại qui trình viết

+ Các chữ: V, h cao mấy li?

Chữ t cao mấy li?

+ Những chữ còn lại cao mấy li?

+ bảng con

Hướng dẫn viết vở tập viết.

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào vở

+ Chữ hoa X cao 5 li.

+ Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản, 2 nét móc hai đầu và một nét xiên - Học sinh chú ý theo dõi

- Học sinh quan sát

- Học sinh tập viết 2, 3 lượt

- Học sinh nhắc lại

+ Mùa xuân tiết trời ấm áp, hoa đua nhaunở

+ Cao 2,5 li

+ Cao 1,5 li+ Cao 1 li

+ Bằng cách viết chữ cái o

- Học sinh quan sát

- Học sinh tập viết 2, 3 lượt

Trang 18

- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Học sinh viết vào vở

+ 1 cỡ nhỏ

+ 2 dòng cụm từ ứng dụng

- Học sinh thu vở chấm điểm

Trang 19

Tiết 8 Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I.Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức đã học trong ngày.

- Giúp học sinh hoàn thành bài tập trong ngày

- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung của bài học

2 Kĩ năng : Rèn học sinh có kĩ năng học

3 Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức hoàn thành bài tập hoàn chỉnh

II.Đồ dùng :

- GV: Phấn màu , bảng phụ, phiếu câu hỏi

- HS: Sách , vở , bút

GV giới thiệu bài

Hoàn thành bài tập trong ngày.

- Ngày hôm nay em đã được học những gì ?

- Các em đã làm hoàn thành bài tập chưa?

* Củng cố kiến thức môn tiếng việt

- GV HD học sinh làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

Bài 1 : Đọc bài : Voi nhà Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng cho mỗi câu hỏi

Câu 1 : Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng ?

Câu 2 : Con voi đã làm gì

Trang 20

Bài 2 : Đọc bài Gấu trắng

là chúa tò mò Khoanh vào chữ cái trước

ý đúng Câu 1

Câu 2 Câu 3

- GV nhận xét

* Trò chơi

Tìm dấu phẩy dùng sai

trong từng câu sau, sửa lại rồi chép lại

a) Con tàu, lắc lư, dềnh lên, dập xuống

b) Con tàu chao đảo, có khi nghiêng hẳn về một bên nhưng nó vẫn đè sóng,lướt tới

- GV HD HS làm bài

- Gọi HS lên bảng làm bài

- ý b

- ý c

HS đọc yêu cầu

- ý a -HS khác nhận xét -ý c

- ý b

- HS đọc yêu cầu bài

- HS theo dõi

- HS lên bảng làm bài.a) Con tàu lắc lư, dềnh lên, dập xuống

b) Con tàu chao đảo, có khi nghiêng hẳn về một bên nhưng nó vẫn đè sóng lướt tới

- HS nhận xét

- Học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài sau

Trang 21

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014

- Giáo dục học sinh yêu thích học môn toán

( Lưu ý: những bài tập cần làm theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thầy : Bảng phụ, phấn màu

- Trò : Sách , vở , bút

Luyện tập.

Bài 1 : ( tr 134 SGK )

Lập bảng nhân 1 và bảng chia 1.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- HS lần lượt lên lập bảng nhân, chia

- Cả lớp đọc bảng nhân, bảng chia

Trang 22

* Nếu còn thời gian cho học sinh hoàn

- HS lần lượt nêu kết quả

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? ( BT 2, 3 ); biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT 4 )

2 Kĩ năng :

- Rèn học sinh đọc lưu loát , rõ ràng

3 Thái độ :

- Giáo dục học sinh có ý thức ôn bài tốt

( Lưu ý những câu hỏi cần trả lời theo chuẩn kiến thức kĩ năng.)

- Thầy : Phiếu ghi tên các bài tập từ tuần 19 đến tuần 26

- Cả lớp hát

Trang 23

- HS đọc một đoạn bài gắp được và trả

lời câu hỏi trong bài

Đặt câu cho bộ phận được in đậm:

+ Bộ phận nào trong câu được in đậm

+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời

gian hay địa điểm?

+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận

này như thế nào?

Bài 4:

Nói lời đáp lại của em

- Gọi lần lượt HS lên nói lời đáp lại

- GV nhận xét

4 Tổng kết – dặn dò :

- + Hai bên bờ sông, hoa phượng

vĩ nở đỏ rực

+ Hai bên bờ sông

+ Dùng để chỉ địa điểm

+ Ở đâu?

- HS trả lời

- Chuẩn bị bài: Kho báu

Tiết 4: TẬP VIẾT

§ 27 : Ôn tập tiết 6

I MỤC TIÊU :

Trang 24

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát

âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/ phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả

- Nắm được một số từ ngữ về muông thú ( BT 2 ); Kể ngắn được về con

vật mình biết ( BT 3 )

2 Kĩ năng :

3 Thái độ :

- Gọi lần lượt HS lên gắp phiếu được

bài nào đọc bài đó

lời câu hỏi trong bài

- GV phổ biến luật chơi

- Gọi các đội tham gia chơi

- Cả lớp hát

- HS theo dõi

- HS nắm được cách chơi

- HS tham gia chơi

Trang 25

- GV HD học sinh thi kể chuyện.

- Gọi HS tham gia thi kể

- HS tham gia thi kể chuyện

- Chuẩn bị bài: Chữ hoa Y

Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014

Tiết 1: TOÁN

§ 134: Luyện tập chung

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học

- Biết tìm thừa số, số bị chia

- Biết nhân, ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có một chữ số

- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng nhân 4 )

2 Kĩ năng :

- Rèn học sinh biết tính toán nhanh chính xác

3 Thái độ :

- Gọi HS đọc bảng chia 1 và bảng nhân 1

Trang 26

- Gọi lần lượt HS đứng tại chỗ nêu kết

quả

Bài 3 : ( tr 135 SGK )

* Gọi

* Nếu còn thời gian cho học sinh hoàn

thành các phép tính còn lại.

- Phép tính chia

- Tính nhẩm

+ Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

+ Ta lấy thương nhân với số chia

- Chuẩn bị bài: luyện tập chung

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen

2 Kĩ năng :

- Biết giao tiếp lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác

Trang 27

- Thầy : Phiếu học tập.

+ Giờ trước chúng ta học bài gì?

+ Tại sao cần phải lịch sự khi nhận và

nghe điện thoại?

Bài mới : Giới thiệu

- Gv phổ biến luật chơi

- Gọi 2 nhóm lên một nhóm ra câu đố một

* KL: Cư xử lịch sự khi đến nhà người

khác là thể hiện nếp sống văn minh Trẻ em

biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu

+ Tình huông 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt Em sẽ…

- Đại diện các nhóm lên đóng vai

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- 2 nhóm tham gia chơi

- HS làm trọng tài

Trang 28

quý

- Giáo viên nhận xét tiết học - Về ôn bài và chuẩn bị bài:

Giúp đỡ người khuyết tật( tiết 1)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? ( BT 2, 3 ); biết đáp lời

khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống

ở BT 4 )

2 Kĩ năng :

3 Thái độ :

- Gọi lần lượt HS lên gắp phiếu được

bài nào đọc bài đó

- Cả lớp hát

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

Trang 29

a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực

hai bên bờ sông

b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ như thế nào?”

- Chuẩn bị bài: kho báu

Trang 30

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? ( BT 2, 3 ); biết đáp lời khẳngđịnh, phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

2 Kĩ năng : Rèn học sinh đọc lưu loát , rõ ràng

3 Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức ôn bài tốt

- GV : Phiếu ghi tên các bài tập từ tuần 19 đến tuần 26

- HS : Sách , vở , bút

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Gọi HS đọc Y/C bài tập

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Học sinh lên gắp phiếu được bài nào đọcbài đó

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS trả lời

- HS theo dõi

+ Nguyên nhân, lí do của sự việc nào đó

Trang 31

5’ * Hoạt động 3 :

4 Tổng kết –

dặn dò :

- Vì sao sơn ca khô khát họng?

- Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “ vì sao?”

Trang 32

Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014

Tiết 1: TOÁN

§ 135: Luyện tập chung

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học

- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một

dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học )

- Biết giải bài toán có một phép chia

2 Kĩ năng :

- Rèn học sinh biết tính toán nhanh chính xác

3 Thái độ :

- Gọi HS đọc bảng chia 1 và bảng nhân 1

Luyện tập.

Bài 1 : ( tr 1356SGK ) Tính nhẩm:

- Gọi lần lượt HS đứng tại chỗ nêu kết quả

Bài 2 : ( tr 136 SGK ) Tính:

Trang 33

Bài 3 : ( tr 136 SGK )

* Nếu còn thời gian cho học sinh hoàn thành

các phép tính còn lại.

a) 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20

3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 16

b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0

0 : 4 + 6 = 0 + 6 = 0

- Chuẩn bị bài: luyện tập chung

Tiết 2: THỦ CÔNG

§ 27 : Làm đồng hồ đeo tay( tiết 1 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách làm đồng hồ đeo tay

- Làm được đồng hồ đeo tay

Trang 34

- Trò : Giấy màu, kéo.

- Nêu các bước làm dây xúc xích

* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

- GV cho học sinh quan sát đồng hồ đeo tay

+ Đồng hồ đeo tay có những bộ phận nào?

+ Vật liệu làm đồng hồ là gì?

- GV hướng dẫn mẫu

* Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.

- Ta phải cắt một nan giấy màu nhạt dài 24

- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào

mấy ô? (3 ô như hình 1)

- Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan

giấy được hình 3)

* Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ.

- Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe

giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ

(H4)

- Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của

mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe

Trang 35

5’

khác vừa gài Kéo đầu nan cho nếp gấp khít

chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo.(H5)

- Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng

1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ

(mép dán chồng lên nhau 1 ô rưỡi)

* Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

Hướng dẫn lấy dấu bốn điểm chính để ghi

số: 12, 3, 6 ,9 và chấm các điểm chỉ giờ

khác(H6a)

Vẽ kim ngắn chỉ giờ ,kim dài chỉ phút …

Luồn đai vào dây đeo đồng hồ (H6b)

- Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây

thừa qua đai, ta được chiếc đồng hồ đeo tay

hoàn chỉnh ( H7 )

* Hoạt động 2 : Thực hành.

- Cho HS thực hành làm đồng hồ đeo tay

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Chuẩn bị bài: Làm đồng hồ đeo tay ( tiết 2 )

Trang 36

Tiết 3 Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 9)

I.Mục tiêu :

- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì

- Nghe - viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ hoặc văn xuôi )

- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 4, 5 câu ) theo câu hỏi gợi ý, nói về một con vật yêu thích

2 Kĩ năng: Rèn học sinh đọc lưu loát , rõ ràng

3 Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức ôn bài tốt

- GV : Phiếu ghi tên các bài tập từ tuần 19 đến tuần 26

- HS : Sách , vở , bút

III.Các hoạt động dạy học

- Học sinh nghe và viết bài

- Học sinh làm bài Tập làm văn

- HS thu bài

Trang 37

4 Tổng kết –

dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Đáp lời

chia vui Tả ngắn về câycối

Tiết 4: SINH HOẠT LỚP

Nhận xét tuần

I MỤC TIÊU :

- Đánh giá, nhận xét ưu, khuyết điểm của từng học sinh trong tuần vừa

qua

- Phổ biến công tác, nhiệm vụ thực hiện trong tuần tới

- Rèn ý thức tự giác, tự quản cho học sinh

II CHUẨN BỊ :

- Lớp trưởng, tổ trưởng chuẩn bị số nhận xét.

- Giáo viên chuẩn bị nội dung công tác

III NỘI DUNG :

A) Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt

- Tổ trưởng các tổ lên nhận xét, đánh giá hoạt

động của từng bạn trong tổ

- Lớp trưởng đánh giá chung

+ Ưu điểm : học tập, kỉ luật, vệ sinh

+ Nhược điểm : học tập, kỉ luật, vệ sinh

B) Giáo viên nhận xét, đánh giá tình hình hoạt

động, học tập của lớp trong tuần qua

- Nhắc nhở học sinh những mặt yếu cần cố

gắng trong tuần tới

+ Giáo viên phổ biến kế hoạch của tuần tiếp

- Tổ bình bầu xếp loại cờ của từng bạn trong tuần

- Bình bầu thi đua các tổ

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe để thực hiện

- Học sinh nắm được kế hoạch của tuần tới

Trang 39

Tiết 5: Luyện mĩ thuật

LUYỆN :VẼ THEO MẪU : VẼ CẶP SÁCH

- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu

2 Kĩ năng : Rèn học sinh tính tập trung, sáng tạo, khéo léo

3 Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu quý chiếc cặp sách đã giúp mình

-GV: tranh

-HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy học

+ Cặp được trang trí như thế nào?

+ Cặp có những bộ phận nào?

+ Cặp sách giúp ích gì cho em?

- GV HD học sinh quan sát bài vẽ mẫu

+ Có nhiều hình trang trí như hình siêu nhân, đô- rê- mon,

…

+ Quai xách, 2dây đeo

+ Cặp đựng đồ dùng học tập, che mưa cho sách, vở khỏi bị ướt, mang sách cho em đến trường

Trang 40

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.

- Tổ chức trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

- HS quan sát

- HS nêu

- HS thực hành vẽ

- HS trưng bày sản phẩm

- Chuẩn bị bài sau

Tiêu đề	Số 1 Trong Phép Nhân Và Phép Chia
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2015
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	1,05 MB

giao an tuan 2728 lop 2

Kiến thức nâng cao Bài 1: