giao an tuan 12 lop 2 CKT 2010

- Bieát gheùp tieáng theo maãu ñeå taïo caùc töø chæ tình caûm gia ñình, bieát duøng moät soá töø tìm ñöôïc ñeå ñieàn vaøo choã troáng trong caâu (BT1 ; BT2) ; noùi ñöôïc 2 ñeán 3 caâu [r]

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Tập đọc

Sự tích cây vú sữa

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu coự nhieàu daỏu phaồy

- Hieồu ND : Tỡnh caỷm yeõu thửụng saõu naởng cuỷa meù daứnh cho con (Traỷ lụứi ủửụùc

caực caõu hoỷi 1,2,4)

- HS khaự, gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH5

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố bài “Caõy xoaứi cuỷa

oõng em”(5’)

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi + TLCH

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,

keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ(25’)

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

- GV lửu yự gioùng ủoùc nheù nhaứng tha thieỏt,

nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ gụùi taỷ

- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi

- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng

caõu cho ủeỏn heỏt baứi

- Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc trong baứi: caõy vuự

sửừa, moỷi maột, khaỷn tieỏng, xuaỏt hieọn, caờng

mũn, voó veà

- YC HS đoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt

hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2

Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu

- Caỷ lụựp ủoùc b ià , thảo luận nhúm

và trả lời cõu hỏi: Vỡ sao caọu beự

Tuần 12

- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2

- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3

- GV lieõn heọ, giaựo duùc

Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn ủoùc laùi (15’)

- GV mụứi 4 toồ ủaùi dieọn leõn ủoùc baứi

- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng

Hoạt động 5: Nhaọn xeựt – Daởn doứ (5’)

- Yeõu caàu HS ủoùc laùi baứi kyừ ủeồ coự yự keồ

laùi caõu chuyeọn cho maùch laùc dửùa theo caực

yeõu caàu keồ trong SGK

boỷ nhaứ ra ủi?

Quaỷ aỏy coự gỡ laù?

- HS ủoùc.TLCH: Nhửừng neựt naứo ụỷ caõy gụùi leõn hỡnh aỷnh cuỷa meù?

Theo em neỏu gaởp laùi meù thỡ caọu beự seừ noựi gỡ?

- ẹaùi dieọn tửứng toồ ủoùc baứi

- Veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng, xaực ủũnh ủieồm vaứ giao ủieồm cuỷa hai ủoaùn thaỳng caột nhau vaứ ủaởt teõn ủieồm ủoự

- BT caàn laứm : B i 1(a,b,d,e) ; B i 2(cột 1,2,3) ; B i 4.à à à

II/ Đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù ghi BT 2,3; SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

82 – 27 72 – 49

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Hoạt động 2: Giụựi thieọu bài (3 )’

- Nêu pheựp tớnh: 10 – 4

- YC HS nêu kết quả của phép trừ

- Yeõu caàu neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn

trong pheựp tớnh trửứ

- GV che soỏ 10 vaứ noựi: Hoõm nay chuựng ta

seừ hoùc baứi tỡm soỏ bũ trửứ

- GV ghi baỷng đầu bài

Hoaùt ủoọng 3 : Hỡnh thaứnh kieỏn thửực

(10’)

- GV gaộn 10 oõ vuoõng, và YCHS nêu số ô

vuông

- GV taựch 4 oõ vuoõng, YCHS nêu số ô

vuông còn lại và cách tính số ô vuông còn

lại

- Yeõu caàu HS neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn

trong pheựp tớnh trửứ

- GV che soỏ 10 vaứ noựi : Neỏu soỏ bũ trửứ bũ

che thỡ laứm theỏ naứo ủeồ tỡm soỏ bũ trửứ?

- GV choỏt caựch tỡm cuỷa HS vaứ giụựi thieọu

caựch tỡm soỏ bũ trửứ baống caựch goùi x laứ soỏ bũ

Baứi 2(coọt 1,2,3): Soỏ

- GV hửụựng daón tỡm hieọu ụỷ coọt 1 vaứ tửụng

tửù HS tỡm soỏ bũ trửứ caực coọt coứn laùi

- 2HS neõu laùi caựch tớnh

- HS neõu vaứ tớnh keỏt quaỷ

- HS xaực ủũnh teõn goùi cuỷa x trong pheựp tớnh Làm bài vào vở

- 1HS nêu

- 1 HS neõu yeõu caàu

- HS laứm vaứo vụỷ, 1 HS laứm baỷng lụựp

- Nhaọn xeựt, chaỏm moọt soỏ phieỏu vaứ sửỷa

baứi

Hoạt động 4: Dặn dò (3 )’

- Xem laùi baứi, hoùc thuoọc qui taộc tỡm soỏ bũ

trửứ

- Chuaồn bũ: 13 trửứ ủi moọt soỏ: 13 - 5”

HS laứm vaứo vụỷ, 3 HS laứm baỷng phuù

- Veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng, xaực ủũnh ủieồm laứ giao cuả hai ủoaùn thaỳng caột nhau vaứ ủaởtteõn ủieồm ủoự

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Giaựo vieõn : Tụứ bỡa keỷ 10 oõ vuoõng

2 Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, nhaựp, baỷng con

III/ Các hoạt động dạy học :

Coõ coự : … quyeồn vụỷ

Thửụỷng Toồ 1 :14 quyeồn vụỷ

Coứn : 18 quyeồn vụỷ

2/ Giaỷi baứi toaựn theo toựm taột sau :

Nam coự : x phong bỡ

Cho baùn : 12 phong bỡ

- Làm bài vào vở-2 em leõn baỷng tớnh

- 2 em neõu caựch tỡm soỏ bũ trửứ

- Thảo luận nhóm đôi đặt đề

-HS laứmvụỷ baứi taọp

-Nhieàu em nhaộc laùi

Coứn laùi : 28 phong bỡ

Bài 3:Tỡm x:

-Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm

x - 17 = 25 + 16 x - 29 = 33 + 18

Hoạt động 2: Củng cố dặn dò (5 )’

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm

- Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết yêu quý hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ

II/ Các hoạt động dạy học :

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

tích cây vú sữa (5’)

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện đọc (15’)

- GV đọc mẫu cả bài Lưu ý giọng

đọc : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm,

ngắt nhịp thơ đúng, nhấn giọng ở từ

gợi tả, gợi cảm

- Gọi HS đọc nối tiếp nhau từng

dòng thơ YCHS nêu từ khó đọc

- GV ghi bảng và luyện HS đọc từ

khó : lặng rồi, nắng oi, giấc tròn,

ngọn gió,kẻo cà, mẹ quạt.

- Đọc từng dòng thơ trước lớp

- GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp

thơ :

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

: nắng oi, giấc tròn, con ve, võng.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm ( từng

đoạn, cả bài )

 Nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu

bài (10’)

- Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n

1.TLCH1 SGK

 Cảnh vật oi bức vào đêm hè

- Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n

1.TLCH2 SGK

Nỗi vất vả và tình thương con sâu

nặng của người mẹ.

- Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n

3.TLCH3 SGK

 Nỗi vất vả và tình thương bao la

của mẹ dành cho các con.

-1 HS đọc và trả lời câu hỏi của GV

- HS lắng nghe

- HS đọc theo hàng dọc

- HS nêu từ khó đọc

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS đọc theo hàng ngang

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

- HS đọc phần chú giải

- HS trong nhóm đọc

- Nhóm cử đại diện thi đua đọc.Lớpnhận xét

- Cả lớp đọc

- HS đọc thầm.TLCH SGK theo HD cđaGV

Hoaùt ủoọng 4 : Hoùc thuoọc loứng (7’)

- Yeõu caàu HS nhỡn SGK ủoùc nhaồm

baứi thụ

- GV ghi leõn baỷng nhửừng tửứ ủaàu

doứng thụ

- Goùi nhieàu HS noỏi tieỏp nhau thi

ủoùc trửụực lụựp

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’)

- Veà hoùc thuoọc caỷ baứi thụ

- Chuaồn bũ : Boõng hoa nieàm vui.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nghe-vieỏt chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực ủoaùn vaờn xuoõi

- Laứm ủửụùc BT2 ; BT(3) a / b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn

- Giaựo duùc tớnh giửừ gỡn vụỷ saùch ủeùp

II/ Đồ dùng dạy học:

-Baỷng phuù ghi noọi dung BT2, BT3 Vụỷ, baỷng con

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố s / x (5 )’

- Yeõu caàu HS vieỏt: thaực gheành, saùch

seừ, vửụng vaừi

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt (25’)

- GV ủoùc ủoaùn vieỏt trong SGK

- HDHS tìm hiểu nội dung bài,và

cách viết

- Hửụựng daón HS vieỏt tửứ khoự: troồ ra,

nụỷ traống, xuaỏt hieọn, caờng mũn, doứng

sửừa, traứo ra, ngoùt thụm.

- GV ủoùc HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- ẹoùc cho HS doứ loói

- HS vieỏt baỷng con

- Theo dõi

- 1 HS ủoùc laùi

- HS vieỏt baỷng con

- HS baứi vaứo vụỷ

- HS doứ loói

- ẹoồi cheựo vụỷ

- Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ kieồm tra

- Chaỏm, nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón laứm baứi

taọp chớnh taỷ(7’)

Baứi 2: Phaõn bieọt ngh/ ng

- GV ủoùc HS vieỏt baỷng: Ngửụứi con,

con ngheự, suy nghú, ngon mieọng

- Yeõu caàu nhaộc laùi qui taộc chớnh taỷ

Choỏt: Ngh + i, e, eõ

Ng + a, o, oõ, ụ, u, ử

Baứi 3b: ẹieàn vaứo choó troỏng ac/at

- GV toồ chửực troứ chụi tieỏp sửực Moói

toồ choùn 4 baùn, moói baùn ủieàn 1 chửừ

 ẹoọi naứo xong trửụực vaứ ủuựng thỡ

thaộng

- GV hửụựng daón sửỷa baứi

- Toồng keỏt, nhaọn xeựt

Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’)

- Chuaồn bũ: “Meù”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS vieỏt baỷng con

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 13 – 5, laọp ủửụùc baỷng 13 trửứ ủi moọt soõự

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 13 – 5

- BT caàn laứm : Bài 1(a) ; Bài 2 ; Bài 4

- Tớnh caồn thaọn, chớnh xaực, khoa hoùc

- YC HS nêu qui tắc tìm số bị trừ

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 13

5 (5’)

–

- GV hướng dẫn HS thao tác trên que

tính để tìm kết quả

- Yêu cầu HS thực hiện trên que tính

và nêu kết quả

- Nêu cách thực hiện

* Chốt: Lấy 3 que lẻ rồi tháo 1 chục

lấy tiếp 2 que tính nữa( vì 3 + 2 = 5)

- Yêu cầu HS tự đặt tính

- Yêu cầu vài HS nhắc lại

Hoạt động 3: Giới thiệu bảng trừ và

bước đầu thuộc bảng trừ (5’)

- Yêu cầu HS thao tác trên que tính

tìm kết quả các phép tính:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 1

- Yêu cầu HS làm VBT

- GV sửa bài và nhận xét

- - HS nêu cách đặt tính

- 3HS thực hiện và nêu kết quả

- Đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhân

- - HS làm miệng, sửa bài

1HS đọc yêu cầu

- - HS làm bảng con

- HS làm vào vở, 1 HS giải bảng phụ

- GV sửỷa, nhaọn xeựt , ghi ủieồm

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (3 )’

- GV yêu cầu đoùc laùi baỷng trửứ

- Daởn : Sửỷa laùi caực baứi toaựn sai Hoùc

thuoọc baỷng trửứ Chuaồn bũ baứi: 33 – 5

- Keồ teõn moọt soỏ ủoà duứng cuỷa gia ủỡnh mỡnh

- Bieỏt caựch giửừ gỡn vaứ xeỏp daởt moọt soỏ ủoà duứng trong nhaứ goùn gaứng, ngaờn naộp

- Bieỏt phaõn loaùi moọt soỏ ủoà duứng trong gia ủỡnh theo vaọt lieọu laứm ra chuựng : baốnggoó, nhửùa, saột

II/ Đồ dùng dạy học:

- Caực hỡnh veừ trong SGK, phieỏu

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố bài ” Gia

ủỡnh” (5’)

- Yeõu caàu HS keồ nhửừng vieọc laứm

cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh

- GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2: Tìm hiểu các loại đồ

dùng đợc dùng trong gia đình (10 )’

- GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 1,

2, 3/ SGK vaứ cho bieỏt teõn caực ủoà

duứng coự trong hỡnh? Chuựng duứng

ủeồ laứm gỡ?

- GV phaựt cho moói nhoựm 1 phieỏu

luyeọn taọp

 Moói gia ủỡnh ủeàu coự ủoà duứng

caàn thieỏt cho cuoọc soỏng Tuy nhieõn

tuyứ theo ủieàu kieọn maứ ủoà duứng cuỷa

moói gia ủỡnh khaực nhau

Hoaùt ủoọng 3: Baỷo quaỷn, giửừ gỡn

ủoà duứng trong gia ủỡnh.(10’)

- 1HS neõu

- Thảo luận nhóm 4, làm phiếu bài tập

- Nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy

- NX

- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm 2

Nêu những vieọc laứm caực baùn trong

hỡnh và taực duùng cuỷa vieọc laứm ủoự

- Hỏi thêm: Em cần làm gỡ để bảo

quản cỏc đồ dung trong gia đỡnh?

Hoaùt ủoọng 4: Củng cố dặn dò.

(3 )’

- Chuaồn bũ baứi: Giửừ saùch moõi

trửụứng xung quanh

Bài 3: Lan có 63 quyển vở, Lan cho bạn

25 quyển, cho em 23 quyển Hỏi Lan còn

lại bao nhiêu quyển vở?

- HD h/s túm tắt và giải toỏn

Bài 4: Khoanh vào câu trả lời đúng

32 – 12 + 20 có kết quả là:

A 20 B 30 C 40 D 50

-Yờu cầu HS thực hiện phộp trừ đối chiếu

kết quả chọn cõu trả lời đỳng

- Dặn dũ học sinh.

Luyện tiếng việt

RẩN ĐỌC, VIẾT BÀI: đI CHơ

I/ Mục tiêu:

- Rốn đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi của bài

- Nghe - Viết lại chớnh xỏc khụng mắc lỗi

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng 1: Củng cố kỹ năng đọc bài

Bà cháu (5 )’

- YC HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài “

Bà cháu”

- GV nhận xột, ghi điểm

Hoaùt ủoọng 2: Luyện đọc bài (10’)

- GV đọc mẫu toàn bài

Hoaùt ủoọng 3: Viết chớnh tả (20’)

- YC HS viết từ khú vào bảng con:

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

- Dặn dũ HS về nhà luyện viết bài

- HS viết từ khú vào bảng con: bỗng, hớthải, chẳng đợc

- HS viết bài vào vở

********************************************************

Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010

Toán

33 – 5

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong pụhaùm vi 100 daùng 33 – 5

- Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa moọt toồng (ủửa veà pheựp trửứ daùng 33 – 5)

- BT caàn laứm : Bài 1 ; Bài 2(a) ; Bài 3(a,b)

II/ Đồ dùng dạy học:

- 3 boự que tớnh vaứ 3 que rụứi

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng 1: Củng cố “13 trửứ ủi

- Yeõu caàu HS thửùc hieọn treõn que

tớnh vaứ neõu keỏt quaỷ

- Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn

 Muoỏn laỏy ủi 5 que tớnh thỡ laỏy 3

que tớnh roài thaựo rụứi 1 boự 1 chuùc

que tớnh laỏy tieỏp ủi 2 que tớnh nửừa,

coứn laùi 8 que tớnh rụứi 2 boự 1 chuùc

goọp vụựi 8 que tớnh rụứi thaứnh 28 que

tớnh

- GV hửụựng daón HS ủaởt pheựp tớnh:

- Yeõu caàu HS neõu caựch daởt tớnh vaứ

neõu caựch thửùc hieọn:

- GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.

Baứi 3:

- GV sửỷa baứi vaứ nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 4: Củng cố dặn dũ(3’)

- Veà nhaứ chuaồn bũ baứi: luyeọn taọp

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

hieọu cuỷa : 43 vaứ 5

- HS laứm vaứo vụỷ

- Neõu qui taộc tỡm soỏ haùng, tỡm soỏ bũ trửứ

Thủ công

OÂN TAÄP CHỦ ĐỀ GAÁP HèNH

I/ Mục tiêu:

- Cuỷng coỏ veà kieỏn thửực, kú naờng gaỏp hỡnh ủaừ hoùc

- Gaỏp ủửụùc ớt nhaỏt 1 hỡnh ủeồ laứm ủoà chụi

II/ Đồ dùng dạy học:

- Maóu: Teõn lửỷa, maựy bay phaỷn lửùc, maựy bay ủuoõi rụứi, thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui, thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui Quy trỡnh caực baứi ụỷ chửụng I Giaỏy thuỷ coõng, keo, buựt maứu

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ veà kieỏn thửực,

kú naờng gaỏp hỡnh ủaừ hoùc (25’)

- GV neõu muùc ủớch yeõu caàu baứi oõn taọp

+ Gaỏp moọt trong caực hỡnh ủaừ hoùc Hỡnh

gaỏp phaỷi ủuựng qui ủũnh caực neỏp gaỏp

phaỷi thaỳng phaỳng

- GV cho HS nhaộc laùi caực bửụực gaỏp vaứ

quan saựt maóu caực hỡnh: Teõn lửỷa, maựy

bay ủuoõi rụứi maựy bay phaỷn lửùc, thuyeàn

phaỳng ủaựy coự mui, thuyeàn phaỳng ủaựy

khoõng mui

- Toồ chửực cho HS gaỏp vaứ trang trớ saỷn

phaồm

- Y/ c HS trửng baứy sp gaỏp

- Gv ủaựnh giaự sp cuỷa nhửừng HS caực

tieỏt trửụực chửa ủaùt baống caực mửực:

+ Hoaứn thaứnh:

+ Chửa hoaứn thaứnh:

Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

- GV toồng keỏt baứi, gdhs

- Daởn: veà tieỏp tuùc taọp gaỏp 1 ủoà chụi tửù

- Bieỏt ủaởt daỏu phaồy vaứo choó hụùp lớ trong caõu (BT4 – choùn 2 trong soỏ 3 caõu)

II/ Đồ dùng dạy học:

Baỷng phuù ghi baứi taọp 1 3 Tụứ giaỏy ghi noọi dung baứi taọp 2,4 Baờng giaỏy vieỏt caực

caõu b, c ụỷ baứi 4

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng 1: Củng cố “ Tửứ ngửừ

veà ủoà duứng vaứ coõng vieọc nhaứ” (5’)

- YC HS neõu caực tửứ ngửừ chổ ủoà

vaọt trong gia ủỡnh vaứ taực duùng cuỷa

moói ủoà vaọt ủoự?

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS laứmVBT vaứ neõu

mieọng

 Khi gheựp caực tieỏng thaứnh tửứ coự

2 tieỏng ta gheựp sao cho tửứ coự nghúa

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS dửùa vaứo caực tửứ ngửừ

- 1HS neõu

- 1HS neõu

- 1HS ủoùc ủeà baứi

- HS laứmVBT vaứ neõu mieọng

- HS laứm mieọng

ủaừ tỡm ụỷ baứi taọp 1 ủeồ laứm baứi 2ứ

 Khi choùn tửứ ngửừ ủeồ ủieàn vaứo

choó troỏng caàn chuự yự lửaù choùn tửứ

ngửừ phuứ hụùp vụựi quan heọ gia ủỡnh

Baứi 3:

- Cho HS quan saựt tranh

- GV lửu yự HS : ủaởt caõu phaỷi ủuựng

noọi dung tranh, coự duứng tửứ chổ hoaùt

ủoọng vaứ ủuựng ngửừ phaựp

Baứi 4:

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV nhaọn xeựt

- Keỏt luaọn: Ta duứng daỏu phaồy ủeồ

ngaờn caựch caực tửứ ngửừ cuứng giửừ

chung moọt chửực vuù ngửừ phaựp trong

caõu

Hoaùt ủoọng 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ

(3’)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng

caực em hoùc toỏt, nhaộc nhụỷ caực em

chửa coỏ gaộng

- Nhỡn tranh noựi 2, 3 caõu veà hoaùt ủoọng cuỷa meù vaứ con

- HS quan saựt ủaởt caõu

- Baùn nhaọn xeựt

- 1HS ủoùc ủeà baứi

- HS laứm vaứo vụỷ, ủaùi dieọn 2 HS laứm baỷng phuù

Kể chuyện

Sệẽ TÍCH CAÂY VUÙ SệếA I/ Mục tiêu:

- Dửùa vaứo gụùi yự keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Sửù tớch caõy vuự sửừa.

- HS khaự, gioỷi neõu ủửụùc keỏt thuực caõu chuyeọn theo yự rieõng

- Giaựo duùc HS luoõn vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

II/ Đồ dùng dạy học:

- Noựn, quaỷ vuự sửaừ

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố bài “Baứ chaựu” (5’)

- YCHS kể lại câu chuyện Bà cháu và nêu

nội dungcâu chuyện

- GV nhaọn xeựt

- 3 HS keồ