* Höôùng daãn HS ñoïc töøng ñoaïn: - Yeâu caàu HS tìm caùch ñoïc ñuùng caùc caâu khoù.. - Luyeän ñoïc caâu daøi.[r]
Trang 1III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố đọc bài Mục
sách (5 )’
- Goùi 2 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu
hoỷi
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
-GV yeõu caàu HS neõu chuỷ ủieồm cuỷa
tuaàn naứy
- Gv gt, ghi tửùa
Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc (15’)
- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1
- Phaõn bieọt lụứi keồ vụựi lụứi nhaõn vaọt
* ẹoùc tửứng caõu
- GV yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc
tửứng caõu trong baứi
- Sửỷa loói phaựt aõm cho HS
* Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn:
- Yeõu caàu HS tỡm caựch ủoùc ủuựng
caực caõu khoự
- Luyeọn ủoùc caõu daứi
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc
theo ủoaùn
-1 Hs ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- HS nghe Caỷ lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
- Moói HS ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏtbaứi
- HS ủoùc nối tếp đoạn
- HS ủoùc caự nhaõn, ủoàng thanh
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn 1, 2, 3, 4cho ủeỏn heỏt baứi
Tuần 6
Trang 2- Nghe vaứ chổnh sửỷa cho HS.
- Keỏt hụùp giaỷi thớch tửứ khoự
- ẹoùc ủoaùn trong nhoựm:
- Thi ủoùc trửụực lụựp
- ẹoùc ủoàng thanh
- Nhaọn xeựt
Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu
baứi (15’)
- Goùi 1 HS khaự ủoùc ủoaùn 1
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 2
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3, 4
Hoạt động 4: Luyeọn ủoùc laùi (20’)
- Hửụựng daón HS ủoùc theo vai
- Cho HS thi ủoùc toaứn baứi theo kieồu
- Gv toồng keỏt baứi
- Daởn veà ủoùc baứi chuaồn bũ cho tieỏt
KC
- Nhaọn xeựt tieỏt
- 1 HS đoùc chuự giaỷi: xỡ xaứo, ủaựnhbaùo, hửụỷng ửựng, thớch thuự
- Hs trong caực nhoựm luyeọn ủoùc
- Chia theo baứn vaứ thửùc hieọn
- ẹaùi dieọn toồ ủoùc caỷ baứi trửụực lụựp
- Caỷ lụựp ủoùc
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùcthaàm TL CH1
- ẹoùc ủoaùn 2.TLCH2
- ẹoùc ủoaùn 3,4 TLCH3
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV
- Chia nhoựm theo toồ
- Caực nhoựm thi
Trang 3- Bieỏt giaỷi vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi baứi toaựn veà nhiều hụn.
II.đồ dùng dạy học:
-Que tớnh – Baỷng gaứi.Que tớnh
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố toán nhiều
hơn (5 )’
- Goùi HS leõn baỷng dửùa vaứo toựm taột
giaỷi baứi toaựn sau:
An coự :11 bửu aỷnh
Bỡnh nhieàu hụn An : 3 bửu aỷnh
Bỡnh : ….bửu aỷnh?
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
Hoạt động 2: Giụựi thieọu pheựp coọng
7 + 5 (7’)
- GV neõu baứi toaựn
- Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ
Hoạt động 3: Laọp baỷng coõng thửực 7
coọng vụựi moọt soỏ vaứ hoùc thuoọc baỷng
(7’)
- GV yeõu caàu HS duứng que tớnh ủeỷ
tỡm keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh trong
phaàn baứi hoùc
- Yeõu caàu HS baựo caựo keỏt quaỷ caực
pheựp tớnh
- GV ghi baỷng
- Xoaự daàn caực coõng thửực cho HS hoùc
thuoọc caực coõng thửực
- Nhaọn xeựt
Hoạt động 4: Thửùc haứnh (20’)
Baứi 1: Tớnh nhaồm
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- 1 HS laứm baỷng lụựp
- Caỷ lụựp laứm baỷng con
- HS nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn
- Thửùc hieọn tìm KQ
- 3 em lần lợt nêu HS khác NX
- 1 HS lên bảng Lớp làm vào bảng con
- Thao taực treõn que tớnh
- HS noỏi tieỏp nhau (theo baứn) laànlửụùt baựo caựo keỏt quaỷ pheựp tớnh
- Thi hoùc thuoọc caực coõng thửực
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp
* Baứi 1: Tớnh nhaồm
- HS tửù laứm vào VBT
Trang 4- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm toựm taột.
- Yeõu caàu HS tửù trỡnh baứy baứi giaỷi
- Gv chaỏm, chửừa baứi
Hoạt động 5: Cuỷng coỏ – Daởn doứ
(3’)
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baỷng caực coõng
thửực 7 coọng vụựi 1 soỏ
- Dổnà hoùc thuoọc baỷng coõng thửực 7
coọng vụựi 1 soỏ
- 1HS ủoùc laùi baỷng caực coõng thửực 7coọng vụựi 1 soỏ
Tiết 5: Luyện toán
BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I MỤC TIấU:
Giỳp HS hiểu
- Biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn về nhiều hơn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố về toán nhiều
hơn (25 )’
)- GV yờu cầu HS làm bài vào vở
- GV giỳp đỡ HS yếu
Bài 1: Giải toán theo tóm tắt.
- Hũa: 4 bụng hoa
- Bỡnh hơn Hũa 2 bụng
- 1HS đọc đề
- HS làm bài
Trang 5- Bỡnh…………bụng hoa?
Bài 2:
Nam cú 15 bi, Bắc hơn Nam 9 bi
Hỏi Bắc cú mấy bi?
- Đọc trơn toàn bài
- Đọc đỳng cỏc từ cú vần khú: loay hoay, nức nở, mượn, ngạc nhiờn,
- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cỏc cụm từ
- Biết đọc phõn biệt lời kể và lời nhõn vật
II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
thi đọc cỏ nhõn, đồng thanh
Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (10 )’
- GV nêu lần lợt các câu hỏi liên
quan đến bài , YCHS TL
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ (5’)
- 1 em đọc lại cả bài
- Nhắc nhở cỏc em về nhà đọc lại
- HS nối tiếp nhau LĐ từng cõu
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trongbài
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theonhúm 4, cả nhúm theo dừi sửa lỗi chonhau
- Cỏc nhúm cử bạn đại diện nhúmmỡnh thi đọc
- Cả lớp theo dừi, nhận xột, chọn cỏnhõn, nhúm đọc đỳng và hay
- Thực hiện theo YC
Trang 6Thửự ba ngaứy 28 thaựng 9 naờm 2010
- Saựch giaựo khoa, tranh minh hoaù, baờng giaỏy
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố đọc diễn cảm
bài Maồu giaỏy vuùn (5’)
- Goùi 2 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
treõn baỷng
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc cho HS, keỏt
hụùp giaỷi nghúa tửứ (15’)
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
- Goùi moọt HS khaự gioỷi ủoùc baứi
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
cho ủeỏn heỏt baứi
- YC neõu nhửừng tửứ khoự ủoùc coự trong
baứi
- Hửụựng daón ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ
khoự: lụùp laự, laỏp loự, bụừ ngụừ, noồi vaõn,
rung ủoọng.
- Hửụựng daón HS caựch ngaột nghổ hụi
- HS 1 ủoùc ủoaùn 1, 2 vaứ traỷ lụứicaõu hoỷi: Taùi sao caỷ lụựp laùi khoõngnghe maồu giaỏy noựi gỡ?
- HS 2 ủoùc ủoaùn 3, vaứ traỷ lụứi caõuhoỷi: Taùi sao baùn gaựi hieồu ủửụùc lụứicuỷa maồu giaỏy?
Trang 7+ GV yeõu caàu 1 HS ủoùc chuự giaỷi
+Treo baờng giaỏy coự caõu daứi caàn
luyeọn ủoùc
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi
tieỏp
- Keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ khoự
- Yeõu caàu HS ủoùc trong nhoựm
- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoàng thanh
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón tỡm hieồu
baứi (12’)
- Treo tranh vaứ hoỷi: bửực tranh goàm
coự nhửừng gỡ?
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm caỷ baứi
-Hoỷi: ẹoaùn vaờn naứo trong baứi taỷ ngoõi
trửụứng tửứ xa ẹoùc ủoaùn vaờn ủoự?
- Ngoõi trửụứng mụựi xaõy coự gỡ ủeùp?
- ẹoaùn vaờn naứo trong baứi taỷ lụựp hoùc?
- Caỷnh vaọt trong lụựp ủửụùc moõ taỷ nhử
theỏ naứo?
- Tửứ ngửừ naứo taỷ ngoõi trửụứng ủeùp?
- Dửụựi maựi trửụứng mụựi, baùn HS caỷm
thaỏy coự nhửừng gỡ mụựi?
- Baứi vaờn cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa baùn
HS vụựi ngoõi trửụứng mụựi nhử theỏ naứo?
Tỡnh caỷm yeõu meỏn vaứ nieàm tửù haứo
cuỷa baùn hoùc sinh vụựi ngoõi trửụứng
mụựi.
Hoaùt ủoọng 4: Luyện đọc lại (7 )’
- Goùi 2 HS ủoùc laùi baứi
- YC neõu caỷm nghú cuỷa em ủoỏi vụựi
- Luyeọn ủoùc caực caõu
- ẹoùc noỏi tieỏp nhau đoạn
- ẹoùc theo nhoựm 3 em
- ẹaùi dieọn 2 daừy thi ủoùc caự nhaõn
- Caỷ lụựp ủoùc
- ẹoùc ủoaùn 1
- Nhỡn tranh traỷ lụứi: nhửừng maỷngtửụứng vaứng ngoựi ủoỷ nhử nhửừngcaựnh hoa laỏp loự trong caõy
- “ Tửụứng voõi traộng…naộng muứathu “
- (ngoựi ủoỷ) nhử caựnh hoa laỏp loự.(baứn gheỏ goó xoan ủaứo) noồi vaõnnhử luùa ( taỏt caỷ ) saựng leõn trongnaộng muứa thu
- Tieỏng rung ủoọng keựo daứi, tieỏngcoõ giaựo trang nghieõm, aỏm aựp.Tieỏng hoùc baứi cuỷa mỡnh cuừngvang ủeỏn laù Nhỡn ai cuừng thaỏythaõn thửụng Buựt chỡ thửụực keỷcuừng ủaựng yeõu hụn
- Thaỏy raỏt yeõu vaứ gaộn boự vụựi ngoõitrửụứng mụựi
- Moọt vaứi HS phaựt bieồu
- 2 em đọc lại
- Thi đọc giữa các nhóm-2 HS neõu
Trang 8ngoõi trửụứng cuỷa mỡnh ủang hoùc
Hoạt động 5 : Nhaọn xeựt – Daởn doứ
(3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- ẹoùc laùi nhieàu laàn ủoaùn vaờn
- Chaồn bũ baứi “ Mua kớnh”
Taọp cheựp: MAÅU GIAÁY VUẽN
I MUẽC TIEÂU:
- Cheựp chớnh xaực baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng lụứi nhaõn vaọt trong baứi
-Laứn ủửụùc BT2 (2 trong soỏ 3 doứng a,b,c) ; BT(3) a/b hoaởc BT CT phửụngngửừ do GV soaùn
II.đồ dùng dạy học:
- Saựch Tieỏng Vieọt, baỷng phuù.Baỷng con, phaàn Saựch Tieỏng Vieọt, vụỷ vieỏt
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố cách viết
các từ tỡm kieỏm mổm cửụứi, long
lanh, non nửụực.(5’)
- Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ
lụựp vieỏt vaứo baỷng con
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Naộm noọi dung ủoaùn
- Yeõu caàu HS neõu nhửừng tửứ khoự
vieỏt coự trong baứi
- GV gaùch chaõn nhửừng tửứ caàn lửu yự
- Yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con
- Yeõu caàu HS neõu caựch trỡnh baứy
Yeõu caàu HS nhỡn vaứo baỷng lụựp vieỏt
-2 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con
- 2 HS ủoùc lại
-2HS neõu
- HS neõu nhửừng ủieồm veà aõm hayvaàn hay vieỏt sai
- HS vieỏt vaứo baỷng con
- 2 em neõu caựch trỡnh baứy baứi
Trang 9baứi vaứo vụỷ.
- GV theo doừi, giuựp HS cheựp kũp
baùn
- GV ủoùc laùi toaứn baứi
- Chaỏm 1 soỏ vụỷ vaứ nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn taọp (7’)
Baứi 2 / 22 VBT:
Baứi 3/ 22VBT: Troứ chụi truyeàn hoa
- GV neõu luaọt chụi: duứng gioỷ hoa coự
gaộn 1 soỏ thaờm, vửứa chuyeàn vửứa haựt,
khi baứi haựt keỏt thuực thỡ gioỷ hoa ụỷ
choó baùn naứo thỡ baùn aỏy seừ boỏc
thaờm, sau ủoự chuyeàn tieỏp cho ủeỏn
khi heỏt thaờm mụựi thoõi
- YC từng em lên bốc thăm
- Tửứng HS ủoùc thaờm cuỷa mỡnh vaứ
laứm theo thaờm yeõu caàu
- Nhaọn xeựt
Hoạt động 5: Nhaọn xeựt – Daởn doứ
(3’)
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, veà sửỷa heỏt loói
- Chuaồn bũ: Ngoõi trửụứng mụựi
- Nhỡn baỷng phuù cheựp vaứo vụỷ
- HS soaựt laùi
- ẹoồi vụỷ, sửỷa loói (Mụỷ SGK)
- Moọt HS ủoùc yeõu caàu baứi
- Moói daừy cửỷ 3 baùn laứm baỷng lụựn,caỷ lụựp laứm VBT
-HS bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 47 + 5
- HS bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn theo toựm taột baống sụ ủoà ủoaùn thaỳng
II.đồ dùng dạy học:
- Que tớnh, noọi dung baứi taọp 2, hỡnh veừ baứi taọp 4
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố 7 coọng vụựi
moọt soỏ: 7 + 5 (5’)
Trang 10- Goùi 2 HS leõn baỷng:
- HS 1 ủoùc thuoọc coõng thửực 7 coọng
vụựi moọt soỏ
- HS 2 tớnh nhaồm 7 + 4 + 5, 7 + 8 +
2
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu pheựp coọng
47 + 5 (7’)
- GV neõu: Coự 47 que tớnh, theõm 5
que tớnh nửừa Hoỷi taỏt caỷ coự bao
nhieõu que tớnh?
- YC HS nhaộc laùi caựch tớnh
- Yeõu caàu 3 HS nhaộc laùi caựch ủaởt
tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn taọp (20’)
Baứi 1:
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo ngay
VBT, goùi 3 HS leõn baỷng laứm baứi
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
Baứi 3:
- Veừ sụ ủoà baứi toaựn leõn baỷng
- Yeõu caàu HS nhỡn sụ ủoà vaứ traỷ lụứi
caực caõu hoỷi:
- Yeõu caàu HS laứm baứi sau ủoự ủoùc to
baứi laứm cuỷa mỡnh cho caỷ lụựp cuứng
theo doừi
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, dặn dò (3 )’
- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh,
thửùc hieọn pheựp tớnh 47+ 5
- Troứ chụi: Traộc nghieọm ủuựng, sai
- GV ủoùc moọt soỏ pheựp tớnh: Neỏu
ủuựng HS giụ baỷng ẹ, sai giụ baỷng
S
47 + 6 = 53 ẹ
56 + 5 = 6 S
- 2 HS ủoùc
- HS laộng nghe vaứ phaõn tớch ủeà
- Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng 47+ 5
- 1 em neõu
- Chơi đồng loạt cả lớp
Trang 1118 + 9 = 27 ẹ
65 + 7 = 73 S
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng
nhửừng em hoùc toỏt
- Chuaồn bũ baứi 47 + 25.
TIEÂU HOAÙ THệÙC AấN
I MUẽC TIEÂU:
- Noựi sụ lửụùc veà sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ mieọng, daù daứy, ruoọt non, ruoọt giaứ
- Coự yự thửực: aờn chaọm, nhai kyừ
II.đồ dùng dạy học:
- Tranh veừ cụ quan tieõu hoaự (phoựng to)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động 1: Củng cố Cụ quan tieõu
hoa(5’)
- Goùi 1 soỏ HS leõn baỷng chổ treõn moõ
hỡnh theo yeõu caàu
+ Chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn cuỷa
oỏng tieõu hoaự, khoang mieọng, thửùc
quaỷn, daù daứy, ruoọt non, ruoọt giaứ
+ Chổ vaứ noựi ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn
trong oỏng tieõu hoaự
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Hoaùt ủoọng 2: Sửù bieỏn ủoồi thửực aờn
trong khoang mieọng vaứ daù daứy.(10’)
Bửụực 1: YC HS hoaùt ủoọng theo caởp.
(nhoựm ủoõi)
- GV phaựt cho moói HS 1 caựi keùo ụỷ
trong mieọng roài mụựi nuoỏt
- Sau ủoự cuừng thaỷo luaọn nhoựm ủeồ traỷ
lụứi caõu hoỷi:
+ nhieọm vuù khi aờn, raờng, lửụừi vaứ
nửụực boùt
+ Vaứo ủeỏn daù daứy, thửực aờn ủửụùc tieõu
-2 HS thửùc hieọn
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi( 2 baùn)
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn
Trang 12hoaự
Bửụực 2: Hoaùt ủoọng lụựp.
- GV yeõu caàu caực nhoựm tham khaỷo
theõm SGK/15
GV choỏt: Cách tiêu hóa thức ăn và
nhiệm vụ của răng, lỡi…
Hoaùt ủoọng 3: Sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ
ruoọt non vaứ ruoọt giaứ.(10’)
Bửụực 1: Laứm theo caởp.
- GV yeõu caàu HS ủoùc thoõng tin trong
SGK trang 15 sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ
ruoọt non vaứ ruoọt giaứ
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp
- GV goùi 1 HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi
neõu treõn
GV choỏt sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ
ruoọt non vaứ ruoọt giaứ.
Hoaùt ủoọng 3: Baỷo veọ heọ tieõu hoaự.
(10’)
- GV ủaởt vaỏn ủeà: Nêu việc neõn laứm
vaứ khoõng neõn laứm ủeồ giuựp cho sửù
tieõu hoaự deó daứng
GV choỏt: Haống ngaứy neõn thửùc
hieọn nhửừng ủieàu ủaừ hoùc: aờn chaọm,
nhai kyừ, khoõng noõ ủuứa, chaùy nhaỷy khi
aờn no, ủi ủaùi tieọn haống ngaứy ủuựng nụi
quy ủũnh, boỷ giaỏy lau vaứo ủuựng choó
ủeồ giửừ veọ sinh moõi trửụứng
Hoạt động 4: Toồng keỏt – Daởn doứ
(3’) - Veà nhaứ sửu taàm tranh aỷnh
hoaởc caực con gioỏng veà thửực aờn, nửụực
uoỏng thửụứng duứng
- Chuaồn bũ baứi: “Aấn uoỏng ủaày ủuỷ”.
Trang 13I Mục tiờu:
- Biết cỏch thực hiện phộp cộng dạng 7 + 5
- Nhận biết tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng
- Biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn về nhiều hơn
II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Bài 3: Em 7 tuổi, anh hơn em 7 tuổi.
Hỏi anhbao nhiêu tuổi?
- YC HS nêu những điều bài toán cho
biết, cha cho biết
- HS làm bài – chữa bài
ĐẶT TấN CHO BÀI – TRẢ LỜI CÂU HỎI
I MỤC TIấU:
- Dựa vào tranh vẽ và cõu hỏi, kể lại được 1 việc thành cõu, liờn kết cỏc cõuthành bài Biết đặt tờn cho bài
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố kể lại được 1
Trang 14việc thành cõu, liờn kết cỏc cõu thành
bài Biết đặt tờn cho bài (30’)
Bài 1: Dựa vào tranh vẽ trong bài
Đẹp mà không đẹp và cõu hỏi, kể lại
được 1 việc thành cõu, liờn kết cỏc
cõu thành bài đặt tờn cho bài
- GV yờu cầu HS làm bài vào vở
Bài 2: Đặt lại tờn cho cõu chuyện mà
tranh diễn tả
- KL:
Khụng vẽ bậy lờn tường.
Bức vẽ Bức vẽ làm hỏng tường.
- Bieỏt giaỷi vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng
II II.đồ dùng dạy học:
- Que tớnh, boọ soỏ toaựn.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Trang 15Hoạt động 1: Củng cố tính nhẩm,
cách đặt tính (5 )’
- Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn caực
yeõu caàu sau:
Tớnh nhaồm: 47 + 5 ; 67 + 7
HS ủaởt tớnh: 37 + 9 ; 57 + 8
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hoaùt ủoọng : Giụựi thieọu pheựp coọng
47 + 25(10’)
Bửụực 1: Giụựi thieọu.
- Coự 47 que tớnh, theõm 25 que tớnh
Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?
Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ
- Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ
tỡm keỏt quaỷ
- Yeõu caàu HS neõu caựch laứm baứi
Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp
tớnh
- Yeõu caàu HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ
thửùc hieọn pheựp tớnh
- Yeõu caàu HS khaực nhaộc laùi ủaởt tớnh
vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
- Keỏt quaỷ naứo ủuựng ghi ẹ, keỏt quaỷ
naứo sai ghi S
Lửu yự: caàn ủaởt tớnh vaứ tớnh cho
- HS nghe vaứ phaõn bieọt ủeà toaựn
- Thửùc hieọn pheựp coọng:47 + 25
- Thao taực treõn que tớnh
- 2 em neõu caựch ủeỏm
- HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọnpheựp tớnh Caực HS khaực laứm vaứonháp
- 3 em lần lợt nêu
- HS laứm vaứo vụỷ HS naứo laứm xongthỡ leõn baỷng laứm
- Thảo luận nhóm đôi làm miệng
- 3HSnêu baứi 2, nhaọn xeựt
- 1 HS ủoùc ủeà
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
Trang 16- Nhaọn xeựt chốt bài làm đúng
Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, Daởn doứ.
(3’0
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
GAÁP MAÙY BAY ẹUOÂI RễỉI
(TIEÁT 2)
I MUẽC TIEÂU:
- Gaỏp ủửụùc maựy bay ủuoõi rụứi Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng phaỳng
- Vụựi HS kheựo tay: gaỏp ủửụùc maựy bay ủuoõi rụứi, caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng Saỷn phaồm sửỷ duùng ủửụùc
II.đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoaù, gaỏp maựy bay ủuoõi rụứi (Baống giaỏy thuỷ coõng) Quy trỡnhgaỏp maựy bay phaỷn lửùc.Giaỏy thuỷ coõng, buựt maứu
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh (20’)
Bửụực 1: HS laứm maóu.
- Cho 1 HS leõn thửùc hieọn laùi caực
thao taực gaỏp maựy bay ủuoõi rụứi ụỷ tieỏt
1
- Cho caỷ lụựp nhaọn xeựt - boồ xung
- Nhaọn xeựt, sửừa chửừa
Bửụực 2: Thửùc haứnh gaỏp maựy bay
ủuoõi rụứi
- GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh gaỏp
maựy bay ủuoõi rụứi
- Yeõu caàu moói em laỏy ra 1 tụứ giaỏy
thuỷ coõng hỡnh chửừ nhaọt
- GV lửu yự:
+ Khi gaỏp caực em chuự yự mieỏt theo
ủửụứng mụựi gaỏp cho thaỳng vaứ phaỳng.
+ Caàn laỏy chớnh xaực ủửụứng daỏu
giửừa.
- 1HS thửùc hieọn
- Lụựp nhaọn xeựt
- Moói HS laỏy ra 1 tụứ giaỏy thuỷ coõnghỡnh chửừ nhaọt
- HS laộng nghe