1.RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp 2.RÌn kÜ n¨ng nãi – viÕt: - Điền đúng các lời chào và chỗ trống trong đoạn [r]
Trang 1LịCH BáO GIảNG
Thứ
Thứ hai
Đạo đức Trả lại của rơi Tập đọc2 Chuyện bốn mùa Toán Tổng của nhiều số Thể dục Bài 37
Thứ ba
Kể chuyện Chuyện bốn mùa Chính tả Chuyện bốn mùa Thủ công Cắt, dán, trang trí thiệp chúng mừng
Thứ t
Tập đọc Lá th nhầm địa chỉ Luyện từ và câu Từ ngữ về các mùa Toán Thừa số – tích
Mĩ thuật Vẽ tranh – đề tài trờng em Hát nhạc Chuyên
Thứ năm
Tập đọc Th trung thu Chính tả Th trung thu Toán Bảng chia 2 Tập viết Chữ hoa P
Thứ sáu
Tập làm văn Đáp lời chào
Tự nhiên xã hội Đờng giao thông Thể dục Bài 38
Hoạt động NG Sơ kết học kì I
Thứ hai ngày tháng năm 2005.
Môn: ĐạO ĐứC Bài: Trả lại của rơi I.MụC TIÊU:
- Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất
Trang 2- Trả lại của rơi là ngừơi thật thà sẽ đợc mọi ngời quý trọng.
- Biết trả lại của rơi khi nhặt đợc
- HS có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham của rơi
II.TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN
-Bài hát: bà còng
- Các tấm thẻ xanh đỏ
- Vở bải tập đạo đức của hs
III.CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC CHủ YếU
1.Khới động
4 – 5’
HĐ 1: Phân
tích tình
huống
10 –12’
HĐ 2: Bày tỏ
thái độ
15 – 17’
3.Củng cố
dặn dò:
3 – 4’
-Cho HS hát bài : Bà còng -Tôm tép nhặt đợc tiền của bà đã
làm gì?
-Đã có lần nào em nhật đợc tiền
đồ vật nào không?
-Liên hệ giới thiệu bài
-Bài tập yêu cầu HS quan sát tranh
-Tranh vẽ cảnh gì?
-Theo em 2 bạn sẽ làm gì?
-Nếu là em em sẽ làm gì?
KL:Khi nhặt đợc của rơi các em cần tìm cách trả lại ngời mất
-Cho HS liên hệ
-Đánh giá chung
Bài 2: Goi Hs đọc
-Quy định giơ thẻ
+Tán thành màu đỏ
+Không tán thành màu xanh
-Nêu ý kiến
-Tại sao khi nhặt đợc của rơi ta phải làm gì?
-Nhặt đợc của rơi trả lạingừơi mất là ngời nh thế nào?
-Tại sao khi nhặt đợc của rơi phải
t rả lại?
-Kể lại một số việc em đã làm hoăc em biết để trả lại của rơi
-Nhận xét đánh giá giờ học
-Dặn HS
-Hát đồng thanh -Trả lại cho bà
-Vài HS cho ý kiến
-Quan sát
-Nêu
-Thảo luận theo bàn -Đa ý kiến
-Vài HS cho ý kiến
-Nghe
-Nhiều HS tự liên hệ
2HS đọc
-Giơ thẻ
-Giải thích -Tìm cách trả lại ngời đã mất -Thật thà đợc nhiều ngời yêu quý
-Vì đem lại niềm vui cho
ng-ời mất và niềm vui cho chính mình
-Đọc ghi nhớ
-Nhiều hs kể
-Chuẩ bị t iết sau
Môn: TậP ĐọC (2 tiết) Bài:Chuyện bố mùa
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ dài
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
Trang 32 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: ý nghĩa của câu chuyện bốn mùa xuân , hạ, thu,
đông mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống
- Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1.Mở đầu
3 –4’
2.Bài mới
HĐ 1: Luyện
đọc 28 – 30’
HĐ 2:Tìm
hiểu bài
18 – 20’
HĐ 3: Luyện
đọc theo vai
10 –12’
-Yêu cầu HS quan sát bài bốn mùa và cho biết tranh vẽ gì?
-Giới thiệu và ghi đầubài
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-HD HS luyện đọc
-HD HS đọc một số câu văn dài
-Thiếu nhi chỉ độ tuổi nào đến
độ tuổi nào?
-Chia lớp thành các nhóm
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Bốn nàng tiên tợng trng cho những mùa nào trong năm?
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và nêu đặc điểm của bốn nàng tiên
-Yêu cầu HS nói về bốn mùa qua lời bà đất
-Vì sao mùa xuân về cây cối
đâm chồi nảy lộc?
-Theo em lời của bà đất về mùa
đông, mùa xuân có gì khác?
-Em thích mùa nào nhất vì sao?
-Bài văn ca ngợi về bốn mùa
nh thế nào?
-Chia nhóm 6 HS và nêu yêu cầu luyện đọc theo vai
-Nhận xét đánh giá giờ học
-Cho HS liên hệ về các mùa ở
địa phơng
-Mở mục lục sách nêu tên 7 chủ điểm- quan sát tranh chủ
điểm 4 mùa
-Vì bà cụ và bốn cô gái đang trò chuyện vui vẻ
-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó
-Luyện đọc
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Nêu nghĩa từ mới SGK -Trẻ em dới 16tuổi -Luyện đọc trong nhóm -Thi đua đọc giữa các nhhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc -Nhận xét chọn hs đọc hay -Đọc
-Cho bốn mùa xuân, hạ, thu,
đông
-Thực hiện xuân có vòng hoa +hạ: tay cầm quạt
+thu: trên tay có mâm quả +Đông: đội mũ, quàng khăn -Nối tiếp nhau nói
-Thời tiết ấm áp có thuận lợi cho cây cối phát triển khi có
ma xuân
-Không khác cả hai cách nói
đều cho biết mùa xuân làm cho cây cối xanh tốt
-Nối tiếp nhau nói
-Bốn mùa đều đẹp đều có ích trong cuộc sống
-Hình thành nhóm, đọc trong nhóm
-3 – 4nhóm HS lên đọc
-Bình chọn nhóm, cá nhân
Trang 412 34 40 86
15 46 29 89 8
14 33 21 68
36 20 96 5
15 15 15 15 60
24 24 24 24 96
23 49
3.Củng cố
dặn dò: 3’
-Nhắc nhở HS ăn mặc theo
-thực hiện theo bài học
Môn: TOáN Bài: Tổng của nhiều số.
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
- bớc đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số
- Chuẩn bị cho việc học phép nhân
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ 1: Giới
thiệu tổng của
nhiều số và
cách tính
12- 15’
HĐ 2: Thực
hành
18 – 20’
3.Củng cố dặn
dò: 3’
-nêu: 2 + 3+ 4 = … Đây là tổng của các số 2, 3, 4 đọc
là tổng của 2, 3, 4 -HD HS nêu cách tính
-Giới thiệu cách cộng theo cột
-Yêu cầu HS làm 2 ví dụ trong sgk
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập
Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 3: yêu cầu hs quan sát
và nêu
-Cả 3 túi có: … Kg ta làm thế nào?
-thu vở chấm và nhận xét
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS
-Vài hs đọc
-Vài HS nêu
Nêu cách cộng
là chủ yếu
-Nêu miệng cách tính
3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20
7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 +6 = 24
-Nêu cách cộng
-có 3 túi mỗi túi đụng 12 kg -Lấy 12kg + 12 Kg + 12 kg -Làm vào vở bài tập
-Về hoàn thành bài tập
Môn: Thể dục Bài:Trò chơi bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi
Trang 5I.Mục tiêu.
- Ôn hai trò chơi nhanh lên bạn ơi và bịt mắt bắt dê
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trờng
- Phơng tiện: Còi
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Giậm chân tại chỗ chạy nhẹ theo 1 hàng
dọc
-Vừa đi vừa hít thở sâu
-Khở động xuay cổ chân, đầu gối, hông
B.Phần cơ bản
1)Ôn trò chơi, bịt mắt bắt dê
2)Ôn trò chơi nhanh lên bạn ơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử
- GV nhận xét đánh giá sau 2 trò chơi
C.Phần kết thúc
-Đứng vỗ tay và hát
-Cúi ngời lắc đầu, nhảy thả lỏng
-Cùng hs hệ thống bài
-Dặn HS ôn bài thể dục phát triển chung
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
1’
2’
70 – 80m 1’
2-3’
5-6lần
Th ba ng#y th#ng n#m 2005
Môn: TOáN Bài:Phép nhân.
I.Mục tiêu
Giúp HS :
-Bớc đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau
Đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra
3- 4’
2.Bài mới
HĐ 1: Nhận
biết phép nhân
8 – 10’
-Yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về các số hạng
-Yêu cầu HS lấy một lần 1 tấm bìa có 2 chấm tròn và lấy 5 lần
-Có tất cả mấy tấm bìa?
-Có bao nhiêu chấm t ròn -Làm thế nào?
-Các số hạng trên thế nào?
-Có tất cả bao nhiêu số hạng?
-Ta có thể chuyển sang phépnhân?
5 + 5 + 5 + 5 = 15
11 + 11 + 11 +11 = 44 -Giống nhau
-Thực hiện
-5 tấm bìa
10 chấm tròn
2+2+ 2 + 2 + 2 = 10 -Giống nhau
5 số hạng
Trang 6HĐ 2: Thực
hành 18 – 20’
3.Củng cố dặn
dò: 1’
2 x 5 = 10
Ta thấy 2 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
-2lấy 5 lần ta ghi 2x 5 Bài 1: Yêu cầu HS mở SGK a)có mấy đĩa cam?
Mỗi đĩa có mấy quả?
-Có tất cả bao nhiêu quả?
-Ta có thể làm phép nhân thế nào?
Bài2: HD hs chuyển theo mẫu:
Cần đếm trong phép cộng có?
Số hạng giống nhau sau đó lấy
số hạng đó x với số lần Bài 3: Yêu cầu HS tự nhìn hình
và nêu phép tính
Chấm và nhận xét chung
-Nhắc HS làm bài vào vở bài tập
-Đọc nhiều lần
5lần
-Nêu lại
Thực hiện
-2Đĩa
-4quả
4 + 4 = 8 quả
4 x 2 = 8 quả
-Tự quan sát
-Nêu và làm bài vào bảng con
5 x 3 = 15
3 x 4 =12 a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
4 x 5 = 20 b) 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
10 x 5 = 50 -Làm vào vở a) 5x 2 = 10 bạn
b) 4 x 3 = 12 con gà -Đổi vở chấm
-thực hiện theo yêu cầu
Môn: Kể Chuyện Bài:Chuyện bốn mùa.
I.Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Kể lại đợc câu chuyện đã học
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Dựng lại câu chuyện theo vai
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
HĐ 1: Kể theo
tranh đoạn 1
12 – 15’
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS mở sách giáo khoa
-HD hs kể lại bốn tranh
-Chia lớp thành nhóm 4 HS
-Quan sát tranh đọc lời dới tranh
- 4HS khá nối tiếp nhau kể theo tranh
-1-2HS kể toàn bộ đoạn 1 -Kể trong nhóm
2 –3 Nhóm thi kể
-2-3 HS kể đoạn 1
Trang 7HĐ 2: Kể đoạn
2 8’
HĐ 3: Kể theo
vai 10 – 13’
3.Củng cố dặn
dò 2 – 3’
-Gọi HS kể lại đoạn 2
-Cần có mấy vai để kể lại
-Gọi 1 nhóm hs lên nhận vai và tập kể
-Chia lớp thành nhóm 6 HS
-Qua câu chuyện cho em hiểu gì?
-Nhận xét tuyên dơng HS kể hay
-Nhắc nhở HS về tập kể
1-2 HS khá
-Kể trong nhóm 2-3 HS kể đoạn 2 -Nhận xét bình chọn HS
-6 vai -Thực hiện -Kể trong nhóm -2-3 Nhóm lên dựng lại câu chuyện
-Nhận xét lời kể của bạn -4mùa đều đẹp có ích
Môn: CHíNH Tả (Nghe – viết) Bài Chuyện bốn mùa.
I.Mục đích – yêu cầu
1 Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài chuyện bốn mùa, biết viết đúng tên riêng
2 Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn
hỏi/ngã; l/n
II.Đồ dùng dạy – học
- Chép sẵn bài chép
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học
HĐ 1: HD tập
chép 18 – 20’
HĐ 2: Luyện
tập 7 –10’
-Giới thiệu bài
-Chép lên bảng đoạn viết
+Đoạn chép ghi lại lời của ai trong bài: Chuyện bốn mùa -Tìm các tên riêng trong đoạn chép
-Theo dõi nhắc nhở HS viết
-Đọc lại bài
-Chấm bài viết của HS
Bài 2: Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3a: Yêucầu HS mở bài
“Chuyện bốn mùa” đọc thầm Tìm từ viết l/n có trong bài
-2 – 3 HS đọc
-Cả lớp đọc lại
-Lời của bà đất
-Xuân hạ thu đông
+Viết bảng con
+Phân tích và viết bảng con
Tựu trờng, ấp ủ, nảy lộc, đâm chồi …
-Viết bài vào vở
-Đổi bài và soát lỗi
-2-3HS đọc đề bài
-Điền l/n, hỏi/ ngã
-Nối tiếp nhau đọc đúng cả hai bài a,b
-Thực hiện
-thi tìm theo bàn và ghi ra bảng con
Trang 83.Củng cố dặn
dò : 2’ -nhận xét chung.-Nhắc nhở đánh giá bài viết
-Đại diện các bàn đọc bài -Về lại 2 bài tập
Môn: THủ CÔNG.
Bài: Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
I Mục tiêu
- Củng cố lại các bớc gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗi xe
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Thực hiện an toàn vệ sinh khi làm việc, an toàn giao thông
II Chuẩn bị
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu
- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra
4 – 6’
2.Thực hành
18 – 20’
3.Đánh giá
7 – 8’
4.Củng cố dặn
dò: 2 –3’
-Đa hình biển báo giao thông -Để cắt dán các biển báo này
có gì giống nhau?
-Khác nhau những gi?
-Cho HS quan sát kĩ biển cấm
đỗ xe
-Quan sát theo dõi giúp đỡ
hs yếu khi cắt dán
-Đánh giá chung
-Khi đi xe gặp biển báo này cần chú ý điều gì?
-Nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau
-Nhận dạng về màu sắc -Nêu tác dụng khi thực hiện giao thông gặp biển báo này
-Cát hình tròn 6 ô -Chân dài 10 ô rộng 1 ô
-Màu sắc -Quan sát nêu về màu sắc
-Cách cắt hình tròn 6 ô, hình tròn xanh 4 ô
+Hình chữ nhật đỏ rộng 4 ô -Thực hành
-Trng bày theo tổ
-Chọn sản phẩm đẹp
-Không đợc dừng xe lại
-Thu don lớp học
Thứ t ngày tháng năm 2005
Môn: TậP ĐọC Bài: Lá th nhầm địa chỉ.
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ khó:.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật
3 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung:Nắm đợc một số kiến thức về th từ, biết cách ghi địa chỉ trên bìa th
- Hiểu nếu ghi sai địa chỉ th sẽ thất lạc
Trang 9- Nhớ không đựơc bóc th, xem trộm thu của ngời khác vì nh vậy là mất lịch sự thậm chí là vi phạm pháp luật
II Chuẩn bị
- Bảng phụ
- Một phong bì th có ghi địa chỉ, tem
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Kiểm tra
3’
2.Bài mới
HĐ 1: HD
luyện đọc
12 – 15’
HĐ 2: Tìm
hiểu bài
10 –12’
HĐ 3: Đọc
theo vai
6 – 7’
3.Củng cố
dặn dò: 2-3’
-Gọi HS đọc bài: Chuyện bốn mùa -Nhận xét ghi điểm
-Cho HS sát một bức th đợc gửi đến
và giới thiệu cho HS -Giới thiệu bài
-Đọc mẫu -HD luyện đọc
+Ghi từ HS đọc sai +HD HS đọc một số câu văn dài -Chia đoạn
-Em hiểu ngạc nhiên có nghĩa nh thế nào?
-Chia lớp thành các nhóm
-yêu cầu đọc thầm -Nhận đợc th Mai ngạc nhiên điều gì?
-Bức th này có gửi cho Mai không?
-Ngời gửi th và ngời nhận có muốn ngời khác biết th nói gì không?
-Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc th của
ông tờng
Giới thiệu cách bóc th
-Trên phong bì th có ghi những gi?
-Ghi nh vậy làm gì?
-Vì sao lá th của ông Nhân không
đến tay của ngời nhận?
-Vậy khi viết th ghi địa chỉ cần làm gì?
-Qua bài học giúp các em hiểu điều gì?
-Chia lớp thành các nhóm 4 HS
-Nhắc nhở HS khi viết phong bì cần ghi rõ, chính xác, không xem th của ngời khác
-3HS đọc bài trả lời câu hỏi -Theo dõi
-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó
-Luyện đọc
-Đọc theo đoạn
-Nêu nghĩa từ mới
-Lấy làm lạ, bất ngờ
-Luyện đọc trong nhóm -Đại diện các nhóm đọc lại bài
-Bình chọn HS đọc hay -Thực hiện
-Vì nhà Mai không có ai tên
là tờng -Không -Không -Thảo luận cho ý kiến
-Quan sát -Quan sát SGK -Nêu
-Vì không ghi đúng địa chỉ ngời nhận
-Ghi đúng địa chỉ ngời nhận -Không xem th của ngời khác +Ghi đúng địa chỉ ngời gửi, ngời nhận
-Luyện đọc theo vai
-2-3nhóm hs luyện đọc
-Bình chọn đánh giá hs -Thực hiện theo bài học
Trang 10Môn: LUYệN Từ Và CÂU Bài:Từ ngữ về các mùa – đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
I Mục đích yêu cầu
- biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu và kết thúc của từng mùa
- Xếp đợc các ý theo lời của Bà Đất theo chuyện “bốn mùa” phù hợp với từng mùa trong năm
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?
II Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ viết bài tập 2
- Vở bài tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: Các
tháng trong năm
18 – 20’
HĐ 2:Trả lời
câu hỏi khi nào
8 – 10’
3.Củng cố dặn
dò: 3 – 4’
Kiểm tra vở bài tập TV tập 2 -Giới thiệu bài
Bài 1: Đọc yêucầu bài
-1năm có bao nhiêu tháng?
-1năm có mấy mùa?
-Vậy một mùa có mấy tháng?
-Bắt đầu là mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông
-Nơi em ở có mấy mùa?
Bài 2: Cho HS đọc bài
+Cho trái ngọt hoa thơm là mùa nào?
-Đánh giá chung Bài 3: Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-ở trờng em vui nhất khi nào?
-Nhận xét đánh giá
-Cho HS tự liên hệ cách mặc theo mùa để giữ gìn sức khoẻ
-Nhận xét giờ học
-2HS nhắc lại -Nhiều HS nêu 1 – 12 -Xuân, Hạ, Thu, Đông -3 tháng
-Tự thảo luận nêu các tháng cho phù hợp
-Xuân: tháng 1, 2, 3 Hạ: 4, 5, 6
Thu: 7, 8, 9
Đông: 10, 11, 12 -Nhiều hs nhắc lại
-2mùa ma và khô
2 – 3 HS đọc
-Mùa hạ
-Làm bài vào vở bài tập TV -Vài HS đọc bài
-Nhận xét – bổ xung -2 – 3 HS đọc
-Trả lời câu hỏi: “Khi nào” +Khi đợc cô khen
+Khi đựơc điểm tốt +khi phát biểu đúng
-Tập trả lời trong nhóm -nối tiếp nhau trả lời từng câu
-Liên hệ
Môn: TOáN Bài: Thừa số - tích.
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
