GA 1 Tuan 25

Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3 - GV quan sát chỉnh sửa điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở... Củng cố - Hỏi tên bài.[r]

Trang 1

TUẦN 25

Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2017

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ

Tiếng Việt VẦN: / IU /, / ƯU / STK tập 2 trang 214, SGK tập 2 trang 128 - 129

Âm nhạc (GV bộ môn)

Tiếng Việt VẦN: / IU /, / ƯU /

STK tập 2 trang 214, SGK tập 2 trang 128 - 129

Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 2

I Mục tiêu

- HS nắm chắc được nội dung kiến thức kĩ năng qua các bài đã học

- HS có kĩ năng thực hành tốt các kĩ năng đó

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong công việc

II Đồ dùng dạy - học

- VBTđạo đức lớp 1

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Ôn các bài đã học

Bài1: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

+ Cô giáo thường khuyên bảo các

em điều gì?

Những lời yêu cầu, khuyên bảo giúp

ích gì cho các em?

Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo các em

cần thực hiện như thế nào?

+ Kết luận: Hằng ngày thầy cô chăm

- Khuyên bảo các em những điều hay lẽ phải

- Nắm được những kiến thực mà thầy cô dạy, biết lễ phép với người lớn, hòa nhã với bạn

- Ngồi học không nói chuyện riêng, chú ý nghe giảng, học bài và làm bài tập ở nhà

- Lắng nghe và 2 em nhắc lại

Trang 2

lo dạy bảo cho các em, giáo dục các

em trở thành con ngoan, trò giỏi

Thầy cô dạy bảo các em thực hiện

tốt nội quy của lớp, trường Các

em cần phải thực hiện tốt mới được

mọi người yêu mến, mau tiến bộ

Bài 2: Em và các bạn

Theo dõi, nhận xét bổ sung và khen

những em có tình bạn thân thiết

Bài3: Đi bộ đúng quy định

Hằng ngày các em thường đi bộ như

thế nào?

Khen những em biết thực hiện tốt

luật giao thông, nhắc nhở những HS

chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2:Thực hành

- HS thực hành đi bộ đúng quy định

Kẻ đường đi có vạch dành cho

người đi bộ cùng HS nhận xét, yêu

cầu những HS đi chưa đúng đi lại

cho đúng

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Lần lượt giới thiệu bạn thân của mình

- Đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì đi sát lề đường về phía tay phải, khi qua đường đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ, có người lớn dắt tay

-Thực hiện đi bộ đúng quy định, lớp theo dõi nhận xét

Nhắc lại nội dung vừa học Thực hiện ở nhà

Tiếng Anh (GV bộ môn)

Tiếng Việt

ÔN TẬP

Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2017

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN: / IÊU /,/ ƯƠU / STK tập 2 trang 216, SGK tập 2 trang 130 – 131

Trang 3

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Học sinh được củng cố về làm tính trừ ( đặt tính,tính) và trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng, trừ

- HS có kĩ năng đặt tính, làm tính, giải toán có lời văn thành thạo

- Học sinh hứng thú ham thích học toán

- Bộ đồ dùng dạy học Toán

- Sách giáo khoa, bảng con

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài học.

Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK

Nhận xét về kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh làm các bài

tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho học sinh thi đua tính

nhẩm và điền kết quả vào ô trống

trên hai bảng phụ cho 2 nhóm

Cho học sinh làm VBT và nêu kết

quả

Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt

bài toán rồi giải bài toán theo tóm

tắt

Chấm ở lớp, nhận xét, sửa sai

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

- 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi

em làm 2 cột

Các em đặt tính và nêu kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình

30 - 20 =

20 + 10 = Đúng ghi Đ, sai ghi S:

60 cm – 10 cm = 50

60 cm – 10 cm = 50 cm

60 cm – 10 cm = 40 cm Giải

Đổi 1 chục cái bát = 10 (cái bát)

Số bát nhà Lan có là:

20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát

Tự nhiên xã hội

Trang 4

CON CÁ

I Mục tiêu

- Kể được tên và nêu ích lợi của cá, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

- Giúp cho HS nắm chắc tên và ích lợi của cá

- Giáo dục HS biết cá là con vật có ích

- Hình ảnh bài 25 SGK

- Bút màu, SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài.

Hãy nêu lợi ích của cây gỗ?

Nhận xét bài

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nộị dung

Hoạt động 1: Quan sát con cá

Chỉ được các bộ phận của con cá

Mô tả được con cá bơi và thở

Các bước tiến hành:

Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện

hoạt động

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát con cá và trả lời các câu hỏi sau:

Tên của con cá?

- Tên các bộ phận mà đã quan sát

được?

- Cá sống ở đâu? Nó bơi bằng cách

nào?

- Cá thở như thế nào?

Học sinh thực hành quan sát theo

nhóm

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:

Gọi mỗi học sinh trả lời một câu

Giáo viên kết luận:

- Cá có đầu, mình, vây, đuôi Cá bơi

bằng đuôi, bằng vây và thở bằng

mang

Học sinh nêu tên bài học

3 học sinh trả lời câu hỏi trên

Học sinh quan sát

Chia lớp thành 2 nhóm:

Nhóm 1: Quan sát con cá của nhóm mang đến lớp và trả lời các câu hỏi Nhóm 2: Quan sát con cá của nhóm

và trả lời các câu hỏi

Các nhóm: các em lần lượt trả lời các câu hỏi nêu trên và bổ sung cho nhau, mỗi em trả lời một câu, nhóm này bổ sung cho nhóm kia

- Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Trang 5

Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

Học sinh trả lời các câu hỏi trong

SGK

+ Biết một số cách bắt cá

+ Biết ích lợi của cá

Bước 1:

GV giao nhiệm vụ và thực hiện:

Chia nhóm 2 học sinh

Cho học sinh quan sát và trả lời các

câu hỏi trong SGK

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:

Gọi học sinh nêu nội dung để thảo

luận, một em nêu câu hỏi, một em

trả lời

Bước 3: Cả lớp suy nghĩ và trả lời

các câu hỏi sau:

+ Người ta dùng gì để bắt cá ở trong

hình trang 53?

+ Con biết những cách nào để bắt

cá?

+ Con biết những loại cá nào?

+ Con thích ăn những loại cá nào?

+ Ăn cá có lợi ích gì?

Gọi học sinh trả lời học sinh khác bổ

sung

Giáo viên kết luận: Có rất nhiều

cách bắt cá: đánh cá bằng lưới hoặc

câu (không đánh cá bằng cách nổ

mìn làm chết nhiều loại sinh vật

dưới nước) Ăn cá có rất nhiều ích

lợi, rất tốt cho sức khỏe, giúp cho

xương phát triển

4 Củng cố

- Nhận xét giờ, tuyên dương những

em tiếp thu bài nhanh

5 Dặn dò

- Về nhà liên hệ thực tế.

- Học sinh hoạt động cá nhân, lớp để hoàn thành các câu hỏi trên

- Học sinh lắng nghe và nhắc lại

- Học sinh nêu tên bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nhắc lại

Tiếng Việt

Trang 6

ÔN TẬP Việc 3 sách giáo khoa tập 2

Toán

ÔN TẬP

I Mục tiêu

- HS tiếp tục được củng cố về làm tính trừ ( đặt tính, tính) trừ nhẩm các số

tròn chục, tính nhẩm các số tròn chục, giải toán có lời văn

- Rèn cho HS có kĩ năng làm tính nhanh, đúng và trình bày bài toán có lời

văn

- Giáo dục HS tính cẩn thận

Vở bài tập toán Bảng con

II Các hoạt động dạy - học

Tính

70 - 10 = 50 - 30 =

90 - 70 = 80 - 50 =

GVCùng HS nhận xét sửa sai

3 Bài mới

a) GV giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

70 - 20 90 - 60 50 -10 80 - 20

Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách

thực hiện phép tính

Nêu cách đặt tính và thực hiện phép

tính?

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2: Số?

-20 +10 -30 + 20

Hướng dẫn HS thực hiện từ trái sang

phải

2 em lên bảng làm, lớp bảng con

70 -10 = 60, 50 - 30 = 20

90 -70 = 20, 80 - 50 = 30

Nêu yêu cầu bài

2 em lên bảng làm, lớp làm VBT

70 90 50 80

20 60 10 20

50 30 40 60

Thực hiện từ phải sang trái

Nêu yêu cầu

1 em lên bảng làm, lớp làm VBT Nhận xét sửa sai

Nêu yêu cầu bài thực hiện phép tính vào vở nháp

2 phút rồi 3 em lên bảng, lớp làm VBT

Lớp nhận xét sửa sai 90

Trang 7

Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s

a) 70cm - 30cm = 40cm

b) 70cm - 30cm = 40

c) 70cm - 30m = 30cm

Hướng dẫn HS thực hiện phép tính xem

phép tính nào có kết quả đúng và có kèm

theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s

Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và

hướng dẫn HS đổi 2 chục nhãn vở = 20

nhãn vở

Chấm 1/3 lớp , nhận xét

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

2 em đọc bài toán, lớp lắng nghe và phân tích bài toán

1 em lên bảng giải, lớp giải VBT

Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: THẢ ĐỈA BA BA

I Mục tiêu

- Nhằm rèn luyện kĩ năng chạy, phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo

- HS biết cách chơi và tham ra chơi một cách nhiệt tình

- Lòng say mê môn học

II Đồ dùng dạy- học

- Còi , sân bãi

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sân bãi

- Cho HS tập các động tác khởi

động

- GV cùng HS kẻ sân làm 2 vạch

song song cách nhau 5m – 8m giả

làm sông

3.Bài mới

- GV gọi tên trò chơi

- GV hỏi: Con “đỉa” thường làm gì

khi người hoặc súc vật lội xuống ao,

hồ hay bơi qua sông?

- GV giải thích đây là trò chơi dân

gian nên có một số từ lạ như liền bà,

- HS tập các động tác khởi động

- HS kẻ sân cùng GV

- HS theo dõi

- HS nghe

- HS quan sát

Trang 8

liền ông để chỉ người đàn bà, đàn

ông

- GV chỉ dẫn hình vẽ và giải thích

đây là giả làm sông hay ao, hồ và

chỉ định em đóng vai “đỉa” và số

còn lại đóng vai người cần lội hoặc

bơi qua, đồng thời chỉ dẫn cho các

em chơi

- Cho một nhóm ra chơi thử

- GV bổ sung thêm cho HS biết về

cách chơi

- Cho HS chơi chưa có đọc đồng

dao

- Cho HS chơi có đọc đồng dao

- GV quan sát uốn nắn

4.Củng cố

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò

- Về ôn lại bài

- Một nhóm ra chơi thử

- HS khác theo dõi

- HS chơi chưa có đồng dao

- HS chơi có đồng dao

- HS chơi theo nhóm Học sinh lắng nghe

Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2017

Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục giải bài toán có

phép cộng

- Rèn cho HS nhận biết và vẽ được điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình thành thạo

* Ghi chú: Làm bài tập1, 2, 3, 4

II Đồ dùng dạy – học

- Bộ đồ dùng toán 1, STK, SGK

- SGK, Bảng con

- Gọi học sinh làm bài tập trên bảng

bài 2, 5

Giáo viên nhận xét bài

3 Bài mới

- 2 học sinh làm bài tập trên bảng Một học sinh làm bài tập số 2, một học sinh làm bài tập số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm

- Học sinh nhắc lại

Trang 9

b) Nội dung

- Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

một hình:

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài hình vuông:

+ Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm

A, N như sau

Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm

A nằm trong hình vuông

Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm

N nằm ngoài hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài hình tròn:

+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm

O, P như sau

Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm

O nằm trong hình tròn

Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm

P nằm ngoài hình tròn

Gọi học sinh nhắc lại

* Thực hành

Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài

và chữa bài

Nhận xét bài làm của học sinh

Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm,

chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm,

nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng

tốt

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài

Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị

của biểu thức số có dạng như trong bài

Học sinh theo dõi và lắng nghe

Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông

Học sinh theo dõi và lắng nghe

Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn

Học sinh làm vở nháp và nêu kết quả Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác

Vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

Học sinh thực hành ở bảng con

Tính Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy

20 cộng 10 trước, được bao nhiêu

Trang 10

Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu

tóm tắt bài toán

Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao

nhiêu quyển vở ta làm thế nào?

Cho học sinh tự giải và nêu kết quả

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

cộng tiếp với 10

Thực hành bảng con và nêu kết quả

2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng

Tóm tắt:

Hoa có : 10 nhãn vở

Mua thêm : 20 nhãn vở

Có tất cả : ….nhãn vở?

Ta lấy số nhãn vở Hoa có cộng với số nhãn vở mua thêm

Giải Hoa có tất cả là:

10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học

Tiếng Anh (GV bộ môn)

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN: /OAM/,/OAP/, /OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/

STK tập 2 trang 219, SGK tập 2 trang 132 -133

Đạo đức

ÔN TẬP

I Mục tiêu

-Tiếp tục cho học sinh ôn tập để nắm được những kiến thức,kĩ năng qua các bài đã học

- Rèn học sinh có kĩ năng thực hành tốt

- Giáo dục HS luôn có ý thức học đi đôi với hành

- Vở bài tập

Gọi học sinh trả lời

- Giờ trước chúng ta đã ôn các bài

nào?

3.Bài mới

- Học sinh trả lời

Trang 11

b) Nội dung

Ôn các bài đã học

- Cho HS trả lời các câu hỏi sau:

1 Vì sao phải sạch sẽ

2 Muốn cho sách vở, đồ dùng luôn

mới và đẹp ta phải làm gì?

3 Đối với mọi người ta luôn phải

làm gì?

4 Hàng ngày các em có đi học đều

không?

5 Đến trường các em phải nghe lời

ai?

6 Khi đi bộ ta phải đi như thế nào?

- GV kết luận đánh giá

b Trò chơi vẽ tranh

- GV phát cho 3 nhóm mỗi nhóm 1

tờ giấy A4

- Mỗi tổ chuẩn bị một bức tranh theo

các chủ để đã học sau:

+ Nhóm 1: Nói về học tập

+ Nhóm 2: Nói về thầy cô

+ Nhóm 3: Nói về an toàn giao

thông

- GV đánh giá

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành tốt bài học

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm – vẽ tranh

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Học sinh lắng nghe

Mĩ thuật (GV bộ môn)

Tiếng Việt

ÔN TẬP Việc 3 sách giáo khoa tập 2 trang 132 - 133

Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2017

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN: /OĂNG/, /OĂC/, /UÂNG/, /UÂC/

HOÀN THÀNH VIẾT CHỮ HOA STK tập 2 trang 222, SGK tập 2 trang 134 – 135

Toán

Trang 12

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết được cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ số tròn chục: biết giải toán

có một phép cộng

- Rèn cho HS nắm được cấu tạo số tròn chục, thực hiện cộng, trừ, giải toán

các số tròn chục thành thạo

* Ghi chú: Giảm tải bài 2, bài 3 phần a

II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng Toán lớp 1

III Các hoạt động dạy- học

GV vẽ lên bảng hình tròn, trong hình

tròn có 4 điểm G, J, V, A và ngoài hình

tròn có 3 điểm P, E, Q

Gọi học sinh xác định điểm trong hình

tròn, điểm ngoài hình tròn

GV nhận xét về kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

b) Nội dung

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Gọi học sinh đọc cột mẫu:

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Cho học sinh làm các cột còn lại vào

VBT và nêu kết quả

Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên

đơn vị kèm theo (cm)

Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt

bài và giải

Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài

- GV quan sát chỉnh sửa

Học sinh nêu

2 học sinh xác định, 1 em xác định các điểm ở trong hình tròn và 1 em xác định các điểm ở ngoài hình tròn

Học sinh khác nhận xét bổ sung

Học sinh làm bài vào vở và nêu kết quả

Đọc đề toán và tóm tắt

Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh

Cả hai lớp : bức tranh?

Bài giải

Cả hai lớp vẽ được là:

20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	58,82 KB