GA lớp 1 tuần 25 - 2 buổi (CKTKN)

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút ch

Trang 1

Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011

TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM

I.MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.

- Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS

- Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK)

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

2 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi

đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng

- đọc đầu bài

3 Luyện đọc

- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu - có 5 câu

- Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân

thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS

đọc

- GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

Bài d y ạ Tuần 25 2

21 - 2

Chào cờ Tập đọc Tập đọc

Âm nhạc

Chào cờ chung toàn trường

Trường em Trường em

Cô Vân dạy

3

22 – 2

Tập viết Chính tả Toán Thủ công

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

Trường em Luyện tập Cắt, dán hình chữ nhật

4

23 – 2

Tập đọc Tập đọc Toán Luyện T việt

Tặng cháu Tặng cháu Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

Ôn luyện

5

24 – 2

Chính tả

Kể chuyện Toán

Mỹ thuật

Tặng cháu Rùa và Thỏ Luyện tập chung

Cô Thuỷ dạy

6

25 – 2

Toán Tập đọc Tập đọc SHL

Kiểm tra ĐKGHKII Cái nhãn vở Cái nhãn vở Đánh giá tuần 25, phổ biến tuần 26

Trang 2

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,

chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu

- luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- Cho HS đọc đồng thanh một lần - đọc đồng thanh

Tiết 2

- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài

trên bảng

- bài: Trường em

- các em khác theo dõi, nhận xét bạn

2 Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài

- GV gọi HS đọc câu đầu

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK

- Gọi HS đọc 3 câu tiếp theo

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nói thêm: Bài văn nói về tình cảm của bạn

nhỏ với ngôi trường của mình

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt

nghỉ đúng cho HS

3 Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- 2 em đọc

- 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 3 em đọc

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

- hai bạn đang hỏi nhau

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi nhau về trường lớp

- Nêu câu hỏi về chủ đề

4 Củng cố - dặn dò

- Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều

gì?

- Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm

gì?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu

- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV

Thø 3 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ

trong khoảng 15'

- Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng

- Làm được BT 2,3 (VBT)

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

Trang 3

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài

3 Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”

HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai

đó, sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các

em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày

cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu

chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút

chì trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng,

yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho

nhau ra bên lề vở

4 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét

sửa sai cho bạn

Điền chữ “c” hoặc “k”

- Tiến hành tương tự trên

5 Chấm bài

- Thu 14 bài của HS và chấm - nhận xét

- HS đọc lại đầu bài

- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể

HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con

HS tập chép vào vở

HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

TOÁN : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các số tròn chục từ 10 đến 90

-Bộ đồ dùng toán 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC: Hỏi tên bài học.

Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK

Nhận xét về kiểm tra bài cũ

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bµi

* Hướng dẫn học sinh làm các

bài tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của

bài

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho học sinh thi đua tính

nhẩm và điền kết quả vào ô trống

4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột Học sinh nhắc mục bài

Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình 90 70

4 0

2 0

3 0

Trang 4

trên hai bảng phụ cho 2 nhóm.

Cho học sinh làm VBT và nêu kết

quả

Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm

tăt bài toán rồi giải bài toán theo

tóm tắt

Học sinh thực hiện ở VBT và nêu

kết quả

4.Củng cố, dặn dò:

Hỏi tên bài

Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả:

Tổ chức cho 2 nhóm chơi tiếp sức

thi tìm nhanh kết quả, trong thời

gian 3 phút nhóm nào nêu đúng

các kết quả nhóm đó thắng cuộc

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập,

chuẩn bị tiết sau

- 20 - 30 - 20 + 10

Đúng ghi Đ, sai ghi S:

60 cm – 10 cm = 50

60 cm – 10 cm = 50 cm

60 cm – 10 cm = 40 cm

Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát)

Số bát nhà Lan có là:

20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Học sinh thực hiện và nêu miệng kết quả

Nhắc lại tên bài học

90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 =

80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 =

40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 =

TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B

I MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B.

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sách vở của HS

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài

3 Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát

và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ

- HS đọc lại đầu bài

HS quan sát và nhận xét

S Đ S

Trang 5

cao cỏc nột?

- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ A, Ă, Â, B trong

khung chữ mẫu

- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?

- Yờu cầu HS viết bảng - GV quan sỏt gọi HS

nhận xột, sửa sai

- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng: ai, ay,

mỏi trường, điều hay

- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và

trong vở

4 Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở

- HS tập tụ chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai,

ay, mỏi trường, điều hay

- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết cỏch

cầm bỳt, tư thế ngồi viết, khoảng cỏch từ mắt đến

vở…

5 Chấm bài

- Thu 14 bài của HS và chấm

Nhận xột bài viết của HS

5 Củng cố - dặn dũ

- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?

Nhận xột giờ học

HS nờu lại quy trỡnh viết

HS viết bảng

HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trờn bảng con

- HS tập tụ chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xột

THỦ CễNG: CẮT DÁN HèNH CHỮ NHẬT (Tiết 2)

I MỤC TIấU

-Biết cỏch kẻ đoạn thẳng

-Kẻ được ớt nhất 3 đoạn thẳng cỏch đều.Đường kẻ rừ v tà ương đối thẳng

II ĐỒ D NG D Ù ẠY HỌC:

- Sỏch thủ cụng,giấy trắng

- Bút chì, thớc kẻ, kéo

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nêu cách cắt hỡnh chữ nhật?

- KT 3 HS

- Nhận xét chung

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: 2’

* HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu :5’

- GV cài quy trình vào bảng lớp

- GV hớng dẫn từng thao tác

- Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công

trớc để dán chính xác, cân đối

* HĐ2: Trng bày sản phẩm

- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng

- Hs thực hiện

- Theo dõi, nhắc lại quy trình

- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu

- Dán sản phẩm vào vở thủ công

- Từng tổ lên cài sản phẩm

- Lớp xem sản phẩm đúng, đẹp,

Trang 6

- GV ghi thứ tự từng tổ

- Từng tổ cài sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

* HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn

(có kẻ ô lớn)

- Nêu yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

4 Nhân xét, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học

bài Cát, dán hình vuông

nêu nhận xét

- Nhận giấy mẫu

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm lên thi tài -Lắng nghe

Thứ 4 ngày 23 thỏng 2 năm 2011

TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU

I.MỤC TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: tặng chỏu, lũng yờu , gọi là, nước non.

- Hiểu ND bài: Bỏc Hồ rất yờu cỏc chỏu thiếu nhi và mong muốn cỏc chỏu học giỏi để trở thành người cú ớch cho đất nước

- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2 (SGK)

- Học thuộc lũng bài thơ

II ĐỒ DÙNG:

- Giỏo viờn: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

- Học sinh: Bộ đồ dựng tiếng việt 1.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

- Hỏi một số cõu hỏi của bài - trả lời cõu hỏi

- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dựng tranh, ghi

đầu bài, chộp toàn bộ bài tập đọc lờn bảng

- đọc đầu bài

3 Luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ: n“ ớc non, giúp, tặng

cháu ,” GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS

đọc

- GV giải thích từ: n“ ớc non, tỏ ”

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- Luyện đọc cõu: Cho HS luyện đọc từng cõu,

chỳ ý cỏch ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyờn đọc cỏ nhõn, nhúm

- đọc nối tiếp từng dũng thơ

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu - luyện đọc cá nhân, nhóm.- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- Cho HS đọc đồng thanh một lần - đọc đồng thanh

Tiết 2

- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài

trên bảng

- bài: Tặng cháu

- các em khác theo dõi, nhận xét bạn

Trang 7

2 Đọc SGK kết hợp tỡm hiểu bài

- GV gọi HS đọc từng khổ thơ một

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK và gọi HS trả lời từng ý

của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy tình cảm

của Bác Hồ dành cho các em thiếu nhi

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt

nghỉ đúng cho HS

-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ

- 1 em đọc

- vài em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

- thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ

3 Luyện núi

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thi hát về Bác Hồ

- Tổ chức cho Hs thi hỏt

4 Củng cố - dặn dũ

- Hụm nay ta học bài gỡ? Bài thơ đú núi về

điều gỡ?

- Qua bài thơ hụm nay em thấy cần phải làm

gỡ?

- Nhận xột giờ học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Cỏi nhón

vở.

- hỏt theo nhúm, tổ

TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HèNH

I.MỤC TIấU :

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnh, biết vẽ một điểm ở trong hoặc điểm ở ngoài một hoỡnh; biết cộng, trừ số trũn chục, giải bài toỏn cú phộp cộng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC: Hỏi tờn bài học.

Gọi học sinh làm bài tập trờn bảng bài

2, 5

Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài

 Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài một hỡnh:

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài hỡnh vuụng:

+ Giỏo viờn vẽ hỡnh vuụng và cỏc

điểm A, N như sau

2 học sinh làm bài tập trờn bảng

Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập số

5, cả lớp theo dừi nhận xột bạn làm

Học sinh nhắc mục bài

Học sinh theo dừi và lắng nghe

Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hỡnh A

N

Trang 8

Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm

A nằm trong hình vuông

Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm

N nằm ngoài hình vuông

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài hình tròn:

+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm

O, P như sau

Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm

O nằm trong hình tròn

Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm

P nằm ngoài hình tròn

Gọi học sinh nhắc lại

*Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài

và chữa bài

Học sinh thực hành ở bảng con

Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị

của biểu thức số có dạng như trong bài

tập

Bài 4:

Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt

bài toán

Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu

quyển vở ta làm thế nào?

Cho học sinh tự giải và nêu kết quả

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị

tiết sau

vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông

Học sinh theo dõi và lắng nghe

Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn

Học sinh làm VBT và nêu kết quả

Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác

Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt

Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng

10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết quả

- 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng

Tóm tắt:

Hoa có : 10 nhãn vở

Mua thêm : 20 nhãn vở

Có tất cả : ẫnhn vở

Ta lấy số nhãn vở Hoa có cộng với số nhãn vở mua thêm

Giải Hoa có tất cả là:

10 + 20 = 30 (nhãn vở)

Đáp số: 30 nhãn vở Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi

P O

Trang 9

Luyện T Việt: Ôn luyện

( Luyện đọc trơn, đọc diễn cảm cho HS: Bài trường em )

*****************************************************

Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2011

CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu

trong khoảng 15'-17'

- Điền đúng l, n vào chỗ tróng hoặc dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng

- Làm được BT 2,3 ( VBT)

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.

- Học sinh: Vở chính tả.

1.Kiểm tra bài cũ :

- Hôm trước viết bài gì?

- Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài

3 Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ các tiếng: “lòng, non nước, giúp, ra công”

HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó,

sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em

cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho

đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì

trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu

cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên

lề vở

4 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Điền âm “n” hoặc “

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập,

hướng dẫn cách làm

Điền dấu’ /~

- Tiến hành tương tự trên

5 Chấm bài

- Thu 14 bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

5.Củng cố - dặn dò

- Đọc lại bài chính tả vừa viết

HS viết bảng

-HS đọc lại mục bài

- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn

đó, cá nhân, tập thể

HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai , viết bảng con

HS nhận xét, sửa sai cho bạn

HS tập chộp vào vở

HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

Trang 10

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo số trịn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có

một phép cộng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán 1.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC: Hỏi tên bài học.

Gv vẽ lên bảng hình tròn, trong hình tròn có 4

điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có 3 điểm

P, E, Q

Gọi hs xác định điểm trong hình tròn, điểm

ngoài hình tròn

Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Gọi học sinh đọc cột mẫu:

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và

nêu kết quả

Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các

số đã học và tập diễn đạt:

13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục ≠ nhau, 1

chục < 3 chục, nên 13 < 30) …

Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”,

“lớn đến bé” vào ô trống

Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị

kèm theo (cm)

Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và

giải

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau

Học sinh nêu

2 hs xác định, 1 em xác định các điểm ở trong hình tròn và 1 em xác định các điểm ở ngoài hình tròn

Học sinh khác nhận xét bổ sung

Học sinh nhắc mơc

Các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

là :

Các số được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé

là :

Học sinh làm VBT và nêu kết quả

Đọc đề toán , tóm tắt và giải bài toán

- 1 em lên bảng giải

- Còn lại làm vào vở

- Chữa bài ở bảng

- Cho học sinh thực hành ở bảng con Học sinh nêu nội dung bài

KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA

I.MỤC TIÊU:- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan , kiêu ngạo

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	318,5 KB