GA lop 1 tuan 25

Hoạt động 2: Học sinh tập chép - Häc sinh chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm Giáo viên đọc - HS khảo bài.. Đổi vở cho nhau để bạn khảo bài.[r]

Trang 1

Tuần 25

Thứ Hai, ngày tháng năm 2009

Tập đọc

Trờng em

I Mục tiêu

- HS đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, mái trờng

- Ôn các vần ai, ay: Tìm đợc tiếng, nói đợc câu có chứa vần ai, ay

- Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Hiểu đợc sự thân thiết của ngôi trờng đối với HS Bồi dỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trờng

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút)

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc ( 16 phút)

- GV đọc mẫu

- Cả lớp đọc thầm bài

* Đọc từ khó: GV ghi bảng từ khó

HS đọc từ khó: trờng học, thứ hai, mái trờng, điều hay

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 câu ( 2 lợt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số HS

đọc từ khó

* Luyện đọc câu, đoạn

- HS đọc nối tiếp câu

Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc cả bài

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 3:: Ôn các vần: ai, ay ( 12 phút)

? Đọc yêu cầu 1 trong sách ( Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay )

HS tìm - giáo viên gạch chân

HS luyện đọc các từ đó

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

? nói câu có tiếng vần ai, ay

Tiết 2

Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói ( 30 phút)

a Tìm hiểu bài

2 HS đọc lại bài

? Trong bài trờng học đợc gọi là gì

? Tại sao trờng học đợc gọi là ngôi nhà thứ hai của em

- Giáo viên đọc bài lần hai

- HS đọc bài cá nhân

- HS luyện đọc bài SGK

Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm

b Luyện nói

Hỏi - đáp về trờng, lớp của mình

HS hỏi đáp nhóm đôi

? Trờng của bạn tên gì

? Bạn học lớp nào

Gọi một số nhóm hỏi - đáp trớc lớp

Cả lớp theo dõi nhận xét - bổ sung

III Củng cố: ( 5 phút)

HS đồng thanh toàn bài

Nhận xét giờ học./

Trang 2

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS:

- Củng cố về làm tính trừ ( đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục ( trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

GV lần lợt hớng dẫn HS làm bài và chũa bài

Bài 1 HS tự nêu cách làm bài ( đặt tính, tính) rồi làm bài và chữa bài

Lu ý: đặt tính thẳng cột

Bài 2: HS tự nêu cách làm

HS tính nhẩm và điền nhanh, đúng kết quả vào ô trống

Bài 3: HS tự nêu yêu cầu của bài toán , rồi tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài

yêu cầu HS nêu tại sao lại điền đ hay s

Chẳng hạn: Phần a: sai vì trong kết quả thiếu cm

Phần c: sai vì tính sai

Bài 4: HS tự nêu bài toàn, tóm tắt rồi giải sau đó chữa bài

Lu ý: Trớc khi giải phải đổi 1 chục cái bát = 10 cái bát

Bài 5 HS tự làm và chữa bài ( lựa chon dấu + hay dấu - để điền vào chỗ chấm)

IV Dặn dò ( 2 phút) Nhận xét giờ học

_

Mĩ thuật

GV bộ môn dạy

_ _

Thứ Ba, ngày tháng năm 2009

Thể dục

Bài thể dục - Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- Ôn bài thể dục, yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi: Tâng cầu

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 Phần mở đầu ( 5 phút)

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học

- Đứng vỗ tay va hát

- HS khởi động xoay các khớp

Hoạt động 2 Phần cơ bản ( 25 phút)

- Ôn bài thể dục – học sinh ôn tập theo nhóm mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp

- Ôn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ

- Học trò chơi: Tâng cầu

Giáo viên giới thiệu tên trò chơi

Muốn chơi trò chơi tâng cầu cần phải có bảng con, quả cầu và có 2 cách chơi Cách 1: Tâng cầu đôi

Cách 2: Tâng cầu đơn

Giáo viên chơi mẫu và kết hợp hớng dẫn cách chơi

- Gọi học sinh chơi thử

- Tổ chức luyện tập chơi tâng cầu đơn và tâng cầu đôi

Trang 3

Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

Hoạt động 3: Phần kết thúc ( 5 phút)

- Chạy nhẹ nhàn thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 30 - 40 m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sau

- Ôn 2 động tác vơn thở và điều hoà

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

GV nhận xét giờ học

Toán

Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết bớc đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình ( 10 phút)

a Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

- GV vẽ hình vuông và các điểm A,N lên bảng

- GV chỉ vào điểm A và nói; ' Điểm A ở trong hình vuông"

Cho một vài HS nhắc lại

- GV chỉ vào điểm N và nói: ' Điểm N ở ngoài hình vuông"

Cho một vài HS nhắc lại

b Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn

GV hớng dẫn HS xem hình vẽ trong sách rồi tự nêu: 'Điểm O ở trong hình tròn,

điểm P ở ngoài hình tròn"

c Tơng tự giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tam giác

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 2: Thực hành ( 18 phút)

HS làm các bài tập ở SGK

Bài 1 Cho HS nêu cách làm rồi làm sau đó chữa bài

Khi chữa bài GV nêu câu hỏi: Những điểm nào ở trong, những điểm nào ở ngoài hình tam giác?

Bài 2 HS nêu yêu cầu bài sau đó làm và chữa bài

Bài 3.GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức số có dạng nh trong

bài tập

Chẳng hạn; Muốn tính 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng với 10 trớc đợc bao

nhiêu rồi cộng với 10

Bìa 4; Gọi HS nêu đề toán, nêu đề toán tóm tắt bằng lời,sau đó giải toán

III. Dặn dò ( 2 phút)

GV nhận xét chung giờ học

Tập viết

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

I Mục tiêu:

- Biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau - chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/2

- II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tập tô ( 7 phút)

- Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu: A

? Chữ A gồm có mấy nét

? Chữ A cao mấy li, rộng mấy ô

GV dùng phấn tô mẫu kết hợp hớng dẫn học sinh tô

Trang 4

- GV hớng dẫn tơng tự với Ă, Â, B

Hoạt động 2: Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng ( 5 phút)

- GV viết mẫu các vần và từ: ai, ay, ao, au, mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau

- HS viết bảng con một số chữ

Nghỉ 5phút

- Học sinh tô chữ A, Ă, Â, B; Viết các vần và từ có trong bài

GV theo dõi hớng dẫn thêm

Chấm, chữa bài cho HS

IV Củng cố: ( 1 phút)

Nhận xét bài viết của học sinh và tuyên dơng những em viết đẹp

GV nhận xét chung giừo học

Chính tả

Trờng em

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn trong bài Trờng em, Tốc độ viết

tối thiểu 2 chữ/ phút

- Điền vần ai hoặc ay; chữ c hoặc k vào chỗ trống

Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép ( 7 phút)

Giáo viên viết đoạn văn cần chép lên bảng từ: “ Trờng học anh em”

Gọi 2 HS đọc đoạn văn trên bảng

GV gạch chân một số từ khó: trờng, nhiều, hiền, thiết

HS đọc, phân tích, đánh vần các tiếng trên

GV đọc - HS viết bảng con các từ: Trờng, nhiều, hiền

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách trình bày

? Mục bài nên viết ở điểm nào trong vở

? Đoạn văn trên có mấy câu

? Đầu mỗi câu ta viết nh thế nào

? Cuối câu có dấu gì

Hoạt động 2: HS tập chép ( 20 phút)

- HS chép bài chính tả vào vở

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả ( 7 phút)

- Giáo viên ghi bài tập lên bảng

a, Điền vần ai hay ay

b, điền chữ c hoặc k

HS làm bài tập - giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học và tuyên dơng những em viết đẹp

_

Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2007

Tập đọc

Tặng cháu

I Mục tiêu

1, HS đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó( T ) ở SGK các tiếng có thanh hỏi

- Biết nghỉ hơi sau mỗi câu thơ

Trang 5

2, Ôn các vần ao, au: Tìm đợc tiếng, nói đợc câu có chứa vần ao, au

3, Hiểu các từ ngữ trong bài: nớc non

- Hiểu đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học thật giỏi để trở thành ngời có ích cho

đất nớc

- Tìm và hát đợc các bài hát vêg Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

Gọi 2 HS đọc bài Trờng em và trả lời câu hỏi:

Trong bài, trờng học đợc gọi là gì? Vì sao nói: '" Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em?"

B Dạy bài mới:

Hoạt động1: Hớng dẫn HS luyện đọc ( 13 phút)

- GV đọc mẫu

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 dòng thơ ( 2 lợt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số HS

đọc từ khó

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 2: Ôn các vần: ao, au ( 12 phút)

? Tìm tiếng trong bài có vần ao, au

HS luyện đọc các từ đó

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

? Thi nói câu có tiếng vần ao, au

Tiết 2

a Tìm hiểu bài thơ

1 HS đọc hai câu thơ đầu

? Bác Hồ tặng vở cho ai

( Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh)

1 HS đọc 2 đọc 2 dòng thơ cuối

? Bác Hồ mong các bạn học sinh điều gì

( Mong các bạn học sinh chăm ngoan học giỏi để mai sau xây dựng đất nớc) Giáo viên: Bài thơ nói lên tình cảm của Bác Hồ dành cho các bạn học sinh

- Nghỉ 5 phút

b Học thuộc lòng bài thơ

Giáo viên chỉ bảng và xoá dần giúp học sinh học thuộc lòng bài thơ

Học sinh thi đọc thuộc lòng giữa các tổ

c Học sinh thi hát các bài hát về Bác Hồ

Chấm điểm thi đua cho các tổ

IV: Củng cố: ( 2 phút)

_

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Giúp HS:

- Củng cố về các số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

Trang 6

II Các hoạt động dạy học ( 33 phút)

GV lần lợt hớng dẫn HS làm bài và chũa bài

Bài 1 HS tự làm và chữa bài

Bài 2: Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

Cho cả lớp cùng làm mẫu 1 bài và tập cho HS cách diễn đạt

VD: 13 30 ( vì 13 và 30 có số chục khác nhau, 1 chục bé hơn 3 chục nên 13 , 30)

Tơng tự cho HS làm và chữa bài

Bài 3: HS tự nêu yêu cầu của bàảiôì tự hoàn thành bài

L ý ở cột 2 phải viết kết quả kèm theo đơn vị cm

Bài 4: HS tự nêu bài toàn, tóm tắt rồi giải sau đó chữa bài

Bài 5 HS tự làm và chữa bài ( chỉ yêu cầu HS vẽ điểm chứ cha yêu cầu HS ghi

tên điểm )

IV Dặn dò ( 2 phút) Nhận xét giờ học

_

Tự nhiên xã hội

Con cá

I Mục tiêu

- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu tên một số cách bắt cá

- Học sinh biết ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển

- Học sinh khi ăn cá phải cẩn thận khỏi bị hóc xơng

II Đồ dùng dạy học:

Tranh, ảnh trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét ( 10 phút)

HS quan sát tranh 1 số con cá

? Hãy nêu tên các bộ phận bên ngoài của con cá

? Cá sử dụng những bộ phận nào để bơi

? Theo em cá thở bằng gì

GV tiểu kết: Cá có đầu, mình, đuôi và vây, Cá bơi bằng cách uốn mình vẩy đuôi

để di chuyển, sử dụng vây để giữ thăng bằng Cá thở bằng mang.

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa ( 17 phút)

Học sinh thảo luận theo nhóm 2

HS nhìn tranh ở SGK, hỏi và trả lời các câu hỏi ở SGK

Gọi một số nhóm trinh fbày trớc lớp

Cả lớp theo dõi - Nhận xét

Thảo luận cả lớp

? Nêu một số cách bắt cá

? Kể tên một số loại cá mà em biết

? Em thích ăn loại cá nào

IV: Củng cố: ( 3 phút)

? Nêu tên các bộ phận bên ngoài của con cá

? Nuôi cá có tác dụng gì

Nhận xét gìơ học

_

Buổi chiều

Tự học

Luyện đọc: Tặng cháu

I Mục tiêu

- HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Tặng cháu

- HS hoàn thành bài tập ở VBT

Trang 7

- Học thuộc lòng bài thơ: Tặng cháu

HĐ1: Luỵên đọc

? Buổi sáng các em học bài gì

HS nêu - giáo viên bảng: Tặng cháu

HS mở SGK luyện đọc bài theo nhóm 2

Gọi một số HS đọc bài - Nhận xét

HS đọc thi giữa tổ - tổ, CN

? Bác Hồ tặng vở cho ai

? Bác mong muốn ở các bạn học sinh điều gì

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

? Nói câu có tiếng chứa vần ao, au

HĐ2: Bài tập

HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài

Chấm, chữa bài

Luyện Thể dục

Bài thể dục - Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- Ôn bài thể dục , yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi: Tâng cầu

1, Phần mở đầu

- GVtập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học

_ HS khởi động xoay các khớp

2, Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục

– HS ôn tập theo nhóm mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

- Ôn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ

- Ôn trò chơi: Tâng cầu

? Muốn chơi trò chơi Tâng cầu cần có những đồ dùng nào

? Có mấy cách chơi trò chơi tâng cầu

- Gọi học sinh chơi thử

- HS luyện tập chơi tâng cầu đơn và tâng cầu đôi

3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay và hát

GV nhận xét giờ học

HDTH

Cắt, dán hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Giúp HS kẻ và cắt dán đợc hình chữ nhật

- Rèn kĩ năng cắt, dán cho HS

II Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Hớng dẫn cách cắt dán

? Hình chữ nhật có mấy cạnh

? Để kẻ đợc hình chữ nhật ta phải làm thế nào

? Độ dài của các cạnh nh thế nào

GV: Muốn cắt đợc một hình chữ nhật ta phải vẽ đợc một hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau

GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

1HS lên vẽ và cắt hình chữ nhật

Trang 8

HS quan sát và nhận xét

HĐ2: HS thực hành

HS cắt hình chữ nhật trên giấy kẻ ô

HS trình bày sản phẩm

Giáo viên chọn một số sản phẩm đúng và đẹp cho HS trng bày

Thứ 5 ngày 8 tháng 3 năm 2007

Toán

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa học kì II

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức cơ bản các bài đã học kể từ đầu học kì 2 lại nay

- Rèn các kĩ năng đạo đức đã học trong các bài đó

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đã học ( 10 phút)

Yêu cầu HS nhắc lại những bài Đạo đức em đã đợc học trong HKII

HS nêu GV ghi bảng

* Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

* Em và các bạn

* Đi bộ đúng quy định

Dựa vào các bài đã học GV củng cố cho HS nội dung cần đạt của từng bài

Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và cac snhóm thảo luận theo các nội dụng sau:

N1: ? Là học sinh em cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo

? Khi bạn cha lễ phép, cha vâng lời thầy cô giáo em cần phải làm gì

N2: ? Trẻ em có những quyền gì

? Muốn có nhiều bạn em cần đối xử với bạn nh thế nào

N3: ? ở thành phố khi đi bộ cần phải đi phần đờng nào

? ở nông thôn khi đi bộ cần đi ở phần đờng nào

? Tại sao cần đi bộ đúng quy định

Các nhóm thảo luận - giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp

Nhận xét - bổ sung

Hoạt động 3: : Tổ chức trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” ( 5 phút)

HS đứng tại chỗ, khi có đèn xanh hai tay quay nhanh.Khi có đèn vàng quay

từ từ Khi có đèn đỏ không chuyển động

GV cho HS củng ĐT các câu thơ cuối mỗi bài ôn

Tập đọc

Cái nhãn vở

I Mục tiêu

1, HS đọc trơn cả bài, đọc đúng: Quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen, Giang

2, Ôn vần: ang, ac

3, Hiểu: Nắn nót, ngay ngắn, biết viết nhản vở

Hiểu đợc tác dụng nhản vở và tự trang trí đợc nhãn vở

II Đồ dùng dạy học:

Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ ( 4 phút)

Trang 9

Gọi 3 - 4 HS đọc TL bài thơ Tặng cháu và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK

B Dạy bài mới

Hoạt động 1, Giới thiệu bài ( 1 phút)

GV giới thiệu ngắn gọn bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc ( 13 phút)

- GV đọc mẫu

- Cả lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 câu ( 2 lợt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số

HS đọc, phân tích từ khó nh: nắn nót, ngay ngắn, quyển vở( CN - L )

- Đọc nối tiếp đoạn

Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 3: : Ôn các vần: ang, ac ( 12 phút)

? Tìm tiếng trong bài có vần ang

HS luyện đọc, phân tích các từ: Giang, trang

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ac

HS thi tìm tiếng- GV ghi bảng một số tiếng chô HS đọc lại

Tiết 2

a Luyện đọc và tìm hiểu bài

2 HS đọc đoạn 1

? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở

? Bố khen bạn Giang nh thế nào

- HS mở SGK luyện đọc bài

Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm

Nghỉ 5 phút

b Làm và trang trí cái nhãn vở

Giáo viên hớng dẫn học sinh tự kẻ, viết nhãn vở

HD học sinh khá trang trí thêm cho đẹp

Trng bày sản phẩm

Tuyên dơng những em có sản phẩm đẹp

IV Củng cố: ( 2 phút)

_

_ Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2007

Chính tả

Tặng cháu

I Mục tiêu

- Học sinh chép lại chính xác và trình bày đúng bài thơ tặng cháu với tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/ phút

- Hoàn thành bài tập ở VBT Tiếng Việt

Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép

- Giáo viên viết bài thơ lên bảng

HS đọc bài thơ

Trang 10

Giáo viên gạch chân một số từ khó: Tặng cháu, gọi là, giúp, nớc non

HS đọc, phân tích, đánh vần các tiếng trên

GV đọc - HS viết bảng con các từ: tặng cháu, gọi, giúp, nớc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách trình bày

? Theo em mục bài nên viết nh thế nào

? Bài thơ có mấy dòng Mỗi dòng có mấy chữ

? Dòng có ta nên lùi vào mấy ô ( 1 ô )

? Chữ đầu mỗi dòng thơ ta viết nh thế nào

Hoạt động 2: Học sinh tập chép

- Học sinh chép bài chính tả vào vở

Giáo viên đọc - HS khảo bài

Đổi vở cho nhau để bạn khảo bài

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

- HS mở vở bài tập

Nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài

Chấm, chữa bài

- Điền chữ l hay n

Cánh cò bay lả bay la

- Điền dấu hỏi hay dấu ngã

bé nga gio cá

III Củng cố:

GV tuyên dơng những HS viết đẹp

Nhận xét giờ học

_

Kể chuyện

Rùa và Thỏ

I Mục tiêu

- Học sinh nghe, nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện Rùa và Thỏ theo tranh

- Bớc đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của thỏ và ngời dẫn chuyện

- Hiểu lời khuyên của chuyện: Chớ kiêu ngạo, chủ quan Chậm nh rùa nhng kiên nhẫn ắt thành công

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Hoạt động 2: GV kể chuyện

GV kể chuyện 2 - 3 lần

Lần 1: Kể để HS biết câu chuyện

Lần 2 - 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh kể chuyện

GV yêu cầu HS quan sát tranh 1 - Đọc câu hỏi dới tranh kết hợp trả lời câu hỏi?

? Tranh 1 vẽ cảnh gì ( Rùa tập chạy, thỏ trông thấy mỉa mai coi thờng )

? Câu hỏi dới tranh là gì? ( Rùa trả lời ra sao?) Thỏ nói gì với Rùa?

HS kể lại nội dung tranh 1

Hớng dẫn học sinh tập kể nội dung các tranh 2, 3, 4 tơng tự

Hoạt động 4: HS kể chuyện theo vai

Lần 1: 2 học sinh đóng vai Rùa, Thỏ, GV: ngời dẫn chuyện

Lần 2: 3 Học sinh kể theo vai: 1 HS vai Rùa, 1HS vai Thỏ, 1 HS ngời dẫn chuyện

Hoạt động 5: Nêu ý nghĩa câu chuyện

GV nêu câu hỏi:

? Vì sao thỏ lại thua Rùa

? Câu chuyện khuyên các em điều gì?

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	26,82 KB