Viết một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh lớp học vào VBT.. nên Không nên.[r]
Trang 1Ôn tập tư nhiên xã hội
Ôn tập tư nhiên xã hội Luyện Phép trừ dạng 17 - 7luyện ep - êp
Thứ 4 Buổi chiều Sinh hoạt chuyên môn
Trang 2Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày giảng: 2/01/2/2010
- Với bạn bè, cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận…
- Có hành vi cùng học cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ nhau.
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
Hoạt động 1 : Phân tích tranh (BT 2)
- Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh
thảo luận để phân tích tranh bài tập 2
+ Trong từng tranh các bạn đang làm
gì?
+ Các bạn đó có vui không? Vì sao?
+ Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử
như thế nào với bạn bè?
Kết luận chung: Các bạn trong các
tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất
vui Noi theo các bạn đó, các em cần vui
vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè của
- Nhận xét.
- Vài HS nhắc lại.
+ Học sinh hoạt động theo cặp.
+ Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước lớp.
- Lắng nghe.
+ Học sinh thảo luận theo nhóm 6 và trình bày trước lớp những ý kiến của mình.
Trang 3 Với bạn bè cần tránh những việc gì?
GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các
em cần học, chơi cùng nhau, nhường
nhịn giúp đỡ nhau, mà không được trêu
Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học
sinh giới thiệu như sau:
đâu?
với nhau như thế nào?
3 Củng cố: Hỏi tên bài.
- Học sinh nêu tên bài học.
Tiết 3, 4: Tiếng Việt:
ôp - ơp
I Mục tiêu:
- Đọc và viết được ôp, ơp, hộp sứa, lớp học.
- Nhận ra vần ôp, ơp trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.
- Đọc được từ và câu ứng dụng :
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ từ khóa.
- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói.
a Giới thiệu bài:
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe
Trang 4- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm h đặt vào trước
vần ôp, dấu nặng đặt dưới ô để tạo
tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần:
+ GV theo dõi, chỉnh sữa
+ GV nhận xét và ghi tiếng hộp lên
bảng.
+ Giới thiệu từ: hộp sữa
- Giới thiệu hộp sữa
c Dạy vần ơp: Tương tự
d Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
ôp ơp hộp sữa lớp học
- Theo dõi, uốn nắn.
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
Trang 6Gọi HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống
18
+ 3 - 2 -2 + 1
15
Hướng dẫn HS cách làm và làm mẫu 1 bài
Gọi HS nhận xét sửa sai
Bài 4: Điền dấu phép tính + , - vào ô trống để có
Gọi HS nhận xét sửa sai
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?
Ơn lại dạng toán 17 - 3
Xem trước bài luyện tập
Làm VBT , 3 em lên bảng làm
13 + 2 - 1 = 14 15 + 3 - 2 = 16
14 - 1 + 3 = 16 17 - 4 + 5 = 18
19 - 5 - 1 = 13 18 - 2 - 2 = 14 Thực hiện từ trái sang phải
Nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
18 + 3 - 2 -2 + 1
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
2 em Thực hiện ở nhà
Tiết 2 Hoạt động ngoài giờ
THỰC HÀNH BÀI : AN TOÀN NGUY HIỂM
I.Mục tiêu : HS thấy đước việc nguy hiểm khi ở nhà và ra đưởng
- Biết cách phòng chốn tai nạn giao thông
- có ý thức nhắc nhở mọi người cùng tham gia giữ an toàn giao thông
II.Các hoạt động dạy học:
16 16
Trang 71.Bài cũ:
Hằng ngày em chơi với bạn bè là đúng hay sai?
- Không được cầm dao doạ nhau là đúng hay
sai?
- Cho HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
Hoạt động 2: Kể chuyện.
+Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống mà em
bị đau ở nhà , ở trường hoặc đi trên đường.
+Tiến hành:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu các
bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã từng
bị đau như thế nào?
- Vật nào đã làm em bị đau ?
- Lỗi đó do ai ? như thế là an toàn hay nguy
hiểm?
- Em có thể tránh không bị đau bằng cách nào?
+ Kết luận: Khi đi chơi, ở nhà , ở trường , hay
lúc đi đường , các em có thể gặp một số nguy
hiểm Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để
đảm bảo an toàn
Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai
+Mục tiêu: HS thấy được tầm quan trọng của
việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi
đi trên hè phố và khi qua đường
+Tiến hành:
Nêu nhiệm vụ:
*/ Cặp 1: Em đóng vai người lớn hai tay đều
không xách cặp , em kia đóng vai trẻ em nắm
tay và hai em đi lại trong lớp
*/ Cặp 2: Em đóng vai người lớn xách túi ở một
tay , em kia nắm vào tay không xách túi và hai
em đi lại trong lớp
*/ Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi cả hai
tay , em kia nắm vào vạt áo và hai em đi lại
trong lớp + Kết luận: Khi đi bộ trên đường, các
em phải nắm tay người lớn , nếu tay người lớn
bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn
khi qua đường
Từng cặp HS lên chơi , một em đóng vai người lớn , một em đóng vai trẻ em
Cặp noà thực hiện chưa đúng thì thực hiện lại
Lớp nhận xét , bổ sung Lắng nghe
2 em Thực hiện đúng nộị dung bài học
Tiết 3: Luyện Thủ công
Trang 8- Mẫu gấp mũ ca lô có kích thước lớn.
- Quy trình gấp mũ ca lô phóng to.
- Học sinh: Giấy thủ công, bút chì, vở thủ công.
1 Gọi HS nhắc lại các bước gấp mũ ca
lô
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
theo yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết
- Muốn gấp được chiếc mũ ca lô đẹp ta
phải gấp như thế nào?
- Định hướng sự chú ý giúp học sinh
- Chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra.
- Vài HS nêu lại
- Học sinh quan sát mẫu nhắc lại cách gấp ví.
- Phải miết các nếp gấp theo đúng kỉ thuật một cách thành thạo.
- Học sinh nhớ lại đường gấp do GV làm mẫu để thực hành vào bài của mình.
- Học sinh nhắc lại cách gấp.
- Thao tác theo cặp đôi để hoà thành sản phẩm của mình.
- Học sinh thực hành gấp và dán vào vở thủ công.
- Học sinh nêu quy trình gấp.
Tiết 4: Luyện Viết
Luyện viết chữ đẹp chữ Ư hoa
Trang 9I/ Yêu cầu: Rèn ý thức, kỹ năng rèn chữ giữ vở cho học sinh :
Nắm được cách tô đúng mẫu chữ Ư hoa đúng quy định.
Năm được cách viết chữ Ư hoa và từ ứng dụng Ươc mơ
Biết cách trình bày sạch đẹp, chữ viết tương đối rõ ràng
II/ Chuẩn bị: Vở luyện viết chữ đẹp.
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
Nhận xét đánh giá
2 Bài mới : Giới thiệu bài
Luyện viết chữ Ư hoa
a Tập tô:
GV đưa chữ mẫu Ư
Chữ Ư viết hoa cao mấy dòng?
- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết
Ư Ươc mơ
Chữ U viết hoa có 2 nét cơ bản kết hợp
với nhau, đó là các nét cong trên và
nét móc dưới.
- Cách viết: Từ điể đặt bút trên ĐK5,
Viết một nét cong trên DB ở ĐK2 lia
bút lến ĐK6 viết nét móc dưới, lia bút
lên viết cái râu của chữ ư.
- Gọi HS nhắc lại.
- Hướng dẫn viết trên không chữ ư
hoa
- Viết bảng con 3 – 4 lần chỉn sửa nhận
xét hướng dẫn cụ thể cho HS yếu.
- Cho HS tô vào vở
3 Tập tô :
- Tô vào vở luyện viết chữ đẹp theo
mẫu chữ đã viết sẳn (Chú ý tô đúng
nét tránh bị lệch)
GV theo dõi nhắc nhở thêm về tư thế
ngồi viết , cầm viết.
- Lưu ý: Hướng dẫn cho HS yếu cần cụ
- Viết vào vở theo mẫu chữ đứng
- Lấy dụng cụ ra cho GV kiểm tra.
H theo dõi nhắc lại
HS quan Sát nhắc lại cách viết chữ hoa Ư, chữ hoa Ư cao 5 đơn vị
- Nhắc lại các nét của chữ Ư hoa.
- Chữ Ư viết hoa có 3 nét , nét 1 và nét 2 giống chữ U nét 3 là nét móc giống dấu hỏi.
- Viết theo GV
- Luyện viết bảng con.
- Theo dõi
- HS tô vào vở rèn viết chữ đẹp.
- Ta phải ngồi đúng tư thế, cầm viết đúng để viết được đẹp
- Viết bài vào vở
- Nộp vở chấm
Trang 105 Thu vở chấm, nhận xét
6 Củng cố dặn dò:
Về nhà xem lại bài viết tự sửa lỗi trong
bài; Tập viết lại chữ vừa học, luyên viết
chữ xiên tiết sau tập viết cô KT
- Học sinh thực hành + Viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới, sao cho số 7 ở hàng đơn vị thẳng cột với số 7, viết dấu - ở trước.
+ Tính từ phải sang trái.
+ 7 trừ 7 bằng 0, viết 0.
+ Hạ 1, viết 1.
- Nhiều hs nhắc lại cách thực hiện tính.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Trang 11Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.
Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm
xong đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
- Học sinh nêu lại nội dung bài học.
- Học sinh làm VBT.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Đọc và viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp.
- Nhận ra vần ep, êp trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.
- Đọc được từ và câu ứng dụng :
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ từ khóa.
- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói.
a Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
Trang 12- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: e - p - ep
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm ch đặt vào trước
vần ep, dấu nặng đặt dưới e để tạo tiếng
mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần:
+ GV theo dõi, chỉnh sữa
+ GV nhận xét và ghi tiếng chép lên
bảng.
+ Giới thiệu từ: cá chép
- Giới thiệu cá chép
c Dạy vần êp: Tương tự
d Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Thảo luận nhóm 2 và có ý kiến.
Trang 13như thế nào?
+ Hãy giới thiệu tên các bạn trong lớp
được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi
I Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
- Hệ thống hoá các kiến thức về xã hội.
- Kể với bạn bè và gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh.
- Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống.
II Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội.
- Cây hoa dân chủ và các câu hỏi.
1 KTBC:
+ Nêu những hành vi đảm bảo an toàn
khi tham gia giao thông?
+ Nhắc lại tín hiệu đèn giao thông.
- Nhận xét, đánh giá.
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn bài: Tổ chức cho hs chơi
trò chơi Hái hoa dân chủ.
- Giới thiệu cây hoa dân chủ, cách chơi
Trang 14- Nhận xét Tuyên dương.
3 Củng cố :
- Hỏi tên bài:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét Tuyên dương.
4 Dăn dò: Học bài, xem bài mới.
- Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Học sinh nêu tên bài.
- Học sinh nhắc nội dung bài học.
Tiết 1 : Luyên Tự nhiên xã hội
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ lớp học , môi trường ,
II,Hoạt động dạy học
2.Bài mới
Hoạt động 1: Làm bài tập
MĐ: Học sinh biết những việc làm nên
và không nên làm để giữ lớp học sạch
- Chia học sinh theo nhóm 4 học sinh.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và
trả lời câu hỏi:
- Trong bức tranh trên các bạn đang
*/ Viết một số việc nên làm và không
nên làm để giữ vệ sinh lớp học
Theo dõi giúp đỡ thêm
- Tiến hành hoạt động
- Lau chùi bàn, xếp bàn ghế ngay ngắn.
- Lớp ta hôm nay sạch.Làm vệ sinh lớp học Sử dụng chổi, giẻ lau…
Trang trí lớp học….
Viết một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh lớp học vào VBT.
Trang 15Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các em
luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm
những công việc để lớp mình sạch đẹp.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
MĐ: HS biết yêu quý, gắn bó quê
hương mình.
Các bước tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm theo 4 học sinh và
thảo luận theo nội dung sau:
+ Các em đang sống ở đâu? Hãy nói
về cảnh vật nơi em sống?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Mời học sinh đại diện nói cho các bạn
Bước 1: Hướng dẫn chơi:
+ Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương
tiện giao thông phải dừng đúng vạch.
+ Đèn xanh, mọi người và xe cộ được
phép đi lại.
+ Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ
đưa lên, đèn xanh thì đưa biển xanh
lên.
+ Ai vi phạm luật giao thông thì phải
nhắc lại quy định đi bộ trên đường.
Bước 2: Thực hiện trò chơi:
Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa
sai giúp học sinh chơi tốt hơn.
+ Giáo viên nhận xét về hoạt động của
học sinh.
*Kết luận: Thực hiện đi theo tín hiệu
đèn , đi về phía bên phải la thực hiện
đúng luật an toàn giao thông Như vậy
là đảm bảo an toàn trên đường đi học
IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
tường , bàn , ghế nhặt rác bỏ vầo
thùng rác
khạc nhổ lung tung
bãi lắng nghe nội dung yêu cầu.
HS thảo luận và nói cho nhau nghe về nơi sống của mình và gia đình… .
Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe.
Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu.
Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hỏi của giáo viên.
Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè.
ch ý lắng nghe quy cách chơi và chơi thử một vài lần.
Vài học sinh nhắc lại.
Thực hiện tốt nội dung đã học
BUỔI CHIỀU
Tiết 2 Luyện Toán
Trang 16- Gọi HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
bay đi : 2 con chim
Còn lại : con chim?
Bài t0án cho biết gì? bài toán hỏi gì?
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính? Xem trước bài luyện tập
Học sinh nêu yêu cầu của bài.
_ 15 _ 17 _ 11 _ 13 _ 12
5 7 1 3 2
10 10 10 10 10 Nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ rồi đếm các hình vẽ nhỏ rồi viết số tương ứng
Bài 3: Điền số thích hợp vo ơ trống
15 15
Nêu yêu cầu
2 em đọc tóm tắt bài toán
2 em nêu bài toán
Có 12 con chim , bay đi 2 con chim, Còn lại bao nhiêu con chim , Phép tính trừ
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả , 2 em lên bảng làm , lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai
Thực hiện ở nhà Tiết 3 Luyện Tiếng Việt:
5
Trang 17LUYỆN TẬP ÔP - ƠP
1.Bài cũ: Viết: cái cặp , gặp gỡ , tập múa
Đọc bài vần ăp , âp và tìm tiếng có chứa
vần ăp , âp trong câu
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ rồi
nối từ ở cột trái với tranh vẽ bên phải có
nội dung phù hợp
- Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách
làm các bài còn lại.
- Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ôp hay ơp : Hướng dẫn HS
điền vần ôp hay ơp vào chỗ chấm để có từ
tao thành câu có nghĩa
- Làm mẫu 1 tranh : Nhà lợp ngói rất
Tương tự với tranh còn lại
Nêu yeu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
Nhà lợp ngói rất mát Bánh xốp thơm phức
Mẹ đựng kẹo trong hộp Quan sát
Viết bảng con Viết VBT
Thực hiện ở nhà
Trang 18- Đọc , viết bài vần ôp , ơp thành thạo
- Xem trước bài ơn tập , Nhận xét giờ
học
BUOÅI CHIEÀU Soạn ngày 30/ 01/ 2010
Giảng thứ năm/ 4/ 02/ 2010
Tiết 1 Âm nhạc
(GVBM dạy) Tiết 2: Luyện Tiếng Việt:
Luyện EP - ÊP
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ep , êp
- Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần.
- Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Viết: hợp tác , lợp ngói , bánh
xốp
- Đọc bài vần ơp , ơp và tìm tiếng có chứa
vần ôp , ơp trong câu
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở
rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột bên phải
tạo thành câu có nghĩa
- Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách
làm các bài còn lại.
- Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ep hay êp : Hướng dẫn HS
điền vần ep hay êp vào chỗ chấm để từ có
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc
- 2 HS đọc lại các câu điền đúng Tương tự với tranh cịn lại nêu yêu cầu
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
