Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Cho h/s viết bảng con - 2 h/s viết bảng lớp 2.H/d viết chính tả 10’ GV g/t cho h/s biết về ph[r]
Trang 1Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Hai
1 2 3 4
!" #
!" #
$%& hành )* hk II
35’
35’
40’
40’
Ba
1 2 3 4
= >!
TỐN
<D màu vào hình tranh dân gian
3IJ( ,-.
40’
40’
35’
40’
3 4
TỐN
K L
!" #
!" #
M9 2 trong, NM9 2 ngồi 9O, hình
O() tác E6P( ,$2QQQQQ
40’
40’
40’
40’
S9
1 2 3 4
TỐN
TK
> U
V CƠNG
3IJ( ,- chung
TZ các NA[( ,$\() cách N]3
40’
40’
40’
35’
&
KNS
Sáu
1 2 3 4 5
TỐN
!" #
!" #
TN & XH
Con cá
40’
40’
40’
35’
35’
BVMT,KNS ATGT
Trang 2Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-2
Ngày soạn: 24/2/2012 Thứ hai27/ 2/2012
Bài: $%& hành +h (S() )* kì II
I i& tiêu:
- HS nh
ph%n .#ng qui 0nh
- HS bi2t x4 lý các tình hu7ng: Khi g9p các th%y, cơ giáo trên .#ng i hc
2 Các $A[, NO()1
a) ($ 1: (10 phút)
+ Trong tr.#ng hc
NghD giEa gi# (5phút)
b) ($ 2 (14 phút)
+ Trên .#ng i hc
- GV I dung bài
- C J xét #
- GV
- GV nêu câu M: HS $ N( J +Khi 9 $ %& cơ giáo em % làm gì?
+ + Em +7 cĩ cùng cùng U thì em
- GV chia
- HS S vai theo tình 7 G9 $ %& cơ
& mình
- HS, GV J xét
- GV V2$ J
- GV nêu câu M: HS $ N( J + W thành 7: chúng ta .X Y %
.# nào?
+ W nơng thơn, % .# nào dành cho .#
P
Bài : 567() em
I i& tiêu:
- , $;U N bài , - các $Z E cơ giáo, & em, [ hay, mái $;.#
-
- Trà # .X câu M 1,2 (SGK)
9w3 E] ,567() de &l mình
]N ^: tranh N ![ $;.#
Trang 3Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
1 Kt bài &m1 (5’)
- Cho h/s bài và !2$ N con
- N/x giá
2 Bài 9e1 (30’)
- Giáo viên +a tồn bài ( J+ rãi,
b nhàng, tình N+ )
H/d sinh &K
+ &K $2 , $Z E
Giáo viên ghi lên N các $Z E khĩ ;c h/d
h/s cách ( V2$ X phân tích \ e 7 V2
$ f )
GV N $Z : ngơi nhà $ f hai , thân $ 2$
+ Cho h/s $2 7 câu
( GV Q4@ sai cho h/s)
+ Cho h/s &K (
GV nêu chia ( ;c cho h/s $2 7 theo
( ( cá nhân, nhĩm 3 )
+ Cho h/s thi ( ( cn, bàn, dãy bàn)
+Cho
Ơn các !% ai, ay
- Cho h/s tìm $2 trong và ngồi bài cĩ !% ai (
ay) ;c các $2 $Z S
Cho h/s $J nĩi câu cĩ f@ $2 cĩ !% ai (ay)
GV cĩ $ \ làm +a
f, 2
- Cho h/s $ %+ tồn bài
- G 1 h/s câu M 1 , 2 h/s câu
!h $ f i$
- Cho [ h/s I câu $;N # 1
- G h/s $2 câu 2,3,4 \ $;N # cho câu
M 2
- Cho [ h/s I câu $;N # 2
G/v +a % 2 ( N+>
Cho h/s $J N+
Cho 2,3 h/s thi
- Cho h/s y/c và câu +a
- GV h/d h/s $J nĩi
- VD: B;.# e@ là $;.# gì?
] cĩ thích khơng?
+ Cho h/s $ N( J nhĩm 2
+ G 2,3 9 h/s lên N M
- N/x Q4@ câu cho h/s , tuyên .U E h/s
nĩi $7$
Y/c
, SGK bài 103 H2$ m ban, hồ $ J : &K $J
I nghe
, $2 : $Z : cơ giáo, & em, ;i$ yêu, $ f hai, máI $;.# , [ hay
Phân tích $2 : $Z ( âm % – !% – i thanh ) , câu ( cá nhân)
, ( ( $2 7 trong nhĩm )
Thi , c thanh N bài
Tìm $2 , $Z , $2 , $Z !Z@ tìm .X
Nĩi câu
, $ %+ tồn bài , to (cá nhân) , câu M
B;N # câu M
BJ N+
Q/s tranh và câu +a
B N( J theo 9
Trang 4Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-4
N/x r xung
C J xét $2$ 1
Bài : 567() em
I i& tiêu
- Nhìn sách (9 N : chép - ( sB;.# là anh em”: 26 E trong V (N 15 phút
- ,[ - !% ai, ay: E k, c vào v $;7 1
- Làm .X bài $J 2,3 (sgk)
]N ^: E +a
QTM9 tra bài &m1 (5’)
- Cho h/s !2$ N con
- 2 h/s
GV g/t cho h/s 2$ ![ phân mơn chính $N Treo N
^ cho h/s $ %+ bài 1 .X$
G 3 h/s to bài
GV chân E E khĩ !2$
Cho h/s phân tích E khĩ ;c cho h/s !2$ vào
N con
_ % tiên e@ ( !h .X !2$ $ 2 nào ?
,( !h c+ +i& câu ?
Các E cái f sau i i+1 .X !2$ $ 2 nào?
Q$%& hành chép bài (12’)
Cho h/s c thanh tồn bài 1 %
8\+ tra và 7 I cho h/s
- H/s !2$ xong y/ c nhìn vào N ^ \ $L sốt
bài
- M v chính $N h/s +I N
- _ i+ bài và n/x
H/d h/s làm bài $J trong !Y bài $J B2 HK$
GV chép bài $J lên N \ cho h/s lên E@ bài
? Khi nào thì !2$ c, khi nào thì !2$ k ?
Y/c ![ nhà $J !2$ các E !2$ 0 sai trong bài
chính $N
C J xét $2$ 1
H2$ ngơi nhà , /[( bè
, bài
Phân tích E khĩ H2$ N con Ngơi $;.# : hai, cơ giáo, +b [ : thân $ 2$ N/ x ( !h
, c thanh Nhìn N chép bài vào !Y Nhìn bài +a $L sốt bài , sốt v
Làm bài $J
,[ ai hay ay
Gà m…., m… N ,[ c hay k
…á vàng
Lá x
Trang 5Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Bài: Tơ E hoa A, z: Â, B
I i& tiêu
- Tơ .X các E hoa : A, z: Â, B
- H2$ - các !% ai, ay, ao, au ; các $Z : máI $;.# , [ hay, sao sáng , mai sau V\ E
!2$ $ # | E theo !Y $J !2$ 1, $J 2 =}v $Z E !2$ .X ít i$ 1 % >
]N ^: E +a
QTM9 tra bài &m1 (5’)
- Cho h/s !2$ N con
- 2 h/s
+ ,.@ E +a : A
+ Cho h/s q/s và n/x
_ E A c+ +i& nét ? Cao +i& ơ? ~ +i& ơ?
GV tơ +a – Nêu cách tơ
Cho h/s lên tơ
Cho h/s lên tơ
Giáo V !2$ +a và nêu cách !2$
Cho h/s !2$ vào N con
+ ,.@ E B
( $2 hành $.U $L E A)
,.@ E +a : ai , ay
M ai và ay khác nhau Y \+ nào ?
Cho h/s $L !2$ vào N con
HD !2$ $Z
,.@ E +a : mái $;.#
Cho h/s n/x ![ cao :V (N cách E@ các con
E , E@ các E trong 1 $Z
GV !2$ +a ;c cho h/s !2$ N con
,.@ $Z : [ hay
( $2 hành $.U $L )
- Cho h/s +Y !Y $J !2$ - bài
_ i+ bài và n/x
Ql() &n GR( dị :(5’)
Y/c h/s
, bài
H2$ bài trong !Y $J !2$
H2$ I+ $;: khoanh tay, áo chồng
Q/s và n/x E +a
Tơ E A
So sánh
Tơ E z: Â
H2$ N con N/x E B
Tơ E B H2$ E B
N/x !% ai, ay H2$ N con
N/x $Z H2$ N con
Trang 6
Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-6
Bài: 3IJ( ,-
I i& tiêu:
- ]2$ 9$ tính, làm tính, $;Z l+ các Q7 trịn ^
- ]2$ N bài tốn cĩ phép 1
- Sách giáo khoa, giáo án,
- Sách giáo khoa, !Y bài $J : c dùng $J 1
- G sinh lên N làm bài $J
- GV J xét, ghi \+1
a- Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta $2$ &K $J
b- Luyện tập
Bài $J 1: -Cho sinh +Y SGK
- Em hãy nêu cách 9$ tính bài 70 – 50
-Em hãy nêu cách $;Z 70 – 50 theo $
-Giáo viên d các phép tính Y bài 1 lên N và yêu
cÇu sinh làm vào N con
G 3 em lên N E@ bài
Bài 2 : ,[ Q7 vào vịng trịn và ngơi sao Giáo viên $r
f cho sinh thi @ 2 $r
-Giáo viên d hình bài 2 lên N ( 2 N ) yêu %
sinh +v $r 32 hàng 1, khi cĩ K e@ giáo viên,
em % tiên e@ +v $r QR tìm Q7 - d vào vịng
trịn $ f i$: em $ f 2 $2 $^ tìm Q7 - d vào
vịng trịn $ f 2 % .X$ 2 em $ f 4 là 2$1 Br nào
làm nhanh U và - thì $r S $ I
- Giáo viên J xét, tuyên .U $r $ I
($ 2:Trị U
}^ tiêu: Rèn cách l+ nhanh
*Bài 3 : ,- ghi , , sai ghi S
-Giáo viên I các phép tính e@ bài 3 lên N ( 2
N ) Yêu cÇu sinh 4 K e@ lên thi
@ I E , hay S vào sau +v phép tính
- Giáo viên J xét, V2$ J :
sinh $ L K 1
sinh I nghe
sinh 9 .X bài (3 em )
-1 sinh nêu yêu % bài 1
-
Vy ! ngang råi tính -Ta i& 0 $;Z 0 0 , !2$ 0
7 $;Z 5 2 , !2$ 2
HJ& 70 – 50 =20 }v dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu %
e@ giáo viên
sinh $L E@ bài
sinh nêu yêu % e@ bài $J
sinh 4 4 em `$r tham gia trị U
- _ U - J$
- 20 - 30 -20 + 10
sinh nêu yêu % e@ bài
sinh I xong N thích vì sao - : vì sao sai
9
Trang 7Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung a) sai vì V2$ /N $ 2 cm
c) sai vì tính sai
-Giáo viên cho sinh $L suy N bài tốn vào
2 bài $J
10 cái bát
-Giáo viên Q4@ bài
Bài 5 : ,[ i + , - vào v i+
sinh làm +K
-Giáo viên yêu % 3 em lên N Q4@ bài
a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm
-Nhà Lan cĩ 20 cái bát, }b mua thêm 1 ^ cái E@1 M nhà Lan cĩ $i$ N bao nhiêu cái bát ?
sinh $L N bài tốn -1 em lên N N
sinh $L nêu yêu % e@ bài
- GV i + dung bài
-
- GV J xét # 1
Ngày soạn: 26/2/2012 Thứ tư 29/2/2012
Bài: M9 2 trong, NM9 2 ngồi 9O, hình
I i& tiêu:
- C J 2$ .X \+ Y trong, \+ Y ngồi +$ hình, 2$ !R +$ \+ Y trong (9 Y ngồi +$ hình; 2$ : $;Z Q7 trịn ^: N bài tốn cĩ phép
* Ghi chú: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.
- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án,
- Học sinh: - Sách giáo khoa, !Y bài $J : c dùng $J 1
- G sinh lên N làm bài $J
- GV J xét, ghi \+1
trong, \+ Y ngồi +$ hình
- Giáo viên !R hình, cĩ \+ A, N
sinh $ L K 1
70 - 30 =
30 + 40 =
50 + 40 =
90 - 40 =
S S N
Trang 8Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-8
- Cho sinh quan sát
N
- ,\+ A: Là \+ Y trong hình
- ,\+ N: Là \+ Y ngồi hình
Bài $J 1: Nêu yêu % bài $J 1
GV
- GV J xét, E@ bài
Bài $J 2:
- Cho sinh !R hai \+ Y trong hình vuơng và !R
4 \+ Y ngồi hình vuơng
- GV J xét, E@ bài
Bài $J 3:
- Nêu yêu % bài
- G sinh lên N làm bài
- GV theo dõi
- C J xét
Bài $J 4:
- , dung bài $J 1
-
!Y1
- GV J xét, E@ bài
- Cho hs làm !Y bài $J
- _0 bài sau
- C J xét $2$ 1
sinh I nghe Theo dõi
,- [ ,: Sai [ S
- ,\+ A Y ngồi hình tam giác =,>
- ,\+ B Y ngồi hình tam giác (S) sinh !R
C H
G
D
- ,\+ A, B Là \+ Y trong hình vuơng
- ,\+ C, D, G, H: Là \+ Y ngồi hình Tính:
20 + 10 + 10 = 40
30 + 10 + 20 = 60
30 + 20 + 10 = 60 , bài:
Bài N
Hoa cĩ Q7 nhãn !Y là:
10 + 20 = 30 ( nhãn !Y>
, Q7 30 ( nhãn !Y>
Bài : R() cháu
I i& tiêu
-
- \ .X dung bài : Bác c ;i$ yêu các cháu $ 2 nhi và mong +7 các cháu M
- Trà # .X câu M 1,2 (SGK)
- $ lịng bài $ U
.A
.
A B
Trang 9Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
- Cho h/s bài B;.# em
- B sao nĩi $;.# là ngơi nhà $ f hai e@ em?
- N/x giá
HD &K
- Giáo viên +a tồn bài ( J+ rãi, b
nhàng, tình N+ )
H/d sinh &K
+ &K $2 , $Z E
Giáo viên ghi lên N các $Z E khĩ ;c h/d h/s
cách ( V2$ X phân tích \ e 7 V2 $ f )
GV
+ Cho h/s $2 7 câu
( GV Q4@ sai cho h/s)
+ Cho h/s &K (
GV nêu chia ( ;c cho h/s $2 7 theo (
( cá nhân, nhĩm 2 )
+ Cho h/s thi ( ( cn, bàn, dãy bàn)
+Cho
Ơn các !% ao, au
- Cho h/s tìm $2 trong và ngồi bài cĩ !% ao ( au)
;c các $2 $Z S
Cho h/s $J nĩi câu cĩ f@ $2 cĩ !% ao (au) GV
cĩ $ \ làm +a
f, 2
- Cho h/s $ %+ tồn bài
- G 1 h/s câu M 1 , 2 h/s dịng $ U 1,
2
- Cho [ h/s I câu $;N # 1
- G h/s $2 dịng $ U 3,4 \ $;N # cho câu M
2
- Cho [ h/s I câu $;N # 2
G/v +a % 2 ( N+ )
* HD sinh $ lịng
Treo N ^
GV xố % các E ;c cho h/s
Cho h/s $ lịng bài $ U
Cho h/s $J N+
Cho h/s xung phong
Cho 2,3 h/s thi
Y/c
C J xét $2$ 1
, SGK B;N # câu M
I nghe , $2 : $Z khĩ
Phân tích $2 : $Z ( âm % – !% – i thanh )
, câu ( cá nhân) , ( ( $2 7 trong nhĩm )
Thi , c thanh N bài
Tìm $2 , $Z , $2 , $Z !Z@ tìm .X
Nĩi câu
, $ %+ tồn bài , to (cá nhân) , câu M
B;N # câu M
$ lịng bài $ U Thi
BJ N+
Thi
Trang 10Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-10
Ngày soạn: 28/2/2012 Thứ năm1/3/2012
Bài: 3IJ( ,- chung
I i& tiêu:
- ]2$ i $( Q7 trịn ^: 2$ : $;Z các Q7 trịn ^1
- ]2$ N bài tốn cĩ +$ phép tính 1
* Đc: Khơng làm bài tập 2, bài tập 3a
1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án,
2- Học sinh: - Sách giáo khoa, !Y bài $J : c dùng $J 1
- G sinh lên N làm bài $J
- GV J xét, ghi \+1
a- Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta $2$ &K $J
b- Luyện tập
Bài $J 1: Nêu yêu % bài $J
- GV
- GV J xét, E@ bài
Bài $J 3:
b Tính l+
Cho hs làm theo nhĩm '
M theo nhĩm
- GV J xét, E@ bài
Bài $J 4:
- , bài tốn
- GV tĩm $I$ bài
1A: 20 f tranh
1B: 30 f tranh
- GV J xét, E@ bài
sinh $ L K 1
sinh I nghe
sinh nêu yêu %1 sinh !2$
Tính:
50 + 20 = 70
70 - 50 = 20
70 - 20 = 50
60cm+10cm = 70cm 30cm+20cm = 50cm 40cm-20cm = 20cm
Bài N
20 + 30 = 50 =f>
, Q7 =f tranh)
- GV i + dung bài
- GV J xét # 1
Trang 11Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Bài : R() cháu
I i& tiêu
- Nhìn sách (9 N chép - 4 câu $ U bài $ U $9 cháu trong V (N 15 2 17 phút
- ,[ - l hay n vào v $;7 (9 i M: i ngã vào E in nghiêng Bài $J (2)a (9
b
]N ^: E +a
QTM9 tra bài &m1 (5’)
- Cho h/s !2$ N con
- 2 h/s
GVTreo N ^ cho h/s $ %+ bài 1 .X$
G 3 h/s to bài
GV chân E E khĩ !2$
Cho h/s phân tích E khĩ ;c cho h/s !2$ vào N
con
,( $ U c+ +i& câu ? }v câu cĩ +i& E ?
Các E cái e@ E % tiên trong +v câu .X !2$
$ 2 nào ?
Cho h/s c thanh tồn bài 1 %
8\+ tra và 7 I cho h/s
- H/s !2$ xong y/ c nhìn vào N ^ \ $L sốt
bài
- M v chính $N h/s +I N
- _ i+ bài và n/x
&K $J : (5’)
H/d h/s làm bài $J trong !Y bài $J B2 HK$
GV chép bài $J lên N \ cho h/s lên E@ bài
Y/c ![ nhà $J !2$ các E !2$ 0 sai trong bài
chính $N
C J xét $2$ 1
, bài
Phân tích E khĩ H2$ N con Này, cháu yêu , chút lịng Giúp ,
N/ x ( !h
, c thanh
Nhìn N chép bài vào !Y Nhìn bài +a $L sốt bài , sốt v Làm bài $J
,[ l hay n x^ hoa cái xU Con cị bay xN bay …a , các $Z !Z@ [ xong
Bài: Rùa và $Y
I i& tiêu
-
Trang 12Giáo án lớp 14 Nguyễn Thị Cẩm Nhung
Page-12
-
Ghi chú: Hs khá giỏi kẻ được 2-3 đoạn của câu chuyện
Tranh minh (
Cho h/s V\ câu &K : B;&K V\ mãi khơng 2$
Vì sao anh nơng dân .X $; $ Y P
Cho h/s tên $;&K
GV V\ &K 2 %
% 1 : 8\ $;U tồn câu &K
% 2 : 8\ $Z ( theo tranh
- H D h/s V\ &K
M : Tranh 1 !R gì ?
Rùa ra sao ?
Tranh 2: _ thi I$ % ra sao?
Tranh 3 !R B M thi & $ 2 nào?
Tranh 4 !R gì ? _ thi V2$ thúc $ 2 nào?
Vì sao $ M thua Rùa?
Sau +v tranh cho 1 h/s lên V\
HD QI+ vai (10’)
Câu &K này cĩ +i& nhân !J$ ? G e@ B M
$ 2 nào ?
G e@ Rùa $ 2 nào?
% 1 GV là .# a &K
% 2 cho h/s $L a &K
Cho 1 h/s V\ tồn câu &K
GV nh/x : giá
Em thích nhân !J$ nào i$ ? vì sao? Trong câu
&K ai là .# khen ? Vì sao? Y/c h/s ![
nhà $J V\ N câu &K
C J xét $2$ 1
2 h/s V\ $2 7
B;N # câu M
, tên
I nghe Quan sát tranh
C J xét tình 7 trong tranh
BJ V\ &K theo ( L@ vào tranh N/x
N/x ![ nhân !J$
N/ x các nhĩm $ \ K 8\ N câu &K
Nêu suy e@ mình
Bài: , dán hình &$* ($-,
I i& tiêu:
_e 7 dung V2 $ f Y $2$ 1
- Bút chì,
... data-page="3">Giáo án lớp 1< small>4 Nguyễn Thị Cẩm Nhung< /p>
Kt &m1 (5’)
- Cho h/s !2$ N
- N/x giá
Bài 9e 1 (30’)
- Giáo. .. 2
Giáo án lớp 1< small>4 Nguyễn Thị Cẩm Nhung< /p>
Page-2
Ngày soạn: 24/2/2 012 Thứ hai27/ 2/2 012
Bài:...
b) ($ (14 phút)
+ Trên .#ng i hc
- GV I dung
- C J xét #
- GV
- GV nêu câu M: HS $ N( J +Khi 9 $ %& giáo em % làm