TUAN 18 LOP 5 20152016

Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học, Nhận xét thái độ tinh thần học tập của các nhóm và - Lắng nghe thực hiện cá nhân HS... MỤC TIÊU - Hình thành những biểu tượng về hình thang.[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HOÀI ÂN LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5D

TRƯỜNG TH ÂN HỮU Học kỳ I - Năm học: 2015-2016

TUẦN: 18

( Thực hiện từ ngày 21- 25/12/2015)

Thứ Ngày

dạy

Tiết trong buổi

chú

2

Sáng

21/12

2 Tập đọc Ôn tập

4 Toán Diện tích hình tam giác 5

Chiều

21/12

1 *TV Luyện tập

2 Lịch sử KTĐK

3 Chính tả Ôn tập 4

3

Sáng

22/12

1 Khoa học Ôn tập HKI

3 Toán Luyện tập

4 Thể dục 5

Chiều

22/12

1 Mĩ thuật

2 *TV Luyện tập

3 *Toán Luyện tập 4

4

Sáng

23/12

1 Toán Luyện tập chung

2 Tập đọc Ôn tập

3 Khoa học KTĐK

5

Chiều

23/12

2 Kĩ thuật(Vũ)

Thức ăn nuôi gà

3 ĐĐ(Vũ) Thực hành cuối kì I 4

5

Sáng

24/12

2 Toán Hình thang

3 KC(N) Ôn tập

5

6

Sáng

25/12

1 Thể dục

3 Âm nhạc

5

Chiều

25/12

4

Trang 2

Tiết 2 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc của (kĩ năng đọc thành tiếng)

- Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc Nêu dẫn chứng minh hoạ

* Lồng ghép GDKNS : - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bản thống kê.

- Kĩ năng thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).

II CHUẨN BỊ

1 GV: Băng dính, bút dạ và giấy khổ tôch các nhóm trình bày bài tập 2

2 HS: Vở bài tập và SGKhoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

4’

1’

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ: H: Tìm những hình ảnh nói

lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong

sản xuất?

H: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan

của người nông dân

3 Bài mới: * Giới thiệu bài:

- Hát

- 2HS

- Theo dõi 18’ a Kiểm tra Tập đọc:

- Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS trong lớp

- Tổ chức kiểm tra:

- GV gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS đọc + trả lời câu hỏi

- GV cho điểm

10’ b Lập bảng thống kê:

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- Cho HS làm bài

- GV chia lớp thành 5 hoặc 6 nhóm và phát

phiếu cho HS làm bài

- Các nhóm làm bài vào phiếu

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lại

3’ c Nêu nhận xét về nhân vật:

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả - HS làm bài cá nhân

- GV nhận xét, chốt lại

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm

* Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

ÔN TẬP CUỐI HỌC I ( TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Chợ Ta – sken

- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học

* Lồng ghép GDKNS : - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bản thống kê.

Kĩ năng thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).

II CHUẨN BỊ

1 GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL ( như tiết 1 )

2 HS: Vở bài tập Ảnh minh hoạ người Ta – sken trong trang phục dân tộc

1’

4’

1’

16/

14/

3’

1’

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại việc

ôn tập và chuẩn bị bài của HS

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành như

ở tiết 1( Kiểm tra 1/5 số HS còn lại)

Viết chính tả :

- GV đọc bài Chợ Ta – sken Sau đó gọi 1

HS đọc lại

- GV yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi

viết chính tả và luyện viết: nẹp thêu, xúng

xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, …

- Đọc chính tả cho HS viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- Thu bài chấm

4 Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học GV nhận

xét tiết học Dặn HS về nhà đọc các bài

tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị tiết

sau

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

1 HS đọc Cả lớp lắng nghe

- HS tìm và nêu

- HS viết bài chính tả

- HS soát lỗi

- Nộp bài

- HS nghe và chuẩn bị cho bài sau

………

DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

Trang 4

I MỤC TIÊU

- Hình thành được công thức tính diện tích tam giác thuộc quy tắc tính )

- Thực hành tính đúng diện tích tam gác dựa vào số đo cho trước

- Giáo dục các em say mê giải toán

* Bổ sung: Phần kiến thức xây dựng công thức và quy tắc tính diện tích hình tam giác: GV có thể hướng dẫn HS ghép hai hình tam giác có diên tích bằng nhau thay cho cách cắt ghép hình

II CHUẨN BỊ

1 GV : 2 HTG bằng nhau đủ lớn để HS quan sát, keo dán và kéo

2 HS : 2 HTG bé hơn, thước, êke

1’

4’

1’

8/

4/

18/

3’

1’

1 Ôn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách so sánh diện tích

hình chữ nhật và DT hình tam giác bài tập 3

Hướng dẫn HS cắt ghép tam giác để tạo thành

HCN

-GV đưa ra 2 HTG đã chuẩn bị,y/c HS đưa ra

2 tam giác

+ So sánh 2 tam giác ?

+ Nêu cách so sánh ?

-GV gắn lên bảng

Hình thành công thức.

-Xác định đáy và chiều cao của tam giác ?

- GV viết lên bảng

-Chiều dài HCN bằng yếu tố nào của tam giác

?

-Chiều rộng của HCN bằng yếu tố nào của TG

?

-Vậy dt HTG tính bằng cách nào ?

Nếu gọi S là dt, a là đáy, h là chiều cao

Viết công thức tính diện tích tam giác ?

-Phát biểu công thức bằng lời

Thực hành :

-Bài 1 : -Nêu yêu cầu bài tập

-Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

Nhận xét, sửa chữa

Bài 2:-Y/c HS đọc đề bài

-Hai đơn vị đo của đáy và chiều cao câu a như

thế nào ?

-Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Nhận xét, sửa, chữa

Nêu công thức và qui tắc tính diện tích tam

giác

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài

sau: Luyện tập

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

+ Chồng 2 tam giác lên vừa khít

- HS xác định, kẽ đường cao trên tam giác của mình

HS thực hành cắt, ta được 2 HTG

HS trình bày cách ghép

HS quan sát

Chiều dài HCN bằng độ dài đáy của tam giác

-Chiều rộng HCN bằng chiều cao của tam giác

-DT HCN gấp đôi dt HTG Vì HCN được ghép bỡi 2 HTG bằng nhau

Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng 1 đơn vị đo)

-Diện tích hính tam giác bằng độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2

-S = a x h : 2 Tính diện tích tam giác a)Diện tích HTG :8 x6 :2 = 24 (cm2)

ĐS : 24 cm2

b)Diện tích tam giác ; 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38dm2

ĐS : 1,38 dm2

đáy và chiều cao khác đơn vị đo

-HS làm bài

- HS xung phong nêu

- Lắng nghe thực hiện

ÔN TẬP CUỐI HỌC I

I MỤC TIÊU

Trang 5

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL.

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Chợ Ta – sken

- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học

II CHUẨN BỊ

1 GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL

2 HS: Vở bài tập Ảnh minh hoạ người Ta – sken trong trang phục dân tộc

1’

4’

1’

16/

14/

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại việc

ôn tập và chuẩn bị bài của HS

Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành như

ở tiết 1

Viết chính tả :

- GV đọc bài Chợ Ta – sken Sau đó gọi 1

HS đọc lại

- GV yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi

viết chính tả và luyện viết: nẹp thêu, xúng

xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, …

- Đọc chính tả cho HS viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- Thu bài chấm

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học GV nhận

xét tiết học Dặn HS về nhà đọc các bài

tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị tiết

sau

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

1 HS đọc Cả lớp lắng nghe

- HS tìm và nêu

- HS viết bài chính tả

- HS soát lỗi

- Nộp bài

- HS nghe và chuẩn bị cho bài sau

………

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I

Trang 6

Môn: Chính tả: Ngày soạn: 19/12/2015

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 3)

I MỤC TIÊU

1 Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của HS trong lớp

2 Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

3 Giup các em giải được các bài tập

II CHUẨN BỊ

1 GV: Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm bài bài

1’

4’

1’

20/

10/

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: Trong tiết học hôm

nay, các em sẽ tiếp tục được kiểm tra để

lấy điểm TĐ Sau đó dựa vào những kiến

thức về từ đã học, các em lập một bảng

tổng kết vốn từ về môi trường

3 Bài mới:

Kiểm tra tập đọc:

-Số lượng HS kiểm tra: tất cả HS chưa có

điểm TĐ

- Cách tiến hành như ở tiết 1

Lập bảng tổng kết:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV nhắc lại yêu cầu của BT

GV giải nghĩa rõ: sinh quyển, thuỷ quyền,

khí quyển

- Cho HS làm bài (GV phát giấy, bút dạ,

băng dính cho các nhóm làm việc )

- Cho HS trình bày bài làm

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS

về nhà

- Chuẩn bị bài sau : Bài luyện tập

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

- HS lần lượt lên kiểm tra

-1HS khá, giỏi đọc Lớp lắng nghe

-Các nhóm làm bài vào giấy

-Đại diện các nhóm lên dán bài làm lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

………

SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I MỤC TIÊU

- Phân biệt 3 thể của chất

- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

Trang 7

- Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí, kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

II CHUẨN BỊ

1 GV: Hình trang 73 SGK

2 HS: SGK

1’

5’

1’

7/

8/

7’

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: Trong các bệnh: Sốt xuất

huyyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS,

bệnh nào lây qua cảc đường sinh sản và đường

máu

* Hoạt động1 : Trò chơi tiếp sức :”Phân biệt 3

thể của chất”

+ Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn

- GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5, 6 HS

tham gia chơi

+ Bước 2: Tiến hành chơi

+ Bước 3: Cùng kiểm tra

GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng

cuộc

Hoạt động2: Trò chơi : “Ai nhanh, Ai đúng ”

+ Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi

+ Bước 2: Tổ chức cho HS chơi

Hoạt động 3 : Quan sát & thảo luận.

+ Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các

hìnhtrang 73 SGK và nói về sự chuyyển thẻ của

nước

+ Bước 2: Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu

trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ

khác

Hoạt động4 : Trò chơi : “Ai nhanh, Ai đúng?”

+ Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn

GV hướng dẫn cách chơi

+ Bước 2: Tổ chức trò chơi

GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng

cuộc

4 Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học Gọi

HS đọc mục bạn cần biết SGK

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Bài mới: “Hỗn

hợp”

- Hát

- 2HS

- Theo dõi Mỗi đôi chọn 5, 6 HS tham gia chơi Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lược từng người tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút được vào cột tương ứng trên bảng

- HS kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn

đã dán vào mỗi cột đã đúng chưa

HS theo dõi

- HS chơi

- HS quan sát và trả lời:

+ H1 nước ở thể lỏng

+ H2 Nước đã chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường + Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí

- HS tự tìm thêm các ví dụ khác

HS theo dõi

- Các nhóm làm việc theo hướng dẫn của

GV Hết thời gian, các nhóm dán các phiếu của mình lên bảng

- Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc

………

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 4)

I MỤC TIÊU

- Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ đã học từ tuần 10 đến tuần 17

- Ôn luyện tổng hợp để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

- Giúp HS giải các bài tập

II CHUẨN BỊ

Trang 8

1 GV: Phiếu kẻ sẵn nội dung và bút dạ, phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ.

1’

4’

1’

15/

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời :

Những truyện kể các em vừa đọc khuyên

chúng ta điều gì ?

3 Bài mới:

kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(1/5 số HS trong lớp ): Thực hiện như tiết

1

Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu cho nhóm HS ,yêu cầu

HS trao đổi, thảo luận và làm bài

- GV gọi các nhóm dán phiếu lên bảng

- Gọi các nhóm lên chấm bài của nhau

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS về

nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ

vừa học

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS hoạt động trong nhóm Sau đó dán phiếu lên bảng 1 HS đại diện nhóm trình bày

Lời giải :

a) Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới

b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển

c) Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em và ta

………

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố công thức tính diện tích tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuông )

- Giúp hs hiểu nhanh và làm tính đúng

II CHUẨN BỊ

1 GV : Êke

Trang 9

2 HS : Eke.

1’

4’

1’

8/

7’

8/

7/

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc và công thức

tính diện tích tam giác ?

Thực hành:

Bài 1:Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.

+ Nêu qui tắc tính dt tam giác

+Trong trường hợp đáy và chiều cao không

cùng đơn vị đo ta phải làm gì ?

- Gọi 2 HS lên bảng, HS còn lại làm vào vở,

Bài 2:Y/c HS đọc đề bài

-GV vẽ hình lên bảng

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài Dưới lớp vẽ

hình vào vở làm bài

+Trong tam giác vuông đường cao và cạnh

đáy có gì đặc biệt ?

Bài 3: Nêu y/c bài tập a)

-GV vẽ hình lên bảng

-Xác định đáy và chiều cao tương ứng

-Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm, HS khác làm vào

vở

-Nhận xét, sửa chữa

-Cho HS làm câu b) gọi vài HS nêu miệng

kết quả

Bài 4:

-Đọc đề câu a

-Cho HS thảo luận theo nhóm 4tìm số đo các

cạnh HCN ABCD

-Nêu kết quả tìm được

-Tính dt hình tam giác ABC

Tương tự cho HS làm câu b)

Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ?

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài

sau: Luyện tập chung

- Hát

- 2HS

- Theo dõi -HS đọc đề

+ HS nêu

+ Đổi về cùng đơn vị đo

- HS làm bài

-HS đọc đề

-HS theo dõi

HS làm bài

*Hình 1: Đáy AC, dường cao AB, hay đáy

AB đường cao AC

*Hình 2: Đáy DE, đường cao DG, hay đáy

DG, đường caoDE

+Đường cao và cạnh đáy là 2 cạnh góc vuông

-Tính dt hình tam giác vuông ABC

-HS theo dõi

-Đáy AB, chiều cao BC (hoặc đáy BC ,chiều cao AB )

Diện tích tam giác vuông ABC là :

4 x 3 : 2 = 12 (cm2) ĐS: 12cm2

-HS làm câu b) Kết quả : 7,5 cm2

HS đọc lại đề -HS thảo luận

AB = 4cm ; BC =3cm Diện tích hình tam giác là:

4 x 3 :2 = 6(cm2)

ĐS : 6cm2

HS làm câu b)

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU

- Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ đã học từ tuần 10 đến tuần 17

- Ôn luyện tổng hợp để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

- Giúp HS giải các bài tập

II CHUẨN BỊ

1 GV: Phiếu kẻ sẵn nội dung và bút dạ, phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ

Trang 10

1’

4’

1’

15/

3’

1’

2 Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời :

Những truyện kể các em vừa đọc khuyên

chúng ta điều gì ?

3 Bài mới:

kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu cho nhóm HS, yêu cầu

HS trao đổi, thảo luận và làm bài

- GV gọi các nhóm dán phiếu lên bảng

- Gọi các nhóm lên chấm bài của nhau

5 Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS về

nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ

vừa học

- Hát

- 2HS

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS hoạt động trong nhóm Sau đó dán phiếu lên bảng 1 HS đại diện nhóm trình bày

Lời giải :

a) Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới

b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển

c) Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em và ta

………

LUYỆN TẬP THÊM

I MỤC TIÊU

- Củng cố công thức tính diện tích tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuông )

- Giúp hs hiểu nhanh và làm tính đúng

II CHUẨN BỊ

1 GV : Êke

2 HS : Eke

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	57,25 KB