GIAO AN BUOI 1 TUAN 18-LOP 5

- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.. - Giáo viên: nội dung bài, p

Trang 1

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011

- Về các hoạt động khác

 Tuyên dơng, khen thởng

 Phê bình

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.

- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc

- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp, rèn kĩ năng sống

- Chơi các trò chơi dân gian; giữ lớp học đẹp, thân thiện.

- Ôn tập kiến thức và rèn kĩ năng trình bày trong bài thi định kì học kì

- Sơ kết học kì I, bầu các - danh hiệu khen thởng.

TU

ầ N 18

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

Toán

Diện tích hình tam giác

I/ Mục tiêu.

- Biết tính diện tích hình tam giác.Làm đợc BT1, 2

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, Ê ke

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke, bộ đồ dùng Toán

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs vẽ hình tam giác và nêu cạnh

đáy, chiều cao của tam giác

- Nhận xét

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Bài mới.

* Hớng dẫn học sinh cắt hình tam giác

-Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau

- Vẽ đờng cao lên hình tam giác đó

- Cắt theo đờng cao, đợc 2 mảnh tam giác

1 và 2

* Ghép thành hình chữ nhật

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ghép 1 và

2 vào hình tam giác còn lại để thành hình

chữ nhật ABCD

- Vẽ đờng cao EH

*So sánh các yếu tố hình học trong hình

vừa ghép

- Giáo viên nhận xét

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện

tích tam giác

+ Tính diện tich hình chữ nhật ABCD

+ Diện tích tam giác EDC = ?

c) Thực hành.

- 2 Hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu

* Hs theo dõi

- Thực hành cắt, ghép theo hớng dẫn của giáo viên

- Trong HCN ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của tam giác EDC

- Chiều rộng HCN AD bằng hiều cao

EH của tam giác EDC

- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC

SABCD = DC x AD = DC x EH



2

EH DC

EDC

- Quy tắc, công thức:

2

h a

S  

hoặc S = a x h : 2

Trang 2

*Bài 1: Giải toán

- HD làm bài cá nhân

- Nhận xét đánh giá

*Bài 2:

- HD đổi đơn vị đo độ dài

- HD làm vở

- Gọi Hs chữa bài, nhận xét, ghi điểm

d)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

S: là diện tích

a: độ dài đáy

* Đọc yêu cầu

- Hs tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

a) Diện tích hình tam giác là:

8 x 6 : 2 = 24 (cm2) b) Diện tích hình tam giác là:

2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2) Đáp số: a) 24 cm2 b) 1,38 dm2

- Nhận xét, bổ sung

* Hs đọc đề bài, làm vở, 1 Hs chữa bài a) Đổi 5 m = 50 dm

Diện tích hình tam giác là:

50 x 24 : 2 = 600 (dm2) b) Diện tích hình tam giác là:

42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2) Đáp số: 600 dm2 110,5 m2

- Nhận xét bổ sung

_

Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 1)

I/ Mục tiêu.

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh theo yêu

cầu BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bảng nhóm

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu nội dung học tập của tuần

18.

b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(1/5)lớp.

* Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

* Bài tập 2 Thống kê các bài tập đọc tuần

11-13

- HD lập bảng thống kê theo nhóm 4

* Hs nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Trang 3

- Nhận xét đánh giá- giữ lại bài tốt nhất

* Bài tập 3 Nêu nhận xét về bạn nhỏ và

tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét của

em

- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh

c) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- 1-2 em nhìn bảng đọc lại

* Đọc yêu cầu

- Hs suy nghĩ, nêu nhận xét

_

Lịch sử

Kiểm tra định kì cuối học kỳ I _

Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì I (tiết2) I/ Mục tiêu.

- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời theo

yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơtheo yêu cầu BT3

- Học sinh: sách, vở

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(1/5)lớp.

* Cách kiểm tra:

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Cho điểm

b) Bài tập 2.

- HD lập bảng thống kê các bài tập đọc

trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời.

- Chia 4 nhóm lập bảng

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

c) Bài tập 3 Trình bày cái hay của những

câu thơ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con

ngời để các bạn hiểu và tán thởng sự lựa

chọn của em

- HD làm cá nhân vào VBT

- Gọi Hs nêu ý kiến

- HD Hs bình chọn ngời phát biểu ý kiến

hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất

* Hs nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

*Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ, làm bài vào VBT

-Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học

- Bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất

Trang 4

d) Củng cố - dặn dò.

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

- Biết tính diện tích hình tam giác Làm đợc BT1,2,3

- Biết tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông )

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

1/ Kiểm tra.

- Nêu quy tắc tính diện tích tam giác?

- Nhận xét

2/ Bài mới.

b)Bài mới.

*Bài 1:Tính

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

*Bài 2:

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam

giác vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

- HD Hs quan sát tam giác vuông:

+ Gọi độ dài BC là độ dài đáy thì độ

dài AB là chiều cao tơng ứng

+ Diện tích tam giác BC bằng độ dài

đáy x chiều cao rồi chia 2

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm Lớp làm

vào vở

- Nhận xét cho điểm

c)Củng cố - dặn dò.

- 2 Hs trả lời

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2) b) 16 dm = 1,6 m

1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)

* Đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB

là đờng cao tơng ứng

* Đọc yêu cầu

- Quan sát

- Tính diện tích hình tam giác vuông và rút

ra quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông

SABC =

2

AB

BC 

Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam giác vuông, ta lấy tích độ dài 2 cạnh góc vuông rồi chia cho 2

a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

4 x 3 : 2 = 6 (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là:

5 x 3 : 2 = 7,6 (cm2) Đáp số: a) 6 cm2 b) 7,5 cm2

Trang 5

Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì I (tiết3)

I/ Mục tiêu.

- Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

(1/5)lớp.

* Cách kiểm tra:

- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Cho điểm

b) Bài tập 2 Tổng kết vốn từ về môi

tr-ờng

-HD lập bảng tổng kết vốn từ về môi

tr-ờng theo nhóm đôi

- Giải thích rõ thêm một số từ

Sinh quyển, Thủy quyển, Khí quyển

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

c) Củng cố - dặn dò.

* Hs bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nhận xét

- Làm nhóm đôi, báo cáo kết quả.( 3 nhóm làm bảng nhóm- gắn bảng)

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

_

Khoa học

Sự chuyển thể của chất

I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

- Giáo dục Hs lòng yêu thích môn học

- Giáo viên: nội dung bài, các hình vẽ SGK

- Học sinh: sách, vở, bảng nhóm

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

a) Hoạt động 1: Phân biệt 3 thể của

chất

- HD thảo luận nhóm đôi hoàn thành

vào SGK * Thảo luận nhóm đôi làm bài, báo cáo kết quả

Trang 6

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, đánh giá

b) Hoạt động 2 Trò chơi “Ai nhanh,

ai đúng?”

- Chia lớp làm 4 nhóm

- Giáo viên đọc câu hỏi

- Nhận xét các nhóm

c/ Hoạt động 3 Quan sát và thảo

luận

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh

trang 73 sgk và nói về sự chuyển thể

của nớc

- Giảng: Khi thay đổi nhiệt độ, các

chất có thể chuyển từ thể này sang

thể khác, sự chuyển thể này là một

dạng biến đổi lí học

d)Hoạt động 4: “Ai nhanh, Ai đúng”

- Chia lớp làm 4 nhóm … phát phiếu phát phiếu

cho các nhóm

+ Kể tên những chất ở thể rắn, lỏng,

khí Kể tên các chất có thể chuyển từ

thể rắn sang thể lỏng, lỏng sang khí

- Nhận xét, đánh giá các đội chơi

e) Hoạt động nối tiếp.

- Nhắc Hs chuẩn bị giờ sau

Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng

Đờng Nhôm Nớc đá

Nớc

Cồn Dầu ăn Nớc Xăng

Hơi nớc

Ôxi Nitơ

* Thảo luận ghi đáp án vào bảng con

Nhóm nào giơ bảng trớc đợc trả lời

1- b 2- c 3- a

* Quan sát, trả lời

H1: Nớc ở thể lỏng H2: Nớc đá chuyển từ thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thờng

H3: Nớc bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao

* Hs thảo luận chơi theo nhóm

- Trong cùng thời gian nhóm nào kể đợc nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng

- Đại diện dán phiếu lên bảng

- Nhận xét

Tiếng Việt

- Nghe - viết đúng bài chính tả: Chợ Ta-sken, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ rễ viết sai, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ phút

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

(1/5)lớp.

* Cách kiểm tra:

Trang 7

- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Cho điểm

3) Nghe-viết chính tả.

* Hớng dẫn HS viết chính tả

- Gọi Hs đọc bài văn

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn

+ Cảnh chợ Ta-sken nh nào?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ

khó dễ lẫn trong bài

* Hoạt động 3: Viết chính tả

- Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn,

t thế ngồi viết, cách cầm bút

- Đọc bài cho Hs viết

- Yêu cầu học sinh soát lại bài

- Chấm 7-10 bài

- Nêu nhận xét chung

3) Củng cố - dặn dò.

* Hs bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* 2 em đọc bài viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai

- 1-2 Hs trả lời

*Viết bảng con từ khó:

(Ta-sken, xúng xính, thõng dài )

* HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp

_

Kĩ thuật

Thức ăn nuôi gà

I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thờng dùng để nuôI

gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn đợc sử dụng nuôI gà ở gia đình hoặc địa phơng nếu có

- Giáo dục ý thức vệ sinh chuồng trại trong chăn nuôi

- Giáo viên:nội dung bài, trực quan SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra.

- Nêu lợi ích của việc nuôi gà?

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu bài.

b) Bài mới.

*Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của

thức ăn nuôi gà

- HD Hs nêu miệng

+Động vật cần gì để sống?

+Các chất dinh dỡng cung cấp cho cơ

thể đợc lấy từ đâu?

+Tác dụng của thức ăn để nuôi gà

- Rút ra KL(Sgk)

*Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn

nuôi gà

- HD thảo luận nhóm đôi, nêu miệng

- 1-2 Hs trả lời

* Hs nối tiếp trả lời

* Hs thảo luận, nêu miệng

Trang 8

+ Kể tên các loai thức ăn dùng để nuôi

gà mà em biết

- KL(sgk)

* Hoạt động 3: Tác dụng và cách sử

dụng từng loại thức ăn nuôi gà

- Đàm thoại cả lớp

- Thức ăn nuôi gà đợc chia làm mấy

nhóm?

- Nêu tác dụng và cách sử dụng các loại

thức ăn nuôi gà

- KL ý đúng

* Liên hệ: Kể tên vá cách sử dụng các

loại thức ăn nuôi gà trong gia đinhg em?

c) Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- 2 Hs đọc KL sgk

* Hs suy nghĩ, trả lời

- 2-3 Hs trình bày

Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu.

- Biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân Tìm tỉ số phần trăm của hai

số Làm các phép tính với số thập phân Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Làm đợc BT phần I, Phần II( BT1,2)

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra.

- Kiểm tra VBT của Hs

2/ Bài mới.

b)Bài mới.

Phần 1: Hãy khoanh vào trớc những

câu trả lời đúng

*Bài 1: Cho học sinh tự làm

- Giáo viên gọi học sinh trả lời miệng

*Bài 2: Cho Hs tự làm

*Bài 3: Cho Hs tự làm

Phần 2:

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Gọi Hs lên bảng chữa và nêu cách

tính

* Học sinh làm bài rồi chữa có thể trình bày miệng chữ số 3 trọng số thập phân 72,

364 có giá trị là: B

10 3

* Học sinh làm bài rồi trả lời miệng

Tỉ số % của cá chép và cá trong bể là:

C 80%

* Học sinh làm bài rồi trả lời miệng 2800g bằng: C 2,8 kg

* Học sinh tự đặt tính rồi tính kết quả

a) b)

85,90

46,78

39,72



67,29

27,35 95,64



Trang 9

- Giáo viên nhận xét chữa bài

*Bài 2:

- Gọi Hs lên bảng chữa

- Nhận xét chữa bài

*Bài 3:

- Gọi Hs trình bày kết quả

*Bài 4:

- Gọi Hs nêu miệng kết quả

c)Củng cố - dặn dò.

* Học sinh làm bài rồi chữa

a) 8 m 5 dm = 8,5m b) 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2

* Học sinh làm bài rồi chữa

Giải Chiều rộng của hình chữ nhật là:

15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCC là:

60 x 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2

* Hs làm bài rồi chữa

3,9 < x < 41

x = 4 ; x = 3,91

_

Địa lí

Kiểm tra định kì cuối học kì I _

Thể dục

Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn

I/ Mục tiêu.

- Thực hiện đợc động tác đi đềuvòng phải, vòng trái

- Biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

1/ Phần mở đầu.

- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- HD Hs khởi động

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản.

a/ Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đôi

chân khi đi đều sai nhịp.

- Giáo viên điều khiển lớp tập, sửa chữa

những chỗ sai sót

- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập

- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện

- Gv cho các tổ trình diễn

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp theo dõi, tự nhớ lại từng động tác tác về đội hình đội ngũ (cách đi đều vòng phải, vòng trái )

- Lớp trởng điều khiển lớp ôn tập

- Học sinh tập luyện theo các tổ

- Các tổ thi đua trình diễn

Trang 10

- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ

b/ Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng “

tròn ”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp học

sinh theođội hình chơi, giải thích cách

chơi

- Gọi Hs nêu cách chơi

- Cho Hs chơi thử

- Chia các đội chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

* Nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

- Thi đua chơi 2 đến 3 lần

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

_

Tiếng Việt

- Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần( phần đầu th, phần chính và phần cuối th) đủ nội dung cần thiết

- Giáo viên: nội dung bài

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5.

b) Viết th.

- HD viết th

- GV lu ý: cần viết chân thực, kể đúng

những thành tích cố gắng của em trong học

kì I vừa qua

- Cho Hs viết bài vào vở

- Gọi Hs đọc bài

- Nhận xét bổ sung bài viết của HS

3) Củng cố - dặn dò.

* Đọc yêu cầu của bài

- 2 Hs đọc to gợi ý (sgk)

* HS viết th vào vở

- Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe

- Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất, có cảm xúc nhất

Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì I (tiết 6)

I/ Mục tiêu.

- Đọc bài th và trả lời đợc các câu hỏi của BT3

Tiêu đề	Diện tích hình tam giác
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Thủy
Trường học	Trường Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
Chuyên ngành	Toán và Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án bài học
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Thị Trấn Cao Thợng

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	477 KB