Tuần 18- Lớp 5

Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.. - Giáo viên chốt lại: S a2

1 Kiến thức: Học sinh nắm được cách tính diện tích hình tam giác

và biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác

2 Kĩ năng: Rèn học sinh nắm công thức và tính diện tích tam giác

nhanh, chính xác

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã

học vào cuộc sống

II Chuẩn bị:

+ GV: 2 hình tam giác bằng nhau

+ HS : 2 hình tam giác, kéo

III Các hoạt động:

1 Bài cũ: Hình tam giác.

- Học sinh sửa bài nhà

- Giáo viên nhận xét và cho

điểm

2 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học

sinh cách tính diện tích hình tam

giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

cách tính diện tích hình tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

cắt hình

-Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

*Bài mới: Diện tích hình tam giác.

A

C H B

- Học sinh ghép hình 1 và 2 vàohình tam giác còn lại  EDCB1

4’

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

ghép hình

- Giáo viên so sánh đối chiếu các

yếu tố hình học

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Giáo viên chốt lại: S a2h

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh biết vận dụng cách tính diện

tích hình tam giác

+ Ở bài tập số 1, giáo viên yêu

cầu học sinh nhắc lại quy tắc,

công thức tính diện tích tam giác

+ Ở bài tập số 2, giáo viên lưu ý

học sinh bài a)Đổi đơn vị đo để độ

dài đáy và chiều cao có cùng một

đơn vị đo Sau đó tính diện tích

hình tam giác

Hoạt động 3:

- Tổng kết - dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- Vẽ đường cao AH

-Đáy BC bằng chiều dài hình chữnhật EDCB

- Chiều cao CD bằng chiều rộnghình chữ nhật

 diện tích hình tam giác như thếnào so với diện tích hình chữ nhật(gấp đôi) hoặc diện tích hình chữnhật bằng tổng diện tích ba hìnhtam giác

+ SABC = Tổng S 3 hình (1 và 2)+ SABC = Tổng S 2 hình tam giác

S  

BC là đáy; AH là cao

- Nêu quy tắc tính Stg – Nêu côngthức

2.Thực hành luyện tập: Học sinh

làm các bài tập, phần luyện tập đểcủng cố các kiến thức

3 Củng cố Học sinh nhắc lại quy

tắc, công thức tính diện tích hìnhtam giác

Về nhà: chuẩn bị: “Luyện tập” Tiết 35 : TẬP ĐỌC

ÔN TẬP - TIẾT 1

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh

2 Kĩ năng: - Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài

tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh

3 Thái độ: - Biết nhận xét nhân vật trong bài tập đọc.

- Dẫn chứng về nhân vật đó

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to

+ HS: Bài soạn

III Các hoạt động:

1 Bài cũ: Đọc bài: Ca dao về lao

động sản xuất và trả lời câu hỏi

củng cố nội dung bài

- Giáo viên nhận xét

2 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1:

-Giáo viên chọn một số đoạn văn,

đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã

họcđể kiểm tra từng em

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh lập bảng thống kê các bài tập

đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu

xanh”

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý

yêu cầu lập bảng thống kê

- Giáo viên chia nhóm, cho học

sinh thảo luận nhóm

-Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học

sinh nêu nhận xét về nhân vật

Mai (truyện “Vườn chim” của

*Học sinh đọc bài văn

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Họcsinh trả lời

- Nhận xét cách đọc của bạn

*Bài mới : Ôn tập học kì 1- tiết 1.

1 Kiểm tra tập đọc.

Học sinh lần lượt đọc trước lớpnhững đoạn văn, đoạn thơ khácnhau

2 Lập bảng thống kê các bài tập

đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màuxanh”

1 học sinh đọc yêu cầu

 Cả lớp đọc thầm

-Học sinh làm việc theo nhóm –Nhóm nào xong dán kết quả lênbảng

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét

3 Học sinh làm bài tập số 3:

-Mai rất yêu, rất tự hào về đànchim và vườn chim Bạn ghét3

Vũ Lê Mai)

-Cho học sinh đọc yêu cầu đề bài,

học sinh làm bài và trình bày

-Giáo viên hướng dẫn học sinh

nhận xét về nhân vật Mai

-Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 4:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh

thi đua đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét – Tuyên

dương

những kẻ muốn hại đàn chim Chitiết minh họa:

+ Mai khoe tổ chim bạn làm

+ Khiếp hãi khi thấy chú Tâm địnhbắn chim, Mai đã phản ứng rấtnhanh: xua tay và hô to cho đànchim bay đi, rồi quay ngoắt khôngthèm nhìn chú Tâm

 Cả lớp nhận xét

4 Củng cố.

- Học sinh đọc diễn cảm

-Học sinh nhận xét

*Về nhà rèn đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

III Các hoạt động:

-Giáo viên kiểm tra kỹ năng học

thuộc lòng của học sinh

Học sinh đọcbài tập số3,tiết trước

*Bài: Oân tập học kì 1-Tiết 2

1 Kiểm tra học thuộc lòng.

-Học sinh lần lượt đọc trước lớpnhững đoạn văn, khổ thơ, bài thơ

5’

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2:

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài

- Giáo viên đọc toàn bài Chính tả

- Giáo viên giải thích từ Ta –

sken

- Giáo viên đọc cho học sinh nghe

– viết

- Giáo viên chấm chữa bài

 Hoạt động 3: -Giáo viên hệ

thống nội dung bài

Tổng kết - dặn dò, Nhận xét tiết

học

khác nhau

2 Học sinh nghe – viết bài.

-Học sinh chú ý lắng nghe

-Cả lớp nghe – viết

3 Củng cố.

-Nhận xét bài làm

- Chuẩn bị: “Tinh thần yêu nướccủa dân tộc ta”

II

.Chuẩn bị:

Các tình huống đề học sinh thực hành.

Một số phiếu khổ to để các nhóm thảo luận.

III Hoạt động dạy học:

5

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạt động 1:

Giáo viên chia nhóm cho các em

thảo luận ôn tập theo các bài đã

học ở học kì I

-Giao mỗi nhóm một đến hai bài

Yêu cầu học sinh dựa vào các kiến

thức đã học cũng như mục ghi nhớ

ở sách giáo khoa để ôn

-Sau thời gian thảo luận, các nhóm

báo cáo kết quả, các nhóm khác

nhận xét, bổ sung

-Giáo viên củng cố, hệ thống ,

khắc sâu kiến thức cho học sinh

-Gọi một em đọc ghi nhớ sau mỗi

bài

*Hoạt động 2:

Giáo viên giao nhiệm vụ cho các

nhóm thực hành giải quyết các tình

huống có liên quan đến các kiến

thức vừa ôn tập

Cho học sinh thảo luận và trình

bày trước lớp

Cả lớp nhận xét, bổ sung lẫn nhau

để nắm vững kiến thức

*Hoạt động 3:

Giáo viên hệ thống nội dung bài

Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà

1 Học sinh ôn lại các kiến thức đã học:

-Các nhóm tự ôn tập các bài đãhọc:

*N1: Bài: "Em là học sinh lớp 5" "Có trách nhiệm với việc làm

của mình"

*N2: Bài:"Có chí thì nên"

"Nhớ ơn tổ tiên"

*N3:Bài"Kính già, yêu trẻ"

"Tôn trọng phụ nữ"

*N4:Bài:"Hợp tác với những

người xung quanh"

BÀI 35: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI; ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU

SAI NHỊP; TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN

I.Mục tiêu:

-Ôn đi dều vòng phải , vòng trái; đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thựchiện động tác tương đối chính xác

-Cxhơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn- biết cách chơi và tham gia chơi

ở mức độ chủ động

-Giáo dục tính nhanh nhẹn, nền nếp, kỉ luật trong hàng ngũ để nâng cao thểlực tập luyện

II.Chuẩn bị:

-Kẻ sân để chơi trò chơi

-Cệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn khi tập luyện

III.Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

10P

20p

5p

* Hoạt động1: -Giáo viên tập hợp

lớp, phổ biến nội dung,phương

pháp của giờ học

-Cho học sinh tập các động tác

khởi động, sau đó tổ chức cho các

em chơi trò chơi tự chọn

*Hoạt động2:

+Giáo viên chia lớp thành hai

nhóm, tổ chức cho học sinh tự

luyện tập theo tổ do nhóm trưởng

điều khiển- giáo viên bao quát

theo dõi, uốn nắn cho các em

Giáo viên tạo tình huống hô sai

nhịp để học sinh tự sửa chân

-Cho học sinh thi trình diễn

+ Tổ chức cho học sinh chơi trò

chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn

Nhắc nhở học sinh chơi đúng luật

và an toàn, không xô đẩy nhau ,

tránh xẩy ra chấn thương trong khi

chơi

*Hoạt động 3:

-Cho học sinh ttập các động tác hồi

phục

1 Phần mở đầu:

-Học sinh tập các động tác khởiđộng: xoay các khớp chân, tayhông, cổ

-Chơi trò chơi : Nhảy cóc

-Đi chậm và hít thở sâu

2.Phần cơ bản:

a.Ôn đi đều vòng phải, vòng tráivà đổi chân khi đi sai nhịp

-Cả lớp chia làm hai nhóm, tự ôn

ở hai khu vực Tổ trưởng điềukhiển cho nhóm mình luyện tập.-Ôn đi đều hai đến bốn hàng dọcCác nhóm thi đua trình diễn điđều và bình chọn nhóm đẹp nhất.b.Học sinh chơi Chạy tiếp sứctheo vòng tròn

-Trước khi chơi ,một số em nhắclại cách chơi

Các tổ thi đua chơi với nhau -Chú ý chơi đúng luật, an toàn

3 Phần kết thúc:

Học sinh tập các động tác hồitỉnh: nhảy thả lỏng, cúi người thả7

Giáo viên hệ thống nội dung bài

học

-Nhận xét, dặn dò

lỏng, sau đó đi chậm và hít thởsâu

Tiết 87 : TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình tam giác

- Làm quen với cách tính diện tích hình tam giác vuông

(biết độ dài 2 cạnh góc vuông của hình tam giác vuông)

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh tính S hình tam giác nhanh, chính xác.

3 Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học.

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ, phấn màu, tình huống

+ HS: VBT, SGK

III Các hoạt động:

3 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1:Nêu quy tắc và

công thức tính diện tích tam giác

- Muốn tìm diện tích tam giác ta

cần biết gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

đề

 Hoạt động 2:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

đềbài tập số 2

- Tìm chỉ ra đáy và chiều cao

-Lớp nhận xét

*Bài: Luyện tập.

1 Ôn lại kiến thức tính diện tích tam giác.

-Học sinh nhắc lại nối tiếp

- Học sinh trả lời

2 Luyện tập

*Bài 2: Học sinh đọc đề.

- Học sinh vẽ hình vào vở và tìmchiều cao

tương ứng

+ Ở bài tập số 3, cho học sinh

thảo luận nhóm đôi để tìm cách

tính S tam giác vuông

- Giáo viên chốt ý: Muốn tìm

diện tích hình tam giác vuông ta

lấy 2 cạnh góc vuông nhân với

nhau rồi chia 2

+ Ở bài tập số 4, giáo viên yêu

cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên yêu cầu học sinh:Đo

độ dài các cạnh hình chữ nhật

ABCD

-Giáo viên yêu cầu học sinh tìm

được đáy và chiều cao các hình

tam giác MNE ; EMQ ; EPQ

 Hoạt động 3:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc

lại quy tắc, công thức tính diện

tích hình tam giác vuông, tam giác

không vuông?

Tổng kết - dặn dò:

Nhận xét tiết học

-Học sinh nêu nhận xét

* Bài 3:

-Học sinh nêu quy tắc?

- 5 học sinh nhắc lại?

- Học sinh làm bài tập 3 vào vở

- Học sinh sửa bài bảng lớp

*Bài 4: -Học sinh đọc đề, thực

hành đo và tính S hình chữ nhậtABCD

- Học sinh tìm S hình tam giácABC dựa vào S hình chữ nhật Cảlớp tính diện tích từng hình vào vở.-Sau khi làm xong sửa bảng lớp(thi đua ai nhanh hơn)

3 Củng cố

Học sinh nhắc lại quy tắc tính diệntích tam giác vuông và tam giácthường

*Về nha:ø ôn lại kiến thức về hìnhtam giác

Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”

Tiết 35 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP - TIẾT 3

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Ôn tập và kiểm tra lại các kiến thức đã học.

2 2 Kĩ năng: - Kiêm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh.

Lập được bàn tổng kết vốn từ về môi trường

3 Thái độ: - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ.

II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to + HS: Bài soạn

III Các hoạt động:

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

9

Tổng kết vốn từ về môi trường

Sinh quyển(môi trường động,

thực vật)

Thủy quyển(môi trườngnước)

Khí quyển(môi trường không khí)

- Suối, ao, hồ

- Biển, đại dương

- Khe, thác

- Ngòi, kênh, rạch, mương, lạch

Trồng cây gây

rừng, phủ xanh đồi

trọc, chống đốt

Xây dựng nhà máy lọc nước thảicông nghiệp

- Lọc khói công nghiệp

- Xử lí rác thải

- Chống ô nhiễm bầu không khí

14’

15’

5’

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

- Ôn tập tiết 3

 Hoạt động 1: Giáo viên chọn

một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc

các chủ điểm đã học

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh lập bảng tổng vốn từ về môi

trường

- Yêu cầu học sinh đọc bài,giáo

viên giúp học sinh yêu cầu của

bài tập: làm rõ thêm nghĩa của

các từ: sinh quyển, thủy quyển,

khí quyển

- Giáo viên chia nhóm, cho học

sinh thảo luận nhóm

Hoạt động 3: Tổng kết - dặn

dò: Chuẩn bị: “Ôn tập”

Nhận xét tiết học

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Họcsinh trả lời

1 Kiểm tra tập đọc.Học sinh lần

lượt đọc trước lớp những đoạn văn,đoạn thơ khác nhau

2 Lập bảng tổng vốn từ về môi trường.1 học sinh đọc yêu cầu.

 Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc theo nhóm –Nhóm nào xong dán kết quả lênbảng

3.Củng cố + Thi đặt câu với từ

ngữ vừa tìm

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

Tiết 17 : KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP HỌC KÌ I TIẾT 4

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kểm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh.

2 Kĩ năng: - Ôn luyện chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối HKI.

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc trong học

tập

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to

+ HS: Bài soạn

III Các hoạt động:

- Học sinh đọc bài văn

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1:

- Giáo viên chọn một số đoạn

văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm

đã học

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2:

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý

yêu cầu đề bài

Giáo viên cho học sinh lên bảng

làm bài cá nhân

-Học sinh đặt câu hỏi – học sinhtrả lời

*Bài: “Ôn tập”.

1.

Kiểm tra tập đọc.

Học sinh lần lượt đọc trước lớpnhững đoạn văn, đoạn thơ khácnhau

2 Học sinh đọc bài thơ “Chiều

biên giới” và trả lời câu hỏi

-Học sinh đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm việc cá nhân

- Học sinh trả lời các câu hỏi ý avà d trên nháp, đánh dấu x (bằngbút chì mờ) vào ô trống sau câu trả11

- Giáo viên nhận xét, chốt ý:

- Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ

ngọn được dùng theo nghĩa

chuyển

- Có 2 đại từ xưng hô được dùng

trong bài

- Hình ảnh và câu thơ: Lúa lượn

bậc thang mây gợi ra, trên những

thửa ruộng bậc thang lẫn trong

mây, lúa nhấp nhô uốn lượn như

làn sóng

*Hoạt động 3:

Giáo viên hệ thống nội dung bài

Tổng kết - dặn dò:

-Nhận xét tiết học

lời đúng (ý b và c)

- Học sinh lần lượt trả lời từng câuhỏi

- Cả lớp đọc thầm

- Cả lớp nhận xét

- Dự kiến: Từ đồng nghĩa với từbiên cương là từ biên giới

3.Củng cố:

Học sinh tóm tắt nội dung bài học

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

Chuẩn bị: “Kiểm tra”

-Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn- biết cách chơi và tham gia chơi ở

mức độ chủ động

-Giáo dục tính nhanh nhẹn, nền nếp, kỉ luật trong hàng ngũ để nâng cao thểlực tập luyện

II.Chuẩn bị:

-Kẻ sân để chơi trò chơi

-Cệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn khi tập luyện

III.Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

10P * Hoạt động1: -Giáo viên tập hợp 1 Phần mở đầu:

5p

lớp, phổ biến nội dung,phương

pháp của giờ học

-Cho học sinh tập các động tác

khởi động, sau đó tổ chức cho các

em chơi trò chơi tự chọn

*Hoạt động2:

+Giáo viên chia lớp thành hai

nhóm, tổ chức cho học sinh tự

luyện tập theo tổ do nhóm trưởng

điều khiển- giáo viên bao quát

theo dõi, uốn nắn cho các em

Giáo viên tạo tình huống hô sai

nhịp để học sinh tự sửa chân

-Cho học sinh thi trình diễn

+ Tổ chức cho học sinh chơi trò

chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn

Nhắc nhở học sinh chơi đúng luật

và an toàn, không xô đẩy nhau ,

tránh xẩy ra chấn thương trong khi

-Nhận xét, dặn dò

-Học sinh tập các động tác khởiđộng: xoay các khớp chân, tayhông, cổ

-Chơi trò chơi : Kết bạn

-Đi chậm và hít thở sâu

2.Phần cơ bản:

a.Ôn tập hợp hàng dọc, hàngngang, dóng hàng, điểm số,nghiêm nghỉ, quay các hướng, điđều vòng phaie, vòng trái, đổichân khi đi sai nhịp, điểm số báocáo

-Cả lớp chia làm hai nhóm, tự ôn

ở hai khu vực Tổ trưởng điềukhiển cho nhóm mình luyện tập.b.Học sinh chơi Chạy tiếp sứctheo vòng tròn

-Trước khi chơi ,một số em nhắclại cách chơi

Các tổ thi đua chơi với nhau -Chú ý chơi đúng luật, an toàn

3 Phần kết thúc:

Học sinh tập các động tác hồitỉnh: nhảy thả lỏng, cúi người thảlỏng, sau đó đi chậm và hít thởsâu

Tiết 36 : TẬP ĐỌC

ÔN TẬP - TIẾT 5

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh

- Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài

tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”.

13

- Biết nói về cái hay của những câu thơ thuộc chủ điểmmà em thích để nhận được sự tán thưởng của ngườinghe.

2 Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, lập bản thống kê liên quan nội dung bài Tập đọc.

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu cái hay của câu thuộc chủ điểm.

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to

+ HS: Xem trước bài

III Các hoạt động:

-Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1:

- Giáo viên chọn một số đoạnvăn, đoạn thơ thuộc các chủ điểmđã học

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh lập bảng thống kê các bài tậpđọc thuộc chủ điểm “Vì hạnhphúc con người”

- Yêu cầu học sinh đọc bài

-Giáo viên chia nhóm, cho họcsinh thảo luận nhóm

-Giáo viên nhận xét + chốt lại

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học

sinh trình bày những cái hay củanhững câu thơ thuộc chủ điểm mà

em thích

- Giáo viên hường dẫn học sinhtìm những câu thơ, khổ thơ hay

-Học sinh đọc một vài đọan văn

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Họcsinh trả lời

*Bài: Oân tập học kì 1:

1 Kiểm tra tập đọc.

*Bài 1:

Học sinh lần lượt đọc trước lớpnhững đoạn văn, đoạn thơ khácnhau

2 lập bảng thống kê các bài tập

đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúccon người”

-1 học sinh đọc yêu cầu bài 2

 Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc theo nhóm –Nhóm nào xong dán kết quả lênbảng

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét

3 Trình bày những cái hay của

những câu thơ thuộc chủ điểm mà

em thích

-1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh đọc thầm lại hai bàithơ: Hạt gạo làng ta và ngôi nhà