15’ *Bước 2: -Mở đầu GV hoặc người dẫn chương -HS lần lượt xung phong Kể chuyện trình nêu vấn đề:Nhân dịp ngày Quốc lên kể chuyện, vừa kể vừa về những tế phụ nữ 8-3 chúng ta sẽ cùng kể g[r]
Trang 1CHIỀU
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
KỂ VỀ NHỮNG NỮ SINH TIÊU BIỂU
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS biết về những nữ sinh tiêu biểu là những người con gái
2 Kĩ năng:
- HS hiểu được sự yêu thương, quan tâm chăm sóc mà bà, mẹ,chị em gái đã dành cho em
3.Thái độ:
- Giáo dục HS tình cảm yêu thương,thái độ tôn trọng đối với những người phụ nữ
trong gia đình các em
II Đồ dùng dạy học :
- Băng hình,ảnh về bà,mẹ,chị em gái của HS (nếu có điều kiện)
- Một món quà mà HS được mẹ,bà,chị em gái tặng
III Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức
- Gv KT sĩ số
- Lớp hát đồng thanh một bài
2 Ti n trình ti t d y.ến trình tiết dạy ến trình tiết dạy ạy
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
15’
* Bước
1:Chuẩn bị
*Bước 2:
Kể chuyện
về những
tấm gương
tiêu biểu là
phụ nữ
+Nội dung: kể về bà,mẹ,chị em gái của mình
- Ví dụ:Bà em năm nay bao nhiêu tuổi? Bà còn đi làm hay đã nghỉ hưu?
- Mẹ của em tên là gì? Mẹ bao nhiêu tuổi? Mẹ hiện nay làm nghề gì? ở đâu? Hàng ngày bà, mẹ đã yêu thương chăm sóc em như thế nào?
- Các chị em gái hiện đang học lớp mấy? Tại trường nào? Em có yêu bà,
mẹ , các chị em gái của mình không?
- Em làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thương đó?
-Mở đầu GV hoặc người dẫn chương trình nêu vấn đề:Nhân dịp ngày Quốc
tế phụ nữ 8-3 chúng ta sẽ cùng kể cho nhau nghe về những người phụ
nữ thân yêu trong gia đình mình là:
bà, mẹ, chị em gái Bây giờ bạn nào
sẽ xung phong kể trước
- Sau mỗi HS kể, các bạn khác trong lớp ngồi nghe và có thể nêu ý kiến bình luận hoặc đặt câu hỏi
- GV có thể kể về bà, mẹ, các chị em
- HS: Kể bằng lời kết hợp với giới thiệu bằng ảnh, băng hình, các vật kỉ niệm
và bà, mẹ, các chị em gái -HS chuẩn bị kể theo yêu cầu của GV
-HS lần lượt xung phong lên kể chuyện, vừa kể vừa giới thiệu ảnh, băng hình, các vật kỉ niệm và bà, mẹ, các chị em gái
Trang 2
3’
2’
* Bước 3:
Thảo luận
chung
* Bước 4:
Tổng kết
3, Củng cố
nhận xét
giờ học
- Sau khi HS kể xong GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau:
-Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể chuyện về bà,mẹ,các chị
em gái của mình?
-Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thương đối với bà,mẹ,các chị em gái trong cuộc sống hàng ngày như thế nào?
-GV NX đánh giá chung về kết quả buổi kể chuyện khen các HS kể hay,thể hiện được cảm xúc của mình đối với bà,mẹ,các chị em gái qua câu chuyện
-GV nhắc nhở HS hãy luôn yêu quý
và thể hiện tình cảm của mình đối với bà,mẹ,các chị em gái bằng thái độ quan tâm và những việc làm cụ thể trong cuộc sống
Trang 3Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Giúp HS Học sinh nhận biết về số 100 000 (Một trăm nghìn )
2 Kĩ năng:
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số
3 Thái độ:
- Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c
II Đồ dùng dạy học :
- GV:Vở “Cùng em học Toán ”, phấn màu, PHT
- HS: Vở “Cùng em học Toán ”
III
Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’
1’
32’
1, Ổn định
lớp
2.Giới thiệu
bài:
2.Nội dung:
a Hoàn
thành bài
học trong
ngày:
b Củng cố
kiến thức:
* Bài 1 :
* Bài 2:
* Bài 3:
- GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập của học sinh
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài.
-Buổi sáng các em học những
môn gì? Những ai chưa hoàn thành bài?
-Yêu cầu HS giở vở toán, tự hoàn thiện bài.Sau đó gọi HS đọc kết quả trước lớp,HS dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra cho nhau
- GV quan sát,hướng dẫn HS hoàn thành bài
- GV chốt và chuyển ý
- Gọi HS nêu y/c bài
- Gọi HS trình bày kết quả
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
- GV gọi HS nêu y/c bài
- HS lên bảng giải bài
- GV và HS nhận xét
- GV gọi hs đọc đề bài
- GV gọi hs đọc đề tóm tắt rồi giải
- Lớp hát đồng thanh
- HS nghe và viết vở
-HS trả lời
-HS tự làm nốt bài nếu còn
- HS nêu y/ c bài
- 3 HS làm PHT Cả lớp thực hiện làm vào vở
- HS trình bày kết quả, cả lớp
bổ sung
- 2 HS nêu y/c bài
- HS lên giải bài bảng lớp
- HS đọc bài và làm bài
- HS nêu lại đề toán
1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét bài của bạn
Trang 43’
* Bài 4:
3.Củng cố
dặn dò
- GV nhận xét, chốt lại
- Gọi HS nêu y/c bài
- Cho HS thảo luận làm bài theo cặp
- GV chấm, chữa bài - nhận xét, chốt lại
- GV hỏi: Con đã được củng cố những kiến thức gì?
- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập
- HS nêu y/ c bài
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 số học sinh nhắc lại nội dung bài học
Trang 5Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HỒN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Hồn thành bài học trong ngày
+ Luyện từ và câu: Ơn tập về câu hỏi khi nào? Dấu chấm, dấu phẩy
2.Kĩ năng:
- HS làm tốt các bài tập Luyện từ và câu và Tập làm văn
3.Thái độ:
- Giaos dục học sinh cĩ thái độ tích cực trong học tập
II.
Đồ dùng dạy học:
- GV: PHT, vở cùng em học tiếng Việt 3
- HS: Vở cùng em học tiếng Việt 3
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức ( 1 phút)
- GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập của HS
- Lớp hát đồng thanh
2 Ti n trình b i d y.ến trình tiết dạy ài dạy ạy
TL Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
32’
10’
22’
1.Giới thiệu bài:
2 Nội dung:
a Hồn thành bài học trong ngày:
b Củng
cố kiến thức:
*Bài 1
*Bài 2
*Bài 3
*Bài 4
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài.
-Buổi sáng các em học những mơn
gì?Những ai chưa hồn thành bài?
-Yêu cầu HS giở vở Tiếng Việt, tự hồn thiện bài.Sau đĩ gọi HS đọc kết quả trước lớp, HS dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra cho nhau
- GV quan sát, hướng dẫn HS hồn thành bài
- GV chốt và chuyển ý
- Gọi HS đọc y/c bài
-Cho HS tự làm bài và chữa bài
-GV chữa bài, chốt kiến thức
-Gọi HS nêu y/c bài
- Cho HS thảo luận làm bài theo cặp
- GV chữa bài, chốt kiến thức
- GV gọi hs nêu y/c bài
- GV phát PHT và y/c hs làm bài
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
- GV gọi HS nêu y/c bài
- Hướng dẫn Hs viết bài:
- HS nghe và viết vở
- HS trả lời
- HS tự làm nốt bài nếu cịn
- HS đọc y/c bài
- HS tự làm bài và chữa bài
- Lớp nhận xét
-HS đọc y/c bài
- HS thảo luận làm bài theo cặp
- HS chữa bài
- 2 HS nêu y/c bài
- HS làm PHT lớp làm VBT
- HS trình bày kết quả
- HS nhận xét
- HS đọc y/c bài
- 1 HS lên bảng, lớp làm bài
Trang 63’
3.Củng
cố, dặn
dị:
-GV nhận xét, tuyên dương
- GV hỏi: Con đã được củng cố những kiến thức gì?
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Gọi Hs trình bày bài của mình
- H nhận xét bài làm của bạn
-HS lắng nghe và thực hiện