Giáo án tuần 27 lớp 5

Lớp 5C trực tuần --- - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện.. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm

Trang 1

TUầN 27

Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Chào cờ

Tập trung dới cờ.

Lớp 5C trực tuần -

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền đó

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm

III/ Các hoạt động dạy-học:

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

+ Đ1 từ đầu đến tơi vui

+Đ2 tiếp đến gà mái mẹ

+Đ3 còn lại

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

- GV bổ sung câu trả lời cho HS và kết

- 1 em đọc lại toàn bài

+ Trả lời phần tìm hiểu nội dung

* Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ

* Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt: bột than tự luyện bằng than rơm nếp, màu trắng điệp làm từ

vỏ sò trộn với hồ nếp

* Tranh lợn ráy : rất có duyên

Tranh đàn gà con: tng bừng nh ca múa

Kĩ thuật tranh: đã đạt tới sự tinh tế

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

Bài 3:Tiếp tục củng cố cách tính vận tốc

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

*BT2: Đọc yêu cầu bài

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

*BT3: HS đọc yêu cầu

+ Tóm tắt: S = 25 km Đi bộ 5 km rồi lại đi ô tô 1/2 giờHỏi vận tốc của ô tô ?

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* BT 4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Bài giải:

Thời gian đi của ca nô là:

Trang 3

- Chấm, chữa bài.

C) Củng cố - dặn dò.

- GV tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

7giờ 45phút - 6giờ 30phút = 1giờ 15phút

1giờ 15phút = 1,25giờ Vận tốc của ca nô là:

30 : 1,25 = 24 ( km/giờ ) Đáp số: 24 km/giờ

-Khoa học

Cây con mọc lên từ hạt

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

- Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt

- Giới thiệu quá trìng thực hành gieo hạt đã làm ở nhà

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, ơm một số loại hạt từ 3,4 ngày trớc

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu đợc điều kiện nảy

mầm của hạt, giới thiệu kết quả thực hành

- Chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh ỡng

d-* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình giới thiệu kết quả gieo hạt của nhóm, trao đổi kinh nghiệm với nhau:

- Nêu điều kiện nảy mầm

- Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để trng bày

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 4

triển thành cây của hạt.

+ Cách tiến hành:

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp

+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

3/ Hoạt động nối tiếp.

* 2 em ngồi cạnh nhau quan sát hình

7 trang 109, mô tả quả trình phát triểncủa cây mớp

* HS trình bày trớc lớp

-Thứ ba, ngày tháng năm 2008 Tập đọc

Đất nớc

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nớc

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD quan sát tranh minh hoạ

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

- GV theo dõi và bổ sung câu trả lời cho

* Đất nớc trong mùa thu mới rất đẹp: rừng tre phấp phới, trời thu thay áo mới, trong biếc

* Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá

* Trời xanh đây, núi rừng đây, của chúng ta, của chúng ta

Những cánh đồng thơm mát, những

Trang 5

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Luyện đọc diễn cảm

Đồng chí Dung soạn và dạy

-Toán

Quãng đờng

I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách

đổi đơn vị đo

* Thực hành

Bài 1:Củng cố công thức tính quãng đờng

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Chữa bài tập giờ trớc

* HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán

Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là:45,2 x 4 = 170 (km)

Đáp số: 170( km )

- HS nêu cách tính quãng đờng

* Rút ra quy tắc và công thức tính quãng đờng (sgk)

s = v x t

* HS theo dõi, nêu cách giải

- HS tính, nêu kết quả

2giờ 30phút = 2,5giờQuãng đờng ngời đó đã đi đợc là:

12 x 2,5 = 30 ( km )

Đáp số: 30 km

* BT1: HS đọc yêu cầu

Trang 6

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2: HD tính quãng đờng theo công thức

vừa xây dựng : s = v x t

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 :Tiếp tục củng cố cách tính quãng

đ-ờng

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

C) Củng cố - dặn dò

- NhắcHS chuẩn bị giờ sau

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm Lấy 15,2 x 3 giờ+ Nhận xét bổ xung

* BT2: Đọc yêu cầu bài toán

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

11 giờ - 8 giờ 20 phút= 2 giờ40 phút = 160 phútQuãng đờng AB dài là:

42.000 x 160 = 112000(m) = 112 km

Đáp số: 112 km

-

Địa lí

Châu Mĩ

I/ Mục tiêu Học xong bài này, học sinh:

- Xác định và mô tả sơ lợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Mĩ trên Bản đồ thế giới

- Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ

+ Châu Mĩ giáp các đại dơng nào?

+ Dựa vào số liệu bài 17 nêu nhận xét về

diện tíh của châu Mĩ?

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

2- Đặc điểm tự nhiên

b) Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

Bớc 1: HD trả lời các câu hỏi:

- Các chữ cái ở hình 2 đợc chụp ở khu vực

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS quan sát, đọc mục 1

* HS làm việc theo cặp

* Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các

ý trả lời

Trang 7

nào của châu Mĩ?

- Địa hình châu Mĩ có đặc điểm gì?

- Nêu tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn và

các sông lớn ở châu Mĩ?

Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Rút ra kết luận

c/ Hoạt động 3(làm việc cả lớp)

- HD học sinh trả lời các câu hỏi:

+ Châu Mĩ có những đới khí hậu nào?

+ Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn?

C/ Hoạt động nối tiếp.

- GV cho HS tóm tắt nội dung bài

* Các nhóm trình bày trớc lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ

* HS làm việc cá nhân, nêu miệng

Ôn tập về tả cây cối

I/ Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh, nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả cây cối

- Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng miêu tả cây cối

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:Đọc thầm và trả lòi câu hỏi

-HD học sinh làm nhóm

- Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt

lại nội dung bài

* 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài

- Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm

- Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp

- Chữa bảng, nhận xét

* Thực hành viết vào vở đoạn văn

- Nối tiếp nhau đọc trớc lớp

Trang 8

- GV tóm tắt nội dung bài.

Mĩ thuật

Vẽ tranh: Đề tài môi trờng

Giáo viên bộ môn dạy -

Toán.

Luyện tập

I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng tính quãng đờng

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho học sinh

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách tính quãng đờng

Bài 3:Cách tính quãng đờng

- Chữa bài giờ trớc

* BT1: HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả trong bảng kẻ khung

+ Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách tínhquãng đờng

* BT2: Đọc yêu cầu bài toán

Cần tính thời gian ô tô đi từ A- B

*BT4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Bài giải:

Đổi :1phút 15giây = 75giây

Quãng đờng di chuyển đợc là:

14 x 75 = 1050 ( m ) Đáp số: 1050 m

Trang 9

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.

Âm nhạc

Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa

Tập đọc nhạc: TĐN số 8Giáo viên bộ môn dạy -

Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán.

Thời gian

I/ Mục tiêu.Giúp HS:

- Biết tính thời gian của một chuyển động

- Thực hành tính thời gian của một chuyển động

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách

Bài 2:Tiếp tục củng cố cách tính thời gian

- Chữa bài giờ trớc

* HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán

Thời gian ô tô đi đợc là:

170 : 45,2 = 4 ( giờ )

Đáp số: 4giờ

- HS nêu cách tính thời gian

* Rút ra quy tắc và công thức tính thời gian (sgk)

Trang 10

HD tính vận tốc theo công thức t = s : v

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 :Vận dụng công thức tính thời gian

vào giải toán hợp

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

3/ Củng cố - dặn dò.

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét, nhắc lại quy tắc

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giảiThời gian máy bay bay là:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí

A/ Kiểm tra bài cũ.

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk.+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 11

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

-Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên

câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

C/ Củng cố - dặn dò.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô

về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

(Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể)

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

-Khoa học

Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

I/ Mục tiêu Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Quan sát, tìm vị trí trồi ở một số cây khác nhau

- Kể tên một số cây đợc mọc ra từ bộ phận của cây mẹ

- Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, su tầm ngọn mía, khoai tây, lá bỏng

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát

* Mục tiêu: Giúp HS quan sát, tìm vị trí trồi

ở một số cây khác nhau Kể tên một số cây

- Tìm trồi của nhọn mía, củ khoan tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi

- Nêu cách trồng mía

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

- Nhóm khác bổ sung

Trang 12

+ GV hớng dẫn các nhóm trồng cây vào

thùng, chậu

- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ vào thùng, chậu đã chuẩn bị

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối

- Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn, biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

1/ Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

* Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân

- Nêu kết quả tìm đợc từ có tác dụng

nh hai từ trên: do đó, vì thế,mặt khác.

* 3, 4 em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

*BT1: Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong các đoạn văn:Vì

Trang 13

C/ Củng cố - dặn dò.

-Thứ sáu, ngày tháng năm 2008 Thể dục

Môn thể thao tự chọn

Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

Đồng chí Dung soạn và dạy -

Em yêu hoà bình (tiết2)

Lịch sử.

Lễ kí hiệp định Pa- ri

Trang 14

Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Chính tả

Nhớ-viết: Cửa sông I/ Mục tiêu.

- Nhớ,viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cửa sông

- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời và tên địa lí

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả một lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Tự nhớ và viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đốichiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

Cách viết hoa tên riêng nớc ngoài(Ê-rơ-vét, Lo-ren, A-mê-ri-gô)

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Trang 15

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc vui tơi, ràng mạnh, thể hiện cảm xúc trân trọngtrớc những bức trang làng Hồ.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền đó

Bài giảng

* Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

* Gợi ý HS đọc và hiểu nội dung, ý nghĩa

bài đọc

* Luyện đọc diễn cảm

- 1 em đọc lại toàn bài

* HS tìm ra nội dung đoạn văn

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Thứ ba, ngày tháng năm 2008 Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy -

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Truyền thống

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa, tích cựa hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn

- Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

Tiêu đề	Giáo án tuần 27 lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	192,5 KB