giao an 3 tuan 6

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế Yêu cầu học sinh tự liên hệ: - Các em đã tự làm lấy những việc gì của mình?. các em đã tự làm việc đó như thế nào.[r]

1.Kiến thức: HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.

-Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôisao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

2.Kỹ năng: HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

3.Thái độ: HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

IV Các hoạt động Dạy – Học:

- GV gọi HS nhắc lại và thựchiện các bước gấp, cắt ngôi saonăm cánh

- GV nhận xét và treo tranh quytrình gấp, cắt, dán – SGV tr

lá cờ đỏ sao vàng

- HS nhắc lại các bướcthực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

HS thực hành gấp, cắt,dán lá cờ đỏ sao vàng

1’ 4 Nhận xét- dặn

dò:

hành của HS

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài,tinh thần thái độ học tập, kếtquả thực hành của HS Chuẩn bị trước bài: Gấp cắt, dán bông hoa.

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình Ích lợi của việc tự làm lấy việc của

mình

- Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền quyết định và thực hiện công việc của

mình HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng tự làm lấycông việc của mình trong học tập, lao động ,

sinh hoạt ở trường và ở nhà

3.Thái độ: HS yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tình huống hoạt động 1

III Phương pháp

- Đàm thoại, thảo luận, thực hành luyện tập

IV Các hoạt động dạy học:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

1 Hoạt động 1: Liên hệ thực

tế Yêu cầu học sinh tự liên hệ:

- Các em đã tự làm lấy nhữngviệc gì của mình? các em đã tựlàm việc đó như thế nào

- Em cảm thấy như thế nào saukhi hoàn thành công việc

- Gvkl: Mỗi chúng ta nên tựlàm lấy công việc của mình đểkhỏi phải làm phiền ngườikhác Có như vậy chúng ta mớimau tiến bộ và được mọi ngườiyêu quý

- Khen ngợi những em đã biết

tự làm lấy việc của mình vàkhuyến khích những học sinhkhác noi theo bạn

- HS Hát

- Tự làm láy việc của mình là cốgắng làm lấy công việc của bảnthân mà không dựa vào ngườikhác Vì tự làm lấy việc của mìnhgiúp cho em mau tiến bộ vàkhông làm phiền người khác

mẹ làm hộ Nêu em có mặt ở nhàHạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạnnhư thế nào?

+ Tình huống 2: Hôm nay đếnphiên Xuân làm trực nhật lớp Túbảo:" Nếu cậu cho tớ mượn chiếc

- GV chốt ý: Nếu có mặt ở đó

em cần khuyên Hạnh nên tựquyết nhà vì đó là công việc

mà Hạnh đã được giao

Xuân nên tự làm trực nhật lớp

và cho bạn mượn đồ chơi

3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

- Bài tập 6: Yêu cầu học sinhbày tỏ thái độ của mình về các

ý kiến bằng cách ghi dấu + vào

ô trống là đồng ý, ghi dấu - vào

ô trống là không đồng ý

- GV chốt ý theo từng nộidung

- Kết luận chung: Trong họctập lao động và sinh hoạt hằngngày , em hãy tự làm lấy côngviệc của mình, không nên dựadẫm vào người khác Như vậy

em mới mau tiến bộ và đượcmọi người yêu quý

- Thực hành tự làm lấy việc củamình và chuẩn bị bài sau

ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trựcnhật thay cho Bạn Xuân nên ứng

xử như thế nào khi đó?

- Theo từng tình huống, 1 sốnhóm trình bày trò chơi sắm vaitrước lớp

- Lớp theo dõi nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Hs đọc thầm và bày tỏ thái độcủa mình qua từng nội dung

- Theo từng nội dung HS nêu kếtquả của mình trước lớp

- Các em khác tranh luận bổ sung:

a Đồng ý, vì tự làm lấy công việccủa mình có nhiều mức độ, nhiềubiểu hiện khác nhau

b Đồng ý, vì đó là một trong nộidung quyền được tham gia của trẻem

c Không đồng ý, vì nhiều việcmình cũng cần người khác giúpđỡ

d Không đồng ý, vì đã làm việccủa mình thì việc nào cũng phảihoàn thành

đ Đồng ý, vì đó là quyền của trẻ

em đã được ghi trong công ướcquốc tế

e Không đồng ý, vì trẻ em chỉ cóthể được quyết định những côngviệc phù hợp với khả năng bảnthân

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàngngang, điểm số, quay phải- trái

2 Kỹ năng: Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ

thăng bằng

- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”.Biết cách chơi và tham gia chơi được

3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Còi

III- Nội dung:

A- Mở

đầu:

* Ổn định:- Báocáo sĩ số

- Phổ biến nhiệmvụ yêu cầu giáoán: Hôm nay các

em ôn luyện độihình đội ngũ vàthực hiện trò chơi:

“Thi đua xếphàng”

5-7’

- Nghe HSbáo cáovà phổbiến

nhiệmvụ giáoán

    GV

* Khởi động: Tậpđộng tác xoay cổtay, cổ chân, xoaygối, hông, đánhtay, tại chỗ chạybước nhỏ, nângcao đùi…

6 ->

8lần

- Cho HSkhởi

độngnhanh,gọn vàtrật tự



 

 GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tậpđộng tác đội hìnhđội ngũ đã học 1 ->2

lần

- Nhậnxét ghiđánhgiá mứchoànthànhđộngtác củaHS

bản

I- Hướng dẫn kĩthuật động tác:

Ôn luyện kĩthuật động tác:

* Tập hợp hàngngang, dóng hàng,điểm số, quayphải, quay trái

* Đi theo vạch kẻthẳng

- Toàn lớp tậpluyện kĩ thuật

- Từng tổ (nhóm)tập luyện

- Gọi HS tập cánhân các kĩthuật động tác

18’

15-5 ->

6lần

3 ->

4lần

1 ->

2lần

- GV hôhiệu

lệnh cho

HS tậpkết hợpquan sátvà giúp

HS sửasai khi HStập saiđộngtác



   GV

II- Trò chơi: “Thi đuaxếp hàng”

- Hướng dẫn kĩthuật trò chơi

- Cho HS chơithử

- Tiến hànhtrò chơi

7-9’

1lần

hướngdẫncáchthức vàqui luậtchơi để

HS nắmvà biếtcáchchơi

- Củng cố :Hôm nay các

1lần

6 ->

8lần

2 ->

3

- Thảlỏng vànghỉ

ngơinhiều

- HSnhắc lại



   GV

em vừa đượcôn luyện nội

em về cần tậplại kĩ thuật đãhọc thật nhiềulần

lần nội dung

vừađược ônluyện

- Nhậnxét giaobài cho

HS vềtập lại

3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Còi

III- Nội dung:

A- Mở

đầu:

* Ổn định:- Báocáo sĩ số

- Phổ biến nhiệmvụ yêu cầu giáoán: Hôm nay các

em ôn luyện độihình đội ngũ vàthực hiện trò chơi:

5-7’

- Nghe HSbáo cáovà phổbiến

nhiệmvụ giáoán

    GV

“Thi đua xếphàng”

* Khởi động: Tậpđộng tác xoay cổtay, cổ chân, xoaygối, hông, đánhtay, tại chỗ chạybước nhỏ, nângcao đùi…

6 ->

8lần

- Cho HSkhởi

độngnhanh,gọn vàtrật tự



   GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tậpđộng tác đội hìnhđội ngũ đã học

1 ->

2lần

- Nhậnxét ghiđánhgiá mứchoànthànhđộngtác củaHS

25-I- Hướng dẫn kĩthuật động tác:

Ôn luyện kĩthuật động tác:

* Tập hợp hàngngang, dóng hàng,điểm số, quayphải, quay trái

* Đi theo vạch kẻthẳng

- Toàn lớp tậpluyện kĩ thuật

- Từng tổ (nhóm)tập luyện

- Gọi HS tập cánhân các kĩthuật động tác

18’

15-5 ->

6lần

3 ->

4lần

1 ->

2lần

- GV hôhiệu

lệnh cho

HS tậpkết hợpquan sátvà giúp

HS sửasai khi HStập saiđộngtác



   GV

II- Trò chơi: “Thi đuaxếp hàng”

- Hướng dẫn kĩthuật trò chơi

- Cho HS chơithử

- Tiến hànhtrò chơi

7-9’

1lần

hướngdẫncáchthức vàqui luậtchơi để

HS nắmvà biếtcáchchơi

- Củng cố :Hôm nay các

em vừa đượcôn luyện nội

em về cần tậplại kĩ thuật đãhọc thật nhiềulần

1lần

6 ->

8lần

2 ->

3lần

- Thảlỏng vànghỉ

ngơinhiều

- HSnhắc lạinội dungvừa

được ônluyện

- Nhậnxét giaobài cho

HS vềtập lại

ở nhà



   GV

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.

3.Thái độ: HS yêu thích môn học.

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ + phiếu học tập

HS : vở bài tập toán

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/6 của 30 là: 30:6=5

HS nhận xét +HS đọc

- 1 HS lên bảng làm, a) 1/3 của 27cm là: 27:3=9cm 1/3 của 24kg là: 24:3=8kg 1/3 của 18 lít là: 18:3=6

- 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

           

     

     

- Nhận xét bài làm của bạn Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn

HS đọc

- 1 HS lên bảng làm,

Bài giải:

Tổ em có số HS là 48:4=12 (HS) Đáp số: 12 (HS) -HS nhận xét bài làm của bạn

- HS tự làm bài vào vở + HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm bài vào vở

Bài giải:

IV Củng cố,

dặn dò

- GV quan sát nhận xét bài làm của HS

-GV hướng dẫn HS làm vở bài tập.

Bài 5: Trang 29 GV yêu cầu HS đọc đầu bài -GV gọi HS lên bảng

-GV nhận xét

- Khen những em có ý thức học, làm bài tốt

Số quả mận mẹ cho bé Ngà là: 48:6=8 (quả)

vì 8>7 nên mẹ cho ngà nhiều hơn chị Hằng

Đ/s Ngà nhiều hơn chị hằng -HS nhận xét bài của bạn

- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn

-HS đọc bài -HS đọc y/c bài -1HS lên bảng

bài giải:

Số đó nhân với 6 thì bằng 41-5=36

số an nghĩ là 36:6=6 Đ/s

- GV nhận xét tiết học : 6

III Hoạt động dạy – học

Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập trong ngày

I: Đọc hiểu:

-GV đọc diễn cảm

- Cho HS đọc đoạn văn

Khoanh tròn chữ cái trước

câu trả lời đúng:

GV giải thích gọi HS trả lời

câu hỏi

-Gọi HS trả lời câu hỏi

GV nhận xét câu trả lời của

3.c: cả 2 ý đều đúng 4.b: Tôm-mi

- HS trả lời

………Thọ xương mịt mù khói tỏa ngàn sương

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh

Hòn Hồng sừng sững….

Non xanh nước biếc như trang họa

đồ

HS nhận xét

nổi-nỗi chắng-trắng -HS nhận xét

- HS lắng nghe

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

Tiết 1 Luyện âm nhạc

ĐẾM SAO I.Mục tiêu

1 Kiến thức: _Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của

nhịp qua bài hát Đếm sao

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài và thực hiện một vài động tác phụ họa

2.Kỹ năng: _Qua bài hát, giáo dục các em tình cảm yêu

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa.

_Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

_Gv y/c hs hát lạibài Bài ca đi học

_Giới thiệu giántiếp để vào bài

_Ghi bảng - dánbảng phụ

_Gv giới thiệu bàihát

_Cho hs xem tranh

_Giáo viên hátmẫu

_Gv yêu cầu hs đọclời ca từng câu(phân chia câu rõrệt)

_Gv đệm đànhướng dẫn hs háttừng câu (hướngdẫn )

_Yêu cầu hs hátngân dài 3 phách

ở câu 1:”sao” ,câu2: “vàng”, câu

3 :”sao”và “cao”

_Hs trật tự, lớptrưởng báo cáo

sỉ số lớp

_Hs xung thựchiện theo y/c củagiáo viên

_Chú ý lắngnghe

_Ghi vỡ – quansát

_Chú ý lắngnghe

_Hát ngân đủ 3phách ở câu1:”sao” ,câu 2:

3 :”sao” và “cao”

_Chia nhóm lần luợtôn luyện

_Đệm đàn cho hscùng hát

_Các nhóm ônluyện

_Hát lại cả bài

_Hướng dẫn độngtác khi hát hai câuđầu:Hai tay giơ caorồi uốn cong cho haitay chạm vào nhau

ở đầu ngón tay,lòng bàn tay giơ raphí trước Nghiêngngười sang trái,phải theo giai điệu

_Hướng dẫn độnghai câu cuối: Giữnguyên động táctay, quay tròn tạichỗ khi hát hai câucuối

_Chia lớp thành 4nhóm, mỗi nhómhát 1 câu, từ câu

1 đến hết bài, kếthợp gõ đệm

_Yêu cầu hs thuộc lời bài hát : Đếm sao và thể hiện đúng

_Chép bài vào vở_Xem trước nội dungtiết sau

_Nhận xét tiết học

_Hát kết hợp gõđệmtheo phách

_Quan sát và ghinhớ, thực hiệntốt

_Quay tròn khihát hai câucuối

_Thực hiện theoyêu cầu củagiáo viên

_Nghe ghi nhớ vàthực hiện theohướng dẫn củagiáo viên

Tiết 2 Luyện thể dục

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG ĐIỂM SỐ

(Đã soạn ngày thứ hai)

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

TG N i dung ộ Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS +HS đọc

-Y/c HS đọc đầu bài

-GV giải thích cho HS hiểu

bàivà hướng dẫn cách làm bài

HS đọc

- 1 HS lên bảng làm, -HS nhận xét.

- HS tự làm bài vào vở + HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm bài vào vở -HS nhận xét bài của bạn

- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn

-HS đọc y/c bài -1HS lên bảng

Bài giải:

Đội đó có số công nhân nam là: 40:5=8 (công nhân)

Đ/s: 8 (công nhân) -HS nhận xét bài của bạn -HS làm vờ bài tập

HS đọc

- 2 HS lên bảng làm, Bài giải:

ta có:57:9=6 dư 3 Tổng của số bị chia, số chia, thương

-GV nhận xét

Bài 6: Trang 33

- GV nhận xét tiết học

- Khen những em có ý thức học, làm bài tốt

và số dư của phép tính dư đó là: 57+6+9+3=75

HS nhận xét bài của bạn -HS làm vờ bài tập

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quayphải- trái

- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng

2 Kỹ năng: - Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”.Biết cách chơi và tham gia chơi

được.:

3 Thái độ: HS hào hứng với mơn học

II- Địa điểm - phương tiện

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Còi

III- Nội dung và phương pháp:

* Ổn định:- Báo cáo sĩ số

- Phổ biến nhiệm vụ yêu

cầu giáo án: Hôm nay các

em ôn luyện đội hình đội

ngũ và thực hiện trò chơi:

“Thi đua xếp hàng”

5-7’

- Nghe HSbáo cáo vàphổ biếnnhiệm vụgiáo án

    GV

* Khởi động: Tập động tác

xoay cổ tay, cổ chân, xoay

gối, hông, đánh tay, tại chỗ

chạy bước nhỏ, nâng cao

đùi…

6 -> 8lần - Cho HSkhởi động

nhanh, gọnvà trật tự



 

 GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập động tác đội

hình đội ngũ đã học 1 -> 2

lần

- Nhận xétghi đánh giámức hoànthành độngtác của HS

* Tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, quay

15-18’

5 -> 6lần

- GV hô hiệulệnh cho HStập kết hợpquan sát vàgiúp HS sửa



 

 GV

phải, quay trái.

* Đi theo vạch kẻ thẳng

- Toàn lớp tập luyện kĩ

thuật

- Từng tổ (nhóm) tập luyện

- Gọi HS tập cá nhân các kĩ

thuật động tác

3 -> 4lần

1 -> 2lần

sai khi HStập sai độngtác

II- Trò chơi: “Thi đua xếp

HS nắm vàbiết cáchchơi

C- Kết

thúc:

3-5’

Hồi tĩnh: Tập động tác thả

lỏng cơ thể, để cơ thể sớm

hồi phục

Củng cố : Hôm nay các em

vừa được ôn luyện nội dung

gì? (ĐHĐN)

Nhận xét và dặn dò

Nxét tiết học và nhắc nhở

các em về cần tập lại kĩ

thuật đã học thật nhiều lần

1 lần

6 -> 8lần

2 -> 3lần

- Thả lỏngvà nghỉ ngơinhiều

- HS nhắclại nội dungvừa được ônluyện

- Nhận xétgiao bài cho

HS về tập lại

ở nhà



 

 GV

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY LUYỆN TỪ VÀ CÂU – TẬP LÀM VĂN

Các con đã hoàn thành bài tập chưa?

-Y/c Hs giở vở kiểm tra

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết đoạn văn ngắn và một số câu tục ngữ về học tập

Bài 1:

-Gọi Hs đọc bài

-Yêu cầu học sinh tìm

-Các tổ trưởng lần lượt báocáo về sự chuẩn bị của các

tổ viên trong tổ của mình

-Lớp theo dõi giáo viêngiới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựabài

-Học sinh theo dõi giáoviên

-HS đọc bài-HS trả lời:

1,a

3’ / Củng

cố - Dặn

do:

GVnhận xét-GV khen hs

Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích

hợp,…

GV giải thích

-GV nhận xét câu trả lời HS-GV khen HS

Bài 3: sắp xếp trật tự câu văn

-GV hướng dẫn-GV nhận xét

GV khen HSBài 4: chép lại đoạn văn theo yêucầu

-Nhận xét 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinhnghiệm

-Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lạicách viết

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiếthọc

-Dặn về nhà học và xem trước bàimới

1.b1.c1.e-HS nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên vàcùng thực hiện viết vàosách bài tập

HS nhận xét

HS đọc bài

a chăm ngoan, họcgiỏi

c xanh biếc, tobằng quả

ớt nhỡ,-HS nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên vàcùng thực hiện viết vàosách bài tập

-HS làm vở bài tập

HS đọc bài-HS trả lời:

-b, a, d, c, g, e, h-HS nhận xét bài của bạn

-HS viết đoặn văn vở bàitập

-Nộp vở lên GV từ 5- 7

- Học sinh lắng nghe