Giao an 3 tuan 4

Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống đờng giao thông đờng bộ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Cho häc sinh quan s¸t tranh, GV HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt c¸c con nhắc lại các ý đúng và rút[r]

Trang 1

Giáo án lớp 3b - Năm học 2014-2015

Tuần 4

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014

Chào cờ

( Tập trung toàn trờng) **********************************

Tập đọc-Kể chuyện

Ngời mẹ

A- Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng:

+ Các từ ngữ có vần khó, dễ phát âm sai: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật( bà mẹ, Thần

Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc, Thần Chết) Biết ddọc thầm nắm ý cơ bản.

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới trong bài: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.

- Nắm đợc nội dung của câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con Vì con, ngời mẹ

có thể làm tất cả.

B – Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật.

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vaiCó khả năng theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đánh giá đúng cách kể của bạn.

II – Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A – kiểm tra bài cũ: ( 2-3ph )

- HS đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng + TLCH?

- GV + HS nhận xét, cho điểm

B – Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài (1ph)

2 Luyện đọc (15h)

a) GV đọc toàn bài – nêu các đọc toàn bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

- Đọc từng câu + luyện phát âm

- Đọc từng đoạn trớc lớp + luyện đọc câu khó ( GV lu ý đến cách nghỉ hơi, giọng đọc )

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Các nhóm thi đọc 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài (10ph)

Trang 2

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?

+ Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

đ-ờng cho bà?

+ Ngời mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ

đ-ờng cho bà?

+ Thái độ của thần chết nh thế nào

khi thấy ngời mẹ?

+ Ngời mẹ trả lời nh thể nào?

+ Chon ý nói lên nội dung câu

chuyện?

- HS đọc thầm đoạn 1 + Bà mẹ thức dậy Thần Đêm tối chỉ

đờng cho bà

- HS đọc thành tiếng đoạn 2 + Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai

- HS đọc thầm đoạn 3 + Bà mẹ đã làm theo yêu cầu của hồ nớc

- HS đọc đoạn 4 + Ngạc nhiên không hiểu vì sao ngời mẹ

có thể tìm đến tâqnj nơi mình ở

+ Vì bà là mẹ- ngời mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi Thần chêt trả con cho bà

- Cả lớp đọc thầm toàn bài + HS tự do phát biểu

HS nêu

4 Luyện đọc lại (7-10ph)

-GV đọc lại đoạn 4

- Chia HS thành nhóm tự đọc phân vai

- Thi đọc theo phân vai

- Cả lớp + GV nhận xét bình chọn

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: (5ph)

2 HD kể từng đoạn của câu truyện theo tranh (15ph)

a) Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ

Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ Kèm theo động tác cỉ chỉ điệu

bộ, nét mặt nh mình đang đóng 1 màn kịch nhỏ

b) HS tự lập nhóm và phân vai

- HS thi dựng lại chuyện theo vai

c) GV + HS nhận xét bổ sung

Củng cố - dặn dò (5ph)

- GV hỏi: Câu chuyện trên giúp em hiểu gì về tấm lòng của ngời mẹ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

***********************************

Trang 3

Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu

Giúp HS:

-Ôn tập củng cố về đờng gấp khúc và tính độ dài đờng gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.

- Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài: “

đếm hình và vẽ hình”.

ii Hoạt động dạy học:

A Bài cũ : (5ph)

HS thực hiện : 5  4 + 102 45 : 5 + 153

B Bài mới:

1 Giới thiệu:(1ph)

2 Thực hành:(25ph)

Bài 1:a) Tính độ dài đờng gấp khúc

A

B

C

D

GV nhận xét – kết luận

b) Tính chu vi tam giác MNP

Bài 2: - GV hớng dẫn các đo độ dài của

cạnh

Dựa vào cách tính chu vi tính hình tam

giác tự tính chu vi hình chữ nhật

Bài 3:

GV nhận xét kết luận

Bài 4:

Gv chấm chữa bài

HS đọc bài - nêu yêu cầu:

HS thực hiện làm nháp

HS đọc lại cách tính

HS tự làm

học sinh tự làm bài Nêu lại cách làm

HS tự đém các hình vuông, hình tam giác

HS chữa bảng nêu lại cách làm

HS đọc đề bài Giải làm vở - chữa bảng Nêu lại cách làm

iii.Củng cố dặn dò:(5ph)

Nêu lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

**********************************

Buổi chiều: (Đ/c Hơng soạn giảng)

*************************************************************

Thứ ba ngày 9 tháng 9năm 2014

(Đ/c Hơng soạn giảng) **********************************

Buổi chiều: (GV chuyên soạn giảng)

*************************************************************

Thứ t ngày 10 tháng 9 năm 2014

Tiếng Anh

(GV chuyên soạn giảng) **********************************

Toán

Xem đồng hồ I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đén số 12.

Trang 4

- Củng cố về biểu tợng thời gian ( chủ yếu là thời điểm)

- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hằng ngày.

II.Đồ dùng

Mô hình đồng hồ

III.hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (5ph)

GV chữa bài 4b : Bài giải

Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là

50 -35 = 15 (kg ) Đáp số: 15 kg

B Bài mới :

1 Giới thiệu(1ph)

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài: ( 10ph)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- GV hỏi: 1 ngày có bao nhiêu giờ ?

GV yêu cầu HS quay kim đồng hồ vào các vị

trí 12 giờ đêm ; 8 giờ sáng ; 11 giờ tra ; 1 giơ

chiều ; 5 giờ chiều

2- GV giúp HS xem giờ, phút

Yêu cầu HS quan sát SGK

GV hớng dẫn HS các xem giờ chính xác đến

5 phút

GV củng cố cách xem giờ/

3 Luyện tập(20ph)

Bài 1

GV gợi ý nếu HS lúng túng

GV nhận xét kết luận

Bài 2,

Bài 3

GV nhận xét kết luận về cách xem đồng hồ

điện tử

24 giờ đợc bắt đầu từ 12 giờ đem hôm trớc đến 12 giờ đem hôm sau

học sinh thực hiện

học sinh quan sát các đồng hồ học sinh tập xác định

HS đọc đầu bài Nêu yêu cầu bài tập

HS làm miệng nối tiếp nhau

HS tự thực hiện trên mô hình

HS nêu miệng

3 Củng cố - dặn dò: (5ph)

Nêu lại nội dung bài

**********************************

Chính tả

Chiếc áo len

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài: Chiếc áo len“ ”

- Làm các bài tập phân biệt cách viết phụ âm đầu, hoặc thanh dễ lẫn: tr/ch; ?

- Ôn bảng chữ: điền đúng 9 chữ và tên chữ và ô trống trong bảng chữ và học thuộc lòng các chữ cái đó.

II Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (5ph)

HS viết: xào rau, sà xuống,ngày sinh

B Bài mới:

1 Giới thiệu: (1ph)

2 HD nghe viết:(20ph)

a) HD chuẩn bị 2 HS đọc đoan 4 bài “ chiếc áo len”

Trang 5

GV hỏi: Vì sao Lan ân hận?

Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa?

Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt

trong dấu câu gì?

-Đọc thầm và tự tìm những từ dễ lẫn,

dễ sai và luyện viết ra nháp

-GV đọc bài cho HS viết

- GVchấm, chữa bài

3.Hớng dẫn HS làm BT:(6ph)

Bài 2a)

Chữa bảng

Bài 3:HS làm nháp + nêu miệng

HS nêu

HS tìm dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

HS viết

HS đọc đề bài

HS làm vở

3 Củng cố dặn dò: 3-5ph

- Củng cố phân biệt tr/ch

- Nhận xét tiết học

**********************************

Tự nhiên- xã hội

Bệnh lao phổi

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nêu nguyên nhân đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

- Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi

- Nói với bố mẹ khi bản thân có những có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đ-ờng hô hấp để đợc đi khám và chữa bệnh kịp thời,

- Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị bệnh.

II Đồ dùng:

Tranh vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (5ph)

Nêu các biện pháp phòng bệnh đờng hô hấp ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu:(1ph)

2 Giảng bài mới:

HĐ1: (10ph)Làm việc với SGK

MT: -Nêu nguyên nhân đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

CTH: Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

Yêu cầu HS làm việc theo trình tự sau

- Phân công 2 bạn đọc lời thoại giữa bệnh nhân

và bác sĩ

- Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì?

- Bệnh lao phổi có biểu hiện ntn?

- Bệnh lao phổi có thể lây bằng con đờng nào?

- Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì?

Bớc 2: Làm việc cả lớp

* GVKL:

HS quan sát hình 1;2;3;4;5

HS nêu thảo luận để TLCH

HS quan sát- đại diện các nhóm TLCH

HĐ2: (10ph)Thảo luận nhóm

MT:- Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi

CTH:

Bớc 1: Thảo luận theo nhóm

- Kể ra các việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ

mắc bệnh lao phổi

Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp

chúng ta có ta phòng tránh đợc bệnh lao

phổi?

HS mở SGK hình trang 13 TLCH

HS chỉ và nêu

HS nêu

Trang 6

- Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi?

Bớc 2: Làm việc cả lớp:

GV gọi HS lên trình bày

- GV sửa chữa ý kiến của HS

Bớc 3: Liên hệ:

Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh

bệnh lao phổi?

* GVKL:

HS đại diện các nhóm trả lời câu hỏi

HS liên hệ thực tế cuộc sống

Hoạt động 3 : ( 5-7ph) Đóng vai:

MT : - Nói với bố mẹ khi bản thân có những có những dấu hiệu bị mắc bệnh

về đờng hô hấp để đợc đi khám và chữa bệnh kịp thời,

- Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị bệnh

CTH : - GV hớng dẫn HS đóng vai trong tình huống em bị viêm họng hay em

đợc đa đi khám bác sĩ

- HS trình diễn

- GV kết luận

IV Củng cố dặn dò: (3ph)

*************************************************************

Buổi chiều: Tiếng Việt+

Ôn tập : so sánh- dấu chấm

I Mục tiêu:

- Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn Nhận biết các

từ chỉ sự so sánh trong những câu đó.

- Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha đánh dấu chấm.

II Nội dung

1 Giới thiệu (1ph)

2 Bài tập (25ph)

Bài 1: Tìm và ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong những

câu thơ, câu văn dới đây

a) Quả sim giống hệt một con trâu tí hon, béo tròn

múp míp

b) Những đám bụi cuốn tung lên, uốn lợn nh những

con rồng quái dị

c) Ngớc mắt trông lên,ta sẽ thấy những giải hoa

xoan đã phủ kín cành cao cành thấp, tựa nh những

áng mây phớt tím đang lững lờ bay qua ngõ

d) Mặt trời là vàng

Mặt trăng là bạc

Những vì sao là lấp lánh kim cơng

Bài 2: a) Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu ở bài

tập 1:

b) Em thích nhất hình ảnh so sánh trong câu nào?

vì sao?

-HS đọc bài.

-HS chép bài và làm

bài vào vở

-NX ,chữa bài

-HS làm bài.

3 GV + HS chấm chữa bài (5ph)

4 Nhận xét giờ học.(5ph)

**********************************

Toán+

Ôn tập về giải toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về giải toán nhiều hơn, ít hơn

- Rèn kĩ năng giải toán thành thạo.

Trang 7

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán

II các Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ (5ph).

- Chữa bài tập 4 (trang12)

- Giáo viên chữa bài

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng(25ph)

* Hớng dẫn học sinh làm các bài tập

* Bài 1 Cành trên: 17 quả

Cành dới: 9 quả

Cành trên hơn cành dới bao nhiêu quả?

* Bài 2:

Cành trên: 17 quả

Cành dới: 9 quả

Cành dới kém cành trên bao nhiêu quả?

* So sánh bài 1 và bài 2

* Bài 3: Bể thứ nhất chứa đợc 350 l nớc Bể thứ hai chứa đợc 420 l nớc Hỏi

bể thứ hai chứa đợc nhiều hơn bể thứ

nhất bao nhiêu lít nớc?

* Bài 4 Một cửa hàng bán muối, mỗi bao muối đựng 5 kg Hôm đầu bán đợc 15

bao, hôm tiếp theo bán đợc hơn hôm

đầu 3 bao Hỏi hôm tiếp theo bán đợc

bao nhiêu ki lô gam muối?

3 Củng cố.(5ph)

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Học sinh theo dõi, đối chiếu

- Học sinh làm vở

- 1 em chữa bài bảng lớp

- Học sinh làm bài

- 1 em chữa bài

- Cách làm giống nhau

- Học sinh làm bài, chữa bài theo h-ớng dẫn của giáo viên

- Học sinh tóm tắt, làm bài, chữa bài

- Học sinh lĩnh hội

**********************************

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục an toàn giao thông: Bài 1

I - mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết đợc những nơi đi bộ an toànại bộ - Nhận biết điều kiện đặc điểm

của các loại đờng bộ về mặt an toàn , cha an toàn, phân biệt đợc cac loại

đ-ờng bộ

và biết cách đi trên các con đờng đó

-Thực hiện đúng quy định về an toàn giao thông

II Chuẩn b ị: Tranh vẽ các loại đờng bộ

III Các Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống đờng giao thông đờng bộ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Cho học sinh quan sát tranh, GV

nhắc lại các ý đúng và rút ra kết luận

3 Hoạt dộng 2: Điều kiện an toàn

Cho học sinh thảo luận theo gợi ý :

Theo em điều kiện nào đảm bảo an

toàn giao thông cho những con đờng ?

GVkết luận

4 Hoạt động 3: Quy định đi trên

quốc lộ , tỉnh lộ

HS quan sát và nêu nhận xét các con

đờng trong từng bức tranhđó Học sinh thảo luận và trả lời Lớp nhận xét

HS kể tên những con đờng đã đi Nêu cách đi trên những con đờng đó

Về nhà thực hành đi đờng đúng quy

Trang 8

GV nêu ra những tình huống trong

SGV

Nhận xét bổ sung

5 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại tên các loại đờng bộ và

cách đi trên những con đờng đó

định

**************************************************************

Thứ năm ngày 11tháng 9 năm 2014

Thể dục

(GV chuyên dạy)

**********************************

Tập viết

Ôn chữ hoa b

I.Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa B,H,T( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng.

Viết tên riêng Bố Hạ bằng cỡ chữ nhỏ.

Viết câu ứng dụng: Bầu ơi th“ ơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn bằng cỡ chữ nhỏ.”

II.Đồ dùng:

- Mẫu chữ viết hoa B,H,T

- Tên riêng Bố Hạ

III.Các hoạt động dạy – học.

A Bài cũ:(5ph)

HS viết: Âu Lạc

B Bài mới:

1. Giới thiệu bài:(1ph)

2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con

(12ph)

a Luyện viết chữ hoa

Em hãy tìm các chữ cái viết hoa có

trong bài?

GV viết mẫu từng chữ, kết hợp các viết

cho học sinh

b HS viết từ ứng dụng

GV giải nghĩa từ: Bố Hạ

c HS viết câu ứng dụng:

GV giải nghĩa nội dung câu thơ trên

3. Hớng dẫn HS viết vở Tập viết.

(12ph)

- GV nêu yêu cầu:

-Viết chữ B :1 dòng cỡ nhỏ

-Viết các chữ H và T: 1 dòng cỡ nhỏ

- Viết tên riêng: 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: 2 lần

GV theo dõi uốn nắn HS

HS tìm: B,H,T

HS tập viết các chữ hoa trên bảng con

HS đọc từ ứng dụng: Bố Hạ

HS tập viết trên bảng con: Bố Hạ

HS đọc câu ứng dụng:

“Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn”

HS tập viết trên bảng con các chữ: Bầu, Tuy -HS viết vở

4 Chấm, chữa bài (5ph)

5 Củng cố, dặn dò: (5ph)

**********************************

Toán

Xem đồng hồ( tiếp theo)

Trang 9

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết xem đồng hồ biết đọc giờ hơn, giờ kém.

- Củng cố biểu tợng về thời điểm.

- Giáo dục học sinh biết quý trọng tiết kiệm thời gian

II.các Hoạt động dạy học

:

A Kiểm tra bài cũ.5ph.

- Giáo viên quay kim đồng hồ ở các vị

trí khác nhau và hỏi giờ

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng (10ph)

- Giáo viên quay kim đồng hồ chỉ 8

giờ 35 phút

- Còn bao nhiêu phút thì đến 9 giờ? Vì

sao?

Giáo viên giới thiệu 8 giờ 35 phút còn

gọi là 9 giờ kém 25 phút

3.Luyện tập (15ph)

* Bài 1: Đọc đề bài

- Nêu giờ

Gọi học sinh nêu

* Bài 2: Đọc yêu cầu

Giáo viên tổ chức cho học sinh thi

quay kim đồng hồ

Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

* Bài 3: Đọc đề bài

Nhìn đồng hồ và đọc giờ tơng ứng

* Bài 4:Hớng dẫn cho học sinh tự

đọc

3 Củng cố.3ph.

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Học sinh trả lời, lớp nhận xét, bổ sung

- Học sinh nêu miệng

- 25 phút vì 1 giờ bàng 60 phút, 35 phút + 25 phút = 60 phút

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nhìn vào hình A - B

- Nêu giờ

-Học sinh đọc

- Học sinh thi 2 em 1 lần

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc theo đồng hồ kim

- Học sinh tự đọc

- Học sinh lĩnh hội

**********************************

Tập làm văn

Kể về gia đình điền vào giấy tờ in sẵn.

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói: Kể đợc đơn giản về gia đình với 1 ngời bạn mới quen

- Rèn kĩ năng viết: Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu

II Các hoạt động dạy học.

A Bài cũ: (5ph)

Nhận xét và bài văn: “Viết đơn xin vào Đội”

B Bài mới:

1 Giới thiệu: (1ph)

2 Hớng dẫn HS làm bài tập ( 30ph)

Bài tập 1:( Miệng)

GV nắm vững y/c bài tập: Kể về gia đình

cho 1 ngời bạn mới( mới đến lớp, mới

quen ) các em chỉ cần nói 5-7 câu GT về

gia đình em: VD: Gia đình em có những ai,

làm công việc gì, tính tình thế nào?

1 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK

HS kể về gia đình theo bàn

Đại diện các nhóm thi kể về gia

Trang 10

Giáo án lớp 3b - Năm học 2014-2015 Bài tập 2:

HS viết bài vào vở

GV hớng dẫn uốn nắn

GV nhận xét uốn nắn:

Đơn có đúng mẫu không

GV nhận xét cho điểm

GV chấm 1 số bài

đình mình

1 HS đọc yêu cầu bài tập

HS đọc mẫu đơn và nói về trình tự lá đơn

1-2 HS làm bài tập miệng

HS viết bài

HS đọc bài viết

3 Củng cố dăn dò:(3ph)

Nêu lại nội dung bài Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

******************************************************

Tiếng việt+

ôn chữ hoa B

I mục tiêu:

- Tổ chức hớng dẫn HS luyện viết chữ hoa B

( trong vở tập viết )

- Củng cố KN viết chữ hoa cho HS

II Chuẩn bị: vở tập viết

III Nội dung:

1 Giới thiệu bài: 1-3ph.Nêu MĐ, YC

2 Hớng dẫn thực hành: 25-30ph

a) Nhắc lại cách viết chữ hoa B

- GV nêu YC

- Gọi HS nêu

- Luyện viết bảng con

b) Tổ chức luyện viết

GV nêu yêu cầu luyện viết:

GV nêu N ND bài viết ( nh trong vở)

- GV quan sát, uốn nắn

Lu ý HS quan sát kĩ chữ mẫu, chú ý khoảng

cách các chữ, cách ghi dấu thanh

- GV kết hợp chấm bài, nhận xét rút kinh

nghiệm

c) Chấm chữa bài:

- GV chấm một số bài, nhận xét

Tuyên dơng HS

HS lần lợt nhắc lại:

- Độ cao

- Nét viết, cách nối chữ

HS nắm YC

HS luyện viết vào vở

3 Củng cố dặn dò: 3-5ph.

- HD luyện viết thêm

**********************************

Tiếng Anh

(GV chuyên dạy)

**************************************************************

Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

Củng cố cách xem giờ, chính xác đến 5 phút Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	32,57 KB