Giáo án Lớp 3 - Tuần 6 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

-GV nhaän xeùt , cho ñieåm 3.Bài mới : *Giới thiệu bài: -Neâu teân baøi *Hoạt động 1 : Luyện đọc _Giáo viên đọc toàn bài -Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc *Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS luy[r]

Lịch soạn giảng tuần 6 (Từ ngày 28/09- 02/10/ 2008)

Thứ

1 Tập đọc

2 TĐ-K chuyện Bài

Thứ 2

28/9

4 Đạo đức Tự làm lấy việc của mình(tt)

1 Tập đọc

2 Toán Chia  cĩ 2 #  cĩ  cĩ 1 # 

Thứ 3

29/9

4 Thủ công )* + dán ngơi sao 5 cánh và lá 1 2 sao vàng

2 Thể dục

3 Tập viết Ơn # hoa D, 7

Thứ 4

30/9

1 LT&C 89 %# : ;<1%  - 5* >

2 Toán Phép chia ' và phép chia cĩ ,<

4 Aâm-nhạc

Thứ 5

01/10

5 TNXH B sinh C quan bài ' < E

2 T làm văn

4 Thể dục

Thứ 6

02/10

Thứ hai ,ngày 28 tháng 09 năm 2009

Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

BÀI TẬP LÀM VĂN

I.Mục tiêu

1.Kiến thức :Nêu được ý nghiã của bài : 1 nĩi H hs I  .   làm, J nĩi thì I  làm cho <L :   nĩi

2

mùi soa

-

câu  ,Z vào tranh minh 3

3.Thái độ : kính yêu người mẹ

II.Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ truyện trong GSK

III.Hoạt động lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động: Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ :HS đọc bài : Cuộc họp của

chữ viết ,trảû lời câu hỏi về nội dung bài

-GV nhận xét , cho điểm

3.Bài mới :

*Giới thiệu bài:

-Nêu tên bài

-3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài

Học sinh nghe

*Hoạt động 1 : Luyện đọc

_Giáo viên đọc toàn bài

-Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc

*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa

+Đọc từng câu

-GV viết bảng : Liu–xi–a ,Cô–li- a

_ GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

+Đọc từng đoạn trước lớp

_ GV theo dõi giọng đọc nhận ,xét và sửa giọng

đọc cho HS

-HS đọc chú giải

+Đọc từng đoạn trong nhóm

_ GV theo dõi và hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-HS đọc toàn bài

_HS theo dõi, lắng nghe

- Quan sát tranh minh hoạ

-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

- 2-3 HS nhìn bảng đọc _ 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn -1-2 HS đọc

-HS luyện đọc theo cặp -1 HS khá ,giỏi đọc

* Hoạt đôïng 3: tìm hiểu bài

-Học sinh đọc đoạn 1

+Nhân vật xưng “ tôi”trong truyện này tên là gì?

+Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ?

-Mời HS đọc đoạn 2

+Vì sao cô-li –a thấy khó viết bài tập làm văn

+GV nhận xét ,bổ sung

- HS đọc đoạn 3

+ Hỏi 3 ( Sgk)

+Học sinh trả lời và giáo viên chốt:

-HS đọc đoạn 4

+ Hỏi 4 ( Sgk)

-Hỏi :Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?

-GV chốt :Lời nói của HS phải đi đôi với việc

làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn

nói

- Hỏi :Các em đã thực hiện được lời nói đi đôi

với việc làm chưa?

_ HS đọc thầm -HS trả lời : + Cô –li -a +Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? -1 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm +Vì ởnhà , mẹ Cô –li –a thường làm hết mọi việc

-Học sinh đọc thầm -HS trả lời

-1HS đọc, lớp đọc thầm

- HS trả lời -Vài HS phát biếu -2-3 nêu lại ý nghĩa chuyện

-HS phát biểu

-GV nhận xét ,nêu ý nghĩa chuyện và giáo dục

* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại

-GV chọn đọc mẫu đoạn 3 ,HD học sinh đọc

_Các nhóm luyện đọc diễn cảm

_Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm

đọc hay

KỂ CHUYỆN

* Hoạt động 5 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện

-Yêu cầu HS qun sát tranh minh hoạ trong SGK

và sắp xếp lại các tranh theo trình tự đúng

-GV chốt trình tự đúng : 3 -4 2 -1

- Mời HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS kể 1 đoạn câu chuyện

-GV đặt câu hỏi gợi ý để HS kể

_Giáo viên và cả lớp nhận xét , bình chọn người

kể hay nhất , hấp dẫn nhất

4 Củng cố - Dặn dò :

- Hỏi :Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện

này không ? Vì sao ?

-Về tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và

người thân ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

-HS theo dõi

- HS luyện đọc theo nhóm 2

- Vài HS đọc diễn cảm trước lớp

-HS quan sát đánh số 4 tranh sắp xếp lại các tranh theo trình tự đúng

-Vài HS nối tiếp phát biểu -1,2 Học sinh đọc yêu cầu và mẫu

- HS chọn kể một đoạn

- HS giỏi kể mẫu 2-3 câu

- HS tập kể theo nhóm

- 3-4 HS kể từng đoạn trước lớp -HS phát biểu

Tiết 4 : TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Kiến thức : Tìm [ trong các  ^% nhau H [  và  ,_% <L E %I các bài tốn cĩ

-Kĩ năng :rèn kĩ năng quan sát hình

- Thái độ :Giáo dục sự ham mê toán học

II Đồ dùng dạy học

Bảng con ,nháp

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng làm lại bài 1 tiết trước

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2 Bài mới

*Giới thiệu : Nêu yêu cầu của tiết học

-4HS lên bảng làm

-HS nghe

* Hoạt động 1 : Củng cố tìm [ trong các  ^% nhau H [ 

- Y/c HS nêu cách tìm 1/2 của:18 cm; 18 kg ;10 l - Vài HS nêu cách tìm

-3 HS lên bảng chữa bài,HS làm bảng con

-Chữa bài và cho điểm HS -HS sửa bài vào vở

Bài 1b : Thực hiện như bài 1a

- Bài toán cho gì ? yêu cầu ta tìm gì ?

- Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa,

chúng ta phải làm gì ?

- HS nêu -HS trả lời

- Y/c HS tự làm bài - 1 HS làm trên bảng, HS cả lớp làm vở

- Chữa bài và cho điểm HS Giải :

Số bông hoa Vân tặng bạn là :

30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số : 5 bông hoa

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK và làm bài - HS quan sát hình ,làm bài tập theo yêu

cầu

- GV nhận xét , chữa bài

3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại cách tìm 1 trong các phần bằng nhau

của 1 số

-Hướng dẫn HS về nhà làm BT3

ø- Nhận xét tiết học

****************

Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC

TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Kiến thức:Củng cố bài học

-M nhà

-Thái

II Đồ dùng dạy học

?' bài tập dành cho / [% 2

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1/ Bài cũ:

-

-  xét tuyên ,<C%3

2/ Bài mới:

- )  bài  $' 2)

* Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

- Giáo viên yêu   sinh Z liên 

+ Các em J 9% Z làm #%  gì H

mình?

+ Các em J Z  <L : ! < ' nào?

+ Em I * ' nào khi làm hồn thành cơng

 H mình ?

- Yêu

- Giáo viên

* Hoạt động 2: Đĩng vai

- GV chia

nhĩm VO lí tình  % 1(BT4 M VBT), 2 nhĩm

VO lí tình  % 2(BT5 M B8(6;j E  qua

TC !% vai

- k1 9% nhĩm lên trình bày TC !% vai ;<

* Giáo viên

-

-

-

- Các nhĩm yêu  H giáo viên

-

-  trao   xét

* Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm

- Cho HS trao  và làm BT6 M VBT

- GV nêu 9% ND, HS nêu G' DI H mình

$7j% ý M các câu a, b, 6 e)

* Kết luận chung: Trong   6 lao [% và

sinh

H mình, khơng nên ,Z ,p vào %<1 khác

3/ Củng cố, dặn dị:

-Giáo dục HS ý thức tự làm lấy công việc của

mình

-  xét ' 

- 5q : nhà > N Bài 4

- 89% q trao  và làm BT6

-

-  theo dõi và  xét ý G' 

-HS nghe

*****************

Tiết 5 : HĐTT

*****************

Thứ ba ,ngày 29 tháng 09 năm 2009

Tiết 1: TẬP ĐỌC

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I.Mục tiêu

1

   .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

-HS

2.Kĩ năng :-Rèn  X% các 9 %#A tựu trường, bỡ ngỡ, mơn man, quang đãng, ngập

ngừng.

3.Thái độ : Yêu trường ,lớp

II.Đồ dùng dạy học :

Tranh minh họa SGK

III.Hoạt động lên lớp

1.Khởi động: Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra học sinh đọc bài

: Bài tập làm văn ,trả lời câu hỏi của bài.

-2 học sinh đọc bài : Bài tập làm văn ,trả lời câu hỏi của bài

- GV nhận xét , cho điểm

3.Bài mới :

*Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài

*Hoạt động 1 : Luyện đọc

a) Giáo viên đọc bài văn và gợi ý cách đọc

_ Học sinh nghe _ Học sinh chú ý lắng nghe

- Giới thiệu tranh minh hoạ SGK

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ ngữ

_ Đọc từng câu

-GV ghi bảng :náo nức , mơn man, tựu trường

,mỉm cười , quang đãng , ngập ngừng

+Trong khi theo dõi học sinh đọc giáo viên

uốn nắn cho các em

_ Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV chia bài thành 3 đoạn cho HS luyện đọc

+ Giáo viên theo dõi ,kết hợp nhắc nhở HS

đọc đúng các kiểu câu và ngắt nghỉ hơi đúng

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới :náo nức ,

mơn man, quang đãng ,ngập ngừng , bỡ ngỡ

- Yêu cầu HS đặt câu với các từ :náo nức ,

mơn man,ngập ngừng , bỡ ngỡ

_ Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV nhận xét sửa giọng đọc cho HS

*Hoạt động 2 : HD học sinh tìm hiểu bài

- Đoạn 1 :

+Hỏi 1 (SGK)

+ GV nhận bổ sung

- HS đọc đoạn 2

- Hỏi 2 (SGK)

- GV chốt lại :Ngày đàu tiên đối với mỗi trẻ

em và với gia đình của mỗi em là ngày quan

trọng ,lá một sự kiện , là một ngày lễ vì vậy

ai cũng hồi hộp trong ngày đến trường , khó

có thể quên kỉ niệm của ngày đến trường đầu

tiên

-Mời HS đọc đoạn 3

- Hỏi 3 ( SGK)

-HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc

_ HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài -HS nhìn bảng đọc

_ HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài _ Các nhóm luyện đọc với nhau

- HS đọc chú giải cuối bài -HS đặt câu miệng

_ Các nhóm đôi luyện đọc với nhau -3 nhóm nối tiếp nhau đọc 3 đoạn -1 HS khá , giỏi đọc toàn bài

_ HS đọc thầm đoạn 1 và thảo luận câu hỏi ( nhóm đôi)

-HS trả lời -HS đọc thầm

-HS trả lời

_ HS đọc thầm,

- HS nêu

- GV chốt lại

-Yêu cầu HS đọc và thảo luận , nêu ý nghĩa

bài

-GV nêu ý nghĩa bài:Bài văn là những hồi

tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về

buổi đầu tiên đến trường

*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại- học thuộc lòng

_ GV chọn đọc mẫu đoạn 2 ,lưu ý học sinh

- HS đọc thầm và thảo luận nhóm đôi

- Vài HS nêu

- HS nhắc lại

-HS theo dõi

về giọng đọc ở các câu văn

_ GV uốn nắn cách đọc cho học sinh chú ý

đọc đúng các kiểu câu

_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét

4 Củng cố – dặn dò

-Giáo dục yêu quê hương, trường lớp

-Chuẩn bị bài sau

-Giáo viên nhận xét tiết

_ HS luyện đọc trong nhóm 2 -3- 4 HS đọc trước lớp

- HS khá ,giỏi nhẩm đọc thuộc lòng một đoạn tự chọn

*****************

Tiết 2: TOÁN

CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I Mục tiêu

-Kiến thức : + Làm được tính chia  cĩ hai #  cho  cho  cĩ [ #  (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia )

+Tìm được [ trong các  ^% nhau H [  3

-Kĩ năng :Rèn kĩ năng tính toán

- Thái độ :Giáo dục lòng say mê học toán

II Đồ dùng dạy học

-Bảng con

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng làm bài 3 trang 27

-Nêu cách tìm một phần mấy của một số ?

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2 Bài mới

-1HS lên bảng làm bài -1,2 HS nhắc lại

*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3

- Y/c HS suy nghĩ tìm cách thực hiện phép tính

trên

- GV HD HS thực hiện cách tính

96 3

9 32

06

6

0

- HS thảo luận nhóm đôi cách thực hiện phép tính

- HS khá , giỏi nêu cách chia

- Cho HS nhắc lại cách chia - Vài HS nhắc lại

- 9 chia 3 được 3, viết 3 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0

- Hạ 6 6 chia 3 được 2, viết 2 , 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0

* Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1 trang 28

- Gọi HS nêu y/c của bài toán - Vài HS đọc

- Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện

phép tính

-HD cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

-HS nêu lại cách chia

-Lớp nhận xét

- GV nhận xét chữa bài , cho điểm HS -HS chữa bài vào vở

Bài 2a trang 28

- Gọi HS nêu y/c của bài toán - 2-3 HS đọc

- Y/c HS tự làm bài

- Mời HS lên bảng chữa bài

- HS làm bài vào nháp

- 3 HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét , chữa bài

- Mẹ hái được bao nhiêu quả cam ? - 36 quả cam

- Mẹ biếu bà một phần mấy quả cam ? -1/3 quả cam

- Bài toán hỏi gì ? - Mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam

- Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ta

- Chữa bài và cho điểm HS Giải :

Số quả cam mẹ biếu bà là :

36 : 3 = 12 (quả cam) Đáp số : 12 quả cam

3 /Củng cố, dặn dò

- nhắc lại cách chia  cĩ hai #  cho  cho

 cĩ [ # 

- Về nhà làm 2b và ôn bài

- Nhận xét tiết học

-HS nghe

*********************

Tiết 3: CHÍNH TẢ

Nghe – viết :BÀI TẬP LÀM VĂN

I/Mục tiêu:

- Kiến thức :Nghe =' X% bài chính I

+Làm X% bài  điền tiếng có  eo/ oeo và BT 3b)

Thái độ :GD các em rèn # ' X% U 6 %# M 3

II/Đồ dùng dạy- học:

-Bảng con

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/KTBC:

-GV đọc HS viết :cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế

mèn.

-GV chữa bài và cho điểm HS

2/Dạy học bài mới.

-3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết -Lớp viết bảng con

*Giới thiệu bài:

-GV ghi đề bài:

-Y/C HS đọc đề bài

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viêùt chính tả

-GV đọc bài Bài tập làm văn

-Y/C HS đọc lại

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết

-Côâ - li -a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ

chưa?

-Vì sao Cô –li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?

-Đoạn văn có mấy câu ?

-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết

hoa? Vì sao?

-Tên riêng của người nước ngoài phải viết như

thế nào ?

-Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm được

-GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C

- GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 2:HD HS làm bài tập chính tả

Bài 2:

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-GV chốt yêu cầu của bài tập

-Y/C HS tự làm bài

-Y/C HS nhận xét bài trên bảng

-GV kết luận và cho điểm HS

- Y/C HS đọc đồøng thanh

Bài 3 b

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-Y/C HS tự làm bài

-HS theo dõi -2 HS đọc đề bài

-HS lắng nghe -1HS đọc lại , lớp đọc thầm

-Chưa bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả

-Vì đó là việc bạn nói đã làm trong bài tập làm văn

-Đoạn văn có 4 câu -Chữ cái đầu câu phải viết hoa tên riêng

phải viết hoa , -HS trả lời

-HS nêu và viết bảng

-HS đọc -HS nghe - viết lại đoạn văn -HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

- HS sửa lỗi

-2HS đọc

-3 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con

-HS và cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

- Lớp đọc các từ vừa điền hoàn chỉnh

-2,3HS đọc Y/C của bài -HS làm vào vở ,4HS lên bảng làm

- HS nhận xét sửa bài

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở

3/Củng cố-dặn dò

-Giáo dục HS lời nói phải đi đôi với việc làm

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết

bài: Nhớ lại buổi đầu đi học

-HS theo dõi

********************

Tiết 3: THỦ CÔNG

GzP, C{T, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Ti't 2) I.Mục tiêu :

-Kiến thức :Nhắc lại được cách %* 6 +6 dán ngơi sao 5 cánh

-Kĩ năng A)* <L ngơi sao 5 cánh và lá 1 2 sao vàng theo quy trình GP 3

- Thái độ :Yêu thích I > %* 6 +6 dán

II Đồ dùng dạy -học

-GV :+Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

-HS :Giấy thủ công,kéo ,hồ ,bút chì ,thước kẻ

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1: HS thực hành gấp , cắt, dán

ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

-Mời HS nhắc lại các bước gấp , cắt, dán ngôi

sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

-Mời HS lên bảng thực hành

-GV chốt lại các bước thực hành

- Cho HS thực hành gấp , cắt, dán ngôi sao năm

cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo nhóm

- GV theo dõi , giúp đỡ các nhóm

* Hoạt động 2: Nhận xét -đánh giá

-Cho HS trưng bày sản phẩm

-GV và HS chọn một số sản phẩm nhận xét

đánh giá theo hai mức độ hoàn thành và chưa

hoàn thành

- Chấm điểm một số sản phẩm

3/ Củng cố –dặn dò

-Nhận xét giờ học

-HS nghe

- 2-3 HS nhắc lại

- 1-2 HS lên bảng thực hành

- Lớp nhận xét ,bổ sung

- HS tự hình thành nhóm thực hành gấp , cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

-Lớp trưng bày sản phẩm

- Lớp nhận xét đánh giá

- Y/c HS tự làm

- Mời HS lên bảng chữa

- HS làm vào nháp

- HS lên bảng chữa -GV nhận xét , chữa

- Mẹ hái cam ? - 36 cam

- Mẹ biếu... cách %* 6 + 6 dán ngơi cánh

-Kĩ A)* <L ngơi cánh 1 2 vàng theo quy trình GP  3

- Thái độ :Yêu thích I > %* 6 + 6 dán

II Đồ dùng dạy -học< /b>

-GV...

-Nhận xét học

-HS nghe

- 2 -3 HS nhắc lại

- 1-2 HS lên bảng thực hành

- Lớp nhận xét ,bổ sung

- HS tự hình thành nhóm thực hành gấp , cắt, dán năm cánh