Giao an lop 5tuan 3CKTKNTTHCM

MỤC TIÊU: - Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa ào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc ch[r]

TUẦN 3: LỊCH BÁO GIẢNG

Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử

Có trách nhiệm về việc làm của mình.Lòng dân

Luyện tậpCuộc phản công ở kinh thành Huế

Ba

02/ 09

12 3 5 5

Toán Chính tả

LT - C Khoa học

Luyện tập chung Thư gửi các học sinh MRVT: Nhân dân Cần làm gì để mẹ và bé đều khỏe

Tư

03/ 09

13

3 3 6 3

Toán Địa Kể chuyện Tập đọc

TLV Toán

LT - C

Luyện tập tả cảnh Luyện tập chung Luyện tập về từ đồng nghĩa

Sáu

05/ 09

15 6 6 3

Toán TLV Khoa học SHTT

Ôn tập: Về giải toán Luyện tập tả cảnh Từ lúc mới sinh đến tuổi dây thì

Thứ hai ngày 01 tháng 09 năm 2014

ĐẠO ĐỨC TIẾT 3: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

I MỤC TIÊU:

- Biết thế nào là cĩ trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai nhận và sửa lỗi

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

* Ghi chú: Không tán thành những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,…

**KNS: + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm (Biết cân nhắc trước khi nói hoặc hành động; Khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa lỗi)

+Kĩ năng kiên định bảo vệ các ý kiến, việc làm đúng của bản thân.)

+Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Một vài mẫu chuyện

- Bài tập 1 được viết sẳn trên bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Nêu lại kế hoạch học của em?

- Bản thân em là lớp 5 cần phải làm gì?

3 Bài mới:

* Giới thiệu: GT trực tiếp

*HĐ 1 : Tìm hiểu “ chuyện của bạn Đức”

- Gọi HS đọc “ Chuyện của bạn Đức”

- GV cho HS thảo luận theo bàn với các

3/ Sau khi gây ra chuyện Đức và Hợp đã

làm gì?, việc làm đó của 2 bạn đúng hay

nhận lời và sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm

đối với việc làm của mình

* HĐ2:Thế nào là người sống có trách

nhiệm

-HS đọc yêu cầu bài 1

-GV phát phiếu học tập thảo luận nhóm 6

em

-Bài tỏ thái độ:

-HS đọc bài tập 2

-Câu nào đúng giơ thẻ đỏ

-Câu sai giơ thẻ xanh

-HS nhận xét bổ sung

-Kết luận:

Mỗi người cần phải suy nghĩ trước khi

hành động và chịu trách nhiệm về việc làm

của mình

4 Củng cố – dặn dò:

Học bài “ghi nhớ” và chuẩn bị bài tập 3

- Cả 2 đều chạy mất Hợp chạy.Đức luồn theo rặng tre chạy vội

về nhà: việc làm đó cả hai bạnđều sai

- Ân hận và xấu hổ

- Hai bạn nên xin lỗi bà Doanthu dọn đồ Vì chúng ta làm gì

đó, chúng ta nên có trách nhiệmđối với việc làm đó

- HS lên trình bày trước lớp

TIẾT 5: LÒNG DÂN

* Ghi chú: HS khá giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS đọc thuộc lịng bài “sắc màu

em yêu”

- 4 khổ thơ đầu em thích hình ảnh nào?

- Tại sao bạn nhỏ lại nĩi “em yêu tất cả

sắc màu Việt Nam”

- Nêu nội dung chính bài thơ?

3 Bài mới:

* Giới thiệu: GT trực tiếp.

* Hướng dẩn luyện đọc và tìm hiểu bài

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- HS đọc thành tiếng

- 2 lượt

- HS trao đổi theo bàn , các câu hỏi sau?

+ Câu chuyện xảy ra ở đâu ? vào thời

+ Tùy theo HS trã lời GV nhậnxét

+ Ca ngợi dì Năm dũng cảmmưu trí để lừa giặc, cứu cán bộCM

- 5 HS tự phân vai

TỐN TIẾT 11: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số

* Ghi chú, BT cần làm: Bài 1( 2 ý đầu), Bài 2(a, d), Bài 3.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng nhĩm

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu cách chuyển hổn số thành phân

số, cho ví dụ

3 Bài mới:

* Giới thiệu: GT trực tiếp.

* Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài 1

- HS làm vào vở bài tập.( HS khá,

giỏi làm thêm 2 cột sau)

- HS lên sửa và nêu cách làm

HS suy nghĩ và tìm cách so sánh

(Cột b, c dành cho HS khá, giỏi)

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài 3:

b 22

3− 1

4 7

c 22

3x 5

1 4

d 31

2: 21 4

GV kết luận.

4 Củng cố – dặn dị:

- GV nhận xét tiết học

- Cho HS nêu cách chuyển hỗn số

thành phân số

- Về nhà xem lại bài và làm vào vở bài

tập tốn

LỊCH SỬ TIẾT 3: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên núi Quảng Trị.

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp.

-Biết trân trọng tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta.

* Ghi chú: HS khá, giỏi: phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bản đồ hình chính VN

- Hình trong SGK

Phiếu học tập của HS

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

1/ Nêu những đề nghị canh tân đất

nước của Nguyễn Trường Tộ

* Giới thiệu:

* HĐ 1 : Người đại diện phía chủ chiến.

-HS hoạt động nhóm 6 theo các câu hỏi

sau?

+ Triều đình nhà Nguyễn ký hiệp ước

công nhận quyền đô hộ của thực dân

Pháp năn nào?

+ Quan lại triều đình nhà Nguyễn có

thái độ đối với thực dân Pháp như thế

nào?

+ Nhân dân ta phản ứng thế nào trước

sự việc triều đình ký hiệp ứơc với thực

dân Pháp

- HS đại diện nhóm trình bày

GV kết luận: Sau khi triều đình …

* HĐ 2 : Nguyên nhân diển biến ý

nghĩa

- HS chia thành nhóm 6, thảo luận câu

hỏi:

1/ Nguyên nhân nào dẩn đến cuộc phản

công ở kinh thành Huế?

2/ Hảy thuật lại cuộc phản công ở kinh

thành Huế?

3/ Vì sao cuộc phản công thất bại?

- HS trình bày kết quả thảo luận

- GV nhận xét, kết luận

* Tôn Thất Thuyết, Vua Hàm Nghi và

phong trào Cần Vương

- HS trả lời cá nhân

- Cuộc phản công thất bại Tôn Thất

Thuyết đả làm gì?

- Chiêú cần vương có tác dụng gì?

- Em hảy nêu tên các cuộc khởi nghĩa

tiêu biểu hưởng ứng chiếu cần vương

+ 1884

+ Chia 2 phái chủ hòa thươngthuyết với Pháp, phái chủ chiếnđại diện Tôn Thất Thuyết chốngthực dân Pháp, lặp căn cứ ở vùngnúi từ Quảng Trị đến Thanh Hóa.+ Nhân dân ta không chịukhuất phục thực dân Pháp

- Lắng nghe bổ sung ý kiến

- Cả lớp chia 6 nhóm

- Tôn Thất Thuyết người đứngđầu phái chủ chiến đã tích cựcchuẩn bị chống Pháp Giặc Pháplập mưu bắt ông nhưng khôngthành, trước sự uy hiếp của kẻ thùTôn Thất Thuyết quyết định nổsúng trước giành thế chủ động

- Vũ khí thô sơ, lạc hậu, lựclượng ít

- Lắng nghe, bổ sung ý kiến

Đưa vua Hàm Nghi và đoàntùy tùng lên vùng rừng núi QuảngTrị tiếp tục kháng chiến

- Kêu gọi nhân dân cả nướcđứng lên giúp vua cứu nước

- Các bạn trả lời, bạn khác nhận xét, bổ

sung

- Nhận xét kết luận

4 Củng cố – dặn dị:

- Học thuộc lịng chuẩn bị bài sau, sưu

tầm tranh ảnh tư liệu về kinh tế xã hội

Việt Nam cuối thế kỷ 19

- Phạm Bành, Đinh CơngTráng, Phan Đình Phùng, NguyễnThiện Thuật

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 02 tháng 09 năm 2014

TỐN TIẾT 12: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết phân số thập phân và chuyển phân số thành phân số thập phân

- Chuyển hổn số thành phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo cĩ hai tên đơn vị thành số

đo cĩ 1 tên đơn vị

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS lên sữa bài 3

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài 1

- Những phân số như thế nào thì được

gọilà phân số thập phân?

- Muốn chuyển một phân số thành phân

- 4 HS từng tự lên sửaa/ 112 +11

- HS đọc thành tiếng

- Mẩu số 10,100,1000… Gọi làphân số thập phân

- Trước hết tìm một số nhân vớimẩu số (hoặc mẩu số chia cho số

số thập phân ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS nhắc lại nhiều lần

- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Sau đó nhận xét cho điểm

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 2

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Ta có thể chuyển một hổn số thành

phân số như thế nào?

- Cho 4 HS làm vào giấy A3

số với một số đó để được phân

số thập phân bằng phân số đãcho

- HS đọc thầm SGK

- Chuyển hổn số thành phân số

- Tử số = phần nguyên nhân vớimẩu số rồi cộng với tử số củaphần phân số, mẫu số giửnguyên

- 2m 3 dm = 2 3

10 m

- 4m 37cm = 4 37100 m

- 1m 53c cm = 153100 cm

- Về nhà làm bài số 5.Xem”LT chung”

- Bảng phụ kẽ mơ hình cấu tạo của phần vần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tìm vần của các tiếng trong 2 câu thơ:

- HS đọc thuộc lịng đoạn văn

- Câu nĩi của Bác thể hiện điều gì?

đệm

Âchính

Âcuối

emyêumàutímhoacàhoasim

oo

eyêaiaaai

muum

- Khi viết 1 tiếng, dấu thanh cầnđặt ở đâu

- Dấu thanh đặt ở âm chính

- Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng,đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (BT3).

- Tích cực hĩa vốn từ của HS : Tìm từ, sử dụng từ

* Ghi chú: HS khà, giỏi thuộc được thành ngữ ở BT2; đặt câu với các từ

tìm được (BT3c)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Giấy khổ to, bút dạ.Bảng phụ

- Từ điển tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS đọc đoạn văn cĩ sử dụng từ

- Tri thức là người như thế nào?

- Doanh nhân cĩ nghĩa là gì?

- Nhận xét khen ngợi những em hiểu

biết về từ ngữ

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 2

-HS khá lên điều khiển

- 3 HS tiếp nối đọc đoạn văn

Quân nhân: Đại úy, trung sĩ Trí thức: GV , bác sĩ, kỹ sư

HS : HS trung học, HS tiểu học

- Bạn nhận xét đúng sai

- HS đọc câu thành ngữ mời bạnphát biểu

- Chịu thương, chịu khĩ.

- Muơn người như một

-Trọng nghĩa khinh tài

- Uống nước nhớ nguồn

- Gọi HS đọc thuộc lịng thành ngữ

Bài 3 : HS đọc yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp và trả lời câu

- Trọng tình cảm đạo lý coi nhẹtiền bạc

- Biết ơn người đã đemlại nhữngngười rốt đẹp cho mình

- 3 em đọc

- 2 HS nối tiếp nhau đọc thànhtiếng truyện “ con rồng cháutiên”

+ Điều sinh ra từ bọc trăm trứngcủa mẹ Âu Cơ

+ Cùng một giống nịi, một dântộc, một tổ quốc,cĩ quan hệ mậtthiết như ruột thịt

+Mỗi em tìm một từ, một bạn lênbảng ghi từ vừa tìm

+ Đồng ca, đồng thanh, đồnglịng, đồng nghĩa, đồng ý, đồngnghiệp, đồng hành…

+ Cả lớp đồng thanh hát một bài.+ Tơi đồng ý với bạn

KHOA HỌC TIẾT 5: CẦN LÀM GÌ

ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?

I MỤC TIÊU: ( Không yêu cầu tất cả học sinh học bài này, giáo viên hướng dẫn HS cách tự học bài này phù hợp với từng điều kiện gia đình của mình)

- Nêu được những việc nên làm hoặc những việc khơng nên làm để chămsóc phụ nữ mang thai

- Luơn cĩ ý thức giúp đở phụ nữ cĩ thai.

*KNS: + Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với mẹ và em bé

+Cảm thông, chia sẽ và có ý thức giúp đở phụ nữ có thai.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Hình minh họa trang 12, 13 SGK

- Bảng nhĩm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi

1/ Quá trình thụ tinh diển ra như thế nào?

2/ Hãy mơ tả một số giai đoạn phát triển

của thai nhi mà em biết

3 Bài mới:

* Giới thiệu: Theo em người mẹ và thai

nhi cĩ ảnh hưởng đến nhau khơng ? tại

sao?.Các em sẻ tìm hiểu qua bài học hơm

Hảy cùng nhau thảo luận theo câu hỏi

+ Phụ nữ cĩ thai nên làm và khơng nên

làm gì?

+ Nhĩm nào xong dán phiếu lên bảng

+ Nhĩm trưởng lên trình bày

+ Nhĩm khác bổ sung

+ GV kết luận

* HĐ 2: Trách nhiệm của mọi người

- 2 HS lần lượt lên đọc bài

+ Vận động vừa phải + Giải trí tạo khơng khí vui vẻ,làm việc nhẹ

- Khơng nên làm

+ Cáo gắt, hút thuốc lá, ămkiêng, rượu, uống café, các chấtkích thích, làm nặng, các chấtđộc hại, uống thuốc bừa bãi

trong gia đình đối với phụ nữ cĩ thai.

- Các em quan sát hình 5, 6 ,7 SGK thảo

luận theo bàn với câu hỏi:

- Mọi người trong gia đình cần làm gì để

quan tâm chăm sĩc, giúp đở người cĩ thai

- Những việc làm trên ảnh hưởng gì đến

thai nhi?

- HS trình bày cả lớp bổ sung

-GV nhận xét, kết luận

* HĐ 3: Trị chơi: Đĩng vai.

+ Tình huống 1: Em đi đến trường rất

vội, vì hơm nay em dậy muộn gặp cơ Lan

đang mang bầu lại phải xách nhiều đồ Em

Kết luận mọi người đều cĩ trách nhiệm

quan tâm chăm sĩc, giúp đở phụ nữ cĩ thai

4 Củng cố – dặn dị:

- Nhận xét tiết học

- Học bài, chuẩn bị tiết học tới

- HS ngồi cùng bàn trao đổi

- Chồng gắp thức ăn cho vợ,quạt, động viên an ủi, chăm sĩctừng việc nhỏ

- Con: nhặt rau, lau nhà, họcđiểm 10, kể truyện cho mẹnghe

- ảnh hưởng trực tiếp đến người

mẹ và thai nhi, nếu người mẹvui vẻ khỏe mạnh , em bé sẻphát triển tốt khỏe mạnh

- Học sinh đọc mục bạn cầnbiết

Thứ tư ngày 03 tháng 09 năm 2014

TỐN TIẾT 13: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết phép cộng, phép trừ các phân số, hỗn số

- Chuyển các số đĩ cĩ hai tên đơn vị thành số đo cĩ tên một đơn vị viếtdưới dạng hỗn số

- Giải bài tốn tìm một số khi biết giá trị một phân số của số đĩ.

* Ghi chú, BT cần làm: Bài 1( a, b); Bài 2( a, b); Bài 4( 3 số đo 1,

3, 4); Bài 5.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV:Bảng nhĩm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng sữa bài 5

300 + 27 = 327 cm

b 3m = 30dm27cm = 2 107 dmSợi dây dài

30 + 2 107 = 32 dm

c 27cm = 27100 m

Sợ dây dài3m + 27100 m : 3 27100 m

10 =

Bài 2: yêu cầu các em làm gì?

- HS nhận xét

- GV chấm điểm

Bài 3: khoanh vào chữ đặt trước kết quả

đúng (Dành cho HS khá giỏi)

Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi)

(Dành cho HS khá giỏi)

- 12 cm 5 mm = 12 105 cm

Lắng nghe

ĐỊA Lí TIẾT 3: KHÍ HẬU

I MỤC TIÊU:

- Trình bày được đặc điểm chính của khí hậu ở nước ta:

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có sự khác nhau giữa 2 miền: miền bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn;miền nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt.

- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhândân ta, ảnh hưởng tích cực; cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nôngnghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán,…

- Chỉ được trên bản đồ (lượt đồ ) ranh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam( dãy núi Bạch Mã)

- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản

* Ghi chú: HS khà, giỏi:

+ Giải thích được vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa + Biết chỉ các hướng gió: đông bắc, tây nam, đông nam.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN

- Bản đồ khí hậu VN hoặc hình 1 trong SGK

- Quả địa cầu

- Tranh ảnh về 1 số hậu quả do lũ lụt và hạn hán gây ra ở địa phương( Sưu tầm)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên một số khống sản nước ta ?

phần 1 Thảo luận theo câu hỏi sau:

1/ Chỉ vị trí của VN trên quả địa cầu và

cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ? Ở

đới khí hậu đĩ nước ta cĩ khí hậu nĩng hay

- 3 HS lần lượt đọc và trả lờicâu hỏi

- Nhiệt đới, nĩng, khí hậu nhiệtđới giĩ mùa

lạnh ?

2/ Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới

giĩ mùa ở nước ta?

3/ Thời gian giĩ mùa thổi thường giĩ

chính

- Đại đện nhĩm HS trả lời câu hỏi

- HS khác bổ sung

- GV nhận xét, kết luận

Nước ta cĩ khí hậu nhiệt đới giĩ mùa,

nhiệy độ cao, giĩ và mưa thay đổi theo

mùa

* HĐ 2: Khí hậu giữa các miền cĩ sự khác

nhau

+ HS thảo luận theo bàn, theo câu hỏi

1/ Chỉ dãy núi Bạch Mã trên lược đồ

2/ Khí hậu 2 miền như thế nào.?

3/ Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và

tháng……

- HS trình bày kết quả bạn nhận xét bổ

sung

GV kết luận: Khí hậu nước ta cĩ sự

khác nhau giữa miền Bắc và Miền Nam,

Miền Bắc cĩ mùa đơng lạnh, mưa phùn,

miền Nam nĩng quanh năm với mùa mưa

và mùa khơ khà rỏ rệt

* HĐ 3 :Aûnh hưởng của khí hậu

- Khí hậu nước ta cĩ ảnh hưởng như thế

nào tới đời sống và sản xuất của nhân dân

ta?

-Nêu những trang ảnh, ảnh hưởng tới đời

sống và hoạt động sản xuất

4 Củng cố dặn dị:

- HS đọc ghi nhớ , chuẩn bị bài sau

- Mưa nhiều, giĩ mưa thay đổitheo mùa

- Tháng 1: Tây Nam, ĐơngNam

- Tháng 7: Đơng , Bắc

+ HS cùng thảo luận

- 2 miền khác nhau

- Tháng 1: Hà Nội 16 TPHCM26

TIẾT 3: KỂ CHUYỆN

ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU: