giao an Linh tuan 32 35

C- Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv đọc cho hs viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở hai câu liền nhau, ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm trong BT1 tiết Luyện từ và câu[r]

Trang 1

TUẦN 32

Thứ hai ngày 21 tháng 04 năm 2014

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

Tiết:94,95-trang:113-Thời gian dự kiến: 70 phút

*Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thơng – Tư duy phê phán – Ra quyết định.

-KC:Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranhminh hoạ (SGK)

B-Phương tiện dạy học:

*GV:Tranh minh họa truyện trong SGK

*HS:SGK

C-Tiến trình dạy học:

1-Hoạt động 1 :KT bài cũ

-Gọi 3 HS đọc bài Bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi

-Nhận xét và cho điểm

-Nhận xét bài cũ

2-Hoạt động 2 : GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

3-Hoạt động 3 : Luyện đọc

a-GV đọc toàn bài

b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc nối tiếp từng câu+rèn đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp.Giải nghĩa các từ mới

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc đồng thanh cả bài

4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn tìm hiều bài

-Đọc thầm đoạn 1

+Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?

+Cái nhìn căm giận của Vượn mẹ, nói lên điều gì ?

* HS thảo luận:Những chi tiết nào cho thấy cái chết của Vượn mẹ rất thương tâm ?

-Đọc thầm đoạn 4 :

+Chứng kiến cái chết của Vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?

-Câu chuyện này muốn nói lên điều gì với chúng ta ?

Trang 2

*HS biết trình bày về cách bảo vệ các động vật hoang dã ; khơng được săn bắn bừa bãi.

5-Hoạt động 5 : Luyện đọc lại

-GV đọc lại đoạn 2

-Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2

-Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

6-Hoạt động 6 : Kể chuyện

*GV nêu nhiệm vụ : Dựa theo 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện, kể lạicâu chuyện bằng lời của người thợ săn

*Hướng dẫn HS kể chuyện :

-Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng bức tranh

-Từng cặp theo tranh 1, 2 : Kể bằng lời của Bác thợ săn

-Tiếp nối nhau thi kể

-Kể toàn bộ câu chuyện

-GV và cả lớp nhận xét, bình chọn HS nhập vai bác thợ săn, kể chuyện hay nhất,cảm động nhất

-Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?

-Giết hại thú rừng là tội ác Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường

*Tích hợp:(BVMT) Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên.

7-Hoạt động 7 : Củng cố-dặn dị

-Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện theo lời của bác thợ săn

-Nhận xét tiết học

D-Phần bổ sung: Rèn đọc diễn cảm cho HS.

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Tiết:156-trang:165-Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu :

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số

- Biết giải toán có phép nhân (chia)

-Làm bài 1, bài 2, bài 3

B- Phương tiện dạy học:

*GV:bảng phụ ,SGK

*HS:Sách vở, đồ dùng học tập

C- Tiến trình dạy học:

1-Hoạt động1 :GT bài-Nêu mục tiêu bài học

2-Hoạt động 2 : Thực hành

*Bài 1/165 :Biết đặt tính nhân ,chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

-HS nêu yêu cầu của đề bài

Trang 3

-Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 2/166 :Biết giải bài toán có phép nhân và phép chia.

-Đọc đề bài và gạch dưới từ quan trọng

-Hướng dẫn HS làm bài theo các bước :

+Tìm số bánh trường đã mua

+Tìm số bạn nhận bánh

-Cho HS giải vào vở.Chữa bài và cho điểm

*Bài 3/166 :biết giải bài toán về diện tích hình chữ nhật

-Đọc đề toán

D-Phần bổ sung:BT1 đổi vở chấm chéo.

Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2014

CHÍNH TẢ(Nghe-viết) NGÔI NHÀ CHUNG

A-Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi;mắc không quá 5lỗi

- Làm đúng BT 2 (b)

*GV:Bảng lớp viết các từ ngữ ở Bài tập

*HS:SGK,Vở CT

1-Hoạt động 1 : KT bài cũ

-GV đọc cho HS viết các từ : cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn-HS viết bảng con.-Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động 2 :GT bài-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

3-Hoạt động 3 : -Hướng dẫn HS nghe viết

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung-Gọi HS đọc lại

-Hỏi nội dung :+Ngôi nhà chung của mọi Dân tộc là gì ?(Ngôi nhà chung của mọiDân tộc là Trái đất)

Trang 4

+Những việc chung mà tất cả các Dân tộc phải làm là gì ?

Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

-HS đọc bài, tự viết những từ ngữ mình dễ viết sai

b-GV đọc bài -HS viết bài vào vở

c-Chấm và chữa bài

-GV chấm 5 – 7 bài và nhận xét từng bài

4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

*Bài 2a :Điền vào chỗ trống v/d

-Đọc yêu cầu bài tập.Làm bài cá nhân.Mời HS làm bài trên bảng lớp

-GV và cả lớp nhận xét, hoàn chỉnh bài làm.Chữa bài làm trong vở bài tập

-Về nhà đọc lại bài chính tả và xem lại các bài tập

D-Phần bổ sung: HS sửa bài bằng hình thức gọi mời.

TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt)

A-Mục tiêu :

-Biết giải bài toàn liên quan đến rút về đơn vị

*GV:Chép sẵn bài toán mẫu lên tờ giấy khổ to

*HS:Sách, vở, đồ dùng học tập

-Chữa bài 4/165 -Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động 2 :GT bài- Nêu mục tiêu giờ học.

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn giải bài toán

-Treo bài toán lên bảng và gọi HS đọc.Yêu cầu HS gạch dưới các từ quan trọng.-Phân tích bài toán :+Bài toán đã cho cái gì ?+Phải tìm cái gì ?

-Giới thiệu tóm tắt bài toán

-Lập kế hoạch giải bài toán.+Tìm số lít mật ong trong 1 can.+Tìm số can chứa 10lít mật ong

-Trình bày bài giải-Gọi HS nêu cách giải-GV viết lên bảng

-Yêu cầu HS đọc bài giải

*Bài 1/166 :Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Đọc đề bài toán-Tự tóm tắt

-Cho HS giải bài toán

Trang 5

-Chữa bài và cho điểm.

*Bài 2/166 :Giải được bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Yêu cầu đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán

*Bài 3/166 :Biết tính và nêu cách nào làm đúng,cách nào làm sai?

-Nêu cách thực hiện phép tính

-Cả lớp tính và nêu kết quả đúng sai

-Về nhà xem lại các bài tập và luyện tập thêm trong vở bài tập

-Nhận xét giờ học

D-Phần bổ sung:

-GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung-Gọi HS đọc lại

-Hỏi nội dung :+Ngôi nhà chung của mọi Dân tộc là gì ?(Ngôi nhà chung của mọiDân tộc là Trái đất)

+Những việc chung mà tất cả các Dân tộc phải làm là gì ?

Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

-HS đọc bài, tự viết những từ ngữ mình dễ viết sai

b-GV đọc bài -HS viết bài vào vở

-GV chấm 5 – 7 bài và nhận xét từng bài

4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

*Bài 2a :Điền vào chỗ trống v/d

-Đọc yêu cầu bài tập.Làm bài cá nhân.Mời HS làm bài trên bảng lớp

-GV và cả lớp nhận xét, hoàn chỉnh bài làm.Chữa bài làm trong vở bài tập

-Về nhà đọc lại bài chính tả và xem lại các bài tập

_

TOÁN(BS)

Trang 6

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt) A-Mục tiêu :

-Biết giải bài toàn liên quan đến rút về đơn vị

B- Tiến trình dạy học:

*Bài 1 :Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Đọc đề bài toán-Tự tóm tắt

-Cho HS giải bài toán

*Bài 2 :Giải được bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Yêu cầu đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán

*Bài 3 :Biết tính và nêu cách nào làm đúng,cách nào làm sai?

-Nêu cách thực hiện phép tính

-Cả lớp tính và nêu kết quả đúng sai

Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014

TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY

Tiết :96-Trang:upload.123doc.net-Thời gian dự kiến: 35phút

*GV:-Bản đồ Thế giới để ghi tên các nước có trong bài

- Hai, ba cuốn số tay đã có ghi chép

*HS:SGK

-Hai HS đọc bài Người đi săn và con vượn và trả lời câu hỏi

-Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động 2 : GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

3-Hoạt động 3 : -Luyện đọc

a-GV đọc toàn bài

b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc nối tiếp từng câu+rèn đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

Trang 7

-Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới cho HS chỉ vào bản đồ để biết vị trí các nước : Mô-Na-Cô, Va-Ti-Căng, Nga, Trung Quốc.

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-2 HS đọc lại toàn bài

4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Đọc thầm toàn bài

+Thanh dùng số tay làm gì ?

+Hãy nói một vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay của bạn ?

5-Hoạt động 5 : Luyện đọc lại

-Chia nhóm Thi đọc theo cách phân vai

-Bình chọn nhóm đọc hay nhất

A-Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ ; mắc

không quá 5 lỗi

- Làm đúng BT (2) a

*GV:Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2, SGK

*HS:SGK,Vở CT

-Một HS đọc cho 2 HS viết trên bảng : Cái lọ lục bình lónh lánh nước men nâu.-Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động 2 :GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

Trang 8

-Đọc bài thơ Hạt mưa.

+Những câu văn nào nói lên tác dụng của Hạt mưa

-Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của Hạt mưa ?

*Tích hợp: (BVMT)-Giúp HS thấy được sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa (từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi,… đến ủ trong vườn,trong mặt nước ,làm gương cho trăng soi-rất tinh nghịch…).Từ đó thêm yêu môi trường thiên nhiên.

-Yêu cầu HS viết những từ dễ viết sai chính tả

-GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề 2 ô

b-GV đọc bài –HS viết bài

4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài 2a:Biết tìm các từ cĩ chứa tiếng

-Đọc yêu cầu của bài tập 2a

-HS làm bài cá nhân vào vở

-Ba HS lên bảng viết từ ngữ tìm được đọc kết quả

Lời giải a : Lào – Nam Cực – Thái Lan.

-GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-GV sửa lỗi phát âm cho HS.Yêu cầu HS làm bài vài vở

GV khuyến khích HS về nhà học thuộc lòng bài thơ Hạt mưa

D-Phần bổ sung:Đổi vở chéo sửa lỗi.

TOÁN LUYỆN TẬP

A-Mục tiêu:

-Biết giải bài toán liên quan đấn rút về đơn vị.

- Biết tính giá trị của biểu thức số

*GV:Băng giấy viết nội dung bài tập 3 (2 bảng)

*HS:SGK, Vở Toán

1-Hoạt động1 :GT bài-Nêu mục tiêu giờ học

2-Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Gọi HS đọc đề bài.Bài toán thuộc dạng toán gì ?

Yêu cầu HS giải bài toán

Trang 9

-Nhận xét, chữa bài.

*Bài 2/167 :Tính được diện tích hình chữ nhật

-Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3/167 :Tính được giá trị số của biểu thức

-GV tổ chức cho HS thi nối thành biểu thức với kết quả

-GV tổng kết, tuyên dương nhóm nối nhanh, nối đúng

-Về nhà làm bài tập luyện tập thêm để nắm chắc bài

_

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM

Tiết:32-trang:117- Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu :

- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3)

*GV:Bảng lớp viết các câu văn ở bài tập 1; 3 câu câu văn bài tập 3

-3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

*HS:SGK, Vở BTTV

-Làm miệng bài tập 1, 3 của tiết 31 -Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động 2 :GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

3-Hoạt động 3 : -Hướng dẫn HS làm bài tập

a-Bài tập 1 :Điền được dấu hai chấm và nêu tác dụng của dấu hai chấm

-Đọc yêu cầu của bài tập và đoạn văn.Gọi HS lên bảng làm mẫu

-Tìm những dấu hai chấm và cho biết mỗi dấu này dùng làm gì ?

-Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lờikể của một nhân vật hoặc giải thích cho 1 ý nào đó

b-Bài tập 2 :Điền đúng dấu chấm và dấu hai chấm

-Đọc yêu cầu của bài tập.1HS đọc đoạn văn

-Làm bài vào vở bài tập

-Dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 em thi làm bài

-Nhận xét và sửa bài

Trang 10

c-Bài tập 3 :Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

-Đọc yêu cầu của bài tập.Đọc các câu cần phân tích

-HS làm bài vào vở bài tập.Gọi HS lên bảng làm bài

A-Mục tiêu :

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên

riêng Đồng Xuân (1 dòng)và câu ứng dụng: Tốt gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng

cỡ chữ nhỏ Viết chữ rõ ràng, tương đđối đđều nét và thẳng hàng; bước đđầu biết nốinét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

*GV: Mẫu chữ viết hoa X Tên riêng Đồng Xuân và câu tục ngữ viết trên dòngkẻ ô li cỡ nhỏ

*HS:Vở Tập viết

1-Hoạt động 1 :GT bài -GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

2-Hoạt động 2 : -Hướng dẫn HS viết bảng con

a-Luyện viết chữ viết hoa :

-Tìm trong bài tập ứng dụng các chữ viết hoa ?GV viết mẫu chữ X

-Tập viết chữ X trên bảng con

b-Luyện viết tên riêng :

-Đọc từ ứng dụng:Đồng Xuân (là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội Đây là nơibuôn bán sầm uất nổi tiếng)

-Viết từ ứng dụng trên bảng con

c-Luyện viết câu ứng dụng :

-Đọc câu ứng dụng

-Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp cuả tính nết con người so với vẻ đẹp của hình thức.-Tập viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

-Chữ X : 01 dòng.Các chữ Đ, T : 02 dòng.Câu tục ngữ : 02 lần

-Chấm chữa bài :Chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài

Trang 11

-Về nhà học thuộc lòng câu ứng dụng

_

TOÁN LUYỆN TẬP

A-Mục tiêu :

-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)

-Làm bài 1, bài 2, bài 3a, bài 4

*GV:SGK, Đồ dùng dạy toán

*HS:Sách, vở, đồ dùng học tập

1-Hoạt động 1 :GT bài-Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.

2-Hoạt động 2 : -Hướng dẫn luyện tập

.*Bài 1/167 :Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Gọi HS đọc đề bài.Bài toán thuộc dạng toán gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài

*Bài 3a/167 :Điền đúng dấu nhân hoặc chia vào biểu thức

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-GV viết bảng : 32 4 2 = 16 Yêu cầu HS suy nghĩ và điền dấu

-Gọi HS trình bày kết quả của mình.Yêu cầu HS làm bài

*Bài 4/168 :Biết lập bảng thống kê

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Yêu cầu HS điền vào các cột của các lớp 3B, 3C, 3D

4- Hoạt động 4 : Củng cố-dặn dị

D-Phần bổ sung:Cho HS đổi vở chấm chéo.

_

Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2014 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

A- Mục tiêu :

Trang 12

-Biết tính giá trị của biểu thức số.

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

*GV:SGK,Đồ dùng dạy toán

*HS:Sách vở, đồ dùng học tập

1-Hoạt động 1 :GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

2-Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

.*Bài 1/168 : Biết tính giá trị số của biểu thức.

-Đọc yêu cầu đề bài

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức

-Nêu yếu cầu đề bài

-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS chữa bài trước lớp

-Nhận xét và ghi điểm

*Bài 4/168 :Tính được diện tích hình vuông

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?Hãy nêu cách tính diện tích của hình vuông ?(Lấy số đo của một cạnh nhân với chính nó)

-Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa.Tính bằng cách nào ?(Lấy chu vi chia cho4)

-Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị kiểm tra

TẬP LÀM VĂN

NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

A-Mục tiêu :

- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)

- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên

*Giao tiếp: lắng nghe , cảm nhận , chia sẻ , bình luận – Đảm nhận trách nhiệm – Xác định giá trị - Tư duy sáng tạo.

Trang 13

*GV:Một vài bức tranh hoặc ảnh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc vềtình trạng môi trường.-Bảng lớp viết các gợi ý về cách kể.

*HS: SGK, Vở BTTV

-Mời 2 em HS lên bảng nêu ý kiến : “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường” ?-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

2-Hoạt động 2 :GT bài-Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

3-Hoạt động 3 : -Hướng dẫn HS làm bài

a-Bài 1/120 :Biết kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường

-Đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a và b

-GV giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường

-HS nói tên đề tài mình chọn.Chia nhóm nhỏ.Thi kể trước lớp

*Trình bày được các hoạt động bảo vệ mơi trường.

b-Bài tập 2/120 :Biết viết một đoạn văn ngắn kể lại việc làm trên

*Hiểu biết được các việc làm để bảo vệ mơi trường.

*Tích hợp: (PCMT và CGN) Viết về các việc làm của trẻ em ở trường hoặc địa phương để GD phịng chơng ma túy và chất gây nghiện.

-Ghi lại lời kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu)

-HS làm vào vở

-Đọc bài viết-Nhận xét và ghi điểm

*Tích hợp: (BVMT) Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.

-GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện của em cho người thân nghe ; Những HSviết bài chưa xong về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài viết

- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

B- Tiến trình dạy học:

1-Hoạt động 1 : -Hướng dẫn HS làm bài tập

a-Bài tập 1 :Điền được dấu hai chấm và nêu tác dụng của dấu hai chấm

b-Bài tập 2 :Điền đúng dấu chấm và dấu hai chấm

Làm bài vào vở bài tập

Trang 14

c-Bài tập 3 :Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

-HS làm bài vào vở bài tập.Gọi HS lên bảng làm bài

SINH HOẠT HOẠT TẬP THỂ

TỔNG KẾT THI ĐUA CUỐI TUẦN

Tiết:32-Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu :-Tổng kết tình hình lớp tuần qua.

-Đề ra phương hướng tuần tới

B- Phương tiện dạy học: -Nội dung, phương hướng.

I- Tổng kết tình hình lớp tuần qua.

-Nêu tình hình từng tổ

-Nêu tình hình học tập của lớp

-Báo cáo tình hình chung của lớp

*GV nhận xét và tổng kết tình hình Những việc HS làm được và những vấn đềcòn tồn tại Nhắc nhở các em thực hiện tốt điều còn tồn tại vào tuần sau

II- Đề ra phương hướng tuần tới.

-Chuyên cần : Tiếp tục đi học đúng giờ và duy trì sĩ số 100%.

-Học tập :

+Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

+Tổ chức ôn bài 15’ đầu giờ

+Trong giờ học chăm chú nghe giảng và hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bàivà hiểu bài ngay tại lớp

+Lập tổ nhóm học tập để giúp đỡ các bạn HS yếu trong tổ, lớp

-Vệ sinh :

+Thường xuyên tắm gội, thay quần áo

+Quét dọn trường lớp sạch sẽ, không vức rác bừa bãi

+Aên uống đủ chất để phòng bệnh tật

-Thực hiện tốt an toàn giao thông

-Lễ phép với thầy cô giáo và mọi người xung quanh, đoàn kết với bạn bè

TUẦN 33

Thứ bảy ngày 26 tháng 4 năm 2014

Trang 15

Mơn: TẬP ĐỌC– KC (Tiết 97- 98)

CÓC KIỆN TRỜI

SGK/122 Thời gian dự kiến: 35 phút

- Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theotranh minh hoạ (SGK)

B-Đồ dùng dạy học :

GV: Tranh minh họa truyện trong SGK

HS: SGK

C-Các hoạt động dạy học :

 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài

- Hai hs đọc bài: Cuốn sổ tay, trả lời câu hỏi 1 và 3 trong bài

- Nhận xét và cho điểm

- Nhận xét bài cũ

 Hoạt động 2 : GT bài -Nêu mục tiêu bài học

 Hoạt động 3 : Luyện đọc

- Gv đọc mẫu toàn bài lần 1

- Đọc nối tiếp từng câu, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc cả bài - Một số hs thi đọc

- Đồng thanh đoạn văn từ “Sắp đặt xong … đến bị Cọp vồ”

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Vì sao Cóc phải kiện Trời?

- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khiđánh trống ? + Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên

- Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: + Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào ?

+ GV nói thêm : Trời hẹn như vậy vì không muốn Cóc lại kéo quân lên náo động Thiên đình Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?

* Tích hợp BVMT: Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”) gây ra

nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó.

 Hoạt động 5 : Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần 2

- Chia nhóm, phân vai Thi đọc truyện theo vai

 Hoạt động 6 : Kể chuyện.

Trang 16

1/-Gv nêu nhiệm vụ

2/-Hướng dẫn hs kể chuyện :

- Một số em phát biểu ý kiến cho biết em thích kể theo vai nào?

- GV gợi ý thêm cho các em thấy là có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau :+ Vai cóc + Vai các bạn của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua)

+ Vai trời

- Quan sát tranh nêu tóm tắt nội dung tranh Tập kể

- Thi kể trước lớp - Một vài hs nói về nội dung truyện

 Hoạt động 7 : Củng cố-dặn dị

- Gọi hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học

- Gv dặn hs về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện trên

- Nhận xét tiết học

D-Phần bổ sung: Khuyến khích HS kể tồn bộ câu chuyện.

_

Mơn: TOÁN- Tiết 161 KIỂM TRA

Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

GV: - Mô hình đồng hồ; Đề kiểm tra

HS : - Xem lại các kiến thức đã học; giấy kiểm tra

C- Các hoạt động dạy học:

A/-ĐỀ KIỂM TRA :

PHẦN 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh trònvào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1/- Số liền sau của 68457 là :

A- 68467 B- 68447 C- 68456 D- 684582/- Các số : 48617, 47861, 48716, 47816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là :

A- 48617 ; 48716 ; 47861 ; 47816 B- 48716 ; 48617 ; 47861 ;

47816

C- 47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716 D- 48617 ; 48716 ; 47816 ;47861

3/- Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là :

A- 75865 B- 85865 C- 75875 85875

Trang 17

D-5/- Hình vẽ dưới đây minh họa cho phép tính nào ?

D-Phần bổ sung

Thứ hai ngày 28 tháng 04 năm 2014 Môn: CHÍNH TẢ ( NV )- Tiết 65

CÓC KIỆN TRỜI

A-Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Mắc không quá

5 lỗi trong bài

- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2)

- Làm đúng BT 3 (a)

B-Đồ dùng dạy học:

GV: - 2 tờ giấy khổ A4 để 2 Học sinh làm bài tập 2.

-Bảng phụ viết các từ ngữ Bài tập 3a

HS: - SGK, vở CT, vở bài tập

- GV đọc cho 2, 3 hs viết bảng lớp các từ ngữ sau : nứt nẻ, nấp, náo động, dùi trống, dịu giọng - Nhận xét, chữa bài

 Hoạt động 2 : GT bài- Nêu mục tiêu bài học

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs nghe – viết

a) Hướng dẫn hs chuẩn bị :

- Đọc bài chính tả Cóc kiện trời Giúp hs nhận xét chính tả:

+ Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ?

- Đọc lại bài, viết những từ ngữ dễ viết sai trên bảng con

b) GV đọc bài- HS viết bài vào vở

c) Chấm chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm, nhận xét

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á

- Một hs đọc yêu cầu của bài tập Đọc đồng thanh 5 tên nước Đông Nam Á

- GV đọc cho một hs viết trên bảng lớp, các hs khác viết bảng con : Bru – nây

Trang 18

- GV nhắc lại quy tắc viết tên riêng người nước ngoài cho hs nhớ.

- GV đọc cho hs viết vào vở, phát giấy cho 2 hs viết bài trên giấy dán bài lên bảng lớp

Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống s hay x?

- Đọc yêu cầu của bài tập 3a ; Làm bài vào vở

- Cả lớp và Giáo viên nhận xét, hoàn chỉnh bài làm

- Yêu cầu hs về nhà đọc lại bài tập

D-Phần bổ sung: Sửa bài tập theo hình thức gọi mời.

- Đọc ,viết được số trong phạm vi 100 000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(a ; cột 1 câu b), bài 4

B-Đồ dùng dạy học:

GV: SGK, Bảng phụ để thể hiện Bài tập 1, 4

HS: SGK, Vở Toán

- Nhận xét và đánh giá bài kiểm tra

 Hoạt động 2 : GT bài -Nêu mục tiêu bài dạy.

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: * Viết được số thích hợp dưới mỗi vạch

- Đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu hs tự làm bài

- Nhận xét bài làm của hs

- Gọi hs đọc các số trên tia số Yêu cầu hs tìm quy luật của tia số b

-Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét và sửa sai

Bài 2: * Biết đọc các số có năm chữ số

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu hs tự làm bài

- Gọi hs nhận xét bài trên bảng Gọi 1 số hs đọc bài làm

Bài 3a(câu b cột 1): * Biết viết các số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập Hướng dẫn hs làm mẫu

- Yêu cầu hs phân tích số 9725 thành tổng Yêu cầu hs tự làm bài

* Phần b của bài yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Gọi hs đọc mẫu Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét và đánh giá

Trang 19

Bài 4: * Tìm được các số trong một dãy số cho trước

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu hs tự làm các phần còn lại - Nhận xét và tuyên dương

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Câu cá

- Yêu cầu hs về nhà làm bài 3b (cột 2)/ 169

************************************

CHI ỀU

TIẾNG VIỆT (BS) CÓC KIỆN TRỜI

 Hoạt động : Luyện đọc

- Gv đọc mẫu toàn bài

- Đọc nối tiếp từng câu, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc cả bài - Một số hs thi đọc

- Đồng thanh đoạn văn từ “Sắp đặt xong … đến bị Cọp vồ”

- Giải bài toán bằng hai phép tính

IITi ế n trình dạy học :

1-Hoạt động 1 : Thực hành.

*Bài 1 :Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.

-Cho HS tự tính.(bảng con )

-Nhắc lại cách thực hiện phép chia

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 2 :Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

Trang 20

-Cho HS tự làm bài vào vở tốn – 3 hs làm bảng con - cả lớp ,GV nhận xét chốt lại đáp án

*Bài 3 :Biết giải bài toán có hai phép tính

-HS đọc đề toán

-GV HD HS tóm tắt đề tốn - 1HS làm bảng phụ - cả lớp làm vào vở

- Cả lớp ,GV nhận xét chốt lại Lời giải đúng

*Bài 4 :Biết tính nhẩm các số trong phạm vi chục nghìn

-Tổ chức cho tính nhẩm bằng miệng.Thực hiện:

-15 000 : 3 =…… , 24 000 : 4 = ……….,56 000 : 7 =………

-Nhận xét và chữa bài

Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2014 Môn: TẬP ĐỌC- Tiết 99 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

GV: Tranh minh họa bài thơ trong SGK Aûnh rừng cọ

HS: SGK

C- Các hoạt động dạy học :

- 3 hs kể lại câu chuyện Cóc kiện trời theo lời một nhân vật ( mỗi em kể 1 đoạn )

- Nhận xét, cho điểm

 Hoạt động 3 : Luyện đọc

- Gv cho hs quan sát tranh minh họa

- Gv đọc mẫu bài thơ lần 1

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng khổ thơ trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Thi đọc đồng thanh

- Đồng thanh toàn bài

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?

+ Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ?

- Đọc thầm khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi:

Trang 21

+ Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

+ Em có thích gọi lá cọ là “Mặt trời xanh” không ? Vì sao ?

 Hoạt động 5 : Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu hs đọc thuộc khổ thơ, cả bài

- Nhận xét và cho điểm các em đọc tốt

- Gọi hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

D-Phần bổ sung: Rèn đọc diễn cảm cho HS

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

B-Phương tiện dạy học:

GV: - Nhạc cụ băng nhạc, máy nghe

HS: - Chuẩn bị các điệu múa để biểu diễn

1-Hoạt động 1 : Kiểm tra bài

- Kiểm tra hát biểu diễn

- Nhận xét và đánh giá

2-Hoạt động 2 : Ôân tập các nốt nhạc

- Hs nêu tên các nốt nhạc Hình nốt, vị trí các nốt trên khuông

- Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp nói hình nốt

3-Hoạt động 3 : Tập biểu diễn 2, 3 bài hát đã học, tạo thành một “liên khúc”

- Gv giới thiệu bài hát

- Hát mẫu và cho hs nghe lại băng

- Lần lượt các nhóm biểu diễn

4-Hoạt động 4 : Nghe hát

- Chọn một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn không lời cho hs nghe

- Đặt câu hỏi cho hs phát biểu sau khi nghe

- Nghe lại lần thứ hai

5-Hoạt động 5 : Củng cố- dặn dị

- Gọi hs hát lại một số bài hát đã học

Trang 22

*********************************

CHI ỀU :

Mơn: CHÍNH TẢ(Nghe-viết)- Tiết 66

QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI

- 2hs viết lên bảng 5 tên nước Đông Nam Á: Bru-nây, Cam- pu- chia, Đông

Ti-Mo, In-đơ- nê- ai- a, Lào

- GV nhận xét và cho điểm

 Hoạt động 2 : GT bài- Nêu mục tiêu học

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs nghe – viết

a) Hướng dẫn hs chuẩn bị :

- Gv đọc - Hs đọc đoạn chính tả

- Đọc thầm lại đoạn văn, tự viết vào bảng con các từ ngữ mình dễ viết sai chính tả

b) Gv đọc bài - Hs viết bài vào vở

c) Chấm, chữa bài

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả :

Bài tập 2(a): Điền vào chỗ trống s/ x và giải câu đố

- Đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Hs làm bài trên bảng phụ

- Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Đọc lại câu đố

 Hoạt động 5 : Củng cố- dặn dị

- Về nhà học thuộc lòng câu đố ở bài tập 2, đố lại các em nhỏ

D-Phần bổ sung: Tập viết từ khĩ vào bảng con.

Trang 23

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5

GV: Đồ dùng dạy toán, SGK

HS: SGK, vở, đồ dùng học tập

- Gọi hs làm bài 3b (cột 2)/ 169 - Nhận xét, chữa bài

 Hoạt động 2 : GT bài -Nêu mục tiêu giờ học

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: * Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì ? Trước khi điền dấu ta phải làm như thế nào ?

- Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng điền dấu Nhận xét và sửa chữa

Bài 2: * Tìm được số lớn nhất có trong dãy số.

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu hs tự làm bài Gọi hs nêu kết quả

- Gv hỏi tương tự với phần b

- Nhận xét và bổ sung

Bài 3: * Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn.

- Bài tập yêu cầu chúng ta lànm gì ? - Yêu cầu hs tự làm

- Nêu kết quả Nhận xét , sửa bài

Bài tập 5: * Biết khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

- Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs tự làm Hs lên bảng khoanh

- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Hái hoa

- Yêu cầu hs về nhà luyện tập thêm và làm bài 4/ 170

Trang 24

HS: SGK, vở BTTV.

- Gv đọc cho hs viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở hai câu liền nhau, ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm trong BT1 tiết Luyện từ và câu Tuần 32

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1: Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa

- Đọc yêu cầu của bài tập và các đoạn thơ, đoạn văn trong bài tập 1a

- Cả lớp và gv nhận xét chốt lại cách giải thích đúng

- Gv dán phiếu, ghi lời giải vào bảng tổng hợp kết quả

- Tìm các sự vật được nhân hóa trong đoạn thơ ở bài tập 1 b

- GV mời một số hs trình bày

- Nêu cảm nghĩ của các em về hình ảnh nhân hóa: Thích hình ảnh nào ? Vì sao ?

Bài tập 2: Viết được một câu có sử dung phép nhân hóa.

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Mời vài hs nhắc lại tên những bài thơ có những câu thơ tả vườn cây

* Tích hợp BVMT: HS viết được một câu có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó thiên nhiên, có ý thức BVMT.

- Yêu cầu hs viết bài - GV chọn đọc một số bài cho cả lớp nghe và nhận xét

D-Phần bổ sung:BT 2 sửa bài bằng hình thức gọi mời.

_

Thứ ba, ngày 6 tháng 05 năm 2014

Môn: TẬP VIẾT- Tiết 33 ÔN CHỮ HOA: Y

A-Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

GV: Mẫu chữ viết hoa Y

HS: Vở Tập viết, bảng con

Trang 25

- Hai hs nhắc lại tên riêng Đồng Xuân và câu tục ngữ ở tiết tập viết tuần trước, giải thích tên riêng và câu tục ngữ ấy.

- Hai hs viết bảng lớp : Đồng Xuân, Tốt, Xấu

- Nhận xét, cho điểm

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs viết bảng con

a) Luyện viết chữ viết hoa :

- Tìm các chữ viết hoa trong bài tập ứng dụng

- GV viết chữ mẫu Y

- Tập viết chữ Y trên bảng con

b) Luyện viết tên riêng : - Đọc từng từ ứng dụng

- GV giải thích : Phú Yên là tên một Tỉnh ở ven biển Miền Trung

- Viết từ ứng dụng

c) Luyện viết câu ứng dụng : - Đọc câu ứng dụng

- GV giải thích câu tục ngữ

- Tập viết các chữ Yêu, Kính trên bảng con

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết

- Chữ Y : 01 dòng.Các chữ P, K : 01 dòng

- Tên riêng Phú Yên : 02 dòng.Câu tục ngữ : 2 lần

- Chấm, chữa bài

- Về nhà xem lại từ ứng dụng và câu ứng dụng, viết bài ở nhà

- Nhận xét tiết học

D-Phần bổ sung :

- Biết cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000

- Biết giải toán bằng hai cách

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3

GV: SGK, Đồ dùng dạy toán

 oạt động 1 : Kiểm tra bài

- Gv nêu bài tập 4/ 170 – Hs làm bài

- Gv nhận xét và cho điểm hs

 Hoạt động 2 : GT bài - Nêu mục tiêu bài học

 Hoạt động 3 : Thực hành

Trang 26

Bài 1: * Biết tính nhẩm các số tròn nghìn, tròn chục nghìn.

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài và cho điểm

Bài 2: * Biết cộng, trừ ,nhân , chia các số trong phạm vi 100 000

- Đọc yêu cầu bài

- Cho hs nêu cách đặt tính rồi tự làm vào vở

Bài 3: * Biết giải bài toán bằng cách

- Cho hs nêu tóm tắt bài toán: Có : 80000 bóng đèn

Lần đầu chuyển : 38000bóng

Lần sau : 26000 bóng

Còn lại : ? bóng

- Giải bài toán bằng 2 cách

- Nhận xét, sửa bài và cho điểm hs

- Về nhà luyện tập thêm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100000

Thừ tư ngày 7 tháng 5 năm 2014 Mơn: TOÁN- Tiết 165 ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT )

A-Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

GV: Bảng phụ, đồ dùng dạy toán

 Hoạt động 1 : GT bài- Nêu mục tiêu bài học.

 Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1: * Biết tính nhẩm cộng,trừ,nhân,chia

- Đọc yêu cầu đề bài

- Cho hs tính nhẩm rồi viết kết quả tính nhẩm

- Chữa bài cho hs

Trang 27

Bài 2: * Biết cộng,trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000

- Nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu hs tự làm bài Gọi hs lên bảng tính

Bài 3: * Biết tìm số hạng, thừa số chưa biết

- Nêu yêu cầu đề bài

- Cho hs làm bài

- Chữa bài, yêu cầu hs nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết

Bài 4: * Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Đọc đề, tóm tắt rồi giải bài tốn

- Hs giải tốn cá nhân Gọi hs lên bảng giải

- Tổ chức cho hs chơi trị chơi: Hái hoa

- Về nhà luyện tập thêm trong vở bài tập Tập xếp hình( BT5/ 171 )

GV: Tranh, ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài

HS: Truyện tranh Đô-rê-mon, sổ tay,Vở BTTV

- Hs đọc bài văn : Kể lại một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môitrường

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs làm bài

- Gv giới thiệu nhân vật Đô-rê-mon trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô,Đô-rê-mon Thần thông đây ! trên Báo Nhi đồng

 Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs làm bài

Bài tập 1: Nắm được nội dung, ý chính của bài báo

- Đọc cả bài A lô, Đô-rê-mon

- Đọc theo cách phân vai: Hs 1 hỏi, Hs 2 đáp

Trang 28

- Giới thiệu tranh, ảnh về các động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài báo.Bài tập 2: Biết ghi vào sổ tay những ý chính

+ Đọc yêu cầu của bài tập Gv phát giấy A4 cho vài hs viết bài Hai hs đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục a

+ Gv nhận xét, chốt lại Cả lớp viết bài vào sổ tay

+ Đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục b

+ Trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b

+ Gv nhận xét, chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

+ Đọc bài trước lớp

- Nhắc các em ghi nhớ cách ghi chép sổ tay, mua sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích

*******************************

CHI ỀU :

TI

ẾNG VIỆT :( BS) GHI CHÉP SỐ TAY

A-Mục tiêu:

- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đâây! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê -mon

Bài tập : Biết ghi vào sổ tay những ý chính

+ Đọc yêu cầu của bài tập Gv phát giấy A4 cho vài hs viết bài Hai hs đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục a

+ Gv nhận xét, chốt lại Cả lớp viết bài vào sổ tay

+ Đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục b

+ Trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b

+ Gv nhận xét, chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

+ Đọc bài trước lớp

_

ÂM NHẠC(BS) Bài dạy: ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC- TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

-Hoạt động : Ôân tập các nốt nhạc

Trang 29

- Hs nêu tên các nốt nhạc Hình nốt, vị trí các nốt trên khuông

- Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp nói hình nốt

-Hoạt động : Tập biểu diễn 2, 3 bài hát đã học, tạo thành một “liên khúc”

- Gv giới thiệu bài hát

- Hát mẫu và cho hs nghe lại băng

- Lần lượt các nhóm biểu diễn

-Hoạt động : Nghe hát

- Chọn một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn không lời cho hs nghe

- Đặt câu hỏi cho hs phát biểu sau khi nghe

- Nghe lại lần thứ hai

- Tổng kết tình hình lớp trong tuần qua

- Đề ra phương hướng tuần 34

- Tìm hiểu về ngày Miền nam hoàn toàn giải phóng

B-Đồ dùng dạy học : - Học sinh tổng kết tình hình lớp

- Giáo viên soạn thảo tuần 34

I/ Tổng kết tình hình lớp trong tuần

- Báo cáo tình hình từng tổ - Báo cáo tình hình học tập của lớp

- Báo cáo tình hình chung của cả lớp

- Gv nhận xét, tổng kết những việc hs đã thực hiện tốt, nhắc nhở các em thực hiệnchưa tốt

II/ Đề ra phương hướng tuần 34

- Chuyên cần: Tiếp tục duy trì sỉ số 100%

- Đạo đức: Lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè Không được nói tục, chửi thề

- Học tập: +Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

+ Trật tự trong giờ học, lắng nghe cô giáo giảng bài, hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

+ Tổ chức tốt việc ôn bài 15’ đầu giờ

- Vệ sinh cá nhân, trường lớp:

+ Không chơi nơi bụi bẩn, tắm gội đầu thay quần áo hằng ngày

+ Không vứt rác bừa bãi, quét dọn và đốt rác sạch sẽ

- Thực hiện ATGT

Tiêu đề	Tập Đọc-Kể Chuyện Người Đi Săn Và Con Vượn
Thể loại	tài liệu giảng dạy
Năm xuất bản	2014

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	106,1 KB