GIAO AN LOP 1 TUAN 26 CKTKN

Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Phần cơ bản  Ôn bài thể dục Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp  Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Tập hợp 4 hàng dọc, dóng hàng Điểm số báo cáo [r]

Trang 1

04/03

Tư

05/03

Năm

06/03

Sáu

07/03

Trang 2

Thứ hai ngày 03 tháng 3 năm 2014

Tiết 1: Đạo đức

§26 Cảm ơn và xin lỗi

I Mục tiêu

- HS nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

- HS biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi

** Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể

- Các phương pháp dạy học tích cực: trò chơi, thảo luận nhóm, đóng vai,xử lí tình huống

ở bài tập 2 và cho biết:

- Trong từng tranh có những ai? Họ

- Hôm nay học bài gì?

* Khi nào cần nói lời cảm ơn? - Khi nào cần nói lời xin lỗi?

- Nhận xét chung tiết học

V Dặn dò:

- Dặn hs thực hiện như bài học.CBBsau.

Trang 3

- Nêu yêu cầu giờ học.

III Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS

- Cho HS đọc yêu vầu của bài.

- Đọc và cho hs viết vào bảng

IV Hoạt động nối tiếp:

- GV cho HS đọc lại toàn bài 3 và hướng dẫn về nhà làm.

- Về xem bài kế tiếp.

V Chuẩn bị:

- GV: phiếu bài tập.

- HS : bảng con.

Trang 4

Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2014

Tiết 1,2 : Tiếng Việt

§3,4 Vần /uau/, /uêu/, /uyu/

- Nêu yêu cầu giờ học

- Cho HS đọc yêu vầu của bài

- Đọc và cho hS viết vào bảng con

- GV cho HS đọc lại toàn bài và HD về nhà làm bài còn lại vào vở bài tập

Trang 5

Thứ tư ngày 05 tháng 3 năm 2014

- Nêu yêu cầu giờ học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS HĐ1: đạt MT

- GV cho HS đọc yêu vầu của bài

- GV đọc và cho hS viết vào bảng

- HD làm bài và cho HS quan sát

tranh rồi nêu kết quả

- HS theo dõi và làm bài

- GV cho HS đọc lại toàn bài và HD về nhà làm bài tập 3 vào vở bài tập.

- Về xem bài kế tiếp.

V Chuẩn bị: - GV: Bộ đồ dùng học toán

- HS: Bảng con.

Trang 6

Thứ năm ngày 06 tháng 3 năm 2014

II Hoạt động sư phạm

1 Bài cũ: GV gọi 2 HS lên làm bài 3/ 140

- Chấm một số VBT.

- Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS HĐ1:Đạt MT số 1

- Làm bài vào phiếu bài tập.

- Một số lên trình bày trước

lớp

- HS khác nhận xét.

- HD về nhà làm bài vào vở bài tập.

Trang 7

- Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích.

* Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.Biết giữ gìn cảnh quan môi trường

+ Quan sát về hoa:

- GV cho HS xem một số tranh

ảnh về phong cảnh có chim, hoa

để HS quan sát

- Cho HS xem một số tranh vẽ

của HS năm trước

trời, mây, người, các con vật

- Vẽ xong tô màu theo ý thích.

* Chim và hoa tô đẹp cho cuộc sống con người, để bảo vệ chim và hoa em làm gì?

- Tuyên dương một số bài vẽ đẹp.

- Nhận xét tiết học.

Trang 8

V Dặn dò: HD HS chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu ngày 07 tháng 3 năm 2014

§9,10 Đề kiểm tra giữa học kì II

Tiết 3: Thủ công

§ 26: Cắt, dán hình vuông

I Mục tiêu

- Hs biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông.

- Hs biết kẻ, cắt,dán được hình vuông theo hai cách đơn giản.Đường cắt tương đối

thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học.

II Chuẩn bị:

- GV : hình vuông mẫu.

- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước.

1 Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.

- Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ

A kẻ xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D Từ A kẻ đếm sang phải 5

ô, ta được điểm B Từ D ta cũng đếm sang phải 5 ô ta được điểm C Nối B với C, nối A với D, nối A với B, D với

C ta được một hình chữ nhật ABCD

- HD HS cắt rời hình và dán:

- Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến

cạnh BC, tiếp là cạnh CD rồi đến cạnh DA.Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng

- Cho hs thực hành kẻ, cắt dán h/vuông.

- Hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.

- Chấm bài của HS chọn bài đẹp.

Trang 9

IV.Củng cố: Tuyên dương một số sản phẩm đẹp.Trưng bày sản phẩm cắt dán đẹp.

- Nhận xét tiết học.

V Dặn dò: HS tập cắt dán ở nhà Chuẩn bị bài sau.

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

§26 Con gà

I Mục tiêu

Giúp hs biết:

- Nêu ích lợi của con gà

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gàtrên hình vẽ hay vật thật

- Phân biệt gà trống, gà mái, gà con về hình dáng, tiếng kêu

- Hướng dẫn hs thảo luận theo

nhóm đôi :quan sát tranh vẽ,đọc

và trả lời câu hỏi trong SGK

+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà?

+ Con nào là gà trống ?gà mái ? Tại sao em biết?

- Cho hs thảo luận, gv quan sát, HD

- Thảo luận nhóm lớn quan sát

và trả lời câu hỏi:

+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi

+ Hs chỉ và phân biệt sự khácnhau về hình dáng, màu sắc , tiếng kêu…

- Hs tự thảo luận và trả lời

- Một số nhóm trình bày

- Lắng nghe

- Hát tập thể :

- Thảo luận hỏi – đáp

- Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng

- Thức ăn là: lúa, ngô, cám,

- Hs tự trả lời

- Lắng nghe

- Liên hệ thực tế.

IV.Củng cố

- Hôm nay học bài gì?

- Trò chơi: Trò chơi: Bắt chiếc tiếng kêu của con gà.

- Nhận xét giờ học

V.Dặn dò

- HS xem lại bài Chuẩn bị bài sau

Trang 10

Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ

I.Mục tiêu

- Biết hoạt động, ý nghĩa, chào mừng ngày 08/ 03.

- Biết hát bài hát : Mùng tám tháng ba.

II Chuẩn bị

- GV: Nội dung về ngày 8/3 Các bài hát về mẹ.

III Các hoạt động dạy - học.

cố gắng trong học tập như : Na , Vi

- Một số em thường hay quên đồ dùng

học tập như : Sĩ, Hoan

- Nêu ý nghĩa của phong trào, hoạt động

ngay 8/3 này cho học sinh hiểu Sau

- Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến

- Xây dựng quỹ vòng tay bè.

Trang 11

Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ

Tìm hiểu về âm nhạc dân tộc – Mĩ thuật dân gian

- Các nhóm các tổ thi đua

học tập tốt dành nhiều điểm 10

Trang 12

dân gian

Trang 13

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 – SGK.

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra HS viết : Đọc bài Cái nhãn vở.

2 Bài mới:

HĐ1: - Gi i thi u bài : Cho hs quan sát tranh rút ra n i dung bài h c.ớ ệ ộ ọ

Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

- Giảng từ: rám nắng, xương

xương

- Gọi HS đọc nhẩm từng chữ ở câu

thứ nhất.Tiếp tục với các câu sau

- Cuối cùng hs đọc tiếp nối nhau

từng câu Kèm hs yếu đọc tiếng

- Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu

 Gọi hs đọc cả bài

- Cho thi đua đọc theo tổ.

- Nhận xét

+ Tìm tiếng trong bài có vần an?

- Cho hs phân tích tiếng: bàn tay

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

- Yêu nhất có âm nh đứng đầu

vần ât đứng sau, thanhsắc…

- Đánh vần, đọc trơn: nhất,

- Lắng nghe

- Các nhân tự đọc nhẩm.

- Lần lượt đọc tiếp nối.

HSY : Ngân, Ên, Trần…

Trang 14

- Đọc câu hỏi 2: Đọc câu văn diễn

tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ?

- Đọc diễn cảm lại bài văn.HD đọc

- Nhận xét, tuyên dương.

- Nêu yêu cầu của bài tập.

- Cho HS quan sát tranh

- Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu.

- Ai nấu cơm cho bạn ăn?

- Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn…

- Nhận xét.

thầm trả lời câu hỏi

- Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho

em bé, giặt một chậu tã lót đầy

- Nhiều hs đọc đoạn 3: Bình

yêu lắm đôi bàn tay rám nắng,/ các ngón tay gầy gầy/ xương xương của mẹ.

- Hôm nay học bài gì ?

- Cho HS đọc lại bài

V.Dặn dò

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn

- Chuẩn bị bài sau: Cái Bống

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

Tiết 1: Môn: Thể dục

§26 Bài thể dục – Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- Ôn bài thể dục phát triển chung

Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”

Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

II Địa điểm - phương tiện

- Dọn vệ sinh trường, nơi tập

Trang 15

Điểm số báo cáo

GV giới thiệu quả cầu,

- HS tô được các chữ hoa: C, D, Đ.

- Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ, kiểu chữ viết thường, cỡ

chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần)

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chư quy định

trong vở Tập viết 1, tập hai

Trang 16

- Cho HS viết bảng con.

- GV uốn nắn sửa sai cho HS.

- HS luyện viết bảng con.

- Lắng nghe, sửa sai.

- HS viết bài vào vở.

- GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập

III Các hoạt động dạy – học

Trang 17

- Cho HS đọc đoạn văn cần chép.

- Cho HS tìm tiếng khó viết

- Cho HS phân tích tiếng khó và

viết bảng con

- Cho hs chép bài vào vở chính tả

- Hướng dẫn HS cách viết bài:

- Quan sát uốn nắn HS sai tư thế.

- GV đọc lại bài để HS soát lỗi

- Yêu cầu HS đổi vở cho nhau để

ngày, bao nhiêu, nấu cơm…

- Phân tích và viết bảng con

tiếng khó vào bảng con

- HS viết bài vào vở.

- Lắng nghe thực hiện cho

đúng

- HS đổi vở dùng bút chì soát

lỗi, sửa bài

- HS làm bài và sửa bài

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự hiểu thảo của Bống đối với mẹ.

- Học thuộc lòng bài đồng dao.

- Kiểm tra 2 HS đọc bài : Bàn tay mẹ.

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: - Giới thiệu bài : Chiếu tranh trong SGK hs quan sát tranh rút ra nội dung bài học

Trang 18

Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 2

- Chỉ bảng từng tiếng 2 dòng thơ đầu

Tiếp tục với 2 dòng thơ sau

- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu, dòng

- Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach.

- Cho hs đọc câu mẫu:

- Nhận xét, tuyên dương.

Tiết 2

a Tìm hiểu bài thơ

- Cho hs đọc 2 dòng thơ đầu, TLCH

- Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

- Cho HS đọc 2 dòng thơ còn lại và trả lời câu hỏi

- Bống đã làm khi mẹ đi chợ về ?

* Đọc diễn cảm lại bài thơ HD các

em cách nhỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ

b GV HD HS đọc thuộc lòng bài thơ theo phương pháp xoá dần chữ chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng

- Gọi một số HS lên đọc thuộc lòng

Trang 19

- Các em có thể kể những việc mình

làm không được thể hiện trong tranh

- Nhận xét, tuyên dương, đánh giá.

- Em hay quét nhà

- Em cho gà ăn giúp

- Em tưới rau, tưới cây…

- Ăn cơm xong em lấy tăm,

rót nước cho bà, lau bàn giúp mẹ

- Em tự đánh răng, rửa mặt.

- Nhận xét.

IV.Củng cố

V.Dặn dò

- Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Chính tả

§103 Cái bống

I Mục tiêu

- HS nhìn bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10 – 15 phút.

- Điền đúng vần : anh, ach, chữ ng hay ngh vào chỗ trống.

Viết bài vào vở

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ

- Cho HS chép bài vào vở chính tả.

- Hướng dẫn HS cách viết bài:

- Đầu mỗi câu thơ thì viết ntn?

- HS viết bài vào vở

- Đầu mỗi câu thơ viết hoa.

- Đổi vở dùng bút chì,sửa bà

- 2/3 số HS.

- Điền anh hay ach

Trang 20

- Tuyên dương một số bài đẹp

- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ.

-Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

-Học sinh hát đồng đều,rõ lời

- Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích được học hát

-Bốn nhịp cuối bài vỗ tay Gõ nhịp hoặc vỗ tay theo tiết tấu trên bảng phụ-Cho học sinh hát,

* Yêu cầu học sinh thực hành

-Quan sát lắng nghe

* Hát cả lớp

-Lần 1 hát theo nhịp của GV

Trang 21

Hoạt động 3

Biểu diễn

* 4 -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng

- Đọc HS đọc trơn cả bài tập đọc Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh.

- Hiểu được nội dung bài các bài tập đọc: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa

không ra hình con ngựa Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

Tiết 1

- Kiểm tra đọc bài: Cái Bống.

2 Bài mới:

HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút ra nội dung bài học.

Trang 22

- Gọi HS đọc nối tiếp nhau đọc từng

câu Kèm hs yếu đọc tiếng

- Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu

- Cho thi đua đọc theo tổ.

- Nhận xét

- Cá nhân đọc bài.

- Nhận xét.

+ Tìm tiếng trong bài có vần ưa?

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua ?

- Giờ có âm gi đứng trước

âm ơ đứng sau, thanh

- Tìm,nêu:ngựa, chưa, đưa

- Thi tìm tiếng và nêu.

- HD luyện đọc phân vai.

- Giọng người dẫn chuyện: vui, giọng

IV.Củng cố

- Nhận xét giờ học, biểu dương những hs học tốt

V.Dặn dò

- Dặn HS về nhà đọc lại bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

Trang 23

Môn: Mĩ thuật Tiết 26: Vẽ chim và hoa

III Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ

- GV giới thiệu một số tranh ảnh

có chim và hoa để HS quan sát và nhận xét

Quan sát và nhận xét chim:

Quan sát về hoà:

- GV cho HS xem một số tranh ảnh

về phong cảnh có chim, hoa để HSquan sát

- Cho HS xem một số tranh vẽ của

Trang 24

- Vẽ xong tô màu theo ý thích

- Lắng nghe nắm bắt cách vẽ

* HS thực hành vẽ vào vở vẽ

- Lắng nghe chọn ra bài vẽ đẹp nhất

Môn: tập đọc Tiết 13,14: On tập tiếng việt I-Mục tiêu:

-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc

- Giúp HS đọc trôi chảy bai tập đọc đã học

II- Lên lớp :

A – Rèn đọc :

- Cho đọc lại bài :Cái Bống Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo dõi , giúp đỡ -

Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết hợp ghi điểm

B - Rèn viết :

-GV đọc cho HS viết bảng con các từ : Bống bang,khéo sảy ,khéo sàng,đường trơn

- GV đọc cho HS viết vở các từ : : Bống bang,khéo sảy ,khéo sàng,đường trơn

C – Nhận xét tiết học :

-Tuyên dương những em viết , đọc đúng

- Nhắc những HS mắc lỗi về sữa chữa

Trang 25

I-Mục tiêu:

-Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

-Học sinh hát đồng đều,rõ lời

- Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích được học hát

II-Chuẩn bị.

-Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình

-Sách hát nhạc

III-Các hoạt động dạy học.

-Bốn nhịp cuối bài vỗ tay Gõ nhịp hoặc vỗ tay theo tiết tấu trên bảng phụ-Cho học sinh hát,

* Yêu cầu học sinh thực hành

-Quan sát lắng nghe

* Hát cả lớp

-Lần 1 hát theo nhịp của GV-Lần 2 hát kết hợp gõ phách.-Lần 3 hát kết hợp gõ tiết tấu

-Các nhóm khác theo dõi

* 4 -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng

-1-2 em hát hết cả bài

Môn: Tập nói

Tiết 76: Trời nắng

I Mục tiêu

- HS hiểu và sử dụng được các từ ngữ: trời nắng, bầu trời,…

-HS đặt được câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Hôm nay trời thế nào ? – Hôm nay trời nắng Đi nắng phải đội mũ nón

- HS hiểu và làm theo lệnh của GV

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa

Trang 26

* Luyện nói câu:

GV giới thiệu và cho HS luyện nói theo câu hỏi:

- Hôm nay trời thế nào ?

- Hôm nay trời nắng

GV cho HS luyện nói theo cặp mẫu đối thoại

I Mục tiêu

lại được từng đoạn và cả câu chuyện

 Biết thể hiện giọng nói của Sói

 Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Phải nhớ lời mẹ dặn, đi đến nơi về đến chốn, không được la cà dọc đường, dễ bị kẻ xấu làm hại

II Đồ dùng dạy- học

III Hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/Bài cũ

- Lắng nghe

* HS lắng nghe

Trang 27

* GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để

HS nhớ chi tiết câu chuyện

* Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh

Tranh 1:

Hãy đọc câu hỏi dưới bức tranh?

1,2,3,4

* Câu chuyện này khuyên các em điều gì?

* GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

* Các em phải làm gì sau câu chuyện này?

* GV nhận xét tiết học

* Lắng nghe nhớ nội dung và tên nhân vật

* HS kể chuyện theo tranh

* Không nên la cà dọc đường Phải vâng lời cha mẹ, đi đến nơi

về đến chốn sẽ không bị kẻ xấu làm hại

* Luôn nghe lời dặn của người lớn,không đi la cà dọc đường

Tìm hiểu về ngày QTPN 8/3

I Đánh giá hoạt động tuần qua:

- Học tập đi học còn thất thường

- Đi học phụ đạo tham gia còn ít chủ yếu là các em HS học khá giỏi đi học

- Hoạt động sao nhi đồng tốt

II Kế hoạch tuần tới

- Đi học chuyên cần, nghỉ học phải có đơn xin phép

- Tham gia lao động đầy đủ

- Đi học phụ đạo học sinh yếu

- Tham gia các hoạt động do đôi sao nhi đồng tổ chức

Tìm hiểu về ngày QTPN 8/3

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	88,89 KB

GIAO AN LOP 1 TUAN 26 CKTKN

Các hoạt động dạy học

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC