giao an chieu tuan 7 van

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát biển báo và nêu đặc đểm và ý nghĩa của mỗi biển báo về: Hình dáng; Màu sắc; Hình vẽ bên trong?. - GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày về[r]

Trang 1

Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013

Buổi chiều:

TIẾT 1: LUYỆN NGHỆ THUẬT

LUYỆN ÂM NHẠC: MÚA VUI

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

 Thuộc bài hát , kết hợp hát múa với động tác đơn giản

 Tập biểu diễn bài hát

 Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

 Thuộc bài hát, thanh phách

 Chuẩn bị 1 vài động tác đơn giản

III Các ho t ạ độ ng d y h c: ạ ọ

1’ 1.Ổn định lớp

3’ 2 Kiểm tra:

 Hát bài: Xoè hoa

 Nhận xét, đánh giá  2 học sinh lên biểu diễn bài.

28’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài

b.Hoạt động 1: Ôn bài: Múa vui

- GV hát mẫu

- Theo dõi, chỉnh sửa

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

tiết tấu

- Học sinh lắng nghe

- Ôn tập bài hát theo nhóm

- Hát cả lớp, tổ, cá nhân

c.Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay:

Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

tiết tấu

Tay theo phách hoặc theo nhịp:

 Hát cả lớp, tổ, cá nhân

 HS tập theo sự hướng dẫn của giáo viên

 Theo phách:

Cùng nhau múa xung quanh vòng…

x x x x

 Theo nhịp:

Cùng nhau múa xung quanh vòng…

x x

d Hoạt động 3: Hát kết hợp múa động

tác đơn giản

 Hát + dùng thanh phách đệm theo bài hát

 Nhóm 5 – 6 HS hát kết hợp vận động

5’ 4 Củng cố, dặn dò:

Trang 2

 Cả lớp hát kết hợp vận động.

 Ôn lại bài và tập biểu diễn bài

TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

AN TOÀN GIAO THÔNG

Trang 3

§3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG

BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu

1 Kiến thức :

Học sinh biết: Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) để điều khiển

xe và người đi lại trên đường Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm của nhóm biển báo cấm Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thông

2.Kĩ năng :

- Biết quan sát và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT Phân biệt nội dung của 3

biển báo cấm 101, 102, 112

3.Thái độ :

- Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu

giao thông

II Chuẩn bị :

- 2 Tranh 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK 3 biển báo 101 , 102 , 112

III Các hoạt động dạy học :

1’

3’

30’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

- Con đường như thế nào là đường an

toàn ?

- Con đường như thế nào là đường

không an toàn ?

- Gặp đường không an toàn em cần đi

như thế nào ?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.

b)Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ

- Treo 5 bức tranh của H1, 2, 3, 4, 5

hướng dẫn lớp quan sát, tìm hiểu về tư

thế điều khiển của CSGT và nhận biết

thực hiện theo hiệu lệnh đó như thế

nào?

- Yêu cầu thảo luận và trả lời

- GV làm mẫu từng động tác và giải

thích về hiệu lệnh của mỗi động tác

- Mời một vài học sinh lên làm lại

* Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành

theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo

an toàn khi đi trên đường

Hoạt động 2: Tìm hiểu về biển báo

hiệu giao thông

- 3 em lên bảng trả lời

- HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý về đặc điểm của đường an toàn và đường không an toàn

-Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài

- Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên

- Quan sát trả lời :

- H1 : Hai tay dang ngang

H2 và H3: Một tay dang ngang

H4 và H5: Một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng

- Cử một vài em lên thực hành làm CSGT và thực hành đi theo hiệu lệnh của CSGT

- Các nhóm quan sát biển báo thảo luận

Trang 4

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

quan sát biển báo và nêu đặc đểm và ý

nghĩa của mỗi biển báo về: Hình dáng;

Màu sắc; Hình vẽ bên trong ?

- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình

bày về Hình dáng; Màu sắc; Hình vẽ

bên trong của nhóm mình

- Giáo viên kết luận và viết lên bảng

* GV tóm tắt :

-Biển báo cấm có đặc điểm: Hình

tròn, viền màu đỏ, nền trắng, hình vẽ

màu đen Biển này có nội dung là đưa

ra điều cấm với người và phương tiện

giao thông nhằm đảm bảo an toàn

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm

thì người và các loại xe cộ phải thực

hiện như thế nào?

c/ Hoạt động 3 :Trò chơi: Ai nhanh

hơn

- Tổ chức cho 2 đội chơi

- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển báo,úp

mặt biển báo xuống bàn, giáo viên hô:

“bắt đầu” học sinh phải nhanh chóng

lật các mặt biển báo lên

- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa

học và đọc tên biển báo Đội nào

nhanh và đúng là thắng cuộc

- Giáo viên theo dõi nhận xét bình

chọn đội thắng cuộc là đội viết được

nhiều tên đường và đúng

3 Củng cố –Dặn dò :

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Yêu cầu nêu lại các đặc điểm của biển

báo cấm

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và

thực tế

sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả lời

- Biển 101 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm người và

xe cộ đi lại)

- Biển 102 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm đi ngược chiều )

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe cộ phải thực hiện theo đúng hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó

- Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2 em

- Lần lượt mỗi em lên lật một biển báo

và đọc tên biển báo rồi chạy xuống đến lượt em khác

- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường

TIẾT 3: HƯỚNG DẪN HỌC

Trang 5

§3/7: HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành các bài tập trong ngày

- Củng cố cho học sinh nắm chắc kiến thức đã học về ki lô gam, biết vận dụng làm tính, giải toán Làm được các bài tập tiết 2 tuần 7 trong vở em học toán

- Giúp học sinh yêu thích học môn Toán

II Đồ dùng :

- Vở em học toán

III Hoạt động dạy - học

1’ 1.Ổn định lớp:

5’ 2 Kiểm tra:

- Em hãy nêu tên gọi các thành phần

trong phép tính cộng

- Nhận xét, cho điểm

 Học sinh làm theo yêu cầu của GV

28’ 3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu của bài

b Giúp HS hoàn thành cá bài tập chưa hoàn thành trong ngày

c Hướng dẫn HS làm bài tập ‘Tiết 2”

trong vở em học toán

+ Bài 1: Ghi bảng

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- GV nhận xét, chữa bài

+ Bài 2: Yêu cầu gì?

- Đề bài cho biết gì?

- Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- … ta làm tính gì?

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

+ Bài 2: yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

+ Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- … ta làm tính gì?

+ HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở

- Một số HS đọc bài

- HS khác nhận xét bài của bạn

+ Đọc đề bài, phân tích đề, tóm tắt:

Bao gạo:

Bao ngô:

- Bài toán về ít hơn

- Tính trừ

- 1 HS lên bảng HS khác làm bài vào vở

+ Viết đáp số bài toán …

- HS nêu cách làm

- HS làm bài Nêu kết quả

+ Đọc đề bài

- HS nêu

- Bài toán về nhiều hơn

- Tính cộng

- Lớp làm bài vào vở

58 kg

23 kg

?kg

Trang 6

- GV chữa bài, chốt bài làm đúng.

+ Bài 5: HD HS làm bài

- Hỏi gì?

- Muốn tính số cân nặng của gà,

vịt ta làm thế nào?

- HS nhận xét chữa bài

+ Đọc đề bài

- HS nêu cách làm

- HS làm bài vào vở, nối tiếp nêu kết quả

 Nhắc lại nội dung của bài

 Nhận xét giờ học

Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho ngày mai

Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013

Buổi chiều:

Trang 7

TIẾT 1: THỂ DỤC

§ 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.

- Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm : Sân trường 1 còi Tranh động tác TD

III Nội dung và phương pháp lên lớp

6’

24’

6’

I Mở đầu:

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Khởi động

- HS chạy một vòng trên sân tập

- Thành vòng tròn,đi thường … bước

- Thôi!

- Kiểm tra bài cũ : 4 hs

- Nhận xét

II Cơ bản:

a.Ôn 5 động tác TD đã học: vươn thở,

tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát

triển chung

- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Nhận xét

b.Học động tác toàn thân

- Treo tranh

- Làm mẫu

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS

luyện tập

- Nhận xét

* Ôn 6 động tác TD đã học

- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Nhận xét

c.Trò chơi:Bịt mắt bắt dê

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS

chơi

- Nhận xét

III Kết thúc:

Đội hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

- HS tập cả lớp theo sự chỉ đạo của lớp trưởng

- Hs quan sát

- Tập cả lớp

- Tập theo tổ

Trang 8

- Thả lỏng.

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

- Về nhà ôn 6 động tác TD đã học

- Đội hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

TIẾT 2: TỰ CHỌN

Trang 9

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA E; Ê

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chữ:

- Biết viết chữ E; Ê hoa theo cỡ nhỏ và vừa

- Biết viết ứng dụng cụm từ “Em luyện chữ đẹp; Êm như ru” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học.

GV: Mẫu chữ hoa E; Ê (như SGK)

HS: Vở giúp em luyện viết

III Các ho t ạ độ ng d y h c: ạ ọ

2’ 2 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS đưa các đồ dùng cho tiết học lên

bàn

28’ 3 Bài mới:

a.GTB

* Hoạt động 1: HD viết chữ hoa E; Ê

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Gắn mẫu chữ E; Ê

- GV viết bảng lớp

- GV HD cách viết

- HS nêu nhận xét

- HS khác bổ sung

- GV nhận xét, uốn nắn

- HS viết bảng con

* Hoạt động 2: HD viết câu ứng dụng.

- GV viết cụm từ ứng dụng

- Giải nghĩa

Em luyện chữ đẹp; Êm như

ru.

- HS đọc và nêu các độ cao của từng con chữ

- HS tập viết bảng con: Em; Êm

* Hoạt động 3: HD viết vở.

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Chấm, nhận xét bài

- HS viết bài

3’ 4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết học sau

- Nghe và ghi nhớ

Trang 10

Trang 11

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành các bài tập trong ngày

- Củng cố cho học sinh nắm chắc kiến thức đã học về: Từ ngữ về môn học Từ chỉ hoạt động Làm được các bài tập tiết 2 tuần 7 trong vở em học Tiếng Việt

- Giúp học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt

- Vở luyện tập Tiếng Việt

III Hoạt động dạy - học

5’ 2 Kiểm tra:

- Em hãy tìm 5 từ chỉ hoạt động?

- Nhận xét, cho điểm  Học sinh làm theo yêu cầu của GV. 28’ 3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu của bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập ‘Tiết 2”

trong vở luyện tập Tiếng Việt

+ Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài

Gọi 1HS lên bảng thực hiện

+ Bài 3: yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài, chốt bài làm đúng

+ HS nêu yêu cầu bài

- 1 HS lên bảng, HS khác làm bài vào vở

+ Đọc yêu cầu bài

+ Viết tiếp 3 từ ngữ theo yêu cầu

 Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho ngày mai

Trang 12

Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013

Trang 13

Buổi chiều:

TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

* Giúp Hs nắm chắc nội dung phần Tiếng Việt (tuần 6), thông qua các trò chơi mang tên: Thi tìm nhanh tiếng; Điền ô chữ; Thi đóng vai

* Yêu thích học Tiếng Việt

II Chuẩn bị

Bảng phụ, phấn màu

III Cách tiến hành

1’

10’

1.Ổn định lớp

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hoạt động 1: Trò chơi: Thi tìm nhanh

tiếng s /x”

GV phổ biến rõ luật chơi và cách chơi

Chia làm 3 tổ các thành viên cử ra 1 thư

kí, các thành viên khác suy nghĩ và đưa ra

các từ có phụ âm s hoặc x và thư kí ghi

lại Trong 1 khoảng thời gian 8 phút tổ

nào tìm được nhiều từ đúng và có nghĩa

thì chiến thắng

- Phân thắng bại

c Hoạt động 2:Trò chơi: Đi học mang

theo những gì?

- HS tham gia chơi và ghi vào bảng nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm mang

đầy đủ đồ dùng, sách vở khi đi học

c Hoạt động 3: Trò chơi: Thi đóng vai

Hs mở SGK đọc thầm lại bài “Mẩu giấy

vụn” Thảo luận nhóm 4 phân vai và lên

đọc trước lớp

Kiểm tra phân thắng bại

- HS nghe GV nêu cách chơi và luật chơi

- Các tổ tiến hành chơi

- 1 Bảng đen, 2 đồ chơi học tập, 3.keo dán, 4 phù hiệu, 5.Phấn, 6.SGK, 7 thước kẻ, 8.lọ mực, 9.cặp,

10 bút viết, 11 tập viết, giấy nháp

- HS tiến hành theo nhóm

5’ 3 Tổng kết:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội

dung và kiến thức bài

- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho ngày

mai

- HS thực hiện

Trang 14

Trang 15

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố cho học sinh nắm chắc kiến thức đã học về cộng có nhớ dạng toán 26 + 5 Vận dụng làm tính, giải toán Giải được các bài tập tiết 3 tuần 7 trong vở em học toán

- Giúp học sinh yêu thích học môn Toán

- Vở em học toán

III Ho t ạ độ ng d y - h c ạ ọ

5’ 2 Kiểm tra:

- Em hãy đọc bảng 6 cộng với một số

- Nhận xét, cho điểm  Học sinh làm theo yêu cầu của GV. 28’ 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu của bài

b Giúp HS hoàn thành các bài tập chưa

hoàn thành trong ngày

trong vở em học toán

+ Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện Nêu

cách đặt tính và cách tính

+ Bài 3: HD HS làm bài

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

- Hỏi: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- Em chọn phép tính nào cho bài toán?

- GV chữa bài, chốt bài làm đúng

+ Bài 5: Yêu cầu gì?

- Một số em lên bảng làm bài

- 3 HS lên bảng, HS khác làm bài vào vở

- 4 HS nêu kết quả

+ Đọc đề bài

- 2HS lên bảng tóm tắt bài toán và trình bày bài

- Lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét chữa bài

Trang 16

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.

- 2 HS nêu kết quả HS khác nhận xét 5’ 4 Củng cố, dặn dò:

 Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau

Trang 17

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố cho học sinh nắm chắc kiến thức đã học về: Luyện tập về thời khóa biểu Làm được các bài tập tiết 2 tuần 7 trong vở em học Tiếng Việt

- Giúp học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt

- Vở em học Tiếng Việt

III Ho t ạ độ ng d y - h c ạ ọ

5’ 2 Kiểm tra:

- Em hãy đọc thời khóa biểu của lớp

ngày hôm nay

- Nhận xét, cho điểm

 Học sinh làm theo yêu cầu của GV

28’ 3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài

b Giúp HS hoàn thành các bài tập

chưa hoàn thành trong ngày

trong vở em học Tiếng Việt

- Gọi 1HS lên bảng thực hiện

- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi gợi ý

- HS khác làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở (dựa vào thời khóa biểu của lớp em để hoàn thành bài tập)

 Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho

ngày mai

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	433,04 KB