III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Khởi động Ôn bài[r]
Trang 1THỨ MÔN NỘI DUNG ĐỒ DÙNG
15/04/2013
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Sinh hoạt đầu tuần Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Luyện tập
Chiếc rễ đa tròn (tiết 1) Chiếc rễ đa tròn (tiết 2)
Vở đạo đức Bảng phụ Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc
Ba
16/04/2013
Thể dục
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Thủ công
Chuyền cầu - Trò chơi : Tung bóng vào đích Chiếc rễ đa tròn
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Nghe – viết: Việt Nam có Bác
Làm con bướm (t1)
Còi, bóng Tranh trong SGK Bảng phụ
Bảng phụ Giấy thủ công
Tư
17/04/2013
Tập đọc
Toán
LTVC
Âm nhạc
Cây và hoa bên lăng Bác
Luyện tập
Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, Dấu phẩy Học bài hát: Bài “Bắc kim thang”
Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc Bảng phụ
SGK Tập hát lớp 2
Năm
18/04/2013
Thể dục
Tập viết
Toán
TNXH
Mĩ thuật
Chuyền cầu - Trò chơi : Tung bóng vào đích Chữ hoa: N (kiểu 2)
Luyện tập chung Mặt trời
Vẽ tranh trang trí Tranh trí hinh vuông
Còi, bóng Mẫu chữ Bảng phụ SGK Tranh minh họa
Sáu
19/04/2013
Chính tả
Toán
Tập làm văn
Sinh hoạt lớp
Nghe – viết: Cây và hoa bên lăng Bác Tiền Việt Nam
Đáp lời khen ngợi Sinh hoạt cuối tuần
Bảng phụ Các loại tiền hiện hành
Tranh trong SGK
Trường Phương Thịnh 1- Lê Thị Mỹ Tiên- lớp 2/4
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
Thể dục
Trang 2Bài : 61 * Chuyền cầu
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn
- Làm quen với trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở
mức ban đầu
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Bóng ném 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Khởi động
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Nhận xét
b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn chuyền cầu đã học
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013
Thể dục
Trang 3Bài : 62 * Chuyền cầu
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn chính xác
-Tiếp tục học trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Bóng ném 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Khởi động
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Nhận xét
b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn chuyền cầu đã học
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Đạo đức
Trang 4BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT)
I Mục tiêu
- Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích ở nhà, ở trường và nơi cơng cộng
- HS cĩ thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ lồi vật cĩ ích…
*Giáo dục BVMT (Mức độ tích hợp: Tồn phần): Tham gia nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi
vật cĩ ích là gĩp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái: giữ gìn mơi trường thân thiện với mơi trường
và gĩp phần BVMT tự nhiên
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật cĩ ích
III Các PP/KT dạy học tích cực:
- Thảo luận nhĩm
- Động não
- Trị chơi
III Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh …
- Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy - học :
1 Khởi động
2 Bài cu õ
3 Bài mới
Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm
thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình
huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình
huống và cách ứng xử được chọn trước lớp
-Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến
rủ đi bắn chim
Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho
gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến
nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai
Tình huống 3: Trên đường đi học về Lan nhìn
thấy một con mèo con bị ngã xuống rãnh nước
Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn
lợn con
- Kết luận : Mỗi tình huống có cách ứng xử
khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình
- Hát
- Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử
lí khác nếu cần
- Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài
- Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn
- Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ
- Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn
Trang 5yêu đối với các loài vật có ích.
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
- Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em
đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có
ích
- Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có
ích
4 Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập HKII
- Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu
Trang 6Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I M ỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài
- Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lịng tơn kính của tồn dân với Bác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác
- HS: SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Khởi động
2 Bài cu õ
3 hs mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời 1 câu hỏi tương ứng
Gv nhận xét ghi điểm
3 Bài mới
Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp,
mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài
Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm
của các HS
- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc?
(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên
bảng lớp)
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài
Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu
có
- Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc
đoạn
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có
thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn
ntn?
- Hát
- 3 HS thực hiện theo yc
- HS theo dõi và đọc thầm theo
- HS đọc bài
- Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,…
- Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu
- Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới
- Bài được chia làm 3 đoạn + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm
+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu
+ Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt
+ Đoạn 4: Phần còn lại
Trang 7- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn Sau mỗi
lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn
ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích
hợp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,
GV và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu cả bài lần 2
- GV có thể giải thích thêm về một số loại cây
và hoa mà HS của từng địa phương chưa biết
- Kể tên các loại cây được trồng phía trước
lăng Bác?
- Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi
miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
- Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và
hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang
tình cảm của con người đối với Bác?
4 Củng cố – Dặn do ø
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên
lăng Bác tượng trưng cho ai?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài
- Chuẩn bị:Bảo vệ như thế là rất tốt
- Đọc từng đoạn kết hợp luyện Ngắt giọng các câu:
Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,
2, 3, 4 (Đọc 2 lượt)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Theo dõi và đọc thầm theo
- Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban
- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa Nhài, hoa mộc, hoaNgâu
- Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm
- Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
- Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác
Trang 8Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013
Chính tả (Nghe – viết)
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I M ỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi
II CHUẨN BỊ:
- Bảng Phụ, phấn màu
- HS: Vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Khởi động
2 Bài cu õ
3 Bài mới
Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài lần 1
- Gọi 2 HS đọc bài
- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
- Những loài hoa nào được trồng ở đây?
- Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình
cảm chung của chúng là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?
- Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?
- Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng
ta phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hs Tìm và viết từ khĩ vào bảng con
- Yêu cầu HS viết các từ này: Sơn La, khoẻ
khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng
liêng,…
- Chữa cho HS nếu sai
d) Viết chính tả
GV đọc cho HS viết
- Hát
- Theo dõi
- 2 HS đọc bài
- Cảnh ở sau lăng Bác
- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu
- Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
- Có 2 đoạn, 3 câu
- Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt
- Viết hoa, lùi vào 1 ô
- Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp
- HS viết
Trang 9e) Soát lỗi
g) Chấm bài
Nhận xét
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Trò chơi: Tìm từ
- Chia lớp thành 2 nhóm Mỗi nhóm có một
nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu
nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời Trả
lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm
- Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
4 Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu
- HS chơi trò chơi
Đáp án:
a) dầu, giấu, rụng b) cỏ, gỡ, chổi