Giáo án Lớp 2 tuần 2 - Trường TH Trường Thọ B

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một - Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các số câu dài , câu khó ngắt thống nhất bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì[r]

TuÇn 2

Tập đọc

PHẦN THƯỞNG

I/ Mục tiêu :

-

-   ND: Câu & '( cao lịng , và / khích HS làm -& , ( 34 *5 '67 các CH,1,2,4 )

II / CÁC KNS :

-Xác

G & H 4 thơng

III/ PP KĨ THUẬT DẠY HỌC :

H

IV/ Chuẩn bị :

V/ Các hoạt động dạy học :

T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2

30

Tiết 1

A.KTBC

B.Bài mới

1) Hướng dẫn luyện đọc:

-Đọc mẫu

-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm

động) toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

-Ghi từ khó, HD học sinh đọc từ khó

- Đọc đoạn :

-Y/c tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một

số câu dài , câu khó ngắt thống nhất

cách đọc các câu này trong cả lớp

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng

yên,trao,túm tụm

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn

- Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các

bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm //

- Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na //

15

15

3

-Nêu từ chú giải

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

- Đọc nhĩm

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

T 2

2.Tìm hiểu nội dung :

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2

+ Hãy kể những việc làm tốt của bạn

Na?

+Theo em , điều bí mật được các bạn

của Na bàn bạc là gì ?

+Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được

thưởng không?Vì sao?

+Khi Na được phần thưởng , những ai

vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?

*GV rút nội dung bài

3/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

C) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà tập kể chuyện

- Đỏ bừng mặt , / cô bé đứng dậy / bước lên bục //

-Hs đọc:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1 -gọt bút chì giúp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy

-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na

vì lòng tốt của Na đối với mọi người

- Na xứng đáng được thưởng , vì người tốt cần được thưởng

- Na xứng đáng được thưởng , vì cần khuyến khích lòng tốt

-Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt

- Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy

- Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Luyện đọc trong nhóm

Kể chuyện

PHẦN THƯỞNG

I/ Mục tiêu :

-

*HS khá giỏi: HS khá

II/ Chuẩn bị:

-Tranh ảnh minh họa

III/ Các hoạt động dạy học :

T.g Hoạt động của giaó viên Hoạt động của học sinh

3

20

10

2

A.KTBC :

B.Bài mới: GTB-GV ghi bảng

1.Hướng dẫn kể từng đoạn:

a) Kể chuyện trong nhóm :

-Chia nhóm , y/c HS quan sát tranh và

kể từng đoạn trong nhóm

- Y/c kể hết một lượt , sau đó quay lại từ

đoạn 1 nhưng thay đổi người kể

b) Kể chuyện trước lớp :

-Cho HS đại diện từng nhóm lên kể

-Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu các em còn lúng túng

*GV khuyến khích HS kể bằng ngôn ngữ

tự nhiên , tránh đọc thuộc lòng câu

chuyện trong sách

-NX, tuyên dương CN, nhóm kể hay

2/Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Cho HS kể nối tiếp từng đoạn và 2 HS

kể lại toàn bộ câu chuyện

-NX , tuyên dương cá nhân kể hay

C) Củng cố dặn dò :

Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện Dặn về nhà

kể lại chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị bài “ Bạn của Nai nhỏ

- HS quan sát từng tranh trong SGK , đọc lời gợi ý dưới mỗi tranh Tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm

-Cá nhân các nhóm lên kể Lớp nhận xét

-HS kể , lớp nhận xét các mặt : Nội dung (ý , trình tự ) , diễn đạt (Từ , câu ,sáng tạo) , cách thể hiện (kể tự nhiên với điệu bộ , nét mặt , giọng kể)

HS kể chuyện : Từng đoạn , cả bài Lớp nhận xét

Chớnh taỷ PHAÀN THệễÛNG

I/ Muùc tieõu:

- Chộp

- Làm

II/ Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

III/Các hoạt động dạy và học:

3

20

10

A KTBC:

B Baứi mụựi: GTB-GV ghi baỷng

1.Hửụựng daón taọp cheựp :

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

-Yeõu caàu ba em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc

thaàm

- ẹoaùn vaờn keồ veà ai ?

- Baùn Na laứ ngửụứi theỏ naứo ?

- ẹoaùn cheựp coự maỏy caõu ? Cuoỏi maóu

caõu coự daỏu gỡ?

- Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt

hoa? Taùi sao vieỏt hoa? Chửừ ủaàu ủoùan

vaờn ủửụùc vieỏt nhử theồ naứo?

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

- ẹoùc cho HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng

con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- GV ủoùc

- *Soaựt loói :ẹoùc laùi ủeồ HS soaựtứ baứi , tửù

baột loói

Chaỏm baứi : -Thu vụỷ hoùc sinh chaỏm

ủieồm vaứ nhaọn xeựt tửứ 8 – 10 baứi

2/Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2 : - Neõu Y/c baứi 2

Cho 1 HS laứm maóu tửứ ủaàu tieõn

Y/c HS laứm baứi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi

- Keồ veà Na

- Baùn Na laứ ngửụứi raỏt toỏt buùng

- 2 caõu, daỏu chaỏm

- Cuoỏi,ẹaõy Chửừ ủaàu caõu, ủaàu ủoaùn ủửụùc vieỏt hoa.Na teõn ngửụứi.Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn, luứi vaứo 1 oõ

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con 2hs vieỏt caực tửứ khoự treõn baỷng

- ủaởc bieọt, nghũ, cuoỏi

-HS vieỏt baứi -Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm

- ẹieàn vaứo choó troỏng coự aõm ủaàu s / x

HS laứm

Bài 3 : Viết vào vở những chữ cái thiếu

trong bảng chữ cái, SGK/11 HDẫn cách

làm, GV sửa bài, ghi điểm

Bài 4 : HDẫn HS học thuộc lòng bảng

chữ cái tại lớp.( 10 chữ cái) Gv nhận

xét, tuyên dương

C) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

- Ôn lại 29 chữ cái đã học

- Chuẩn bị : Làm việc thật là vui

a)xao đầu, ngoài sân,chim sâu,câu cá

b)cố gắng,gắn bó,gắn sức,yên lặng

HS làm bài vào vở bài tập, 1 em lên

bảng làm: p,q,r,s,t,u,ư,v,x,y

-HS thi học thuộc theo nhóm

Tập đọc

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I/ Mục tiêu:

-

-

CH trong SGK )

*GDBVMT:(khai thác gián tiếp nội dung bài)

HS luyện đọc và tìm hiểu bài,kết hợp gợi ý học sinh liên hệ(dùng câu hỏi) Qua bài văn

em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta ?(mọi vật,mọi người đều làm việc thật nhộn nhịp và vui vẻ…)Từ đó liên hệ ý về BVMT:đó là MT sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta.

II/ CÁC KNS :

cĩ

III/ PP KĨ THUẬT DẠY HỌC :

-Trình bày ý / cá nhân

bY câu ;

G4) *F nhĩm

IV//Chuẩn bị :

-Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc

V/Các hoạt động dạy học :

T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3

15

8

A.KTBC:

-Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Phần

thưởng”

-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em

B.Bài mới Giới thiệu bài:

1/Hướng dẫn Luyện đọc:

* Đọc mẫu:

* Đọc câu:

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Ghi từ khó phát âm yêu cầu đọc

*Đọc từng đoạn

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- Hướng dẫn ngắt giọng Thống nhất

cách đọc và cho luyện đọc

- Giảng nghĩa cho học sinh

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc:

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Các vật và con vật xung quanh ta làm

những việc gì?

- Bé làm những việc gì?

-Đặt câu với mỗi từ:rực rỡ,tưng bừng

-Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài

Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : Quanh, tích tắc, việc, vải chín, quét, sắc, xuân

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Quanh ta/ mọi vật,/ mọi người/ điều làm việc/

- Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân rực rỡ, / tưng bừng //

HS đọc sgk:sắc xuân,rực rỡ,tưng

bừng

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo

- Các vật: đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân Gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu

- Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, trông em

-Nhiều HS nối tiếp nhau đặt câu với từ “rực rỡ , tưng bừng “.

2

*GV ghi noọi dungbaứi

3/Luyeọn ủoùc laùi

-GV nhaộc HS ủoùc baứi vụựi gũong roừ raứng,

raứnh maùch Nhaọn xeựt ghi ủieồm

C) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc Veà xem laùi baứi

- Chuaồn bũ : Baùn cuỷa Nai nhoỷ

- Ngaứy tửùu trửụứng cụứ , hoa rửùc rụừ

- Leó hoọi deón ra tửng bửứng

HS ủoùc laùi

-Luợeõn ủoùc theo nhoựm toồ, daừy baứn, caự nhaõn

Taọp vieỏt CHệế HOA Ă,Â

I/ Muùc tieõu:

-

II/ Chuaồn bũ :

-Maóu chửừ hoa Aấ,AÂ ủaởt trong khung chửừ ,

- Vụỷ taọp vieỏt

III/ Các hoạt động dạy và học

T.g Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

3

15

A KTBC:

B.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

1/Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa :

* Quan saựt

-Yeõu caàu quan saựt maóu vaứ traỷ lụứi :

-Chửừ Aấ,AÂ coự ủieồm gỡ gioỏng vaứ khaực

nhau

-Caực daỏu troõng nhử theỏ naứo ?

GV: Daỏu phuù treõn chửừ Aấ laứ moọt neựt cong

dửụựi,naốm chớnh giửừa ủổnh A

Daỏu phuù treõn ủổnh AÂ goàm hai neựt

thaỳng xieõn noỏi nhau, troõng nhử moọt chieỏc

noựn uựp xuoỏng chớnh giửừa ủổnh A goùi laứ

daỏu muừ

-Vieựt nhử chửừ A & coự daỏu phuù

-HS neõu

-HS laởp laùi

15

2

GV viết chữ Ă, lên bảng

* Học sinh viết bảng con

- Yêu cầu viết chữ hoa Ă, vào không

trung và sau đó cho các em viết vào

bảng con

2/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

-Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: “

Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu

hoá thức ăn dễ dàng’’

HS quan sát và nhận xét độ cao của các

con chữ

-Tìm những chữ có độ cao 2,5 li ?

-Những chữ có độ cao 1 li ?

-K/c giữa các chữ (tiếng) là chữ o

Lưu ý: Đặt dấu thanh trên và dưới chữ i

và â.GV viết mẫu chữ trên dòng kẻ lưu ý

điểm cuối chữ Ă nối liền chữ bắt đầu

chữ n

* - Yêu cầu viết chữ hoa :Ăn viết vào

bảng con

3/Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

4/Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

C) Củng cố - Dặn dò:

Nhắc HS lưu ý cách viết chữ Ă,Â

-Viết phần luyện thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con

Ăn chậm nhai kĩ

-HS đọc câu ứng dụng

Ă, h, k

n, c, â, m, a, i

HS quan sát

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI

I/ Mục tiêu:

- Tìm

- bY câu -Q 1  tìm '67 ; C  U *N 3F H các  trong câu Q C 'Y   ; vào , câu ;

II/ Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù ghi noọi dung baứi taọp

III/ Các hoạt động dạy và học

3p

35p

A.Kieồm tra baứi cuừ : Tửứ vaứ caõu

Cho moọt soỏ hoùc sinh laứm laùi baứi 2,4

Nhaọn xeựt

B.Baứi mụựi: GTB- GV ghi baỷng

*.Hửụựng daón laứm baứi taọp:

*Baứi taọp1:

Tỡm caực tửứ coự tieỏng : hoùc, taọp

Chia lụựp thaứnh 6 nhoựm Phaựt cho

moói nhoựm 1 tụứ giaỏy , y/c nhoựm 1, 2,

3vieỏt vaứo giaỏy nhửừng tửứ coự tieỏng hoùc ,

caực nhoựm coứn laùi ghi tửứ coự tieỏng taọp

Sau ủoự cho caực nhoựm trỡnh baứy Neỏu

nhoựm sau coự tửứ truứng vụựi nhoựm trửựục

thỡ khoõng neõu nửừa maứ neõu tửứ mụựi

*Baứi taọp2:

- Vụựi moói tửứ ủaờùt 1 caõu

-ẹaởt caõu phaỷi ủuỷ yự , dieón ủaùt ủửụùc noọi

dung mỡnh caàn neõu

-Nhaọn xeựt

*Baứi taọp3:

Cho HS ủoùc ủeà baứi

Goùi HS ủoùc caõu maóu

-ẹeồ chuyeồn caõu Con yeõu meù thaứnh

caõu mụựi , baứi maóu ủaừ laứm nhử theỏ naứo

?

Tửụng tửù nhử vaọy , haừy nghú caựch

chuyeồn caực tửứ trong caõu coứn laùi ủeồ taùo

caõu mụựi roài vieỏt vaứo vụỷ

Nhaọn xeựt

HS neõu , lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoùõng lụựp , nhoựm , caự nhaõn

HS trao ủoồi , trỡnh baứy :

- Coự tieỏng hoùc : hoùc haứnh, hoùc taọp,

hoùc hoỷi, hoùc loỷm, hoùc moựt, hoùc phớ, hoùc sinh, hoùc kỡ, hoùc ủửụứng, naờm hoùc, …

- Coự tieỏng taọp : taọp ủoùc , taọp vieỏt ,

taọp laứm vaờn , taọp toaựn …

4 hoùc sinh trong nhoựm ủửựng leõn laàn lửụùt ủoùc caõu mỡnh ủaừ ủaởt :

VD:

* Em hoùc haứnh chaờm chổ

* Em thớch moõn taọp ủoùc

- Xeỏp tửứ trong caõu ủaừ cho thaứnh caõu mụựi

- Con yeõu meù -> Meù yeõu con

- Saộp xeỏp laùi caực tửứ trong caõu ẹoồi

choó tửứ con vaứ tửứ meù cho nhau …

HS laứm baứi, sửỷa baứi

* Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi

- Thieỏu nhi raỏt yeõu Baực Hoà …

- Baùn thaõn nhaỏt cuỷa em laứ Thu

2p

*Bài tập4:

Y/c HS đọc các câu trong bài

- Đây là các câu gì ?

- Khi viết câu hỏi , cuối câu ta viết

dấu gì ?

Cho HS viết lại các câu và đặt dấu

chấm hỏi vào cuối câu

C Củng cố - Dặn dò:

- Để tạo câu mới ta có thể làm thế

nào ?

- Cuối câu hỏi phải ghi dấu gì ?

Nhận xét , tuyên dương

-Đọc các câu

- Câu hỏi

- Viết châm dấu hỏi Lớp viết bài vào vở , sửa bài

-Tên em là gì?

-Em học lớp mấy?

-Tên trường của em là gì?

- - … ta có thể thay đổi vị trí các từ trong 1 câu

- - Cuối câu có dấu chấmhỏi

Chính tả LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I/ Mục tiêu::

- Nghe -

-

 cái (BT3)

II/ Chuẩn bị :

Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

III/ Các hoạt động dạy học :

T.g

3p

23p

Hoạt động của giáo viên A.KTBC:

-Mời 2 em lên bảng viết các từ do

giáo viên đọc

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài

cũ

B.Bài mới: GTB-GV ghi bảng

1.Hướng dẫn nghe viết :

- Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích

- Đoạn trích nói về ai ?

- Bé làm những việc gì?

Hoạt động của học sinh

-HS lên bảng viết các từ : :sắt ,

mỗi , sáng kiến - Lớp thực hiện viết vào bảng con

- Nhận xét bài bạn

3 em đọc lại – Hs đọc thầm

- Về Bé

- Bé làm bài , đi học , quét nhà , nhặt rau , chơi với em

2p

- Bé thấy làm việc như thế nào ?

- Đoạn này có mấy câu?

- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?

- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết

- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ

khó

GV đọc bài cho HS viết

-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận

xét

2.Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2:

Chia lớp thành các nhóm , phát bảng

phụ Y/c trong 2’ các nhóm phải ghi

được các chữ bắt đầu g / gh Sau đó

các nhóm trình bày GV + HS đếm số

từ đúng , đội nào đúng nhiều hơn đội

đó thắng

Bài 3 :

Y/c HS sắp xếp lại chữ cái : A , H, L

, D, B theo thứ tự bảng chữ cái

- Tên của các bạn cũng được sắp xếp

theo như thế

Nhận xét

C Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Về nhà học thuộc 9 chữ cái đã học

Nhận xét tiết học

- … tuy bận rộn nhưng rất vui -3 câu

-Câu 2

- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con

rau , bận rộn , nhặt , cũng

-HS viết bài vào vở -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

gà,gan,ghế,ghét

- A, B, D, H, L

- An , Bắc , Dũng , Huệ , Lan

Tập làm văn CHÀO HỎI.TỰ GIỚI THIỆU

I/ Mục tiêu:

-

BT1, BT2)

-

*HS khaự gioỷi: GV  HS ; gia 'K '  '67 S vài thụng tin a BT3 ( ngày sinh,  sinh, quờ quỏn )

II/ CÁC KNS :

GH F _ - C4 thõn

-Giao

-Tỡm / và Up lớ thụng tin

III/ PP KĨ THUẬT DẠY HỌC :

-Làm -& nhúm – chia J thụng tin

IV/ Chuaồn bũ :

V/ Các hoạt động dạy và học

T.g Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

2p

35p

A.Kieồm tra baứi cuừ:

Kieồm tra VBT

B.Baứi mụựi: GTB-GV ghi baỷng

*Hửụựng daón laứm baứi taọp :

Baứi taọp1

- Goùi HS neõu y/c cuỷa baứi

Cho HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ cho caực

nhoựm leõn trỡnh baứy

Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

* Khi chaứo , lụứi noựi vaứ thaựi ủoọ phaỷi toỷ

ra toõn trong vaứ leó pheựp ủoỏi vụựi ngửụứi

lụựn ; vui veỷ, hoà hụỷi vụi baùn cuứng lửựa

tuoồi

*Baứi taọp 2:

-Y/c HS quan saựt tranh vaứ neõu :

- Tranh veừ nhửừng ai ?

- Boựng Nhửùa , Buựt Theựp chaứo Mớt vaứ

tửù giụựi thieọu nhử theỏ naứo ?

- Mớt chaứo Boựng Nhửùa , Buựt Theựp vaứ

tửù giụựi thieọu nhử theỏ naứo ?

- Neõu nhaọn xeựt veà caựch chaứo hoỷi vaứ

tửù giụựi thieọu cuỷa 3 nhaõn vaọt trong

tranh ?

ẹoùc ủeà baứi 1

2 HS trao ủoồi ,phaõn vai theo tỡnh huoỏng ủeồ trỡnh baứy :

Thửùc haứnh theo caởp Lụựp nhaọn xeựt : Caựch dieón ủaùt vaứ trỡnh baứy

- Veừ Boựng Nhửùa , Buựt Theựp vaứ Mớt

- Chaứo caọu , chuựng tụự laứ Boựng Nhửùa , Buựt Theựp , Chuựng tụự laứ HS lụựp 2

- Chaứo 2 caọu Tụự laứ Mớt Tụự ụỷ thaứnh phoỏ Tớ Hon

HS neõu

20 < /b>

10< /b>

A KTBC: < /b>

B Baứi mụựi: GTB-GV ghi baỷng< /b>

1.Hửụựng dn taọp cheựp :< /b>

-? ??óc mu ủoán vaờn...

15< /b>

8< /b>

A.KTBC:< /b>

-Gọi em lên b? ??ng đọc “Phần

th? ?ởng”

-Nhận xét đánh giá ghi điểm em

B .B? ?i Giới thiệu b? ?i:< /b> ...

A.Kieồm tra baứi cuừ:< /b>

Kieồm tra VBT

B.Baứi mụựi: GTB-GV ghi baỷng < /b>

*Hửụựng daón laứm baứi taọp :< /b>

Baứi taọp1< /b>

- Gói