Giao an lop 3 tuan 13 cktkn

Bài mới * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét.. b Xung phong g[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 13

Ngày soạn: 30/10/2012

Ngày dạy : 12/11/2012

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

Môn Tiếng việt (Tập đọc - Kể chuyện ): Tiết 25-13

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I Yêu cầu cần đạt:

Tập đọc :

- Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương,

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh

đẹp quê hương?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

*GV đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

trước lớp, GV sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi

đúng, đọc đoạn văn với giọng thích

hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong

sách giáo khoa (bok , Núp , càn quét ,

lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người

3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

Trang 2

+ Một học sinh đọc đoạn còn lại

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và

TLCH:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và

TLCH:

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân

làng biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất

khâm phục thành tích của làng Kông

Hoa ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối

đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy người

dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào

+ Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao ?

3 Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3:

giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của

bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và

kể một đoạn câu chuyện “ người con

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.+ 1 em đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn2

+ Một học sinh đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua tồn quốc

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, …+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

Trang 3

Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật

trong truyện

2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân

vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và

đoạn văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể

nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

- HS tập kể theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp

và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp

IV Rút Kinh Nghiệm

Tranh vẽ minh họa bài Toán như sách giáo khoa

III Các hoạt đọng dạy học :

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn

AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ

Trang 4

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài

đoạn thẳng AB?

1

3 - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ

dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài

đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn

thẳng CD

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1

phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm

thế nào?

* GV nêu bài Toán 2

+ Bài Toán cho biết gì?

+ Bài Toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy

tuổi Mẹ ta làm thế nào?

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.

+ Bài Toán cho biết ?

+ Bài Toán hỏi gì?

trái sang phải

-Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB

Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

1

3 + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng

CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng

AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD

- 1HS nhắc lại bài Toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?

- Một học sinh nêu bài Toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách

Trang 5

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

Giải :

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )Vậy số sách ngăn trên bằng 14 số sách ngăn dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng

1

5 a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng

1 3

b) 6 : 2 = 3 (lần) : bằng màu trắng

1 2

c) 4 : 2 = 2 (lần) : bằng màu trắng

- Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh

………

Môn Đạo đức:Tiết 13

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG ,VIỆC LỚP (tiết 2)

Giúp HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường

-Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

Trang 6

1 Bài cũ:

Hãy kể những công việc em đã làm để

giữ vệ sinh trường lớp

Nhận xét và cho điểm

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học

sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí

1 tình huống

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

- Kết luận:

a) Khuyên Tuấn đừng từ chối

b) Xung phong giúp các bạn

c) Nhắc hở các bạn không được làm ồn

3 Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè

mang lọ hoa đến lớp

* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm

việc lớp việc trường

- Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và

ghi ra giấy những việc lớp , việc trường

mà em có khả năng tham gia và mong

muốn được tham gia ?

- Mời các tổ lên cam kết làm các công

việc đã nêu

- Kết luận chung: Tham gia việc trường,

việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết

Trang 7

Môn Tiếng việt (Chính tả :) Tiết 25

Đêm trăng trên hồ Tây

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

III Hoạt động dạy học :

- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở

bài trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế

nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết

vào bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.

- Lắng nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại bài chính tả

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ

+ Có 6 câu

+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu

và tên riêng phải viết hoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và

thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Học sinh làm vào vơ.û

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp

Trang 8

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

-Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận

xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 3b :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và

các câu đố

- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

theo dõi bổ sung

Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nháp

- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước

III Hoạt động dạy học :

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

Trang 9

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài

Trang 10

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012

Môn Tiếng việt (Tập đọc) : Tiết 26

Cửa Tùng

- Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền,

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( - Trả lời được các CH trong SGK )

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng

III.Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra bài “Người con của Tây

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp,

GV theo dõi sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

-Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu

và giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải,

Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu đọc đồng thanh tồn bài

- 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu Nguyên theo lời một nhân vật trong truyện

- Lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp,kết hợp luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

Trang 11

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2,

trả lời câu hỏi:

+ Cửa Tùng ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và

trả lời câu hỏi:

+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì

đẹp ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của

các bãi tắm “?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3

+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ

đẹp …

- Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm

3 đoạn của bài

- Mời hai học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xét tuyên dương

- Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài

+ So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp

và quý giá cài lên mái tóc bạc kim của sóng biển

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2

- 2 em thi đọc diễn cảm cả bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta

- Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc , miền Nam qua

BT phân loại , thay thế từ ngữ ( BT 1 , BT2)

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , dấu chấm than ) vào chỗ trống trongđoạn văn (BT3)

Trang 12

II Đồ dung dạy học - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập 1 Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập 2 Một tờ giấy khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở bài tập 3.

III Các ho t đ ng d y - h c: ạ ộ ạ ọ

- Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và 3 của tiết

trước

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1

- Hướng dẫn nắm yêu cầu của bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Mời 2 em lên thi làm đúng , làm nhanh

trên bảng

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

-Yêu cầu cả lớp chữa bài trong VBT

Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài

tập 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp

- Mời đọc nối tiếp kết quả trước lớp

- Mời một em đọc lại đoạn thơ sau khi đã

điền xong

- Giáo viên theo dõi nhận xét

Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả tập 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời 3 em lên bảng điền nhanh, điền

đúng vào các tờ giấy dán trên bảng

- Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu

câu được điền

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Hai em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn

- Lớp theo dõi

- Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài tập vào vở

- Hai học sinh lên làm trên bảng

* Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan

* Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm

- Đọc nội dung bài tập 3

- Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo

ở biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã điền vào chỗ trống

- Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét

- 2HS đọc lại nội dung các BT1 và 2

Trang 13

III.Các hoạt động dạy học:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi học sinh nêu miệng kết quả

Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài 2

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện

- Mời 2 học sinh lên giải

- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét

- Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học ddeer lập bảng 9

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài

- Đổi vở LT bài nhau

Trang 14

Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề

bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi một em lên bảng giải bài

Bài 4 - Gọi học sinh đọc bài 4

- Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp

vào chỗ chấm để có dãy số

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 =

81 : 9 = 54 =9

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu yêu cầu bài

- Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài

- Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung

- Sau khi điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45,

II Đồ dung dạy học :

- Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn

- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy nháp , giấy thủ công , bút

màu ,kéo

III Các ho t đ ng d y - h c: ạ ộ ạ ọ

Trang 15

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Em có nhận xét gì về nửa bên trái và

nửa bên phải của chữ H, U?

- Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì

nửa bên trái và nửa bên phải sẽ như thế

nào?

- GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

- Treo tranh quy trình và hướng dẫn

* Bước 1: Kẻ chữ H, U :

+ Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô

+ Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào

2 hcn Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm

đã đánh dấu Riêng chữ U cần vẽ đường

lượn góc

* Bước 2: Cắt chữ H, U

Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường

dấu giữa Cắt theo đường kẻ nửa chữ H,

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn

bị của các tổ viên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Dọn vệ sinh lớp học

………

Môn Tự nhiên xã hội :Tiết 25

Một số hoạt động ở trường (tiếp theo)

- Nêu được các hoạt động chủ yếu ở trường như :học tập, vui chơi, văn nghệ

- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó

- GD HS có ý thức tham gia các hoạt động do trường tổ chức

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	54,71 KB