giao an lop 1 tuan 20 den 24

Chỉ bảng đọc không theo thứ tự Nhận xét tiết 1 Tiết 2 +Luyện đọc: -Bảng lớp Đọc sách – Giảng tranh – Đọc mẫu +Luyện viết Hướng dẫn viết vở tập viết Nhận xét +Kể chuyện Câu chuyện có tựa [r]

Trang 1

Ôn TV Toán

Ôn Toán

ach

Ôn luyện Phép cộng dạng 14 + 3

ôn luyện.

Tư – sáng

Học vần Toán

Ôn toán

Ôn tập Phép trừ dạng 17 - 3

Sáu - sáng Học vần

SHS SHL

Ăp, âp.

Thứ hai

Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Ngày dạy: 2 / 1/ 12

Tuần : 20 Môn: Học vần

I.Mục đ ích yêu cầu:

+ Đọc được: ach, cuốn sách, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ach, cuốn sách

+Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+Biết giữ gìn sách vở sạch, đẹp - luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề ”giữ gìn sách vở.’’

N1: xem xiếcN2: rước đènĐánh vần ach– đọc: achGhép : ach

Ghép : sáchĐánh vần: sách–đọc: sách

Tự nêuGhéptừ: cuốn sáchĐọc từ

Đọc tổng hợp vần ach

Trang 2

“cây bạch đàn” là loại cây lấy gỗ.

“sạch sẽ’’không có vết bẩn bám vào áo quần chân

H/ Dẫn HS viết vào vở tập viết

Theo dõi HS viết bài

Về nhà học bài và xem trước bài ich, êch

Đọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: ach ,cuốn sách

+Khá, giỏi giải nghĩa từ

Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọcAch, cuốn sách, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ

Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “Mẹ ngay.”

Đánh vần: sạch

Đọc câu – toàn bài.- Lớp đọc

Đọc bài cá nhân – lớp đọc

HátQuan sát tranh SGKGiữ gìn sách vở

Tự nêu

Nói theo cặp

+ Khá, giỏi lên nói trước lớp.

Nhận xét

Viết theo mẫu vở tập viết

+ Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.

Sạch sẽ, kênh rạch, viên gạch, cuốn sách, áorách

+ Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 3

Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Ngày dạy: 2/ 1/ 12

Tuần : 20 Môn: Ôn tiếng việt

Tiết : 58 Bài: Ôn luyện

I Mục đích yêu cầu:

+ Củng cố đọc lại các vần có âm c ở cuối Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn

+ Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng vần, từ ôn

+ Yêu thích khi học môn tiếng việt

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Các bài học dành cho học sinh

- Học sinh: Bảng con, vở viết

oc, ac, ăc, âc,uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, êch, ich, ach

học sinh, bản nhạc, xôi gấc, lọ mực,con ốc, uống

thuốc, cái lược, cá diếc, gốc cây, thuộc bài, tấm cót,

gió lốc, xanh biếc, uống nước, tiêm thuốc, rước đèn,

con ếch

-Các em học sinh đi đến trường

-Cuốn sách tiếng việt rất hay

-Mẹ nấu xôi gấc thơm lừng

+Luyện đọc

Chỉ vần, từ theo từng đối tượng HS

Sửa sai HS khi đọc

Nhận xét – Tuyên dương

Nghỉ 5’

+ Luyện viết:

Bảng con

Hướng dẫn viết bài vào vở

Viết vần:uc, ươc, ach, ich, êch

Học sinh, rước đèn, sạch sẽ, vở kịch

Viết mỗi từ một dòng

Viết câu”Các bạn học sinh đến trường.’’

Uốn nắn tư thế khi ngồi viết

Theo dõi bài

Đọc theo yêu cầu GV-Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ

+Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu

hát

học sinh, rước đèn, sạch sẽ, vở kịch

Viết bài vào vở

+ Khá, giỏi viết thêm câu.

“Các bạn học sinh đến trường.”

Trang 4

Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Ngày dạy: 2/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 77 Bài dạy: Phép cộng 14 + 3 I.M ục đích yêu cầu: +Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, biết cộng nhẩm dạng 14 + 3 +Rèn kỹ năng cẩn thận khi tính +Ham thích khi học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bó chục que tính ,và các que tính rời -HS: Bó chục que tinh, và que tính rời III Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc số: 20 -Số 20 có mấy chục và mấy đơn vị? -Số 20 số nào là số chục? số nào là số đơn vị? Điền số vào tia số: Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Phép cộng dạng 14 + 3.” a.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3 Hướng dẫn HS lấy 14 que tính hỏi: Có mấy que tính? Lấy thêm 3 que tính rời Có tất cả bao nhiêu que tính? Hướng dẫn HS đặt 1 bó chục que tính bên trái, và 4 que tính bên phải Ghi bảng như SGK Có 1 bó chục Viết 1 ở cột chục, 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn vị -Lấy thêm 3 que tính rời, đặt dưới 4 que tính rời được mấy que tính Có mấy bó chục Vậy có 1 bó chục và 7 que tính rời là mấy que tính? +Hướng dẫn cách đặt tính Viết số 14 trước, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với số 4 ở cột đơn vị, viết dấu + rồi kẻ gạch ngang +Cách tính từ phải qua trái 4 + 3 = 7 viết 7 1 hạ 1 viết 1 Nghỉ 5’ b.Luyện tập: +Bài 1: yêu cầu tính Làm cột 1, 2, 3 Hát 2 em đọc Tự nêu 14, , , , 1,8 , ,

Lấy que tính theo yêu cầu GV Lấy 1 bó chục và 4 que tính rời

Tự nêu 17 que tính Làm theo yêu cầu GV

7 que tính

Có 1 bó chục

17 que tính

Nhắc lại cách đặt tính

Nhắc lại cách tính Hát

Trang 5

Ghi +

15 3 Thực hiện cách tính như thế nào? Lấy 5 cộng 3 bằng 8 viết 8 1 hạ 1 viết 1 Vậy 15 + 3 = 18 -Tương tự làm các bài còn lại +Bài 2: tính nhẩm Làm cột 3, 4 Bài 3: Điền số thích hợp Nhận xét 4.Củng cố: Khi cộng số có hai chữ số với số có một chữ số em tính như thế nào? 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài Tự nêu Bảng con + 14 2 +

13 5 +

12 7 +

17 2 +

15 1 Làm phiếu học tập 13 + 6 = 12 + 1 = 12 + 2 = 16 + 2 = 10 + 5 = 15 + 0 = Đọc kết quả bài làm Nhận xét Thảo luận nhóm 14 1 2 3 4 5 15 Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét + Điều chỉnh, bổ sung:

Tuần : 20 Môn: Ôn toán

+Củng cố phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, dạng cộng 14 + 3

+Rèn kỹ năng cẩn thận khi tính toán

+Ham thích khi học môn toán

II

Chuẩn bị:

- Giáo viên: Một số bài tập

- Học sinh: Bảng con,vở viết

III.

Các hoạt đông dạy chủ yếu

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Trang 6

3.Bài mới:

Ghi các phép tính:

+ 14

2 +

15 3 +

17 2 +

13 6 Đặt tính rồi tính 17 + 2 , 16 + 3 , 19 + 0 , 15 + 2 Hướng dẫn HS làm vào vở *Bài 1: Tính + 15 2 +

14 4 +

16 1 +

17 0 *Bài 2: Đặt tính rồi tính 13 + 3 , 11 + 6 , 18 + 0 *Bài 3: Tính 15 + 4 + 0 = 12 + 2 + 3 = 10 + 3 + 4 = 16 + 1 + 0 = *Bài 4: Viết phép tính Có : 12 cái kẹo Thêm : 3 cái kẹo Có tất cả : … cái kẹo? Theo dõi HS làm bài Giúp đỡ HS yếu Chấm bài – nhận xét 4.Củng cố: Nêu lại cách đặt tính 5.Dặn dò: Về nhà xem lại bài Gọi 4 em lên làm Lớp theo dõi – Nhận xét Gọi HS lên làm Theo dõi – nhận xét Làm vào vở + Khá, giỏi làm thêm bài 4. + Điều chỉnh, bổ sung:

Thứ ba

+ Đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch +Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+có ý thức khi đi du lịch - luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề ”chúng em đi du lịch.’’

II chuẩn bị:

- Giáo viên: Vật mẫu: tờ lịch, tranh: con ếch

- Học sinh: bộ đồ dùng, bảng con

III.

Trang 7

Hoạt động GV Hoạt động HS1.

Tương tự giới thiệu vần êch

Giảng: ”con ếch” là loài động vật sống ở nước cạn

“chênh chếch’’ hơi lệch không thẳng

Tìm tiếng có vần: ich, êch

Tranh vẽ một chú chim và một cành chanh Chú chim

tâm sự như thế nào?

-Em đã được đi du lịch chưa?

-Em đi du lịch ở nơi nào?

-Khi đi du lịch em mang những gì?

-Em có thích đi du lịch không? Vì sao?

Hátach,cuốn sách, sạch sẽ, bạch đàn, kênh rạch N1: sạch sẽ

N2: cuốn sách

Đánh vần ich– đọc: ichGhép : ich

Ghép : lịchĐánh vần: lịch–đọc: lịch

Tự nêuGhép từ: tờ lịch Đọc từ

Đọc tổng hợp vần ichĐọc tổng hợp vần êchĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: ich ,tờ lịch êch, con ếch

Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọcIch, êch,tờ lịch, con êch, vở kịch, mũi hếch, vuithích

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “tôi ích.”

Tự nêu

Nói theo cặp

Trang 8

+GDHS: Đi du lịch rất thích, vì vậy các em phải cố

nắng học thật giỏi để được đi du lịch

Nhận xét

+ Luyện viết

Giúp đỡ em yếu - Nhận xét

Chấm một số bài

4 Củng cố

Đọc bảng con

Nhận xét _ tuyên dương

5 Dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài ôn tập

Nhận xét

Ich, êch, cuốn sách, tờ lịch, con ếch, mũi hếch, chim chích, yêu thích

Ngày soạn: 29/ 12/ 11 Ngày dạy: 3/ 11/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 78 Bài dạy: luyện tập I.M ục đích yêu cầu: +Thực hiện được phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhâm dạng 14 + 3 +Rèn kỹ năng cẩn thận khi tính toán +Ham thích khi học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bài tập -HS: Bảng con, vở III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 ổn định: 2.Kiểm tra: tính Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “luyện tập.” +Hướng dẫn cách đặt tính, rồi tính Bài 1:làm cột 1, 2,và 4 Ghi: 12 + 3 +Đặt tính: Viết số 12 trước, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với số 2 ở cột đơn vị, viết dấu +, rồi kẻ gạch ngang Bước 2: Cách tính từ phải qua trái 2 + 3 = 5 viết 5 1 hạ 1 viết 1 Vậy +

12 3 15

Hát 4 em lên làm + 12 5 +

17 1 +

16 3 +

14 2

Theo dõi bài

Làm bảng con

11 + 5 16 + 3

16 + 2 13 + 6

Trang 9

Theo dõi – nhận xét.

+Bài 2: tính nhẩm

Làm cột 1,2 và 4

Nhận xét – đọc kết quả

+Bài 3: tính

Ghi: 10 + 1 + 3 =

Để thực hiện tính em tính như thế nào?

Ta lấy 10 + 1 được 11 Lấy 11 + 3 được 14 Ghi kết

quả 14

Nhận xét

4.Củng cố:

Nhác lại cách đặt tính và tính

5.Dặn dò

Về nhà xem lại bài

Làm phiếu bài tập

Tự nêu Tương tự làm các bài ở phiếu bài tập

Ngày soạn: 29/ 12/ 11 Ngày dạy: 3/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Ôn tiếng việt Tiết: 59 Bài: Ôn luyện I.Mục đích yêu cầu: + Củng cố đọc, và viết lại các vần có âm c, t ở cuối Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn + Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng vần, từ ôn + Yêu thích khi học môn tiếng việt .Chuẩn bị:

III .Các hoạt đông dạy chủ yếu

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc bảng con

Viết bảng:

Nhận xét

3.Bài mới:

Giới thiệu bài: ôn luyện

Đính bài ôn có sẵn

+Bài dành cho HS yếu, trung bình

ac, at, ach, ăc, ăt, ât,

bãi cát, các bạn, mắc áo, đôi mắt, máy xúc, sút bong,

thơm phức, tuốt lúa, thuộc bài, lướt ván, cái lược

-Mặt trời mọc ở phương đông

-Mít chin thơm lừng

+Luyện đọc

Hát Học sinh, cuốn sách, tờ lịch, xem xiếc, con ếch

Theo dõi bài

Đọc theo yêu cầu GV -Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ

Trang 10

Nhận xét – Tuyên dương.

Nghỉ 5’

+ Luyện viết:

Bảng con

Đọc từ HS viết: bãi cát, đôi mắt, mắc áo,cái lược

Viết vần:ac, at, ach, ăc, ăt, ât

Máy xúc, sút bóng, tuốt lúa, thuộc bài

Viết câu”Mặt trời mọc ở phương đông.’’

Chấm một số bài.- Nhận xét

4.Củng cố:

Đọc lại bài viết

5

Dặn dò:

Về nhà ôn lại bài

hát bãi cát, đôi mắt, mắc áo,cái lược

Viết bài vào vở

“Mặt trời mọc ở phương đông.”

Thứ tư

Ngày soạn: 30 / 12/ 11 Ngày dạy: 4/ 1/ 12

+ Đọc được các vần có kết thúc bằng c ở cuối, các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

+Rèn kỹ năng đọc đúng Viết đúng các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến 83

+ Biết ở hiền gặp lành - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”

+ 2 chuẩn bị:

- Giáo viên: bảng ôn như SGK, tranh minh họa

- Học sinh:vở, bảng con

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc SGK kết hợp với bảng con

viết bảng

3.Bài mới:

Giới thiệu bài: ôn tập

-Đính bảng ôn như SGK

Ghi từ ứng dụng:

Thác nước, chúc mừng, ích lợi

Tìm tiếng có vần ac, uc, ich.

-Giảng tranh rút ra câu

Hát Ich, êch, vở kịch, mũi hếch, vui thích, chênh chếch.

Nhóm 1: con ếch Nhóm 2: tờ lịch

Đánh vần vần- đọc vần “oc, uôc, ươc, ich êch.”

-Em yếu đánh vần

-Khá giỏi đọc trơn.

Đọc theo nhóm _ lớp đọc

Đọc từ:thác nước, ích lợi, chúc mừng.

Tự nêu

Trang 11

Tranh vẽ gì?

Tranh vẽ hai bạn học sinh đi học về và chào bà

chào hỏi có rất nhiều điều hay Các em đọc đoạn

thơ để biết điều đó.

Nghỉ 5’

+Hướng dẫn viết

Viết mẫu: ích lợi, thác nước, chúc mừng

Em vừa học vần gì?

Chỉ bảng đọc không theo thứ tự

Nhận xét tiết 1 Tiết 2 +Luyện đọc:

-Bảng lớp

Đọc sách – Giảng tranh – Đọc mẫu

+Luyện viết

Hướng dẫn viết vở tập viết

Nhận xét

+Kể chuyện

Câu chuyện có tựa đề là gì?

Kể theo tranh SGK

-Tranh 1: Có một nhà nọ sinh một đứa con và dặt

tên là chàng ngốc ngốc bắt được một con ngỗng

vàng.

_Tranh 2: trên đường về nhà ngốc gặp 3 cô con

gái con ông chủ Các cô thấy ngỗng đẹp, muốn

lấy lông ngỗng tay casccoo đụng ào lông ngỗng

thì bị dính vào ngỗng lúc đó có người đi đường

đến kéo ra thì cũng bị dính vào, đến 2, 3 người

nữa, thế là cả đoàn kéo nhau lên kinh đô.

_Tranh 3: Vừa lúc đó ở kinh đô, có chuyện lạ

công chúa con vua không cười, không nói, nếu ai

giúp được sẽ cứu làm vợ.

_Tranh 4: Công chúa nhìn thấy đoàn người liền

bật cười, thế là Ngốc cưới công chúa.

+Qua câu chuyện : Nhờ sống tốt bụng Ngốc gặp

những điều tốt đẹp.

4.Củng cố:

Trò chơi: hái hoa

Mỗi nhóm 4 em lên hái và đọc từ.

5.Dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước vần op, ap

Đọc câu: “lời xa” Đọc toàn bài – lớp đọc Hát Bảng con Viết: ích lợi, thác nước,chúc mừng Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Đọc toàn bài _ lớp đọc Đọc bài cá nhân_ lớp đọc Viết bài theo mẫu vở tập viết “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng” Quan sát tranh SGK Đại diện lên kể từng đoạn câu chuyện Em khá kể toàn bộ câu chuyện Hai nhóm thi đua Thác nước, ích lợi, chúc mừng, đi lạc, quả gấc + Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 12

Tuần : 20 Môn: Toán

I.M

ục đích yêu cầu:

+Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, biết trừ nhẩm dạng 17 - 3

+Rèn kỹ năng cẩn thận khi tính, biết cách trình bày

II Chuẩn bị:

- GV : Bó 1 chục que tính ,và 7 que tính rời

-HS: Bó1 chục que tính, và 7 que tính rời

Hướng dẫn HS lấy 1bó chục que tính và 7 que tính rời

hỏi: Có mấy que tính?

*17 que tính có mấy chục và mấy đơn vị?

Ghi bảng như SGK

Có 1 bó chục Viết 1 ở cột chục, 7 que tính rời , bớt 3

que tính rời viết 3 ở cột đơn vị

+Hướng dẫn tính 7 đơn vị trừ 3 đơn vị còn 4 đơn vị 1

chục hạ 1 viết 1

+Hướng dẫn cách đặt tính

Viết số 17 trước, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với

số 7 ở cột đơn vị, viết dấu - rồi kẻ gạch ngang

+Cách tính từ phải qua trái

4 +

15 2

Lấy que tính theo yêu cầu GVLấy 1 bó chục và 7 que tính rời

Trang 13

+Bài 2: yêu cầu tính:

Làm cột 1, 3

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

16 bớt 1 còn 15 ghi 15 vào ô trống tương ứng

Tương tự làm các bài còn lại

+Phần b: Dành HS khá, giỏi

Nhận xét

4.Củng cố:

Khi trừ số có hai chữ số với số có một chữ số em tính

như thế nào?

5.Dặn dò

12 - 1 = 14 - 1 =

17 - 5 = 19 - 8 =

14 - 0 = 18 - 0 = Đọc kết quả bài làm Nhận xét

Thảo luận nhóm

16 1 2 3 4 5 15

Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét

19 6 3 1 7 4 13

I Mục đích yêu cầu

+Củng cố phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, dạng cộng 17 - 3

II

Chuẩn bị:

III.

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Nêu cách đặt tính

3.Bài mới:

Ghi các phép tính:

−14

2 −15 3 −18 4 −19 5

Đặt tính rồi tính

Hát

Tự nêu Gọi 4 em lên làm

Lớp theo dõi – Nhận xét

Trang 14

17 - 2 , 16 - 3 , 14 + 5 , 18 - 0

Hướng dẫn HS làm vào vở

*Bài 1: Tính

+ 15

4 −14 3 −16 4 −18 2

*Bài 2: Đặt tính rồi tính

14 + 3 , 19 - 6 , 18 - 5

*Bài 3: Tính

15 + 4 - 2 = 17 – 2 + 3 =

16 - 3 + 1 = 16 + 1 - 4 =

*Bài 4: Viết phép tính

Có : 16 cái bánh

Đã ăn : 3 cái bánh

Còn lại : … cái bánh?

Theo dõi HS làm bài

Giúp đỡ HS yếu

Chấm bài – nhận xét

4.Củng cố:

Nêu lại cách đặt tính

5.Dặn dò:

Gọi HS lên làm Theo dõi – nhận xét Làm vào vở

+ Khá, giỏi làm thêm bài 4.

Thứ năm

Ngày soạn: 31 / 12/ 11 Ngày dạy: 5 / 1/ 12

+ Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: op, ap, múa sạp, họp nhóm

+Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề ”chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.’’

- Giáo viên: Tranh: họp nhóm, múa sạp

III.

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

Hát Thác nước,chúc mừng, ích lợi, màu sắc, bản nhạc

Trang 15

Tương tự giới thiệu vần ap

Giảng: ”múa sạp” là trò chơi dân gian múa bằng tre

“con cọp” là một loài thú dữ sống trong rừng

“giấy nháp” là loại giấy không dùng nữa

“xe đạp”phương tiện đạp bằng hai chân

Hướng dẫn HS quan sát tranh và gợi ý

“chóp núi” là nơi cao nhất của ngọn núi

“ngọn cây” là phần nào của cây?

Em đã thấy tháp chuông chưa?

Ngoài ra em còn biết vật gì cao nhất?

Nhận xét

+ Luyện viết

N1: thác nướcN2: chúc mừngĐánh vần op– đọc: opGhép : op

Ghép :họpĐánh vần:họp –đọc: họp

Tự nêuGhép từ: họp nhómĐọc từ

Đọc tổng hợp vần opĐọc tổng hợp vần apĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc

Op, ap, múa sạp, họp nhóm, xe đạp, giấy nhápnháp

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “con khô.”

Đánh vần: đạp

HátQuan sát tranh SGKNgọn núi, tháp chuông, ngọn cây

Tự nêu

Nói theo cặp

Nhận xétViết theo mẫu vở tập viết

Trang 16

4 Củng cố

Trò chơi: Hái hoa

Mỗi nhóm 3 em

5 Dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài ăp, âp

Hai nhóm thi đua Con cọp, múa sạp, giấy nháp, tháp chuông, xe đạp, sum họp, ngọn cây, đóng góp

Ngày soạn: 31/ 12/ 11 Ngày dạy: 5 / 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 80 Bài dạy: luyện tập I.M ục đích yêu cầu: +Thực hiện được phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20,trừ nhâm dạng 17 - 3 +Rèn kỹ năng cẩn thận khi tính toán +Ham thích khi học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bài tập -HS: Bảng con, vở III Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 ổn định: 2.Kiểm tra: tính Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “luyện tập.” +Hướng dẫn cách đặt tính, rồi tính Bài 1: Đặt tính rồi tính Ghi: 14 - 3 Khi đặt tính em đặt như thế nào? +Đặt tính: Viết số 14 trước, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với số 2 ở cột đơn vị, viết dấu , rồi kẻ gạch ngang Thực hiện tính như thế nào? Bước 2: Cách tính từ phải qua trái 4 - 3 = 1 viết 1 1 hạ 1 viết 1 Vậy −14

3 11

Tương tự lớp làm các bài còn lại

Hát

4 em lên làm + 13

5 −17 1 −18 3 −14 2

Theo dõi bài

Làm bảng con

16 - 5 17 - 5 16 - 5

Trang 17

Theo dõi – nhận xét.

+Bài 2: tính nhẩm Làm cột 2, 3 và 4 Nhận xét – đọc kết quả +Bài 3: tính Làm dòng 1 Ghi: 12 + 3 – 1 = Để thực hiện tính em tính như thế nào? Tính từ trái sang phải Ta lấy 12 + 3 được 15 Lấy 15 - 1 được 14 Ghi kết quả 14 Nhận xét 4.Củng cố: Nhác lại cách đặt tính và tính 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài 19 - 2 19 - 7 Làm phiếu bài tập 14 -1 17 - 2 15 – 4 15 - 3 19 – 8 15 - 2 Tự nêu Tương tự làm các bài ở phiếu bài tập 15 – 3 – 1 17 – 5 + 2 +Khá, giỏi làm thêm bài 4 Nối theo mẫu như SGK + Điều chỉnh, bổ sung:

1.Mục đích yêu cầu:

+ Củng cố đọc, và viết lại các vần có âm c, t ở cuối Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn

II

Chuẩn bị :

- Giáo vên: bài viết sẵn

- Học sinh: bảng con, bài viết

III.

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc bảng con

Viết bảng:

Nhận xét

3.Bài mới

Hát Con kênh, đôi tất, bãi cát, tờ lịch, ca nhạc Theo dõi bài

Trang 18

Đính bài ôn lên bảng

Đính bài ôn viết sẵn lên bảng

ac, at, ach, ăc, ăt, ât, ach, ich, êch, oc, ot, iêt

bãi cát, các bạn, mắc áo, đôi mắt, máy xúc, sút bóng,

thơm phức, tuốt lúa, thuộc bài, lướt ván, cái lược,

Việt Nam,cuốn sách, chim chích, dòng kênh

-Ba em đi làm ruộng về

-Chim chích đậu cành chanh

+Luyện đọc

Nghỉ 5’

+ Luyện viết:

Bảng con

Đọc từ HS viết: lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút

bóng

Viết vần:ăt, ât, oc, ot, ich, êch, ach…

Lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút bóng

Viết câu: ”Ba em đi làm ruộng về.’’

Chấm một số bài.- Nhận xét

4.Củng cố:

Đọc lại bài viết

5

Dặn dò:

Về nhà ôn lại bài

Đọc theo yêu cầu GV -Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ

hát

lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút bóng Viết bài vào vở

“Ba em đi làm ruộng về.”

Thứ sáu

Tuần: 20 Môn dạy: Học vần

+ Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập +Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+ Biết giữ gìn sách vở - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề ”Trong cặp sách của em.’’

- Giáo viên: Tranh: cải bắp, cá mập

III.

1

ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc sách kết hợp bảng con

Hát

Op, ap, so sánh 2 vần

Trang 19

Tương tự giới thiệu vần âp

Giảng: ”cá mập” là loài cá sống ở biển

Ghép :bắpĐánh vần: bắp –đọc: bắp

Tự nêuGhép từ: cải bắpĐọc từ

Đọc tổng hợp vần ăpĐọc tổng hợp vần âpĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: ăp, cải bắp

ăp, âp,cá mập, cải bắp, ngăn nắp, bập bênh

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “chuồn tạnh.”

Đánh vần: thấp

HátQuan sát tranh SGKTrong cặp sách của em

Tự nêu

Nói theo cặp

Nhận xét

Trang 20

phục vụ cho việc học vì vậy, khi dùng xong phải cất

cẩn thận, lau chùi sạch sẽ

Nhận xét

+ Luyện viết

4 Củng cố

Trò chơi: tiếp sức

Nối tiếng thành từ

Nhận xét

5 Dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài ôp, ơp

Hai nhóm thi đua nhóm 1 nhóm 2 cặp đá cái cải

đập nến bắp cặp

thắp sách tập múa + Điều chỉnh, bổ sung:

Sinh hoạt lớp

1.Đánh giá việc làm trong tuần

-Các tổ trưởng báo cáo việc làm của tổ mình

-GV nhận xét: Đi học đều đầy đủ, có ý thức trong học tập lễ phép chào hỏi thầy cô, biết giúp đỡ bạn cùng tiến, có ý thức giữ vệ sinh chung Vẫn còn một số em kết quả kiểm tra còn yếu: (Phong, Giang, Tuyền)

2.Những việc làm tuần tới:

-Đạo đức: chào hỏi lễ phép thầy cô, người lớn,giúp đỡ bạn trong học tập

- Học tập: Ôn tập các bài đã học, học và làm bài trước khi đến lớp, ra vào lớp xếp hàng, đem đồ dùng đầy đủ, nghiêm túc trong giờ học, tiếp tục súc miệng bằng nước thuốc, thực hiện ăn mặc đúng đồng phục

-Vệ sinh: ăn mặc sạch sẽ, không xả rác, giữ vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.

-Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng hằng tuần.

Tuần 21

Hai – sáng

Chiều

Chào cờ Học vần

Ôn TV Toán

Ôn Toán

ôp, ơp

Ôn luyện Phép trừ dạng 17 - 7

Trang 21

ôn luyện.

Tư – sáng

Học vần Toán

Ôn toán

Ip, up Luyện tập chung

SHS SHL

Tập viết bài tuần 19, 20.

Thứ hai

+ Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ôp, ơp,hộp sữa, lớp học.+Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+ Biết giúp đỡ bạn trong học tập - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: ”Các bạn lớp em.’’

Tương tự giới thiệu vần ơp

Giảng: lớp học có cô giáo và các bạn

Đánh vần ôp– đọc: ôpGhép : ôp

Ghép :hộpĐánh vần: hộp –đọc: hộp

Tự nêuGhép từ: hộp sữaĐọc từ

Đọc tổng hợp vần ôpĐọc tổng hợp vần ơpĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: ôp, cái hộp

ơp, lớp học

Trang 22

“tốp ca” có nhiều người hát

“hợp tác” cùng nhau hợp sức lại làm một việc nào

Tranh vẽ một đám mây và mặt nước, và có một chú

cá đớp mồi như thế nào?

Tìm tiếng có vần ôp, ơp

+Đọc SGK: giảng tranh – đọc mẫu

-Hãy kể các bạn trong lớp em?

-Bạn tên gì? Bạn học giỏi môn nào?

-Em đã giúp đỡ bạn nào?

*GDHS: Bạn bè trong lớp phải thương yêu nhau, và

giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui chơi

Nhận xét

+ Luyện viết

Về nhà học bài và xem trước bài ep, êp

ôp, ơp, hộp sữa, lợp nhà, tốp ca, bánh xốp, đấtxốp

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “Đám xa.”

Đánh vần: xốp, đớp

HátQuan sát tranh SGKCác bạn lớp em

Tự nêu

Nói theo cặp

Nhận xét

ôp, ơp, bánh xốp, lớp học, tia chớp, cái hộp, lợpnhà, lốp xe

Trang 23

+ Củng cố đọc lại các vần op,a p, ôp, ơp,ăp,âp Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn

II.Chuẩn bị:

op, ap, âp, ăp,ôp,ơp

múa sạp, con cọp, cải bắp, cá mập, tốp ca, họp lớp,

tấp nập, chóp núi, tia chớp, cặp sách

+Bài dành HS khá, giỏi

rạp hát, hộp bánh, đất xốp, bập bênh, đất xốp, lợp

nhà, chóp nón, lớp học, ngăn nắp

-Trường em ngói mới đỏ hồng

-Đám mây xốp trắng như bông

Viết vần: op, ap, âp, ăp, ôp, ơp

lợp nhà,đất xốp, cải bắp, hộp bánh

Viết câu: “Đám mây xốp trắng như bông.”

chúc mừng, thác nước

Mỗi nhóm nhận bài của nhóm mình

Em yếu đánh vần – đọc trơn

Đọc theo nhóm đôi

+ Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu.

Đại diện các nhóm trình bàyNhận xét

hátViết bài vào vở

“Đám mây xốp trắng như bông.”

Trang 24

Tiết: 81 Bài dạy: Phép cộng 17 - 7

I.M

+Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Chuẩn bị:

- GV : Bó 1 chục que tính ,và 7 que tính rời

-HS: Bó1 chục que tính, và 7 que tính rời

Hướng dẫn HS lấy 1bó chục que tính và 7 que tính rời

hỏi: Có mấy que tính?

*17 que tính có mấy chục và mấy đơn vị?

Ghi bảng như SGK

Có 1 bó chục Viết 1 ở cột chục, 7 que tính rời , bớt 3

que tính rời viết 3 ở cột đơn vị

+Hướng dẫn tính: 7 đơn vị trừ 7 đơn vị bằng 0 viết 0

đơn vị 1 chục hạ 1 viết 1

+Hướng dẫn cách đặt tính

Viết số 17 trước, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với

số 7 ở cột đơn vị, viết dấu - rồi kẻ gạch ngang

+Cách tính từ phải qua trái

Tự nêuLàm phiếu học tập

−13

3 −14 4 −15 5 −19 9

Trang 25

+Bài 2: yêu cầu tính:

Làm cột 1, 3

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

Có : 15 cái kẹo

Đã ăn : 5 cái kẹo

Còn lại: … cái kẹo?

Vậy còn lại mấy cái kẹo?

+Củng cố kiến thức cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, dạng cộng 17 - 7,điền dấu < = >

II

Chuẩn bị:

Trang 26

12 so với 16 em điền dấu gì?

Điền dấu < vì 12 nhỏ hơn 16

*Củng cố giải toán

Viết phép tính thích hợp

Có : 13 máy bay

Đã bay: 2 máy bay

Còn lại : … máy bay?

Theo dõi HS làm bài

– Nhận xét

Gọi HS lên làmTheo dõi – nhận xét

+ Khá, giỏi làm thêm bài 4.

+ Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ep, êp,cá chép, đèn xếp.+Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+ Có ý thức tự giác xếp hàng - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: ”xếp hàng vào lớp.’’

- Giáo viên: tranh: cá chép, vật thật : đèn xếp

Trang 27

Tương tự giới thiệu vần êp

Giảng: Đèn xếp làm bằng giấy và gấp lại thành các

“lễ phép” là đức tính tốt của người học sinh

“gạo nếp” dùng để nấu xôi

“bếp lửa” để đun chin thức ăn

N2: tốp caĐánh vần ep– đọc: epGhép : ep

Ghép :chépĐánh vần: chép –đọc: chép

Tự nêuGhép từ: cá chépĐọc từ

Đọc tổng hợp vần epĐọc tổng hợp vần êpĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

ep, êp, cá chép, đèn xếp, gạo nếp, xinh đẹp, bếplửa

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “Việt chiều.”

Đánh vần: đẹp

HátQuan sát tranh SGKXếp hàng vào lớp

Trang 28

-Hằng ngày các em vào lớp có xếp hàng vào lớp

không?

-Em xếp hàng vào lúc nào?

*GDHS: Các em khi vào lớp hoặc khi ra về phải xếp

hàng ngay ngắn, trật tự để thực hiện là người HS

ngoan

Nhận xét

+ Luyện viết

4 Củng cố

Trò chơi: Thi đua

Tìm tiếng từ có vần ep, êp

VD: đôi dép, xếp hàng, lối hẹp, lúa nếp

Nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng, trongthời gian 2’

I.M

+Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, biết trừ nhẩm trong phạm vi 20 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

3 −15 5

17 – 5 19 – 9 Có: 13 quả cam

Đã ăn: 2 quả camCòn lại: … quả cam?

Tự nêu

Trang 29

Viết số 13 trên, rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với số

3 ở cột đơn vị, viết dấu - rồi kẻ gạch ngang

Thực hiện cách tính như thế nào?

Tính từ trái sang phải

Nhắc lạiBảng con

11 – 1 10 + 6

14 – 2 16 - 6

17 – 7 19 - 9Đọc kết quả

Làm phiếu học tập

10 + 3 = 15 - 5 =

13 - 3 = 17 - 7 =

10 + 5 = 10 +7 =Đọc kết quả bài làmNhận xét

Trang 30

+ Củng cố đọc lại các vần ep,ê p, ip, up Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn

Chuẩn bị:

op, ap, âp, ăp,ôp,ơp

múa sạp, con cọp, cải bắp, cá mập, tốp ca, họp lớp,

tấp nập, chóp núi, tia chớp, cặp sách

+Bài dành HS khá, giỏi

rạp hát, hộp bánh, đất xốp, bập bênh, đất xốp, lợp

nhà, chóp nón, lớp học, ngăn nắp

-Trường em ngói mới đỏ hồng

-Đám mây xốp trắng như bông

Viết vần: op, ap, âp, ăp, ôp, ơp

đất xốp,

Mỗi nhóm nhận bài của nhóm mình

Em yếu đánh vần – đọc trơn

Đọc theo nhóm đôi

+ Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu

“Con nai vàng ngơ ngác đạp trên lá vàng khô”

Thứ tư

Trang 31

Ngày soạn: 7 / 1/ 12 Ngày dạy: 11/ 1/ 12

+ Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ip, up,bắt nhịp, búp sen.+Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng độ cao các con chữ

+ Biết giúp đỡ cha mẹ những việc đơn giản - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: ”Giúp đỡ cha mẹ.’’

Tương tự giới thiệu vần up

Giảng: “búp sen” là phần hoa nhưa nở còn nụ

“đuổi kịp” người sau đuổi kịp người đi trước

“giúp đỡ” là việc làm giúp đỡ mọi người

Ghép :nhjpĐánh vần: nhịp –đọc: nhịp

Tự nêu

Ghép từ: bắt nhịpĐọc từ

Đọc tổng hợp vần ipĐọc tổng hợp vần upĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: ip, bắt nhịp

up, búp sen

giúp đỡGhép từ:

Tổ 1: chụp đèn

Tổ 2: đuổi kịp

Tổ 3: giúp đỡĐánh vần tiếng có ip,up - kèm theo phân tíchtiếng - Đọc từ

ip, up, chụp đèn,đuổi kịp, giúp đỡ,bắt nhịp

Tự nêu

Trang 32

Ghi đoạn thơ ứng dụng ‘tiếng …….bay ra’’

Em đã giúp đỡ cha mẹ những công việc gì?

Khi giúp đỡ em cảm thấy thế nào?

*GDHS: Cha mẹ luôn chăm sóc các em, nên các em

phải giúp đỡ cha mẹ những việc vừa sức để cha mẹ

vui lòng

Nhận xét

+ Luyện viết

4 Củng cố

Trò chơi: Thi đua

Tìm tiếng từ có vần ip, up

5 Dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài iêp, ươp

Quan sát tranhĐọc câu “tiếng …….bay ra’’

Đánh vần: nhịp

HátQuan sát tranh SGKGiúp đỡ cha mẹ

Tự nêu

Nói theo cặp

Nhận xét

Nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng, trongthời gian 2’

I.M

+Biết tìm số liền trước, số liền sau Biết cộng, trừ các số ( không nhớ) trong phạm vi 20

Đã ăn: 2 quả cam

Trang 33

+Bài 1: yêu cầu gì?

Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số

+Bài 2:

Yêu cầu trả lời câu hỏi

-Số liền sau số 7 là số nào?

Mẫu : Số liền sau số 7 là số 8

Còn lại: … quả cam?

Làm phiếu bài tập

0 , , , , , , , , 9

10 , , , , , , , , , 20Đọc các số trên tia số

Đọc kết quả

Làm miệng

Tự nêuNhận xét

Đọc kết quả bài làmNhận xét

11 + 2 + 3 = 17 – 5 – 1 =

12 + 3 + 4 = 17 – 1 – 5 =

+Khá, giỏi làm hết 3 cột, và bài 3 SGK.

Số liền trước của 8 là số nào?

Tự nêu

Trang 34

I Mục đích yêu cầu

+Củng cố kiến thức cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, dặt tính, tính, điền số,điền dấu Biết viết phép tính dựa vào tóm tắt

II

Chuẩn bị:

+Khá, giỏi làm thêm bài 3.

Lớp lên sửa bài

Theo dõi và kiểm tra bài mình

Thứ năm

Trang 35

+ Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: iêp, ươp,tấm liếp, giànmướp

+ Biết yêu quý nghề nghiệp của cha mẹ - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: ”Nghề nghiệp của cha mẹ.’’

Tương tự giới thiệu vần ươp

Giảng: mướp là loại dây leo, người ta làm giàn cho

mướp leo gọi là giàn mướp

Nghỉ 5’

Hướng dẫn viết

Viết mẫu :iêp, tấm liếp

ươp, giàn mướp

Giảng tranh rút ra từ ứng dụng

“tiếp nối” là đứng nối tiếp nhau thành từng hàng

“nườm nượp” ý nói rất nhiều

“ướp cá ” dùng muối ướp cá giữ cá tươi lâu

Ghép :liếpĐánh vần: liếp –đọc: liếp

Tự nêuGhép từ: tấm liếpĐọc từ

Đọc tổng hợp vần iêpĐọc tổng hợp vần ươpĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

hátBảng con:

viết: iêp, tấm liếp ươp, giàn mướp

ướp cá, rau diếp

Ghép từ:

Tổ 1: tiếp nối

Tổ 2: ướp cá

Tổ 3: rau diếpĐánh vần tiếng có iêp, ươp - kèm theo phântích tiếng - Đọc từ

ep, êp, cá chép, đèn xếp, gạo nếp, xinh đẹp,bếp lửa

Trang 36

H/ Dẫn HS viết vào vở tập viết.

Về nhà học bài và xem trước bài ôn

Tự nêuQuan sát tranhĐọc câu “nhanh chạy.”

Đánh vần: cướp

HátQuan sát tranh SGKNghề nghiệp của cha mẹ

Tự nêu

Nói theo cặp

Nhận xét

giàn mướp, tiếp khách, rau diếp, tấm liếp, thiếpmời

I.M

+Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng

số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ

Trang 37

+Bài 1: Quan sát tranh và viết số:

Có mấy bạn đứng? Viết số mấy?

Có mấy bạn đang chạy đến?

Bài toán hỏi gì?

*Nhận xét: Một bài toán có lời văn gồm có điều đã

biết là các số, điều cần tìm là câu hỏi

*Tương tự làm bài 2

Bài toán đã hoàn chỉnh chưa? Còn thiếu gì?

Để có bài toán em dựa vào tranh để viết số

Nghỉ 5’

+Bài 3: Yêu cầu viết tiếp câu hỏi để có bài toán

Bài toán đã hoàn chỉnh chưa?

Còn thiếu phần nào?

Vậy ta đặt câu hỏi như thế nào?

Chọn câu hay nhất

Hỏi tất cả có mấy con gà?

*Chú ý khi hỏi có từ hỏi ở đầu câu, dấu chấm hỏi ở

10 , , , , , , , , , 20

Quan sát bài trên bảng lớp

Có một bạn, viết số 1

Có 3 bạn chạy đến viết số 3

Hỏi tất cả có bao nhiêu bạn?

Nhắc lạiĐọc bài toánThiếu sốLàm phiếu bài tậpĐọc bài toán đã hoàn chỉnhHát

Quan sát tranh Đọc bài toán

Tự nêuThiếu câu hỏiCác nhóm thảo luận và nêu câu hỏi của bài toán.Đại diện nhóm trình bày

Tự nêuĐọc bài toán đã hoàn chỉnh

+ Củng cố đọc lại các vần ep,ê p, ip, up,iêp, ươp Đọc đúng một số tiếng mang vần ôn

Trang 38

+ Yêu thích khi học môn tiếng việt.

II

Chuẩn bị :

- Giáo vên: bài viết sẵn

- Học sinh: bảng con, bài viết

Đính bài ôn lên bảng

Đính bài ôn viết sẵn lên bảng

âp, ăp,ôp,ơp,ep, êp, iêp, ươp

cải bắp, cá mập, tốp ca, họp lớp, tấp nập, chóp núi,

-Đàn cò đánh nhịp bay vào, bay ra

-Dưới ao, từng đàn cá chép bơi lội

-Chúng em chơi trò chơi cướp cờ

Nghỉ 5’

+ Luyện viết:

Viết vần: âp, ăp, ơp,ep, êp iêp, ươp

đèn xếp, búp sen, giàn mướp, nhịp cầu

Viết câu: “Chúng em chơi trò cướp cờ.”

+ Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu

“Chúng em chơi trò cướp cờ.”

Thứ sáu

Tuần: 21 Môn dạy: T ập viết

Tiết: 10 Bài dạy: Bài viết tuần 19, 20.

Trang 39

+ Viết đúng các từ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, con ốc, đôi guốc, cá diếc.

+ Rèn kỹ năng viết đúng kiểu chữ viết thường cỡ vừa

+ Yêu thích chữ viết

2 chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng mẫu chữ viết

- Học sinh: Vở tập viết, bảng con

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, con ốc, đôi guốc, cá diếc

Nêu cách viết – viết mẫu

Đọc nội dung bài viết

Phân tích độ cao các con chữ

+ Luyện viết:

Viết bảng con

+.thực hành:

Viết bài vào vở tập viết theo mẫu

Viết vào vở tập viết theo mẫu

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, con ốc, đôi guốc,

cá diếc……

Tự nêu + Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 40

Sinh hoạt lớp

1.Đánh giá việc làm trong tuần

-Các tổ trưởng báo cáo việc làm của tổ mình

-GV nhận xét: Đi học đều đầy đủ, có ý thức trong học tập lễ phép chào hỏi thầy cô, biết giúp đỡ bạn cùng tiến, có ý thức giữ vệ sinh chung

2.Những việc làm tuần tới:

-Đạo đức: chào hỏi lễ phép thầy cô, người lớn,giúp đỡ bạn trong học tập

- Học tập: Ôn tập các bài đã học, học và làm bài trước khi đến lớp, ra vào lớp xếp hàng, đem đồ dùng đầy đủ, nghiêm túc trong giờ học, thực hiện ăn mặc đúng đồng phục- nghỉ tết 13/1 đến 29/1

-Vệ sinh: ăn mặc sạch sẽ, không xả rác, giữ vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.

-Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng hằng tuần.

Ôn TV Toán

Ôn Toán

Ôn tập

Ôn luyện Phép trừ dạng 17 - 7

ôn luyện.

Tư – sáng

Học vần Toán

Ôn toán

oai, oay Luyện tập chung

SHS SHL

oang,oăng,.

Định dạng
Số trang	98
Dung lượng	223,56 KB