Bài giảng giao an lop 1 tuan 20. hai buoi/ ngay

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận.. _Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh

TUẦN 16 : Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2010

Thứ Môn Tên bài dạy (Sáng) Môn Tên bài dạy ( Chiều)

Bài 64: im - um (T2)

L.Toán L.T Việt Thủ công

Phép trừ trong phạm vi 10 Luyện đọc: im - um Gấp cái quạt ( T2)

Bài 65: iêm –yêm (T1) iêm – yêm (T2)

L T Việt L.Toán L. Nhạc

Luyện viết: iêm - yêm Luyện tập

Ôn: Sắp đến tết rồi, đàn gà con.

Bài 66: uôm – uơm Bài 66: uôm – uơm Nghe Quốc ca: Kể chuyện âm nhạc

Sinh hoạt Tổ / chuyên môn

Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

L T Việt L.M Thuật Sinh hoạt

Luyện đọc: ot - ơt

Vẽ hoặc xé dán lọ hoa Nhận xét tuần

Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010

_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

_Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập,quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em

2 HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

_Vở bài tập Đạo đức

_Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)

_Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

_Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo

luận

_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan

sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra

vào lớp của các bạn trong tranh

_Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong

tranh 2?

_Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?

_Các nhóm thảo luận

_Đại diện các nhóm trình bày_Cả lớp trao đổi, tranh luận

_Bạn làm không đúng

_Khuyên bạn không nên làm

GV kết luận:

Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn

ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã

Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa

các tổ

_Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và

các bạn cán bộ lớp

_GV nêu yêu cầu cuộc thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm)

+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm)

+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách

gọn gàng (1 điểm)

+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn (1

điểm)

_Tiến hành cuộc thi

_Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố

kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất

2.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2

_Nghe phổ biến cách thức tiến hành

Tiết 2,3:

M«n tiÕng viƯt

im - um

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : im, um, chim câu, trùm khăn.

2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng :”Khi đi em hỏi

Khi về em chào…”

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xanh, đỏ, tím , vàng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại

( 2 – 4 em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới:im, um – Ghi bảng

Hoạt động 2 :Dạy vần:

a.Dạy vần: im

-Nhận diện vần:Vần im được tạo bởi: i và m

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh im và am?

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: im

Giống: kết thúc bằng m

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu

-Đọc lại sơ đồ: im

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Khi đi em hỏi

Khác : im bát đầu bằng iĐánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn Phân tích và ghépbìa cài: chim

Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ

( cá nhân - đồng thanh)Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết b.con: im, um, chim câu, trùm khăn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Khi veà em chaứo

Hoỷi:-Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu ủoỷ?

-Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu xanh?

-Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu tớm?

-Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu vaứng?

-Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu ủen, traộng,…?

-Taỏt caỷ caực maứu treõn ủửụùc goùi laứ gỡ?

3.Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ daởn doứ

Nhaọn xeựt tranh

ẹoùc (caựnhaõn – ủoàng thanh)

HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi

Maứu saộc

Buổi chiều, thứ hai, ngày 06 thỏng 12 năm 2010

Ti

ết 1: L uyện Toán Phép trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu tiết học

- Giúp HS học thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 10, biết mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Rèn kỹ năng tính cho HS

- Giáo dục các em ý thức học toán

III Các hoạt động dạy học

1.T giới thiệu bài

Ti ết 2: Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: im – um

I Mục tiêu tiết học

- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS thông qua bài học: im - um ở SGK

- Giáo dục các em ý thức học

III Các hoạt động dạy học

1.T giới thiệu bài

2 Hớng dẫn bài

* T ghi bài lên bảng ( nh ở SGK) - HS nhẩm bài

- T gọi HS lên bảng đọc bài - HS, T nhận xét

- T chỉ bảng cho các em đọc ĐT( Đánh vần, đọc trơn, phân tích)

* T hớng dẫn HS viết từ: chim cõu, trựm khăn

+ T hớng dẫn qui trình viết- HS quan sát ( Chú ý điểm đặt bút, kết thúc Viết liềnmạch)

+ HS luyện viết mỗi từ 2 dòng – T giúp HS

+ T chấm bài- nhận xét

3 T dặn dò, nhận xét tiết học

Tiết 3: Thủ cụng Gấp cỏi quạt (T2)

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp quaùt.Gaỏp ủửụùc caựi quaùt baống giaỏy ủuựng,ủeùp

- Reứn kheựo tay,gaỏp nhanh,ủeàu vaứ ủeùp,yeõu thớch moõn hoùc

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV : Baứi maóu,giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt,sụùi chổ (len) maứu.ẹoà duứng hoùc taọp (buựt chỡ,hoà)

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp.1 sụùi chổ hoaởc len,hoà daựn,khaờn,vụỷ thuỷ coõng

III HOAẽT ẹOÂNG DAẽY – HOẽC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể.

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận

xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được quy

trình gấp quạt

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3

bước trên bảng vẽ quy trình mẫu

 Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh gấp được cái quạt dán

vào vở

Giáo viên cho học sinht hực hành

Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp

gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây

cho chắc

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào

vở cân đối,đẹp

4 Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái

quạt giấy

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh

Học sinh quan sát bản vẽ quy trình mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại

Học sinh nhắc lại

Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy định,gấp xong dán sản phẩm vào vở

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc

chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn

lớp,đánh giá sản phẩm

II.§Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn tËp luyƯn:

- §Þa ®iĨm: S©n trêng s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t, b»ng ph¼ng, an toµn

- Ph¬ng tiƯn: Cßi, 4 qu¶ bãng lµm mèc, kỴ s©n kiĨm tra vµ trß ch¬i.

III Néi dung – Ph ¬ng ph¸p lªn líp:

Néi dung – Yªu cÇu §Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p – Tỉ chøc

2’ - CS ®iỊu khiĨn c¶ líp thùc hiƯn.

- GV phỉ biÕn ng¾n gän, dƠ hiĨu.

- CS ®iỊu khiĨn c¶ líp thùc hiƯn.

+ Chân trái ra trớc tay chống hông.

+ Chân phải ra trớc tay chống hông

* * * * * * * * * *



2 x 4 Đầu : N4: Về TTCB

2 x 4 Sau: N2: Thu chân, tay chống hông N4: Về TTCB

Nội dung – Yêu cầu Định lợng Phơng pháp – Tổ chức

II Phần cơ bản:

1 Kiểm tra:

- Nội dung: thực hiện 2 trong 10

động tác đã học.

- Phơng pháp: Mỗi đợt 6 HS GV

nêu tên đông tác trớc khi hô nhịp

cho HS thực hiện đồng loạt.

- Cách đánh giá:

+ Đạt: Thực hiện ở mức cơ bản

đúng.

+ Không đạt: Chỉ thực hiện 1 hoặc

không thực hiện đợc động tác nào.

23’

15’

2 x 4 (5 lần)

- GV phổ biến ngắn gọn yêu cầu khi kiểm tra.

* * * * * *

 **********

********** ********** - CS quản lý các bạn. 2 Ôn trò chơi Chạy tiếp sức :“ “ - Khi có lệnh em số 1 chạy nhanh vòng qua bóng về chạm tay bạn - Bạn số 2 chạy nh bạn số 1, lần lợt đến hết 8’ - GV nhắc lại ngắn gọn trò chơi - Tổ chức chơi thử , chơi thật, có thởng phạt ********** 

********** 

********** 

********** 



III Phần kết thúc:

1 Thả lỏng:

- Đi thờng theo nhịp hít thở sâu.

- Đứng vỗ tay và hát.

2 Nhận xét giờ học, hệ thống bài:

3 Bài về nhà:

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN.

- Rèn luyện t thế cơ bản.

4 Xuống lớp:

5’

- GV hớng dẫn HS thực hiện đúng yêu cầu.

- Công bố kết quả, khen HS thực hiện tốt.

**********

**********

**********

**********

G cho H quan s¸t bµi råi nªu c¸ch lµm.

C¶ líp lµm bµi - ch÷a bµi

7 + 3 = 10 Trªn cµnh cã 10 qu¶ t¸o, rông mÊt 2qu¶ Hái cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o ?

2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.”

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điểm mười

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm

mĩm ( 2 – 4 em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím…”

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a.Dạy vần: iêm

-Nhận diện vần:Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m

GV đọc mẫu

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: iêm

Hỏi: So sánh iêm và êm?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm

-Đọc lại sơ đồ: iêm

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

thanh kiếm âu yếm

quý hiếm cái yếm

Tiết 2

Hoạt động3:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

Giống: kết thúc bằng mKhác : iêm bát đầu bằng iêĐánh vần ( c nhân - đồng thanh)Đọc trơn

Phân tích và ghép bìa cài: xiêmĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngượcTheo dõi qui trìnhViết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

b.ẹoùc caõu ửựng duùng:

“Ban ngaứy, Seỷ maỷi ủi kieỏm aờn cho caỷ nhaứ Toỏi

ủeỏn, Seỷ mụựi coự thụứi gian aõu yeỏm ủaứn con.”

c.ẹoùc SGK:

d.Luyeọn vieỏt:

e.Luyeọn noựi:

Hoỷi:-Baẽn hoùc sinh vui hay khoõng vui khi ủửụùc

coõ giaựo cho ủieồm mửụứi?

-Nhaọn ủửụùc ủieồm mửụứi , em khoe ai ủaàu

tieõn?

-Hoùc theỏ naứo thỡ mụựi ủửụùc ủieồm mửụứi?

-Lụựp em baùn naứo hay ủửụùc ủieồm mửụứi?

-Em ủaừ ủửụùc maỏy ủieồm mửụứi?

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

Nhaọn xeựt tranh

ẹoùc (caựnhaõn – ủoàng thanh)

HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn 10em

Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi

Buổi chiều, thứ ba, ngày 07 thỏng 12 năm 2010

Ti

ết 1;

Luyện Tiếng Việt Luyện viết bài : iờm – yờm

I Mục tiêu tiết học

- Rèn kỹ năng đọc cho HS thông qua bài học iờm – yờm

-Giáo dục các em ý thức học

III Các hoạt động dạy học

1 T giới thiệu bài

2 Hớng dẫn bài

- T hớng dẫn cho HS viết các từ:dừa xiờm, cỏi yếm

- T chấm 1 số bài, nhận xét

3 T dặn dò, đánh gía tiết học

ết 2;

Luyện Toá n Luyện tập

I Mục tiêu tiết học :

Nh ở sách kiến thức, kỹ năng bài: luyện tập tuần 16

- Rèn kỹ năng trừ trong phạm vi đã học, biết biểu thị tình huống bằng phép tínhcho các em

- Giáo dục các em ý thức học toán

II Các hoạt động dạy học

A Bài củ: - T gọi HS làm bài tập 1 rang 85

- HS nhận xét bài

B Bài mới :

1 T giới thiệu bài

2 HD bài

* T hớng dẫn, tổ chức HS làm bài ở vở bài tập in

( T cho HS nắm yêu cầu từng bài rồi mới thực hiện Sau khi các em làm xong

Luyện âm nhạc Ôn bài: sắp đến Tết rồi, đàn gà con

I Mục tiêu tiết học

- Giúp cho HS ôn tập bài hátsắp đến Tết rồi, đàn gà con

- Bớc đầu rèn cho HS có kỹ năng hát đúng giai điệu, lời ca bài hát

- Giáo dục các em ý thức yêu ca hát

III Các hoạt động dạy học

1 T giới thiệu bài

Nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

2 Kỹ năng: Rèn xem tranh đặt đề toán và viết phép tính tơng ứng.

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - đồ dùng

Bộ đồ dúng và tranh minh hoạ

iii - hoạt động dạy - học.

b) Nhìn vào tóm tắt nêu đề toán và viếtphép tính ?

Có 10 quả bóng, cho 3 quả bóng Hỏicòn mấy quả bóng ?

1.Kieỏn thửực :Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc : uoõm, ửụm, caựnh buoàm, ủaứn bửụựm

2.Kú naờng :ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng :” Nhửừng boõng caỷi nụỷ roọ nhuoọm vaứng caỷ caựnh ủoàng Treõn trụứi, bửụựm bay lửụùn tửứng ủaứn.”

3.Thaựi ủoọ :Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Ong , bửụựm, chim, caự caỷnh

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-GV: -Tranh minh hoaù tửứ khoaự: caựnh buoàm, ủaứn bửụựm -Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi

-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS Tieỏt1

1.Khụỷi ủoọng : Haựt taọp theồ

2.Kieồm tra baứi cuừ : -ẹoùc vaứ vieỏt baỷng con : thanh kieỏm, quyự hieỏm, aõu yeỏm, yeỏmdaừi ( 2 – 4 em ủoùc)

-ẹoùc caõu ửựng duùng:

“Ban ngaứy, Seỷ maỷi ủi kieỏm aờn cho caỷ nhaứ.Toỏi ủeỏn, Seỷ mụựi coự thụứi gian aõu yeỏm ủaứn con”

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới:uôm, ươm – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a.Dạy vần: uôm

-Nhận diện vần:Vần uôm được tạo bởi: u,ô và m

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh uôm và iêm?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, cánh buồm

-Đọc lại sơ đồ: uôm

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: uôm

Giống: kết thúc bằng mKhác : uôm bát đầu bằng uô

Đánh vần ,Đọc trơn Phân tích và ghép bìa cài: buồm

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân

- đồng thanh)Theo dõi qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

ao chuôm vườn ươm

nhuộm vải cháy đượm

Tiết 2

Hoạt động 3:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh

đồng Trên trời, bướm bay lượn từng đàn.”

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

Hỏi:-Con ong thường thích gì?

-Con bướm thường thích gì?

-Con ong và con chim có ích gì cho bác nông

dân?

-Em thích con vật gì nhất?

-Nhà em có nuôi chúng không?

3 Củng cố dặn dò

Viết b.con: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cánhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lờiThích hút mật ở hoaThích hoa

Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ

Ti

ết 4:

m nh Âm nh ạc: Nghe quèc ca

KĨ chuyƯn ©m nh¹c