Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - GV: Nguyễn Thị Thùy - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ - HS đọc các vần và từ ngữ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài : - Cả lớp đọc đồng thanh.. Các vần: en, oen ong, oong; Các từ ngữ [r]

LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 26/3 đến ngày 30/3/ 2012)

2

Chào cờ

Mỹ thuật

Tập đọc

Tập đọc

Toán

29 29 25 26 113

Tập trung đầu tuần

Vẽ tranh đàn gà nhà em Đầm sen

Đầm sen Phép cộng trong phạm vi 100( cộng khôngnhớ)

3

Thủ công

Âm nhạc

Tập viết

Chính tả

29 29 28 9

Cắt dán hình tam giác Học hát bài Đi tởitường

Tô chữ hoa L, M, N Tập chép: Hoa sen

4

Thể dục

Toán Tập đọc

Tập đọc

29 114 27 28

Trò chơi vận động Luyện tập

Mời vào Mời vào

5

Chính tả

Kể chuyện

Toán

TNXH

10 5 115 29

T.chép: Mời vào Niềm vui bất ngờ Luyện tập

Nhận biết cây cối và con vật

6

Tập đọc

Tập đọc

Toán

Đạo đức

Sinh hoạt

29 30 116 29 29

Chú công Chú công Phép trừ trong phạm vi 100( trừ khôngnhớ) Chào hỏi và tạm biệt

Sơ kết lớp

***********************************

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Chào cờ: Tập trung đầu tuần

**********************************

Mỹ thuật(29): VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM

Có GV chuyên

**********************************

Tập đọc (25+26) ĐẦM SEN

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, thanh khiết,

dẹt lại

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 / SGK

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Đầm sen và phần luyện nói trong SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài: Vì

bây gì mẹ mới về

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu : chậm rãi, khoan

thai

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ : xanh mát,

ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại, xoè ra

- Giải nghĩa các từ: đài sen (bộ phận phía

ngoài cùng của hoa sen) thanh khiết

(trong sạch) ngan ngát (mùi thơm dịu, nhẹ)

+ Luyện đọc câu:

- GV cho HS xác định câu (bài văn có 8

câu)

+ Luyện đọc đoạn, bài:

Đoạn 1: “Đầm sen… mặt đầm”

Đoạn 2: “Hoa sen… xanh thẫm”

Đoạn 3: “Suốt mùa sen… hết bài.”

- GV đọc mẫu

- Hát tập thể

- 3 HS đọc bài, HS khác nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

- Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó

- 8 HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Mỗi đoạn 2 – 3 em đọc

- 3 HS đọc nối tiếp đoạn

- 2 em đọc toàn bài

- Thi đọc toàn bài : Mỗi tổ cử 1 đại diện đọc Cả lớp nhận xét, chấm điểm

- Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 3 : ôn vần en, oen

a) Tìm tiếng trong bài có vần en:

- GV nêu vần ôn là : en, oen

b)Tìm tiếng ngoài bài :

- Có vần en

- Có vần oen

c) Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:

+ Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen?

- Cho HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+ Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?

- Gọi HS đọc đoạn 3

+ Câu văn tả hương sen?

- HS đọc toàn bài

Hoạt động 2: Luyện nói

Đề tài: Nói về sen

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nói

theo mẫu

4 Củng cố :

- Trong các loài hoa em thích nhất hoa

nào? Vì sao?

5 Dặn dò - Nhận xét :

- Dặn HS đọc bài nhiều lần, xem trước bài

: Mời vào

- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài,

nói hay về sen

… sen, chen

- So sánh en và oen + Vần en: thổi kèn, hứa hẹn, dế mèn, bon chen, bẽn lẽn, cái chén, xe ben… + Vần oen: nông choèn, nhoẻn cười, xoèn xoẹt, xoen xoét…

- Cả lớp đọc các tiếng tìm được

- HS đọc mẫu câu trong SGK:

+ Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay

+ Lan nhoẻn miệng cười

- Các tổ thi nói theo yêu cầu

- HS lắng nghe

… lá cao, lá thấp, chen nhau phủ kín mặt đầm

… Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng

… hương sen ngan ngát, thanh khiết

- 2 - 3 HS đọc toàn bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Nhiều HS nói về đầm sen theo các cách khác nhau

Cây sen mọc trong đầm Lá sen xanh mát.Cánh sen đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vàng Hương sen ngan ngát, : thanh khiết nên sen được dùng để ướp trà

Toán (113) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(cộng không nhớ)

I/ Mục tiêu :

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số

- Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để

giải toán

II/ Đồ dùng dạy học :

- Thanh thẻ từ, bảng phụ

III/ Các hoạt động day - học:

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Bài 1b trang 152/SGK

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Giới thiệu cách làm tính

cộng không nhớ

a)Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24

* Bước 1: Thao tác trên que tính

- Yêu cầu lấy 3 bó chục que tính và 5 que

tính rời Lấy thêm 2 bó chục và 4 que tính

Cả hai lần đã lấy bao nhiêu que tính?

- Em làm thế nào để có kết quả?

* Bước 2: Đặt tính và thực hiện phép tính

- Viết số 35, rồi viết số 24, sao cho: chục

thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị

- Viết dấu cộng

- kẻ vạch ngang

- Thực hiện phép tính từ phải qua trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

59 Như vậy 35 + 24 = 59

b) Trường hợp có dạng 35 + 20

- Tiến hành các bước tương tự như trên

- Lưu ý HS: đây là phép cộng với số tròn

chục

c) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2

- Lưu ý HS: viết số đơn vị thẳng cột đơn vị

(2 thẳng cột với 5)

Hoạt động 3: Luyện tập

- HS hát tập thể

- 1 HS làm bảng, HS khác chữa bài

- HS lấy que tính theo yêu cầu

… 59 que tính

… gộp số que tính lại

- HS quan sát và trả lời câu hỏi của

GV để đặt tính, thực hiện phép tính

- 3 lên bảng làm bài

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

+

Bài 1 : Tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- 2 -3 nhắc lại cách đặt tính, thực hiện

phép tính

Bài 3: Giải bài toán

- đọc và tìm hiểu bài toán

- HS làm và chữa bài

4.Củng cố : - Nêu lại cách cộng các phép

cộng có dạng vừa học

5 Dặn dò- Nhận xét:

- Khen HS làm bài tốt

- Chuẩn bị bài : Luyện tập

- 1 em làm bảng, cả lớp viết phép tính vào bảng con

Bài giải

Cả hai lớp trồng được tất cả là:

35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây

*************************************************************

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012

Thủ công (29) CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC(tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Có thể kẻ, cắt, dán được hình tam giác

theo hai cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối

phẳng

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Bút chì, thước kẻ, kéo

- HS: Vở thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo

III/ Các hoạt động dạy-học:

1.Khởi động:

2.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của

HS

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Nhắc lại quy trình

* GV nhắc lại quy trình

- Kẻ, cắt hình chữ nhật

- Kẻ, cắt dán hình tam giác

* HS nhắc lại quy trình

- Hát

- HS lắng nghe và quan sát

- HS nhắc lại quy trình cắt dán hình tam giác

* kẻ hình tam giác

- Từ nhận xét trên, xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh HCN có độ dài 8 ô Sau đó lấy

Hoạt động 3 : Thực hành, trưng bày sản

phẩm

* Thực hành

- GV nhắc HS thực hành theo hai bước:

Kẻ hình chữ nhật, sau đó kẻ hình tam

giác, cắt và dán HTG

- Quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng

* Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm

- Tuyên dương

4 Nhận xét- Dặn dò:

- Nhận xét về tinh thần học tập và sự

chuẩn bị của HS

- Đánh giá thành phẩm của HS về kĩ

năng kẻ, cắt, dán

* Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Cắt, dán

hàng rào đơn giản

điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau ta được HTG

* cắt rời HTG và dán:

- Cắt rời HCN, sau đó cắt theo đường

kẻ AB, AC, ta sẽ được tam giác ABC

- Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng

- HS thực hành trên giấy màu

- Cắt rời hình và dán sản phẩm cân

đối, miết hình phẳng vào vở thủ công

**********************************

Âm nhạc (29) HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG

Giáo viên bộ môn dạy

***********************************

Tập viết (27) Tô chữ hoa L, M, N

I/ Mục tiêu :

- Tô được các chữ hoa : L, M, N

- Viết đúng các vần : en, oen, ong, ông; Các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười,

trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ :

+ Chữ hoa: L, M, N

+ Các vần: en, oen, ong, ông; Các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : HS viết : khắp vườn, ngát

hương

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo mẫu chữ L, (M, N)

- Chữ hoa L gồm những nét nào?

- GV chỉ lên mẫu chữ và giới thiệu : Chữ

hoa L gồm nét lựơn (phần trên giống chữ

c hoa), một nét thẳng kéo xuống dưới, một

nét thắt

- Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa L

- Các chữ M, N thực hiện tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ

ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài :

Các vần: en, oen ong, oong; Các từ ngữ :

hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét

Hoạt động 4 : Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế

ngồi viết, cầm bút

- Quan sát HS viết kịp thời uốn nắn các

lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài viết

4 Củng cố :

- Tìm thêm những tiếng có vần en, oen,

ong, oong

5 Dặn dò - Nhận xét :

- Dặn HS tập viết thêm ở nhà

- GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

- Hát tập thể

- 2 HS viết bảng lớp

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe và quan sát

- Tập viết trên bảng con

- HS đọc các vần và từ ngữ

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS viết vào bảng con

- HS viết vào vở

- Cá nhân tìm và nêu ra

**********************************

Chính tả (9) HOA SEN

I/ Mục tiêu :

- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 - 15 phút

- Điền đúng các vần: en, oen; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2 – 3 / SGK

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn bài thơ và hai bài tập

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Chấm điểm của HS phải viết lại

bài Quà của bố

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép

+GV treo bảng phụ và bài thơ Hoa sen

- Cho HS tìm tiếng khó viết

+ Hướng dẫn viết bài:

- GV nhắc tên bài phải viết vào giữa trang

- Câu thơ 6 chữ viết lùi vào 2 ô

- Câu thơ 8 chữ viết lùi vào 1 ô

- Chữ đầu dòng phải viết hoa

+ GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng dẫn

HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến

- GV thu vở, chấm một số bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài tập 2 : Điền vần en hay oen?

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập

Bài tập 3 : Điền g hay gh?

- Cho HS quan sát tranh và trả lời: Các bức

- Hát tập thể

- 2 HS làm bài tập 2/ SGK trang 87

- HS nhận xét

- HS đọc đề bài

- 3 – 5 HS đọc khổ thơ trên bảng

- HS nêu: trắng, chen, xanh, mùi, bùn, tanh

- Phân tích tiếng khó và viết vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi

số lỗi ra lề vở

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- 2 em lên bảng thi làm nhanh

- Chữa bài, nhận xét + Lời giải: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt

- HS nêu nội dung

tranh này vẽ gì?

- Nêu quy tắc chính tả viết g, gh

3 Nhận xét -Dặn dò

- Dặn HS viết lại những chữ đã viết sai

- Khen HS viết đẹp

(tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ)

- HS viết tiếng có chữ cần điền vào bảng con

- Chữa bài, nhận xét

*************************************************************

Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012

Thể dục:(29) TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

Có GV chuyên

*********************************

Toán (114) LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100

- Tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm

II/ Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III/ Các hoạt động day - học:

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Kết hợp trong tiết luyện tập

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt

làm các bài tập trang 156 / SGK

Bài 1: Đặt tính rồi tính

47 + 22 40 + 20 12 + 4

51 + 35 80 + 9 8 + 31

Bài 2: Tính nhẩm

30 + 6 = 60 + 9 = 52 + 6 = 82 + 3 =

40 + 5 = 70 + 2 = 6 + 52 = 3 + 82 =

- GV tính điểm thi đua, khen nhóm làm

nhanh và đúng

Bài 3:

- HS hát tập thể

- 3 HS làm trên bảng lớp

- Cả lớp làm vào vở

- Chữa bài, nhận xét

- HS thi đua làm tiếp sức theo dãy bàn

- Chữa bài, nhận xét

Tóm tắt:

Có : 21 bạn gái

Và : 14 bạn trai

Có tất cả : … bạn?

- GV hỏi HS thêm câu lời giải khác

- Nhận xét, khen HS

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

4 Củng cố:

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

5 Dặn dò- Nhận xét:

- Khen HS học tốt

- Chuẩn bị bài: Luyện tập (tiếp theo)

- Đọc và nêu tóm tắt bài toán

- 1 HS trình bày bài giải

- Cả lớp làm vào vở, chữa bài Bài giải

Số bạn lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn

- HS dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo

- Cá nhân đổi vở để kiểm tra

**********************************

Tập đọc (27+28) MỜI VÀO

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền,

khắp, reo

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt

đến chơi

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Mời vào và phần luyện nói trong SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Đọc bài Đầm sen

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu : vui, tinh nghịch

với nhịp thơ ngắn Giọng đọc châm với

các đoạn đối thoại Giọng trải dài khi đọc

10 câu thơ cuối

- Hát tập thể 2-3 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 của bài

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: kiễng chân,

buồm thuyền, khắp, reo, soạn sửa

- Giải nghĩa: kiễng chân, buồm thuyền

+ Luyện đọc câu: GV cho HS đọc thầm

và đọc từng dòng thơ theo hình thức nối

tiếp

+ Luyện đọc đoạn, bài:

+ GV đọc mẫu

Hoạt động 3 : ôn các vần ong, oong

a) Tìm tiếng trong bài :

- Có vần ong

- Giới thiệu vần ôn: ong, oong

b) Tìm tiếng ngoài bài:

- Có vần ong

- Có vần oong

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu lần 2

Hỏi: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?

- Cho 2 HS đọc hai khổ thơ cuối và trả lời

câu hỏi:

+ Gió được mời vào nhà như thế nào?

+ Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng

làm gì?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi khi đọc

hết mỗi dòng, mỗi câu, mỗi khổ thơ

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ của bài

theo cách phân vai

- Đọc cá nhân, tập thể kết hợp phân tích tiếng khó

- Mỗi HS đọc 1câu thơ theo hình thức nối tiếp

- Mỗi khổ thơ 2 HS đọc

- HS chia nhóm đọc theo hình thức nối tiếp : mỗi nhóm 4 em đọc

- 2 em đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh

+ HS tìm và đọc : trong

- chong chóng, quả bóng, dòng suối, cái còng…

- Cải xoong, boong tàu, xoong nồi, kính coong…

- HS lắng nghe

- Những người đã gõ cửa ngôi nhà là: Thỏ, Nai, Gió

- Gió được mời kiễng chân cao, vào trong cửa

… để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm cho biển cả, làm reo hoa lá, đẩy buồm thuyền đi khắp nơi làm việc tốt

+ Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, Chủ nhà, Thỏ

+ Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, Chủ nhà, Nai

+ Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, Chủ

Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

- GV hướng dẫn cho HS học thuộc bài thơ

tại lớp theo cách xoá dần

- GV nhận xét, cho điểm

Hoạt động 3 : Luyện nói

Đề tài: Nói về con vật em yêu thích

- GV nhận xét, ghi điểm cho những HS nói

tốt

4 Củng cố :

- Đọc lại toàn bài

- Hệ thống lại ý chính

- Liện hệ

5 Dặn dò - Nhận xét :

- Dặn HS học thuộc bài thơ, xem trước bài

: Chú công

- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài

nhà, Gió

+ Khổ thơ 4: Chủ nhà

- HS thi đọc thuộc bài thơ

- HS đọc mẫu câu trong SGK:

M: - Tôi rất yêu con sáo của tôi Nó hót rất hay Nó rất thích châu chấu

- HS luyện nói con vật em yêu thích

- Đọc cá nhân, cả lớp

************************************************************* Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012

Chính tả (10) MỜI VÀO

I/ Mục tiêu :

- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào: khoảng 15 phút

- Điền đúng chữ ng hay ngh, vần ong hay oong vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 (SGK)

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn bài Mời vào và hai bài tập

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : HS viết: tủ gỗ lim, đường gồ

ghề, con ghẹ

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép

+GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 1,

- Hát tập thể

- HS viết bảng con

- Nhắc lại quy tắc chính tả viết g, gh

- HS đọc đề bài

- 3 – 5 HS đọc bài