Giao an Lop 2 Tuan 14

- Ycầu nói liền mạch các câu nói về hoạt Làm việc nhóm đôi động , hình dáng của bạn nhỏ trong tranh Bài 2 : viết + Vì sao em phải viết tin nhắn?. + Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố [r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ Hai, ngày 3 tháng 12 năm 2012

Sáng

Tiết 1

Chào cờ Tiết 2-3

Tập đọc Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc toàn bài Đọc đúng: lúc nhỏ, lớn lên, chia sẻ, buồn phiền

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa từ: va chạm, dâu rể, chia lẻ, hợp lại

- Nội dung bài: Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà, phải đoàn kết thơng yêu nhau

* Xác định giá trị ; tự nhận thức bản thân ; hợp tác ; giải quyết vấn đề

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh họa

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ : Đọc bài Quà của bố và TLCH

B Bài mới :

1 GTB : Nờu mục tiờu.

2 Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- Ycầu đọc từng cõu

- Luyện đọc từ khú:

buồn phiền, đặt bú đũa, tỳi tiền, bẻ góy,

thong thả, đoàn kết

- Ycầu đọc từng đoạn

- Luyện đọc cõu khú:

+ Gv đọc mẫu:

Một hụm, / ụng đặt một bú đũa và một tỳi

tiền trờn bàn, / rồi gọi cỏc con, / cả trai, /

gỏi, / dõu, / rể lại và bảo : //

Ai bẻ góy được bú đũa này thỡ cha

thưởng cho tỳi tiền này //

Người cha bốn cởi bú đũa ra, / rồi thong

thả / bẻ góy từng chiếc một cỏch dễ

dàng //

Như thế là cỏc con đều thấy rằng / chia lẻ

ra thỡ yếu, / hợp lại thỡ mạnh.//

+ Yờu cầu hs nờu cỏch đọc

+ Yờu cầu hs đọc

- Nờu cỏc từ được chỳ giải

- Ycầu đọc từng đoạn trong nhúm

- Cho thi đọc giữa cỏc nhúm

- 2 em

- Đọc nối tiếp

- Cỏ nhõn, đồng thanh

- Đọc từng đoạn

- Hs nờu

- Hs đọc cỏ nhõn, đồng thanh

-Trong SGK

- Theo ycầu

- Từng đoạn, cả bài ; ĐT, CN

Trang 2

TIẾT 2

3 Tỡm hiểu bài :

- Ycầu hs đọc đoạn 1 và trả lời cõu hỏi:

+ Cõu chuyện này cú những nhõn vật nào?

- Yờu cầu hs đọc đoạn 2 và trả lời cõu hỏi ;

+ Thấy cỏc con khụng thương yờu nhau

ụng cụ làm gỡ?

+ Tại sao 4 người con khụng ai bẻ góy

được bú đũa?

+ Người cha bẻ góy bú đũa bằng cỏch nào?

- Yờu cầu hs đọc đoạn 3 và trả lời:

+ Một chiếc đũa được ngầm so sỏnh với cỏi

gỡ? Cả bú đũa được ngầm so sỏnh với cỏi

gỡ?

- Người cha muốn khuyờn cỏc con điều gỡ?

GV: Người cha đó dựng cõu chuyện bú

đũa để khuyờn bảo cỏc con, giỳp cỏc con

biết tỏc hại của sự chia rẻ và sức mạnh của

đoàn kết

4 Luyện đọc lại :

- Ycầu thi đọc truyện theo cỏc vai

C Củng cố, dặn dũ :

+ Đặt tờn khỏc cho truyện ?

- Dặn về nhà xem trước ycầu của tiết kể

chuyện

+ Cú 5 nhõn vật : ụng cụ và bốn người con

+ ễng cụ rất buồn phiền, bốn tỡm cỏch dạy bảo cỏc con : ụng đặt một tỳi tiền, một bú đũa lờn bàn, gọi cỏc con lại và núi sẽ thưởng tỳi tiền cho ai bẻ được bú đũa

+ Vỡ họ cầm cả bú đũa mà bẻ /

+ Người cha cởi bú đũa ra , thong thả bẻ góy từng chiếc

+ Với từng người con / Với sự chia rẻ / + Với sự thương yờu đựm bọc / đoàn kết

- Anh em phải đoàn kết, thương yờu, đựm bọc lẫn nhau Đoàn kết mới tạo nờn sức mạnh Chia rẻ thỡ sẽ yếu

Tiết 4

Toán

55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9

- áp dụng để giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng trong một tổng

- Củng cố biểu tợng hình tam giác , hình chữ nhật

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

+ Đặt tớnh và tớnh :

15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9

+ Tớnh nhẩm:16 –8 – 4; 15 – 7 – 3;18 – 9 – 5

B Bài mới :

1 GTB : Nờu mục tiờu

2 Phộp trừ 55 – 8 :

- Nờu bài toỏn, ycầu HS phõn tớch, nờu cỏch

đặt tớnh và thực hiện tớnh

- HS1 làm bài và nờu cỏch dặt tớnh và th/ hiện tớnh 17 – 9

- HS2

- Làm theo ycầu, thực hiện trờn que tớnh

Trang 3

3 Phộp tớnh 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9

- Tiến hành tương tự như trờn, khụng sử dụng

que tớnh

4 Thực hành :

Bài 1 :(cột 1,2,3)

- Ycầu tự làm bài

- Ycầu nhận xột bài trờn bảng

Bài 2 : (a,b)

- Ycầu làm bảng con

+ Tại sao ở cõu a lại lấy 27 – 9 ?

- Hs khỏ giỏi: làm hết

- Ycầu HS nhắc lại cỏch tỡm số hạng chưa

biết trong một tổng và ghi điểm

+ Khi đặt tớnh theo cột dọc ta phải chỳ

ý điều gỡ ?

+ Thực hiện tớnh theo cột dọc bắt đầu

từ đõu ?

+ Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh 68 – 9

- Tổng kết tiết học

- Mỗi cột 3 em lờn bảng, lớp làm vở

- Nhận xột về cỏch đặt tớnh và kquả phộp tớnh

- 2 em lờn bảng, lớp làm bảng con + Vỡ x là số hạng chưa biết , 9 là số hạng

đó biết, 27 là tổng trong phộp cộng x + 9 = 27

+ Muốn tớnh số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết

+ Đặt cột dọc sao cho

+ Từ hàng đơn vị

- Trả lời

Chiều

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Kể chuyện : Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Học sinh kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Luyện kể phân vai: Ngời dẫn chuyện, ông bố, 4 ngời con

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Học sinh kể toàn bộ câu chuyện:

- Kể theo nhóm

- Thi kể giữa các nhóm HĐ3 Kể phân vai:

- Các nhóm tự phân vai thi kể lại câu chuyện

- Bình chọn vai kể hay nhất

III Cũng cố dặn dò:

Tiết 2

Luyện Toán

Số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số

I Mục tiêu:

Rèn kỉ năng đặt tính và thực hiện các phép trừ số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số

Tìm số hạng cha biết, giải toán

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Củng cố kiến thức:

Khi đặt tính trừ ta lu ý diều gì?

Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

HĐ3.Luyện tập: 67

Bài tập sách giáo khoa:Bài 1;bài 2, bài 3

Trang 4

Bài làm thêm:

Nam có một số bi Nam cho bạn 7 hòn , Nam còn lại 15 hòn Hỏi lúc đầu Nam có bao nhiêu hòn?

Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

Chấm chữa bài:

Tiết 3

Tự học

Đọc : Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc trôi chảy, rõ ràng

- Đọc phân biệt lời của nhân vật; ngắt nghỉ hơi đúng chổ

- Hiểu nội dung bài

HĐ1: Luyện đọc đoạn

- HS đọc theo nhóm mỗi em một đoạn

- Các nhóm thi đọc trớc lớp – Lớp, GV nhận xét HĐ2: Luyện đọc phân vai:

Luyện đọc phân vai trong nhóm – HS tự chọn vai

- GV gọi một số em lên thi đọc – Lớp nhận xét

- Bình chọn bạn đọc hay

HĐ3: Đọc cả bài

III Nhận xét dặn dò:

Thứ Ba, ngày 4 tháng 12 năm 2012

Sáng

Tiết 1

Toán

65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số

- Biết thực các phép trừ liên tiếp, giải toán có lời văn

A Bài cũ :

+ Đặt tớnh rồi tớnh : 55 – 8; 66 – 7

+ Đặt tớnh rồi tớnh : 47 – 8; 88 – 9

B Bài mới :

2 Phộp trừ 65 – 38

- Nờu bài toỏn và ycầu HS phõn tớch đề

- Ycầu đặt tớnh và tớnh

- Ycầu nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh

- Y cầu hs thực hiện tiếp cỏc phộp tớnh: 46 – 17; 57 –

28 ; 78 – 29

3 Thực hành:

Bài 1:

- Viết 3 phộp tớnh lờn bảng 85 – 27; 96 – 48; 98 – 19

- Gọi 3 em lờn bảng thực hiện

+ HS1 + HS 2

- Làm theo ycầu

- 1 em lờn bảng, lớp làm nhỏp

- Vài em nờu

- 3 em lờn bảng, mỗi em 1 con tớnh

Trang 5

- Nhận xột

- Ycầu lớp làm tiếp cột 2,3 bài 1

- Ycầu nhận xột và ghi điểm

Bài 2 : (cột 1)

- Hs khỏ giỏi làm hết

- Viết bảng : - 6 - - 10

+Số cần điền vào ụ trống là số nào? Vỡ sao?

+ Điền số nào vào vũng trũn, vỡ sao ?

+ Trước khi điền số chỳng ta phải làm gỡ?

- Ycầu HS làm tiếp bài cũn lại của cột 1

- Ycầu nhận xột và ktra chộo

Bài 3 :

- Ycầu đọc và phõn tớch đề

- Ycầu tự giải bài toỏn

Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh một số phộp tớnh

- Nhận xột tiết học

- 3hs lờn bảng, Lớp làm bảng con

- Nhận xột

- Hs làm vở, 2 hs lờn bảng

+ Điền số 80; Vỡ 86 – 6 = 80 + Điền số 70; vỡ 80 – 10 = 70 + Thực hiện tớnh nhẩm tỡm kquả của phộp tớnh

- Lớp làm vở

- Nhận xột và ghi điểm

- Theo ycầu

- 1 em lờn bảng, lớp làm vở

Tiết 2

Kể chuyện Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Dựa vào tri nhớ, 5 tranh minh họa và gợi ý dới tranh, kể lại từng đoạn của câu

chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt thay đổi cho

phù hợp với nội dung

- Biết nghe, nhận xét lời bạn kể

5 tranh minh họa nội dung câu chuyện

A Bài cũ : Kể lại cõu chuyện Bụng hoa

Niềm Vui

B Bài mới :

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a) Kể từng đoạn theo tranh :

- Nhắc HS : Khụng phải mỗi tranh minh

hoạ 1 truyện

- Ycầu quan sỏt 5 tranh, nờu vắn tắt nội

dung từng tranh

- Gọi HS kể mẫu theo tranh 1

- Ycầu kể chuyện trong nhúm

- Ycầu kể trước lớp

b) Phõn vai, dựng lại cõu chuyện :

- Ycầu HS phõn vai , kể trong nhúm

- HS1 kể lại đoạn 1, 2 ; HS3 kể lại đoạn 3, 4

- Quan sỏt, 1 em nờu nội dung tranh Tranh

1 : Vợ chồng người anh và vợ chồng người

em cói nhau ễng cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn

Tranh 2 : ễng cụ lấy chuyện bẻ bú đũa dạy cỏc con

Tranh 3 : Hai anh em ra sức bẻ bú đũa mà khụng nổi

Tranh 4 : ễng cụ bẻ góy từng chiếc đũa rất

dễ dàng

86

Trang 6

- Ycầu cỏc nhúm kể trước lớp

- Nhắc HS ghi nhớ lời khuyờn của cõu

chuyện : yờu thương, sống thuận hoà với

anh, chị em

- Về kể lại cho người thõn nghe

Tranh 5 : Những người con đó hiểu ra lời khuyờn của cha

- 1 em kể

- Làm việc theo nhúm

- Vài HS kể

- Làm theo ycầu

- Lớp nghe và nhận xột , bỡnh chọn cỏ nhõn

và nhúm kể chuyện hay nhất

Tiết 3

Chính tả(Nghe-viết) Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n, i /iê, ăt/ ăc

A Bài cũ : Ycầu 1 em tỡm và đọc cho bạn viết

tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi

B Bài mới :

2 Hướng dẫn nghe - viết :

- Đọc bài chớnh tả

- Đoạn viết cú mấy cõu?

- Người cha khuyờn cỏc con điều gỡ?

+Tỡm lời người cha trong bài chớnh tả?

+ Lời người cha được ghi sau những dấu cõu gỡ ?

- Cho HS viết từ khú : đều, đựm bọc, lẫn nhau,

đoàn kết

- Đọc cho HS viết

- Thu và chấm một số bài

3 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2.

- Ycầu làm bài

Bài 3c: Chơi trờ chơi “Ai nhanh hơn”

- Dặn HS về nhà tỡm thờm những từ cú õm đầu l /

n, õm giữa vần i /iờ hoặc vần in hay iờn

- 3 em viết bảng, lớp viết bảng con

- 2 em đọc lại

- HS trả lời

- HS trả lời + Đỳng sức mạnh + dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dũng

- Viết bảng con

- Viết vào vở

- 3 em làm phiếu, lớp làm vở

Tiết 4

Đạo đức Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ trờng lớp sạch đẹp

- Lí do cần phải giữ trờng lớp sạch đẹp

- Học sinh biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

- Có thái độ đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

Trang 7

* Kĩ năng hợp tác với mọi ngời trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

II Hoạt động dạy học :

1 Khởi động: Học sinh hát bài : Em yêu trờng em

Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen:

Gv mời học sinh lên đóng các vai: bạn Hùng, cô giá Mai, một số bạn trong lớp, ngời dẫn chuyện

- Giáo viên đọc kịch bản Học sinh chuẩn bị dddongs vai

- Học sinh đóng vai

- Cả lớp thảo luận :

+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?

+ Em hãy đoán xem vì sao bạn Hùng lamg nh vậy?

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ:

Quan sát tranh thảo luận nhóm:

- Em có đồng tình với việc làm của bạn trong tranh không?

- Nêu là bạn trong tranh em sẽ làm gì?

- Đại diện nhóm trìng bày Cả lớp nhận xét

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:

- Học sinh làm bài tập 3 vào vở bài tập

- Một số học sinh trình bày ý kiến của mình giải thích lí do

- Nhắc nhở học sinh có ý thức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

Chiều

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Củng cố, ôn tập về chủ điểm : Anh em

- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về ngời hoặc cảnh trong bức tranh đó

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 86 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT 2 trang 86 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

HĐ 3: Hớng dẫn HS làm BT 1, 2 trang 87 - 88 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung

- HS tự làm bài viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ 4: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

- Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nêu một số u điểm, tồn tại bài làm của HS

III Nhận xét giờ học:

Tiết 2

Luyện Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Ôn tập phép trừ

- Tìm số hạng cha biết

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 90 - 91 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

Bài 1 Tính

Trang 8

Bài 2 Đặt tính rồi tính.

Bài 3 Điền số

Bài 4 Tìm x

Bài 5 Đố vui

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét

III Củng cố - Dặn dò:

Tiết 3

Luyện viết Chữ hoa L

I Mục tiêu:

- Luyện viết chữ hoa L đúng cỡ, đúng mẫu, đều nét

- Học sinh có ý thức viết chữ đẹp

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

- Học sinh nhắc lại quy trình viết

- Luyện viết chữ L

- Luyện viết từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách

Thứ T, ngày 5 tháng 12 năm 2012

Sáng

Tiết 1

Tập đọc Nhắn tin

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn 2 mẫu nhắn tin Biết nghỉ hơi đúng chỗ

- Giọng đọc thân mật

- Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm đợc các viết nhắn tin

Các mẫu giáy để học sinh viết nhắn tin

A Bài cũ : Đọc Cõu chuyện bú đũa và TLCH

B Bài mới :

1 GTB : Nờu mục tiờu

2 Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- Ycầu đọc từng cõu

- Luyện đọc từ khú:lồng bàn, que chuyền

- Ycầu đọc từng đoạn

- Luyện đọc cõu khú

Em nhớ quột nhà, / học thuộc lũng hai khổ thơ

/ và làm ba bài tập toỏn chị đó đỏnh dấu //

Mai đi học, / bạn nhớ mang quyển bài hỏt cho

tớ mượn nhộ //

+ Yờu cầu hs nờu cỏch đọc

+ gv đọc mẫu

+ Hs luyện đọc

- 2 em đọc và TLCH

- 1 em đọc lại

- Cỏ nhõn, đồng thanh

+ Hs nờu

+ Cỏ nhõn, đồng thanh

- Hs đọc theo nhúm đụi + Chị Nga và bạn Hà, bằng cỏch viết ra giấy

Trang 9

- Ycầu đọc từng mẩu nhắn tin trong nhúm

- Ycầu thi đọc giữa cỏc nhúm

3 Tỡm hiểu bài :

- Ycầu TLCH 1: Ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin

bằng cỏch nào?

- Ycầu TLCH 2: Vỡ sao chị Nga và Hà nhắn tin

cho Linh bằng cỏch ấy?

- Ycầu TLCH 3: Chị Nga nhắn Linh những gỡ?

- Ycầu TLCH 4: Hà nhắn Linh những gỡ?

Ycầu TLCH 5 : tập viết nhắn tin:

+ Em phải viết nhắn tin cho ai ?

+ Vỡ sao phải nhắn tin ?

+ Nội dung nhắn tin là gỡ ?

- Cho HS viết nhắn tin vào vở

+ Em hiểu gỡ về cỏch nhắn tin ?

- Trả lời theo suy nghĩ + Nơi để quà sỏng, cỏc việc cần làm ở nhà, giờ chị về

+ Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hỏt đi học cho Hà mượn + Cho chị

+ Nhà đi vắng Chị đi chợ chưa về Em đến giờ đi hoc, khụng đợi được chị, muốn nhắn chị : cụ Phỳc mượn xe Nếu khụng nhắn, cú thể chị sẽ tưởng mất xe + Em đó cho cụ Phỳc mượn xe

- Vài em đọc bài + Khi muốn núi với ai điều gỡ mà khụng gặp được người đú,ta cú thể viết những điều cần nhắn vào giấy , để lại Lời nhắn cần viết ngắn gọn mà đủ ý

Tiết 2

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố các phép trừ có nhớ đã học

- Bài toán về ít hơn

- Biểu tợng hình tam giác

4 mảnh bìa hình tam giác

A Bài cũ : Tớnh : 85 – 46; 55 – 39; 75 – 18;

45 – 27

B Bài mới : 1 GTB : Nờu mục tiờu 2 Luyện tập : Bài 1 : - Ycầu tự nhẩm và ghi ngay kquả

- Ycầu nờu kquả

Bài 2 : (cột 1,2) - Ycầu nhẩm và ghi ngay kquả

+ So sỏnh kquả của 15 – 5 – 1 và 15 – 6

+ So sỏnh 5 + 1 và 6

+ Vỡ sao 15 – 5 – 1 = 15 – 6

- Kluận : Khi trừ 1 số đi 1 tổng cũng bằng số đú trừ đi từng số hạng Vỡ thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 cú thể ghi ngay kquả của 15 - 6 = 9 Bài 3 : - Ycầu làm bài trờn bảng con

- 2 em lờn bảng, mỗi em 2 phộp tớnh

- Nhẩm và ghi ngay kquả

- Tiếp nối nhau nờu kquả

- Làm bài và đọc chữa bài

+ Bằng nhau và cựng bằng 9

+ 5 + 1 bằng 6 + Vỡ 15 = 15, 5 + 1 = 6 nờn 15 – 5 – 1 =

15 – 6

Trang 10

- Ycầu HS lờn bảng nờu cỏch làm

- Nhận xột và ghi điểm

Bài 4 :

- Ycầu đọc và phõn tớch đề

- Ycầu túm tắt và làm bài

- Chuẩn bị bài bảng trừ

- 4 em lờn bảng, lớp làm bảng con

- Trả lời

- Theo ycầu

- 1 em lờn bảng, lớp làm vở

Thứ Năm, ngày 6 tháng 12 năm 2012

Sáng

Tiết 1

Luyện từ và câu

Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì?

Dấu chấm, dấu chấm hỏi?

I Mục tiêu:

- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về tình cảm

- Sắp xếp các từ cho trớc thành câu theo mẫu ai làm gì?

- Rèn kỉ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi

Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3

A Bài cũ : Ktra làm BT1,3

B Bài mới :

2 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1 : (miệng)

- Ycầu đọc yờu cầu

- Yờu cầu hs tỡm – Gv ghi bảng

- Gọi HS đọc lại kết quả

Bài 2 : (miệng)

- yờu cầu hs nờu yc bài tập

- Sếp cỏc từ theo kiểu cõu gỡ?

- Ycầu làm bài theo nhúm 4

- Yờu cầu hs đọc kết quả bài làm

- Yc hs nhận xột

Bài 3 : (viết)

- Gọi HS đọc yờu cầu và cõu chuyện vui

- Yờu cầu hs trả lời khi nào thỡ viết dấu

chấm hỏi ở cuối cõu?

- Yờu cầu hs làm bài

- yờu cầu hs đọc lại cõu chuyện vui

+ Truyện này buồn cười chỗ nào ?

- 2, 3 em

- Hs đọc

- Hs lần lượt nờu

- Hs nờu

- Hs trả lời

- 3 nhúm hoàn thành nhanh nhất dỏn bài lờn bảng

- Hs đọc bài

- Nhận xột

- 2 em đọc, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- 2,3 hs đọc + Cụ bộ chưa biết viết mà xin mẹ giấy để viết thư cho 1 bạn gỏi cũng chưa biết đọc

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	42,02 KB