Giáo án lớp 2 tuần 14

Luyeôn taôp Phoøng traùnh ngoô ñoôc khi ôû nhaøSinh hoát lôùp Thöù hai ngaøy 3 thaùng 12 naím 2007 Taôp ñóc CAĐU CHUYEÔN BOÙ ÑUÕA A/ Múc ñích yeđu caău : 1.. Baøi cuõ : - Kieơm tra 2

Trang 1

TUẦN 14

(Từ 03 đến 07/12/2007)

Thöù 2

Taôp ñócTaôp ñócToaùnÑáo ñöùc

Cađu chuyeôn boù ñuõaCađu chuyeôn boù ñuõa55-8; 56-7; 37-8; 68-9 Giöõ gìn tröôøng lôùp sách ñép ( t1 )

Thöù 3

Theơ dúcToaùnKeơ chuyeôn Haùt

Mó thuaôt

Troø chôi “Voøng troøn “65-38; 46-17;57-28;78-29 Cađu chuyeôn boù ñuõa

Thöù 4

Taôp ñócToaùnChính tạThụ cođng

Nhaĩn tinLuyeôn taôp

NV:Cađu chuyeôn boù ñuõaGaâp ,caĩt ,daùn hình troøn

Thöù 5

Theơ dúcTaôp vieâtToaùnLuyeôn töø vaø cađu

Troø chôi “ Voøng troøn “

Chöõ hoa M

Bạng tröøTöø ngöõ veă tình cạm gia ñình Cađu kieơu ai laøm gì? Daâu chaâm, daâu chaâm hoûi

Thöù 6

Chính tạTaôp laøm vaínToaùn

TNXHHoát ñoông taôp theơ

TC:Tieâng voõng keđuQuan saùt tranh , trạ lôøi cađu hoûi Vieât nhaĩn tin

Luyeôn taôp Phoøng traùnh ngoô ñoôc khi ôû nhaøSinh hoát lôùp

Thöù hai ngaøy 3 thaùng 12 naím 2007

Taôp ñóc

CAĐU CHUYEÔN BOÙ ÑUÕA

A/ Múc ñích yeđu caău :

1 Reøn kư naíng ñóc thaønh tieâng : Ñóc trôn toaøn baøi , chuù yù caùc töø khoù deê laên do phöông ngöõ nhö: moêi,

vaăn , buoăn phieăn , bẹ , söùc , gaõy deê daøng Bieât ñóc nghư hôi caùc daâu cađu vaø giöõa caùc cúm töø Hieơu

nghóa caùc töø môùi nhö : Va chám, dađu, reơ, ñuøm bóc, chia lẹ, ñoaøn keât, hôïp tan

2 Reøn kư naíng ñóc – hieơu: Hieơu yù nghóa noôi dung cađu chuyeôn Cađu chuyeôn khuyeđn anh, chò em trong nhaø phại ñoaøn keât yeđu thöông nhau

B/ Chuaơn bò

- Moôt boù ñuõa , bạng phú vieât caùc cađu vaín caăn höôùng daên luyeôn ñóc

C/ Caùc hoát ñoông dáy hóc :

1 Baøi cuõ :

- Kieơm tra 2 hóc sinh ñóc vaø trạ lôøi cađu hoûi

trong baøi taôp ñóc : “ Bođng hoa nieăm vui “ - Hai em leđn bạng ñóc vaø trạ lôøi cađu hoûi cụa giaùo vieđn

Trang 2

2 Baøi môùi

a) Phaăn giôùi thieôu :Ñöa boù ñuõa vaø noùi ođng cú ñoâ

caùc con bẹ ñöôïc boù ñuõa seõ ñöôïc thöôûng nhöng

khođng ai bẹ ñöôïc trong khi ođng cú lái bẹ ñöôïc ,

qua cađu chuyeôn ođng muoân khuyeđn caùc con ñieău

gì Hođm nay chuùng ta tìm hieơu baøi

“ Cađu chuyeôn boù ñuõa ”

b) Ñóc maêu

-Ñóc maêu dieên cạm toaøn baøi

-Ñóc gióng keơ cạm ñoông nhaân gióng nhöõng töø

ngöõ gôïi tạ

* Höôùng daên phaùt ađm : -Hd töông töï nhö ñaõ giôùi

thieôu ôû baøi taôp ñóc ñaõ hóc ôû caùc tieât tröôùc

- Yeđu caău ñóc töøng cađu

* Höôùng daên ngaĩt gióng :- Yeđu caău ñóc tìm caùch

ngaĩt gióng moôt soâ cađu daøi , cađu khoù ngaĩt thoâng

nhaât caùch ñóc caùc cađu naøy trong cạ lôùp

* Ñóc töøng ñoán :

-Yeđu caău tieâp noâi ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

-Yeđu caău ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Höôùng daên caùc em nhaôn xeùt bán ñóc

* Thi ñóc -Môøi caùc nhoùm thi ñua ñóc

-Yeđu caău caùc nhoùm thi ñóc ñoăng thanh vaø caù

nhađn

-Laĩng nghe nhaôn xeùt vaø ghi ñieơm

* Ñóc ñoăng thanh -Yeđu caău ñóc ñoăng thanh cạ

baøi

Tieât 2

c) Tìm hieơu noôi dung ñoán 1

-Yeđu caău lôùp ñóc thaăm ñoán 1 trạ lôøi cađu hoûi :

-Cađu chuyeôn coù nhöõng nhađn vaôt naøo ?

- Caùc con cụa ođng cú coù yeđu thöông nhau khođng

-Töø ngöõ naøo cho em bieât ñieău ñoù ?

- Va chám coù nghóa laø gì ?

-Yeđu caău ñóc ñoán 2 trạ lôøi cađu hoûi :

-Ngöôøi cha ñaõ bạo caùc con mình laøm gì ?

- Vì sao boân ngöôøi con khođng ai bẹ ñöôïc boù ñuõa

- Ngöôøi cha ñaõ bẹ gaõy boù ñuõa baỉng caùch naøo ?

- Yeđu caău ñóc ñoán 3 trạ lôøi cađu hoûi :

-Moôt chieâc ñuõa ñöôïc ngaăm so saùnh vôùi gì ?

-Vaøi em nhaĩc lái töïa baøi

- Chuù yù ñóc ñuùng caùc ñoán trong baøi nhö giaùo vieđn löu yù

-Reøn ñóc caùc töø nhö : moêi , vaăn , buoăn phieăn ,

bẹ , söùc , gaõy deê daøng .

-Laăn löôït noâi tieâp ñóc töøng cađu cho heât baøi

- Moôt hođm ,/ ođng ñaịt moôt boù ñuõa / vaø moôt tuùi tieăn tređn baøn ,/ roăi gói caùc con ,/ cạ trai ,/ gaùi ,/ dađu ,/ reơ lái / vaø bạo ://

- Töøng em noâi tieâp ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

- Ñóc töøng ñoán trong nhoùm ( 3 em )

- Caùc em khaùc laĩng nghe vaø nhaôn xeùt bán ñóc

- Caùc nhoùm thi ñua ñóc baøi ( ñóc ñoăng thanh vaø caù nhađn ñóc

- Lôùp ñóc ñoăng thanh cạ baøi

-Moôt em ñóc.Lôùp ñóc thaăm ñoán 1 -Coù ngöôøi cha , caùc con trai , gaùi , dađu , reơ

- Caùc con trong nhaø khođng yeđu thöông nhau , töø

ngöõ cho bieât ñieău ñoù laø hó thöôøng xuyeđn va

chám vôùi nhau

- Va chám coù nghóa laø caõi nhau vì nhöõng ñieău

nhoû nhaịt

- Moôt em ñóc thaønh tieâng, lôùp ñóc thaăm theo

- Ngöôøi cha bạo caùc con neâu ai bẹ gaõy ñöôïc boù ñuõa ođng seõ thöôûng moôt tuùi tieăn

- Vì hó ñaõ caăm cạ boù ñuõa maø bẹ

- OĐng cú ñaõ chia lẹ ra töøng chieâc ñeơ bẹ

- Moôt em ñóc baøi , lôùp ñóc thaăm

- Moôt chieâc ñuõa ngaăm so saùnh vôùi moôt ngöôøi

Giáo án lớp 2 Người soạn: Văn Thị Thanh 68

Trang 3

- Hãy giaiû nghĩa từ “ chia lẻ “ và từ “ hợp lại”

-Người cha muốn khuyên các con điều gì ?

d) Thi đọc theo vai:

- Mời 3 em lên đọc truyện theo vai

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

-Tìm các câu ca dao tục ngữ liên quan đến bài

học?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

con , cả bó đũa là 4 người con

- chia lẻ có nghĩa tách rời từng cái , hợp lại là để nguyên cả bó như bó đũa

-Anh , chị em trong nhà phải biết yêu thương

đùm bọc lẫn nhau , đoàn kết mới tạo thêm sức mạnh , chia rẻ sẽ bị yếu đi

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Anh em như thế tay chân / Môi hở răng lạnh

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 15 - 8;

16 -7 ; 17 - 9 ; 18 - 9

-HS2 tính nhẩm : 16 - 8 - 4 ; 15 -7 - 3

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng

55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9

b) Phép trừ 55 - 8

- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que

tính còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm ntn?

- Viết lên bảng 55 - 8

- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả

-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài

- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính

- HS2 : Trình bày bài nhẩm trên bảng

-Học sinh khác nhận xét

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8

- Đặt tính và tính

Trang 4

- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng que

tính )

- Ta bắt đầu tính từ đâu ?

- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?

- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép

tính 55 - 8

* Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9

- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính

- Đặt tính và tính ra kết quả

- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em một phép tính

- Yêu cầu lớp làm vào nháp

c) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính

Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ?

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng

Bài 3 : - Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết

mẫu gồm những hình gì ghép lại với nhau ?

- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình

tam giác trong mẫu

- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở

- Mời 1 em lên vẽ trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

- Khi đặt tính theo cột dọc ta cần chú ý điều gì ?

- Thực hiện phép tính cột dọc bắt đầu từ đâu ?

- Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện 68 - 9

55 Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng

- 8 cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch

47 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 Viết 7 , nhớ 1 5 trừ 1 bằng 4 , viết 4

- 55 trừ 8 bằng 47

- Nhiều em nhắc lại

49 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 6 không trừ được 7 lấy 16 trừ 7 bằng 9 Viết 9 , nhớ 1 5

trừ 1 bằng 4 , viết 4 Vậy 56 trừ 7 bằng 49

29 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 7 không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng 9 Viết 9 , nhớ 1 3

trừ 1 bằng 2 , viết 2 Vậy 37 trừ 8 bằng 29

68 Viết 68 rồi viết 9 xuống dưới ,9 thẳng

59 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 8 không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng 9 Viết 9 , nhớ 1 6 trừ 1 bằng 5 , viết 5

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên bảng

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại

- Chỉ trên bảng

Trang 5

-Dặn về nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại

3 Hành vi : Thực hiện một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

B/Chuẩn bị : Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1 tiết 1

C/ Lên lớp :

1 Khởi động:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1: Tham quan trường lớp

- Dẫn các em đi tham quan sân trường , vườn

trường các lớp học

- Yc lớp làm phiếu học tập sau khi tham quan

- Em thấy vườn trường sân trường và các lớp học

của mình như thế nào ?

- Mời ý kiến em khác

* Kết luận : Các em cần giữ gìn trường lớp cho

sạch đẹp

* Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp

- Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi ghi ra giấy các

việc làm cần thiết để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hết thời gian mời học sinh lên dán phiếu của

nhóm lên bảng

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và

đưa ra kết luận chung cho các nhóm

*Kết luận : Muốn giữ trường lớp sạch đẹp chúng ta

càn thực hiện : Không vứt rác ra lớp , không bôi

bẩn , vẽ bậy ra bàn ghế và trên tường , luôn kê bàn

ghế ngay ngắn , Xả rác đúng qui định , thường

xuyên quét dọn lớp học

* Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trường lớp

- Cho lớp thực hành quét dọn , lau chùi bàn ghế ,

kê lại bàn ghế ngay ngắn ,

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- HS hát

-Tham quan sân trường , vườn trường , các lớp học ghi chép những điều về vệ sinh mà

em quan sát được

- Điền vào ô trống trước các ý trong phiếu :

- Sạch , đẹp , thoáng mát Dơ bẩn , mất vệ sinh

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Hai em nhắc lại

- Các nhóm thảo luận

-Lần lượt cử đại diện lên dán tờ phiếu lớn của nhóm mình lên bảng lớp

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

- Hai em nhắc lại ghi nhớ

-Lớp thực hành làm vệ sinh trưưòng lớp sạch đẹp

-Về nhà tự xem xét lại việc làm biểu hiện giữ vệ sinh trường lớp của em trong thời

Trang 6

-Giaùo dúc hóc sinh ghi nhôù thöïc theo baøi hóc gian qua

Thöù ba ngaøy 4 thaùng 12 naím 2007

Theơ dúc TROØ CHÔI : “ VOØNG TROØN “ - ÑI ÑEĂU

A/ Múctieđu :

- Hóc troø chôi “ Voøng troøn ” Yeđu caău bieât caùch chôi vaø tham gia chôi ôû möùc ñoô ban ñaău

B/ Ñòa ñieơm phöông tieôn :

- Sađn baõi sách seõ ñạm bạo an toaøn luyeôn taôp Chuaơn bò coøi , veõ 3 voøng troøn ñoăng tađm

C/ Leđn lôùp :

1.Phaăn môû ñaău

-Giaùo vieđn nhaôn lôùp phoơ bieân noôi dung tieât hóc

- Giaôm chađn tái choê ñeâm theo nhòp

- Ñi daĩt tay nhau chuyeơn thaønh voøng troøn

- OĐn baøi theơ dúc phaùt trieơn chung 1 laăn 2 x 8 nhòp

2.Phaăn cô bạn

* Troø chôi “ Voøng troøn”

- GV neđu teđn troø chôi vaø cho HS ñieơm soâ theo chu kì 1 -2 Taôp nhạy chuyeơn

ñoôi hình duøng keât hôïp vôùi tieâng coøi nhö “ Chuaơn bò “ sau ñoù thoơi 1 hoăi coøi ñanh

gón ñeơ caùc em nhạy töø voøng troøn giöõa thaønh 2 voøng troøn , roăi lái chuyeơn töø 2

voøng troøn thaønh 1 voøng troøn Taôp nhö vaôy töø 5- 6 laăn , xen keõ giöõa caùc laăn taôp

GV söûa ñoông taùc sai vaø höôùng daên theđm caùch nhạy cho HS

- Taôp nhoùn chađn hoaịc böôùc tái choê , voê tay theo nhòp khi nghe thaây leônh “ Nhạy

!” caùc em nhạy chuyeơn ñoôi hình taôp 6 - 8 laăn

- Taôp ñi nhuùn chađn , voê tay theo nhòp khi coù leônh cụa giaùo vieđn , nhạy chuyeơn

ñoôi hình Taôp 6 -8 löôït

- OĐn ñi ñeău ( 2 laăn )

- Yeđu caău cạ lôùp ođn lái ñoông taùc ñi ñeău do caùn söï ñieău khieơn

3.Phaăn keât thuùc

-Cuùi laĩc ngöôøi thạ loûng 5 - 6 laăn

-Nhạy thạ loûng ( 6 - 10 laăn )

- Troø chôi hoăi tónh ( do giaùo vieđn chón )

-Giaùo vieđn heô thoâng baøi hóc

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

-GV giao baøi taôp veă nhaø cho hóc sinh

- HS thöïc hieôn

Toaùn

65- 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29

A/ Múctieđu : Bieât caùch thöïc hieôn pheùp tröø dáng 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 Aùp dúng ñeơ giại

caùc baøi toaùn lieđn quan Cụng coâ giại baøi toaùn coù lôøi vaín baỉng moôt pheùp tính tröø

B/ Chuaơn bò :

C/ Leđn lôùp :

Trang 7

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 55 - 8;

66 -7 ;

-HS2 tính : 47 - 8 ; 88 -9

2.Bài mới:

-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng

65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29

b) Phép trừ 65 - 38

- Nêu bài toán : Có 65 que tính bớt đi 38 que

tính còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế

nào ?

- Viết lên bảng 65 - 38

- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả

- Yc lớp tính vào nháp ( không dùng que tính )

- Vậy 65 trừ 38 bằng bao nhiêu ?

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép

tính 65 - 38

- Yêu cầu lớp làm phần a bài tập 1

- Yêu cầu 5 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính

* Phép tính 46 - 17 ; 57 -2 8 ; 78 - 29

- Ghi bảng : 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29

- Yêu cầu đặt tính và tính ra kết quả

- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em một phép tính

- Yêu cầu lớp làm vào nháp

c) Luyện tập :

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Viết lên bảng :

- 6 -10

-Số cần điền vào ô trống thứ nhất là số mấy ? Số

cần điền vào ô trống thứ 2 là số mấy ? Vì sao ?

- Trước khi điền số ta phải làm gì ?

-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài

- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính

- HS2 : Trình bày bài trên bảng

-Học sinh khác nhận xét

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- 65 trừ 38 bằng 27

- Nhiều em nhắc lại

- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên bảng

85 55 95 75 45 -27 -18 -46 -39 -37

58 37 49 36 8

-Đọc phép tính

- Thực hiện đặt tính và tính

- 3 em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài bạn

- Điền số thích hợp vào ô trống

-Điền 80 vào ô thứ nhất vì 86 - 6 = 80

- Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 = 70

- Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả

86

Trang 8

-Yeđu caău 3 em leđn bạng moêi em laøm 1 pheùp tính

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

Baøi 3: - Yeđu caău 1 hóc sinh ñóc ñeă.

Baøi toaùn thuoôc dáng toaùn gì ? Tái sao em bieât ?

- Muoân tính ñöôïc tuoơi mé ta laøm nhö theâ naøo ?

- Yeđu caău hóc sinh töï toùm taĩt vaø giại baøi

- Yeđu caău töï laøm baøi vaøo vôû

- Môøi 1 em leđn laøm tređn bạng

- Nhaôn xeùt baøi laøm hóc sinh

d) Cụng coâ - Daịn doø:

- Khi ñaịt tính theo coôt dóc ta caăn chuù yù ñieău gì ?

-Daịn veă nhaø hóc vaø laøm baøi taôp

- Ñóc ñeă baøi

- Dáng toaùn ít hôn ,vì keùm hôn laø ít hôn

- Laây tuoơi baø tröø ñi phaăn hôn

Toùm taĩt : Baø : 65 tuoơi

Mé keùm baø : 27 tuoơi Mé : tuoơi ?

Baøi giạiTuoơi mé laø :

65 - 27 = 38 ( tuoơi ) Ñ/ S: 38 tuoơi

- 3 em trạ lôøi

- Veă hóc baøi vaø laøm caùc baøi taôp coøn lái

Keơ chuyeôn

CAĐU CHUYEÔN BOÙ ÑUÕA

A/ Múc ñích yeđu caău :

- Bieât döïa vaøo tranh minh hóa gôïi yù döôùi moêi tranh vaø caùc cađu hoûi gôïi yù cụa giaùo vieđn keơ lái ñöôïc toaøn boô cađu chuyeôn Bieât theơ hieôn lôøi keơ töï nhieđn vaø phoâi hôïp ñöôïc vôùi lôøi keơ vôùi neùt maịt , ñieôu boô Bieât theo doõi lôøi keơ cụa bán vaø nhaôn xeùt ñaùnh giaù lôøi keơ cụa bán

B / Chuaơn bò :

- Tranh ạnh minh hóa.Moôt boù ñuõa , moôt tuùi ñöïng tieăn nhö trong cađu chuyeôn

- Bạng phú vieât lôøi gôïi yù toùm taĩt cađu chuyeôn

C/ Caùc hoát ñoông dáy hóc :

1 Baøi cuõ :

- Gói 3 em leđn bạng noâi tieâp nhau keơ lái cađu

chuyeôn : “ Bođng hoa nieăm vui “

- Gói 3 em leđn ñoùng vai keơ lái cađu chuyeôn

- Nhaôn xeùt ghi ñieơm hóc sinh

2 Baøi môùi

a) Phaăn giôùi thieôu :

Hođm nay chuùng ta seõ keơ lái cađu chuyeôn ñaõ hóc

qua baøi taôp ñóc tieât tröôùc “ Cađu chuyeôn boù ñuõa

“

b) Höôùng daên keơ töøng ñoán :

-Treo tranh minh hóa môøi moôt em neđu yeđu caău

- Yeđu caău quan saùt vaø neđu noôi dung töøng böùc

tranh

- Nhaôn xeùt söûa töøng cađu cho hóc sinh

- Ba em noâi tieâp keơ lái cađu chuyeôn moêi em moôt ñoán

- 3 em leđn ñoùng vai keơ lái cađu chuyeôn

-Vaøi em nhaĩc lái töïa baøi

- Chuyeôn keơ : “ Cađu chuyeôn boù ñuõa “

- Quan saùt vaø neđu : Tranh 1 : - Caùc con caõi nhau khieân ngöôøi cha raât buoăn vaø ñau ñaău

Tranh 2 : - Ngöôøi cha gói caùc con ñeân vaø ñoù bẹ gaõy boù ñuõa seõ ñöôïc thöôûng tieăn

Tranh 3 : - Caùc con laăn löôït bẹ ñuõa nhöng khođng

ai bẹ gaõy ñöïôc Tranh 4 : - Ngöôøi cha thaùo boù ñuõa bẹ gaõy töøng

Trang 9

- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trước lớp

- Yêu cầu em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể

* Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo

vai theo từng bức tranh

- Lần 1 giáo viên làm người dẫn chuyện

- Lần 2 : Học sinh tự đóng kịch

b) Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

cây dễ dàng Tranh 5 : - Các con hiểu ra lời khuyên của cha -Lần lượt từng em kể trong nhóm Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện theo tranh

- Mỗi em kể một nội dung của 1 bức tranh

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

- Hai em nam đóng hai con trai , 2 em nữ đóng hai người con gái , 1 em đóng vai người cha ,

1 em làm người dẫn chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe

Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2007

Tập đọc

NHẮN TIN

A/ Mục đích yêu cầu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : quà sáng , lồng đèn , quét nhà , que chuyền , quyển , Nghỉ

hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung hai tin nhắn trong bài Biết cách viết một tin nhắn ( ngắn gọn , đủ ý ).

B/ Chua å n bị

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

C/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

về nội dung bài “ Câu chuyện bó đũa “

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Nhắn tin”

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng thân mật , tình cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như

đã giới thiệu ở các bài tập đọc

- Yêu cầu đọc từng câu trong từng mẫu tin

* Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách

ngắt giọng 2 câu dài trong 2 mẫu tin nhắn , câu

khó ngắt thống nhất cách đọc 2 câu này

* Đọc từng đoạn :

- Hai em đọc bài “ Câu chuyện bó đũa “ và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như

-Rèn đọc các từ như : quà sáng , lồng đèn , quét

nhà , que chuyền , quyển ,

-Hai đến ba học sinh đọc

- Em nhớ quét nhà ,/ học thuộc hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán / chị đã đánh dấu //

Trang 10

-Yeđu caău tieâp noâi ñóc töøng maêu tin tröôùc lôùp

- Höôùng daên ñóc caùc cúm töø khoù

* Thi ñóc -Môøi caùc nhoùm thi ñua ñóc

-Yc caùc nhoùm thi ñóc ñoăng thanh vaø caù nhađn

-Laĩng nghe nhaôn xeùt vaø ghi ñieơm

* Ñóc ñoăng thanh -Yeđu caău ñóc ñoăng thanh cạ

baøi

c) Tìm hieơu baøi:

-Yeđu caău lôùp ñóc thaăm baøi trạ lôøi cađu hoûi :

-Nhöõng ai nhaĩn tin cho Linh ? Nhaĩn baỉng caùch

naøo ?

- Vì sao chò Nga vaø Haø phại nhaĩn tin cho Linh

baỉng caùch aây ?

-Vì chò Nga vaø Haø khođng gaịp tröïc tieâp Linh lái

khođng nhôø ñöôïc ai nhaĩn tin cho Linh neđn phại

vieât tin nhaĩn ñeơ lái cho Linh

- Yeđu caău hóc sinh ñóc lái maêu tin thöù nhaât

- Chò Nga nhaĩn tin Linh nhöõng gì ?

- Haø nhaĩn tin cho Linh nhöõng gì ?

-Yeđu caău hóc sinh ñóc baøi taôp 5.

- Baøi taôp yeđu caău em laøm gì ?

- Vì sao em phại vieât tin nhaĩn ?

- Noôi dung tin nhaĩn laø gì ?

- Yeđu caău lôùp thöïc haønh vieât tin nhaĩn sau ñoù gói

moôt soâ em ñóc

- Laĩng nghe khen ngôïi nhöõng em vieât tin ngaĩn

gón ñaăy ñụ yù

ñ) Cụng coâ daịn doø :

-Tin nhaĩn duøng ñeơ laøm gì ?

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

- Daịn veă nhaø hóc baøi xem tröôùc baøi môùi

-Töøng em noâi tieâp ñóc

-Ñóc töøng maêu tin trong nhoùm Caùc em khaùc laĩng nghe vaø nhaôn xeùt bán ñóc

- Lôùp ñóc ñoăng thanh cạ baøi

- Lôùp ñóc thaăm baøi

- Chò Nga vaø bán Haø nhaĩn tin cho Linh Nhaĩn baỉng caùch vieât lôøi nhaĩn vaøo moôt tôø giaây

- Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa ngụ daôy Coøn luùc Haø ñeân nhaø Linh thì Linh khođng coù ôû nhaø

- Moôt em ñóc thaønh tieâng , lôùp ñóc thaăm theo

- Quaø saùng chò ñeơ trong loăng baøn vaø daịn Linh caùc cođng vieôc caăn laøm

- Haø ñeân chôi nhöng Linh khođng coù nhaø , Haø mang cho Linh boô que chuyeăn vaø daịn Linh cho möôïn quyeơn saùch haùt

- Ñóc yeđu caău ñeă

- Vieât tin nhaĩn

- Vì boâ mé ñi laøm , chò ñi chôï chöa veă Em saĩp

ñi hóc

- Em cho cođ Phuùc möôïn xe ñáp

- Thöïc haønh vieât tin nhaĩn

- Laăn löôït töøng em ñóc tin nhaĩn

- Lôùp theo doõi nhaôn xeùt baøi vieât cụa bán

-Ñeơ nhaĩn cho ngöôøi khaùc bieât nhöõng vieôc caăn laøm maø ngöôøi caăn nhaĩn khođng gaịp ñöôïc

- Veă nhaø hóc baøi xem tröôùc baøi môùi

- 4 mạnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taôp 5

Trang 11

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các dạng phép

trừ đã học

b) Luyện tập :

-Yêu cầu nối tiếp đọc chữa bài

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu tự làm và ghi ngay kết quả bài vào vở

- Hãy so sánh kết quả của 15 - 5 - 1 và 15 - 6

- So sánh 5 + 1 và 6 ?

- Vì sao 15 - 5 - 1 = 15 - 6 ?

- Kết luận : Khi trừ 1 số đi một tổng cũng bằng

số đó trừ đi từng số hạng Vì thế khi biết 15 - 5 -

1 = 9 có thể ghi ngay kết quả 15 - 6 = 9

- Yêu cầu lớp làm vào vở , mời 4 em lên bảng

làm bài

- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 4: - Gọi một em đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán

- Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu

* Tóm tắt : - Mẹ vắt : 50lít

- Chị vắt ít hơn mẹ : 18 lít

- Chị vắt : ? lít

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

Bài 5 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Tổ chức cho học sinh thi xếp hình

-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu -Học sinh khác nhận xét

- Một em đọc đề bài -Tự nhẩm và làm vào vở

- Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm

- Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Tính nhẩm

- Lớp thực hiện vào vở

- Kết quả bằng nhau vì đều bằng 9

- Bài toán về ít hơn

- Nêu tóm tắt bài toán

- Một em lên bảng giải bài

Bài giảiSố lít sữa chi vắt :

50 - 18 = 32 ( l ) Đ/ S : 32 l

- Nhận xét bài làm của bạn -Đọc đề

- Các tổ thi xếp hình

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 2 Tuần 14
Người hướng dẫn	Văn Thị Thanh
Trường học	Trường Tiểu Học Hải An
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hải An

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	205 KB