Giao an Lop 4 ca nam

TIẾT 2 – THỰC HÀNH Yêu cầu học sinh khởi động máy T1.Khởi động phần mềm T2.Mở bản nhạc thatlahay.Encore T3.Chơi bản nhạc vừa mở để nghe hay hát theo T4.Mở một bản nhạc khác mà em thích -[r]

Trang 1

TUẦN 1

Tiết 1

CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I- MỤC TIÊU.

- Nhớ lại vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin

- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính

II CHUẨN BỊ.

GV: Phòng máy, SGK, bảng, phấn

HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

1/ Kiểm tra bài cũ.

Gọi HS đọc to nội dung SGK

Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?

Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

GV nhắc lại nội dung vừa học

- GV khái quát lại lợi ích của máy vi tính, các bộ phận của máy tính

- GV hướng dẫn HS về nhà làm B1 và B3 (Trang 4SGK) và đọc trước bài “Khám phá máy tính”

Trang 2

TUẦN 1

Tiết 2

BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I- MỤC TIÊU.

- HS Biết được sự phát triển của máy tính

- HS Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính

HS: SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U.Ạ Ọ Ủ Ế

HỎI:Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

Kể tên một số thiết bị hoạt động phải dùng điện?

-GV nhận xét, cho điểm

*Hoạt động 1:

2/ Bài mới.

Giáo viên giới thiệu bài mới

Khám phá máy tính.

* Hoạt động 2:

- GV gọi HS đọc to phần 1 SGK

- GV giới thiệu máy tính xưa và nay

Hỏi: Em hãy nêu sự khác nhau máy tính xưa và

nay

GV nhận xét

* Hoạt động 3:

Phần bài tập: Gọi HS đọc to Bài 1,2 -T6

Cho 3 nhóm lên bảng làm

Gọi HS nhận xét

GV nhận xét, cho điểm

Hỏi: Nêu nhiệm vụ của từng bộ phận của máy

tính

GV nhận xét

Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất

Tính tổng của 15 và 21 thông tin vào là gì, thông

tin ra là gì?

- GV nhận xét

- Gọi HS TB trả lời

- HS TB đọc

- HS Khá trả lời

- HS TB đọc

- HS Khá làm

- HS Giỏi nhận xét

- HS Giỏi trả lời

IV CỦNG CỐ.

- GV chốt kiến thức bài và nhận xét tiết học

- GV khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính

- Về nhà làm BT 4 -BT 7(Trang 8 SGK) và đọc trước bài “Chương trình máy tính được lưu ở đâu”

……… ………

Trang 3

TUẦN 2

BÀI 3:CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU

I- MỤC TIÊU.

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu, và lưu nhờ những bộ phận nào

- Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ

HS: SGK

HỎI: Nêu nhiệm vụ của từng bộ phận của máy

tính?

- GV nhận xét, cho điểm

*Hoạt động 1:

2/ Bài mới.

Chương trình máy tính được lưu ở đâu.

BT1: Cho HS quan sát máy tính để bàn tìm vị trí

của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD

- GV thực hành mẫu cho HS quan sát

Trang 4

- Gọi HS thực hành.

- GV quan sát, hướng dẫn

- HS quan sát

- HS Giỏi thực hành

- HS TB thực hành

IV CỦNG CỐ.

GV khái quát lại các thiết bị lưu trữ của máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng và cách sử dụng các thiết bị lưu trữ

- GV hướng HS về nhà thực hành (HS có máy), đọc bài đọc thêm và ôn lại kiến thức chương 1

……… ………

Trang 5

TUẦN 3

KHỐI 4

CHƯƠNG I: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I- MỤC TIÊU.

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở quyển 1

- Vận dụng để vẽ các hình khó hơn

HS: SGK, Sách thực hành

HỎI: Gọi HS thực hành cách mở phần mềm Paint

Trang 6

BT3,BT4,BT6 (về nhà làm Sách thực hành).

BT5: Nêu cách bước để sao chép một màu có

sẵn trên hình làm mày vẽ

- Gọi HS trả lời

- Gọi HS nhắc lại

- GV quan sát, hướng dẫn HS yếu

BT3(TH):

- GV thực hành mẫu cho HS quan sát

- Gọi HS thực hành

- Gọi HS thực hành lại

- HS TB

- HS TB thực hành

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong

……… ………

Trang 7

TUẦN 4

BÀI 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU.

HỎI: Gọi HS vẽ và tô màu theo hình mẫu

Trang 8

2- Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu như hình

27-SGK-T19

Gọi HS vẽ theo mẫu

GV quan sát hướng dẫn HS

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

3- Vẽ theo mẫu Hình 29 -SGK -T20.

- GV nhận xét

4- Vẽ theo mẫu hình 31,31 -SGK-T21.

- GV nhận xét

- HS Khá thực hành

- HS TB

- HS Tbình

- HS Giỏi

- HS Tbình

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật và hình vuông

- GV hướng dẫn HS về nhà Đọc thêm bài “Lưu hình vẽ của em” Đọc trước bài “Sao chép hình” SGK -T23

……… ………

Trang 9

TUẦN 5

BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH I- MỤC TIÊU.

HỎI: Em hãy chỉ ra các công cụ dùng để chọn một phần

Trang 10

- GV quan sát lớp, phụ đạo HS yếu

- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt, phụ đạo

cho HS yếu

2- Thực hành BT1,BT2,BT3,BT4 - SGK-T27.

- GV quan sát hướng dẫn HS thực hành, phụ đạo

HS yếu

- GV nhận xét, chốt kiến thức

- HS thực hành

- Cả lớp chú ý

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình

- GV hướng dẫn HS về nhà đọc Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn

……… ………

Trang 11

TUẦN 6

BÀI 4: Vẽ hỡnh elip, hỡnh trũn

I- MỤC TIÊU.

- Biết cách vẽ hình elíp, hình tròn

- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản

- Thể hiện tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

HỎI: Em hãy chỉ ra các công cụ dùng để vẽ hình elip,

- GV Quan sát lớp giúp đỡ HS yếu

Luyện tập:Sử dụng công cụ vẽ hình elip để vẽ

hình minh hoạ Hệ Mặt Trời theo mẫu Hình 49

Trang 12

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách vẽ hình elip, hình tròn

- GV hướng dẫn HS về nhà đọc Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì

……… ………

Trang 13

TUẦN 8

BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I- MỤC TIÊU.

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình đơn giản

HỎI: Em hãy đọc tên của các công cụ mà em đã

được học trong phần mềm vẽ Paint

Đề bài: Vẽ hình bông hoa

Hỏi: Em sử dụng những công cụ nào để vẽ hình

Trang 14

- Gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét và cho HS thực hành

- GV quan sát lớp giúp đỡ HS vẽ

- GV tổng hợp kết quả, nhận xét HS vẽ

TIẾT 2:KIỂM TRA CHƯƠNG 2

Đề bài: Em hãy vẽ ngôi trường của em?

Giáo viên quan sát HS vẽ

Chấm, thu bài

- HS TB nhận xét

- Cả lớp thực hành

- Cả lớp nộp bài

- HS cả lớp vẽ

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách vẽ hình elip, hình tròn

- GV hướng dẫn HS về nhà đọc Chương 3: Em tập gõ 10 ngón

……… ………

Trang 15

TUẦN 9

CHƯƠNG 3 - EM TẬP GÕ 10 NGÓN

BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN

I - MỤC TIÊU.

- Nhớ lại các hàng phím và các phím chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón

HS: SGK

Em đã học tập gõ 10 ngón tay ở phần mềm nào?

2/ Bài mới.

Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón

Trang 16

- GV thực hành theo các bước thực hiện cho HS quan

sát

- GV cho HS thực hành tự đăng ký tên của mình

- GV hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm

TIẾT 2.

II PHẦN THỰC HÀNH

GV Cho HS thực hành toàn bộ nội dung sau

1 Tư thế ngồi đúng

2 Cách đặt tay

3 Khởi động phần mềm

4 Đăng kí Tên mới

5 Tập gõ

6 Thoát khỏi phần mềm

- GV quan sát lớp giúp đỡ HS làm bài

Chú ý: HS làm theo lần lượt các bước thực hiện

- HS thực hành

- HS chú ý

- HS cả lớp thực hành

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách khởi động và chọn phần mềm tập gõ bằng 10 ngón tay

- GV hướng dẫn HS về nhà đọc Bài 2: Gõ từ đơn giản

……… ………

Trang 17

TUẦN 10

BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

Sau khi học xong bài này các em có khả năng

- Biết cách gõ các từ đơn giản

- Vận dụng để gõ các từ đơn giản ở hàng phím cơ sở

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

HS: SGK

Em hãy thực hiện khởi động phần mềm và đăng ký

tên mới của phần mềm Mario

2/ Bài mới.

Bài 2: Gõ từ đơn giản

- GV giới thiệu Phần mềm Mario

GV hướng dẫn HS tập gõ từ đơn giản với hàng phím

cơ sở

sát

1 Nháy chuột để chọn Lessons-> Home Row Only

2 Nháy chuột tại khung tranh số 2(dưới nước) Màn

Trang 18

* Hoạt động 3:

GV giới thiệu phần 2 Đăng ký học sinh mới

sát

- GV cho HS thực hành tự đăng ký tên của mình và

thực hành Gõ từ đơn giản

- GV hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm

- GV nhận xét, tổng kết

TIẾT 2.

GV hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario

HS thực hành:

Bài tập 1

-> Chọn Add Top Row trong bước 1 - hình 76

Bài tập 2

-> Chọn Add Bottom Row - Hình 77

Bài tập 3

-> Chọn Add Numbers - Hình 78

Chú ý: HS làm theo lần lượt các bước thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hành

- HS cả lớp thực hành

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách khởi động và chọn phần mềm tập gõ bằng 10 ngón tay

- GV hướng dẫn HS về nhà đọc Bài 2: Gõ từ đơn giản

Chú ý: Lớp 5A; 5B; 5C; 5D học dồn 2 Bài 2: Gõ từ đơn giản + Thực hành Bài 2:

Gõ từ đơn giản.

……… ………

Trang 19

? Em hãy cho biết bàn phím có mấy hàng phím chính?

Ví dụ 1: Em hãy quan sát 2 phím sau và cho biết

muốn gõ kí hiệu trên của một phím em gõ như thế

Trang 20

- Gọi HS trả lời.

Ví dụ 2: Để có chữ H thì em gõ như thế nào?

- HS trả lời

- GV nhận xét

Chú ý: Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền nhau bằng một

tay, hãy nhấn giữ phím Shift cho đến khi gõ xong các

bàn phím này

- GV chốt nội dung

* Hoạt động 3:

HS khởi động phần mềm Mario

Gọi HS đọc các bước thực hiện

HS thực hành theo các bước

- GV thực hành mẫu cho HS

- HS thực hành theo từng bước

GV quan sát lớp giúp đỡ HS

=> GV nhận xét, củng cố nội dung

- HS chú ý

- HS thực hành

- HS đọc

- HS chú ý, thực hành

- HS chú ý

IV CỦNG CỐ.

- Nhắc lại cách gõ và cách đặt tay ở phím Shift

- GV hướng dẫn HS về nhà ôn tập để tiết sau học Bài 4: Ôn luyện gõ phím

……… ………

Trang 21

TUẦN 12

BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM

- Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím

Em hãy nêu vị trí, cách đặt tay của phím Shift?

2/ Bài mới.

Bài 4: Ôn luyện gõ phím

Trang 22

hành, BT5, BT6,BT7 – SGK Trang 49,59.

GV quan sát giúp đỡ HS thực hành

* Bài tập dành cho HS Khá,Giỏi

Gõ BT sau (chú ý: Không thực hiện phép tính)

Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11/2010

Trường Tiểu Học An Bình – Huyện Nam Sách – Tỉnh

- Nhắc lại cách khởi gõ bằng mười ngón tay, cách sử dụng phím Shift

- GV hướng dẫn HS về ôn tập chương 3 để tiết sau kiểm tra Chương 3

Trang 23

TUẦN 13

KHỐI 4

ÔN TẬP

- Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím

- Vận dụng để gõ bài văn, bài thơ hoàn chỉnh

HS: SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U.Ạ Ọ Ủ Ế

Em hãy nêu vị trí, cách đặt tay trên bàn phím?

GV phân loại đề cho HS thực hành gõ:

Bài 1: Vận tốc ô tô đi từ B là:

90: (2+3) x 3 = 54 (km/giờ)

Vận tốc ô tô đi từ A là:

90 - 54 = 36(km/giờ)

- GV quan sát lớp giúp đỡ HS thực hành

- GV thu nhận kết quả, nhận xét bài của HS

Bài 2: Em hãy gõ mẫu sau:

30% + 50% + 20% = ?

(3x + 2x) - (4y + 5y) = (3x + 5y) + (7y + 2y)

Bài 3: [(8678a +8768a)] +[(4567b+23455b)] =?

@yahoo.com

* Hoạt động 2:

Bài 1: Em hãy gõ đoạn văn sau:

Hưng Tồ bậm bạch như một chú vịt chạy vào vị trí

Trang 24

Nghe tiếng hô:"Bắt đầu!" nó chạy lấy đà nhanh đến

bất ngờ Gần đến nơi, miệng nó bặm lại "Phốc", nó

nhảy đúng vào miệng hố bèn kia, đất lún xuống Nó

đứng dậy, hãnh diện nhìn mọi người

TIẾT 2.

Bài 1: GV cho HS đoạn bài thơ sau:

"Còn núi non Cao Bằng

Đo làm sao cho hết

Như lòng yêu đất nước

Sâu sắc người Cao Bằng

Đã dân đến tận cùng

Hết tầm cao Tổ quốc

Lại lặng thầm trong suốt

Như suối khuất rì rào "

- HS chuẩn bị bài để kiểm tra cuối học kỳ I

Trang 25

……… ………

Trang 26

TUẦN 14

BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN

- Biết chức năng và ý nghĩa của phần mềm

- Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau thực hiện đúng quy trình làm bài theo hướng dẫn của phần mềm

HS: SGK

Em hãy cho biết tên Phần mềm học toán với phần

mềm cùng toán 3

2/ Bài mới.

Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 4.

* Hoạt động 1:

GV giới thiệu phần mềm Cùng học toán

- Đưa ra kết luận

- GV giới thiệu biểu tượng Học toán với phần mềm

- Gọi 1 HS chỉ biểu tượng

GV hướng dẫn theo các bước sau:

Khởi động -> Chọn biểu tượng -> Bắt đầu -> Chọn

Trang 27

- Gọi HS nhận xét.

- GV cho HS thực hành

*Hoạt động 3:

- GV giới thiệu màn hình luyện tập của phần mềm

- GV chỉ ra công việc của các nút lệnh

- Cho 1 số VD dạng toán có trong phần mềm

- GV thực hành mẫu VD cho HS quan sát

- Nhắc lại cách khởi động của Phần mềm: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4

- GV hướng dẫn HS về ôn tập thực hành một số dạng toán mà em đã được học

Trang 28

TUẦN 15

BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI

- Học sinh làm quen với các con vật ở trong rừng Biết được chỗ ngủ và sinh sốngkhác nhau của động vật

- Thông qua phần mền học sinh có thái độ yêu thiên nhiên quý trọng và boả vệmôi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm

HS: SGK

1 HS lên thực hiện khởi động phần mềm cùng học

toán 4 theo các bước thực hiện

2/ Bài mới.

Bài 2: Khám phá rừng nhiệt đới

Tiêu đề	Khám Phá Máy Tính
Tác giả	Vũ Thị Oanh
Trường học	Trường Tiểu học An Bình
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2012 - 2013

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	1,24 MB