giao an lop 4 ca nam

- Giáo viên nhận xét:- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.. - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của

Trang 1

Ngày dạy: Tieỏt 1:

OÂn Taọp : - ôn các bài hát đã học

- ký hiệu ghi nhạc

I/Muùc tieõu:

- Haựt thuoọc lụứi vaứ ủuựng giai ủieọu cuỷa ba baứi haựt ủaừ hoùc.

- Bieỏt haựt keỏt hụùp voồ tay theo nhũp vaứ tieỏt taỏu cuỷa baứi haựt, haựt ủeàu

gioùng, to roỷ lụứi ủuựng cao ủoọ cuỷa baứi haựt.

- Cuừng coỏ moọt soỏ kyự hieọu ghi nhaùc.

- Taùo khoõng khớ hoùc taọp vui tửụi.

II/Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:

- Nhaùc cuù ủeọm.

- Baờng nghe maóu.

- Haựt chuaồn xaực baứi haựt.

III/Hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

- OÅn ủũnh toồ chửực lụựp, nhaộc hoùc sinh sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn.

- Kieồm tra baứi cuừ: Goùi 2 ủeỏn 3 em leõn baỷng haựt laùi baứi haựt ủaừ hoùc.

- Baứi mụựi:

Hoaùt ẹoọng Cuỷa Giaựo Vieõn Hẹ Cuỷa Hoùc Sinh

* Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp ba baứi haựt ủaừ hoùc

+ Quoỏc Ca Vieọt Nam.

+ Baứi Ca ẹi Hoùc.

+ Cuứng Muựa Haựt Dửụựi Traờng.

-Giaựo vieõn cho hoùc sinh haựt laùi ba baứi haựt treõn dửụựi

nhieàu hỡnh thửực ủeồ nhụự laùi lụứi ca vaứ giai ủieọu cuỷa

caực baứi haựt.

- Cho hoùc sinh tửù nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn sửỷa cho hoùc sinh haựt chuaồn xaực lụứi ca

vaứ giai ủieọu cuỷa baứi haựt.

- Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh tử theỏ vaứ taực phong cuỷa

- HS thửùc hieọn + Haựt ủoàng thanh + Haựt theo daừy + Haựt caự nhaõn.

- HS nhaọn xeựt.

- HS traỷ lụứi.

Trang 2

người học sinh khi chào cờ phải như thế nào?

- Hỏi học sinh tác giả của ba bài hát trên là ai?

* Hoạt động 2: Ôn tập các ký hiệu ghi nhạc.

- Giáo viên ghi các nốt nhạc (Đô, Rê, Mi, Fa, Sol,

La, Si) lên bảng và hỏi học sinh tên của các nốt

nhạc trên khuông nhạc.

- Giáo viên ghi các âm hình nốt (Tròn, Trắng, Đen,

Móc đơn, Móc đôi) hỏi học sinh tên của các âm

hình nốt.

- Giáo viên cho học sinh nhận xét.

- giáo viên nhận xét.

- Giáo viên cho học sinh tập kẻ khuông nhạc và nốt

nhạc vào vở.

* Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại bài hát:Bài Ca Đi Học một

lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ

học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý

trong giờ học cần chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

+ Nghiêm trang + Không nô đùa.

- HS trả lời.

+ Văn cao +Phan Trần Bảng +Hoàng Lân.

Trang 3

Ph©n trêng:09-9

Tiết 2:

Học Hát Bài: em yªu hoµ b×nh

(Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn)

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều

giọng, to rỏ lời đúng cao độ của bài hát.

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn viết.

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm.

- Băng nghe mẫu.

- Hát chuẩn xác bài hát.

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Em Yêu Hoà Bình

- Giới thiệu bài hát, tác giả.

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu

của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ

2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của

bài hát.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài

hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:

- HS nhận xét.

Trang 4

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca

và giai điệu của bài hát.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài

tiết tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời

của bài hát do ai viết?

- HS nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của

bài hát

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học.

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý.

-HS ghi nhớ.

Trang 5

Ngày dạy: Tieỏt 3:

OÂn Taọp Baứi Haựt: em yêu hoà bình

(Nhaùc vaứ lụứi : Nguyeón ẹửực Toaứn)

Bài tập cao độ và tiết tấu

I/Muùc tieõu:

- Haựt thuoọc lụứi ca vaứ ủuựng giai ủieọu cuỷa baứi haựt.

- Bieỏt haựt keỏt hụùp voồ tay theo nhũp vaứ tieỏt taỏu cuỷa baứi haựt, haựt ủeàu

gioùng, to roỷ lụứi ủuựng cao ủoọ cuỷa baứi haựt.

- Bieỏt baứi haựt naứy laứ baứi haựt do nhaùc sú Nguyeón ẹửực Toaứn vieỏt.

- OÂn laùi caực vũ trớ caực noỏt nhaùc, vaứ tieỏt taỏu.

II/Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:

- Nhaùc cuù ủeọm.

- Baờng nghe maóu.

- Haựt chuaồn xaực baứi haựt.

III/Hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

- OÅn ủũnh toồ chửực lụựp, nhaộc hoùc sinh sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn.

- Kieồm tra baứi cuừ: Goùi 2 ủeỏn 3 em leõn baỷng haựt laùi baứi haựt ủaừ hoùc.

- Baứi mụựi:

Hoaùt ẹoọng Cuỷa Giaựo Vieõn Hẹ Cuỷa Hoùc Sinh

* Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp baứi haựt: Em Yeõu Hoaứ Bỡnh

- Giaựo vieõn ủeọm ủaứn cho hoùc sinh haựt laùi baứi haựt

dửụựi nhieàu hỡnh thửực.

- Cho hoùc sinh tửù nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh, baứi haựt coự teõn laứ gỡ?Lụứi

cuỷa baứi haựt do ai vieỏt?

- HS thửùc hieọn + Haựt ủoàng thanh + Haựt theo daừy + Haựt caự nhaõn.

Trang 6

* Hoạt động 2: Tập cao độ và tiết tấu:

- Giáo viên kẻ khuông nhạc và ghi các nốt nhạc từ

Đô1 đến Đô2 lên bảng.

- Hỏi học sinh tên của các nốt nhạc được viết trên

bảng.

- Luyện Tiết tấu giaó viên viết tiết tấu lên bảng:

- Hỏi học sinh đoạn tiết tấu có âm hình và ký hiệu

gì?

- Luyện cao độ và tiết tấu:

- Giáo viên đàn giai điệu từ 3 đến 5 âm yêu cầu học

sinh nghe và đọc hoà theo tiếng đàn.

- Cho học sinh xung phong đọc lại.

Trang 7

Học Hát Bài : b¹n ¬i l¾ng nghe

(Dân ca: Bana- Lời Tô Ngọc Thanh)

KĨ chuyƯn ©m nh¹c

I/Mục tiêu:

giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.

- Biết bài hát này là bài Dân Ca Bana, lời bài hát do nhạc sĩ Tô

Ngọc Thanh viết.

- Nghe và kể lại được câu chuyện, giúp học sinh hiểu biết thêm về tác

dụng của âm nhạc.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe

của bài hát

bài hát.

Trang 8

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay

theo nhịp của bài hát.

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu của bài hát.

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh

nghiệm của bài hát.

* Hoạt động 3 :Kể chuyện âm nhạc: Tiếng Hát

Đào Thị Huệ

- Giáo viên treo tranh mẫu và kể chuyện cho học

sinh nghe lần thức nhất.

- Giáo viên đặt một vài câu hỏi liên quan để cũng

cố nội dung câu chuyện.

- Giáo viên nhận xét.

- Cho học sinh nêu ý nghĩa của bài.

+ Hát cá nhân.

Trang 9

- Giáo viên sửa và cũng cố ý nghĩa của bài.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS chú ý.

-HS ghi nhớ.

Ôn Tập Bài Hát: b¹n ¬i l¾ng nghe

Trang 10

(Dân ca: Bana- Lời Tô Ngọc Thanh)

Giới Thiệu: Âm Hình Nốt Trắng – Bài Tập Tiết Tấu

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bạn Ơi Lắng Nghe

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

dưới nhiều hình thức.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân

ca Dân Tộc Nào? Lời của bài hát do ai viết?

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân.

Tô Ngọc Thanh.

- HS nhận xét

Trang 11

* Hoạt động 2: Bài Tập Tiết Tấu.

- Bài Tập 1:

- Giáo viên viết bài tập lên bảng.

- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình

nốt gì?

- Giáo viên gõ mẫu quy ước với học sinh và yêu cầu

học sinh gõ lại kết hợp đọc âm hình nốt.

- Bài Tập 2:

- Giáo viên viết bài tập lên bảng

- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình

nốt gì?

- Giáo viên gõ mẫu quy ước với học sinh và yêu cầu

học sinh gõ lại kết hợp đọc âm hình nốt.

Tập Đọc Nhạc: t®n sè 1

Trang 12

(Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn)

Giíi thiƯu mét vµi nh¹c cơ d©n téc

I/Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc.

- Đọc đúng giai điệu và ghép được lời bài TĐN số 1.

- Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: TĐN Số 1: “Son Lá Son”

- Giới thiệu bài TĐN Số 1.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút.

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại.

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.

- TaÄp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả

bài.

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh

đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần

để thuộc tiết tấu.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài

và ghép lời bài TĐN Số 1.

Trang 13

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc

lại.

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân

tộc.

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của bốn loại nhạc

cụ như : “Đàn Nhị, Đàn Tranh, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà”

- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu

của các nhạc cụ nói trên.

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của

từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận

biết từng nhạc cụ.

- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc

cụ vừa được học.

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN vừa học một lần

trước khi kết thúc tiết học.

Trang 14

Ôn Tập Hai Hát Bài :

- Em yªu hoµ b×nh

- B¹n ¬i l¾ng nghe

Ôn Tập: Bài Tập Đọc Nhạc Số 1

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát.

giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Đọc đúng cao độ và ráp được lời của bài TĐN số 1.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em Yêu Hoà Bình

Trang 15

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Bạn Ơi Lắng Nghe

ca Dân Tộc Nào? Lời của bài hát do ai viết?

* Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Son La Son”

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 1

kết hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN

lại.

- Giáo viên nhận xét

- Cho học sinh hát lại bài hát Ban Ơi Lắng Nghe

một lần trước khi kết thúc tiết học.

Tô Ngọc Thanh.

Trang 16

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học -HS ghi nhớ.

Ngµy so¹n:

Ngµy d¹y: 4A: 13-10-2009

4B: 15-10-2009

Tiết 8:

Học Hát Bài :trªn ngùa ta phi nhanh

(Nhạc và lời : Phong Nhã)

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phong Nhã viết.

- Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Trên Ngựa Ta Phi

Nhanh.

Trang 17

của bài hát

bài hát.

nhịp của bài

- HS nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh

- HS nhận xét

Trang 18

nghiệm của bài hát.

Ôn Tập Bài Hát: trªn ngùa ta phi nhanh

(Nhạc và lời : Phong Nhã)

Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phong Nhã viết.

- Đọc và ráp được lời bài TĐN số2

Trang 19

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Trên Ngựa Ta Phi

Nhanh

* Hoạt động 2: TĐN Số 2: “Nắng Vàng”

Trang 20

lại.

Trang 21

Ngµy d¹y: 4A: 27-10-2009

4B: 29-10-2009

Tiết 10:

Học Hát Bài: kh¨n quµng th¾m m·i vai em

(Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu viết.

- Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Khăn Quàng Thắm

Mãi Vai Em.

của bài hát

bài hát.

Trang 22

nhịp của bài

- HS nhận xét:

bài hát

+ Hát cá nhân.

- HS nhận xét

- HS chú ý.

-HS ghi nhớ.

Trang 23

Ngµy so¹n:

Ngµy d¹y: 4A: 3-11-2009

4B: 5-11-2009

Tiết 11:

Ôn Tập Bài Hát: kh¨n quµng th¾m m·i vai em

(Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu viết.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Khăn Quàng

Thắm Mãi Vai Em.

- HS nhận xét.

- HS chú ý.

Trang 24

* Hoạt động 2: TĐN Số 3: “Cùng Bước Đều”

bài.

lại.

- HS trả lời:

+ Bài :Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em + Nhạc sĩ: Ngô Ngọc Báu

Trang 25

Học Hát Bài: cß l¶

(DC Đồng Bằng Bắc Bộ)

I/Mục tiêu:

- Biết bài hát này là bài dân ca của vùng Đồng Bằng Bắc Bộ.

- Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Cò Lả.

của bài hát

- HS lắng nghe.

- HS nghe mẫu.

- HS thực hiện.

Trang 26

bài hát.

nhịp của bài

ca vùng nào?

- HS nhận xét:

bài hát

- HS nhận xét

- HS chú ý.

Trang 27

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học -HS ghi nhớ.

Ngµy so¹n:

Ngµy d¹y: 4A: 17-11-2009

4B: 19-11-2009

Tiết 13:

Ôn Tập Bài Hát: cß l¶

(Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ)

I/Mục tiêu:

giọng, to rỏ lời đúng nhịp của bài hát.

- Biết bài hát này là bài hát Dân ca của vùng ĐỒng Bằng Bắc Bộ.

- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cò Lả

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy

Trang 28

ca của vùng nào?

* Hoạt động 2: TĐN Số 4: “Con Chim Ri”

bài.

lại.

+ Hát cá nhân.

Trang 29

- Hát thuộc lời và đúng giai điệu của ba bài hát đã học.

- Cũng cố một số ký hiệu ghi nhạc.

- Tạo không khí học tập vui tươi.

- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.

- Bài mới:

Trang 30

* Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát đã học

+ Trên Ngựa Ta Phi Nhanh.

+ Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em.

+ CòLả.

-Giáo viên cho học sinh hát lại ba bài hát trên dưới

nhiều hình thức để nhớ lại lời ca và giai điệu của

các bài hát.

- Giáo viên hỏi học sinh tư thế và tác phong của

người học sinh khi chào cờ phải như thế nào?

- Hỏi học sinh tác giả của ba bài hát trên là ai?

* Hoạt động 2: Nghe nhạc Bài Ru Em

- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của bài hát

- Giáo viên giói thiệu tác giả và tác phẩm.

- Giáo viên trình bày lại bài hát và yêu cầu học

sinh hát theo.

- Cho học sinh hát lại bài hát:Bài Ca Đi Học một

lần trước khi kết thúc tiết học.

- HS nhận xét.

- HS trả lời.

+ Nghiêm trang + Không nô đùa.

- HS trả lời.

+ Phong Nhã +Ngô Ngọc Báu +DC.Đồng Bằng Bắc Bộ.

Tiêu đề	Âm Nhạc 4 Tiểu Học Thi Hoa
Người hướng dẫn	Nông Văn Đoàn
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	804 KB

giao an lop 4 ca nam

Chuực Mửứng Baứn Tay Me

Thieỏu Nhi Theỏ Giụựi Liẽn Hoan