Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2011-2012

- HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSTB tièm được tiếng có vần mới trong câu... Kiểm tra Kiểm tra nội dung trong bài phépcộng dạng [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12tháng 1 năm 2009

HỌC VẦN Bài 81 : ACH

I/ Mục tiêu

- HS đọc và viết được : ach , sách , cuốn sách ( HS yếu đọc , viết được vần mới , đánh vần

chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc được các âm có trong các vần mới )

- Đọc được từ và câu ứng dụng ( HS yếu tìm được tiếng chứa vần mới trong bài )

- Hiểu nghĩa: các từ ứng dụng, hiểu được nghĩa câu ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở .( HSY nói được một vài ý )

II/ Đồ dùng dạy - học

Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK

Bộ chữ học TV

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS đọc , viết : ổc , con ốc

uôc , thuộc bài

- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới

* HĐ1 : Giới thiệu bài

* HĐ2 : Dạy vần

*Vần ach

+ Nhận diện vần

- Yêu cầu HS phân tích vần ach

- Yêu cầu HS so sánh ach vần ac

- GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần ach

+ Đánh vần

- GV đánh vần hdẫn HS

+ Tiếng và từ khoá

- Yêu cầu HS cài bảng : sách

- GV giới thiệu từ khoá : cuốn sách

- GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá

- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

* Đọc từ úng dụng

- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ :

* Viết

- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết

- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại bài

* HĐ3: Luyện tập

-2 HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con

-2 HS nhìn sách từ, 1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng

- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm

- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm

- HS đánh vần

- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp

- HS KK đọc âm

- HS cài bảng , phát âm

- HS phân tích

- HS đánh vần cá nhân , lớp

- HS đánh vần (đọc trơn )

- HS luyện đọc theo nhóm , lớp

- HSKG đọc trơn

- HSTB đánh vần

- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích

- HSY đánh vần một vài tiếng

- HS nhắc lại nghĩa từ

- HS tập viết vào bảng con

- HS đọc cá nhân

Trang 2

Luyện đọc lại bài học ở tiết 1

- GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng

dụng

- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và

câu trong bài

* Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - GV gợi ý : + Tranh vẽ những gì ? + Yêu cầu HS trình bày sách vở của mình - GV nhận xét - GV cho HS xem một số bộ sách vở sạch đẹp + Muốn cho sách vở sạch đẹp ta cần phải làm gì ? - Nhắc nhở HS 3 Củng cố - dặn dò - GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 82 - Nhận xét tiết học - HS lần lượt phát âm : ach , cuốn sách - HS đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng - HS đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSY tièm được tiếng có vần mới trong câu - 2- 3 HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào vở tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : Giữ gìn sách vở - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : ………

………

2

Trang 3

ĐẠO ĐỨC Bài :LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO ( T2)

I/Mục tiêu

- HS hiểu thầy cô giáo là những người không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em

- HS biết phép với thầy giáo cô giáo để tó lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo

- HS luôn có thái độ lễ phép với thầy giáo , cô giáo

II/ Đồ dùng dạy học

Vở bài tập đạo đức

1 Kiểm tra ( không kiểm tra )

2 Bài mới

* HĐ2 : Đóng vai

- GV nêu yêu cầu BT1

- GV nêu tình huống

+ Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường

+ Em đưa sách vở cho thầy giáo , cô giáo

- GV nhận xét - chốt ý :

+ Cần làm gì khi gặp thầy giáo , cô giáo ?

+ Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy giáo , cô giáo

Em phải đưa hay nhận như thế nào ?

=> GV kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần phải

chào hỏi lễ phép Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy ,

cô giáo em cần phải nhận hay đưa bằng hai tay kèm

theo lời nói khi nhận lại là cảm ơn ,…

* HĐ3 : Quan sát , tô màu

- Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2 VBT , thảo luận :

Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo ,

cô giáo

- GV nhận xét , yêu cầu HS tô màu vào bạn không biết

vâng lời thầy giáo , cô giáo

- Quan sát giúp đỡ HS

+ Vì sao các em phải vâng lời , lễ phép với thầy giáo

, cô giáo ?

=> GV nhận xét , kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã

không quản khó nhọc , chăm sóc , dạy dỗ các em Để

tỏ lòng biết ơn thây , cô giáo các em cần phải lễ phép ,

lắng nghe và làm theo lời dạy của thầy cô

* HĐ 4 : Nêu gương tốt

- G nêu yêu cầu BT3 : Hãy kể về một bạn iết vâng lời

thầy giáo , cô giáo

- GV nêu một vài gương tốt của HS trong lớp biết lễ

phép với thầy cô và một vài bạn viậc của một số bạn

chưa biết vâng lời thầy cô

* HĐ5 :Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm , nêu yêu cầu của BT :

+ Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , vâng lời

thầy cô ? 3

- HS làm việc theo lớp

- Một vài cặp HS đóng vai trước lớp

- Nhận xét

- HS trả lời cá nhân

- HS quan sát tranh VBT thảo luận theo hóm đôi

- Nêu nhận xét trước lớp

- Nhận xét

- HS thực hành tố màu theo yêu cầu

- HSTB,Y tô mày theo ý HS lớp đã nêu

- HS giỏi nêu

- Một vài HS kể trước lớp

- HS nghe , nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện trình bày trước lớp

- Nhận xét

Trang 4

=> Kết luận : Nếu bạn em chưa lễ phép , vâng lời thầy

cô , em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không

nên như vậy nữa

- Yêu cầu HS đóng vai nói lời khuyên bạn

3 Củng cố - dặn dò

- Vì sao phải vâng lời thầy giáo , cô giáo ?

- Liên hệ giáo dục HS

- Nhận xét tiết học

Vài cặp HS giỏi đóng vai trước lớp

- Nhận xét

* Rút kinh nghiệm :

………

4

Trang 5

Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009

HỌC VẦN Bài 82 : ICH – ÊCH

I/ Mục tiêu

- HS đọc và viết được : ich , lịch ,tờ lịch , êch , ếch , con ếch ( HS TBY đọc , viết được vần mới , đánh vần chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc được các âm có trong các vần mới )

- Đọc được từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm được tiếng chứa vần mới trong bài )

- Hiểu nghĩa: các từ ứng dụng, hiểu được nghĩa câu ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch .( HSY nói được một vài ý )

Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK

Bộ chữ học TV

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS đọc , viết : ach , cuốn sách

- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới

* HĐ2 : Dạy vần

*Vần ich

+ Nhận diện vần

- Yêu cầu HS phân tích vần ich

- Yêu cầu HS so sánh ich vần ach

- GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần ich

+ Đánh vần

+ Tiếng và từ khoá

- Yêu cầu HS cài bảng : lịch

- GV giới thiệu từ khoá : tờ lịch

- GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá

- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

* Vần êch

( Hướng dẫn tương tự trên )

- Yêu cầu HS so sánh vần ich và êch

* Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ :

* Viết 5

-2 HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con

-2 HS nhìn sách từ, 1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng

- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm

- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm

- HS đánh vần

- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp

- HS KK đọc âm

- HS cài bảng , phát âm

- HS phân tích

- HS đánh vần cá nhân , lớp

- HS đánh vần (đọc trơn )

- HS luyện đọc theo nhóm , lớp

- HSKG đọc trơn

- HSTB đánh vần

- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích

- HSY đánh vần một vài tiếng

- HS nhắc lại nghĩa từ

Trang 6

- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết

- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài * HĐ3: Luyện tập * Luyện đọc Luyện đọc lại bài học ở tiết 1 - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và câu trong bài

* Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - GV gợi ý : + Tranh vẽ những gì ? + Các em có được đi du lịch lần nào chưa ? Có vui không ? + Đi du lịch thường mang theo những gì ? - GV liên hệ giáo dục HS 3 Củng cố - dặn dò - GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 83 : Ôn tập - Nhận xét tiết học - HS tập viết vào bảng con

- HS đọc cá nhân - HS lần lượt phát âm : ich , tờ lịch , êch , con êch - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSTB tièm được tiếng có vần mới trong câu - 2- 3 HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào vở tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : Chúng em đi du lịch - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : ………

………

6

Trang 7

TOÁN

PHÉP CỘNG DẠNG : 14 + 3

I/ Mục tiêu

Giúp HS

- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20

-Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3 )

- Biết làm tính cộng dạng 14 + 3 ( HSTBY thực hiện được một số phép tính )

SGK , các bó chục que tính và que tính rời , bảng phụ kẻ sẵn BT3

Bộ đồ dùng học toán , SGK

1 Kiểm tra

Kiểm tra nội dung trong bài hai chục , hai mươi

Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1 : Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3

- GV sử dụng bó chục que tính và que tính rời

cùng thao tác đính lên bảng , gợi ý hướng dẫn HS

thành lập được phép cộng 14 + 3

- GV nhận xét nhắc lại : 14 + 3 = 17

*HĐ2 : Hướng dẫn cách đặt tính và tính

- Trên cách gộp như trên để tìm kết quả Ta đặt

tính để tìm kết quả của từng phép tính

- GV viết phép tính lên bảng và hướng dẫn HS

* HĐ3 : Thực hành

+ Bài 3 : Tính

- Gv viết từng phép tính lên bảng , yêu cầu HS

thực hiện

- Nhận xét , yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và

tính của một vài phép tính

+ Bài 2 : Tính ( nhẩm )

- Gv gợi ý hướng dẫn HS cách nhẩm tìm kết quả

- Kiểm tra kết quả của lớp

+ Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo

mẫu )

- Gv hướng dẫn HS thực hiện

- Nhận xét , sửa bài

- Yêu cầu Hs thực hiện đặt tính và tính 13 + 4

Nhắc lại cách đặt tính và tính

- Nhận xét , dặn dò

- 1, 2 HS thực hiện

- HS tham gia làm việc , trả lời

- HS đếm số que tính thao tác nêu kết quả của phép tính

- HSKG nhắc lại cách đặt tính và tính

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện lần lượt vào bảng con

- HS nêu cá nhân

- HS nêu yêu cầu

- Hs thực hiện vào SGK ( HSTBY thực hiện được 1, 2 cột )

- 3 HS thực hiện trên bảng lớp

- Hs thực hiện vào sách ( HSTBY thực hiện được một vài phép tính )

- 2 HS thực hiện trên bảng phụ

- 2 HS thực hiện trên bảng lớp

7

Trang 8

MĨ THUẬT Bài : VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

I/Mục tiêu

Giúp HS :

- Tập nhận biết đặc điểm về hình khối , màu sắc của quả chuối chín

- Vẽ quả chuối gần giống với mẫu thật ( HS không có năng khiếu vẽ tương đối )

- Ham thích trống và chăm sóc cây ăn quả

- Tranh , ảnh các loại quả , quả chuối thật , hình hướng dẫn cách vẽ

- Vở tập vẽ , màu vẽ

1.Kiểm tra

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

Nhận xét

2.Bài mới

* HĐ1 : Quan sát , nhận xét ( LHGDBVMT )

- GV cho HS quan sát tranh , ảnh đã chuẩn bị

- Yêu cầu HS nhận xét về hình dáng và màu sắc của

các loại quả

+Muốn có được trái cây để ăn ta cần phải làm gì ?

- Cho HS xem quả chuối thật , nhận xét :

+ Màu sắc

+ Hình dáng

+ Các bộ phận

* HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ

+ Vẽ khung hình chung

+Vẽ nét thẳng ( vẽ hình dáng , cuống , núm quả )

+ Vẽ nét cong hoàn thành quả chuối

+ Vẽ màu theo ý thích

* HĐ3 : Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành vẽ quả chuối vào vở tập vẽ

- Quan sát giúp đỡ HS

- Lưu ý HS vẽ cân xứng với khung hình

* HĐ 4 : Nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét đánh giá từng bài vẽ của HS

- Nhận xét , tuyên dương nhắc nhở HS

- Liên hệ giáo dục HS

- Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học

- HS quan sát , nhận xét

- HS quan sát , nêu nhận xét cá nhân

- HS theo dõi các thao tác của GV

- HS quan sát vật thật vẽ quả chuối

- HS nhận xét , chọn bài vẽ đẹp theo ý thích

* Rút kinh nghiệm :

………

8

Trang 9

ÂM NHẠC

ÔN TẬP BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH

I/Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát ( HSKNK thuộc lời hát )

- HS biết một vài động tác phụ hoạ

- HS biết phân biệt âm thanh cao thấp

II/ Chuẩn bị

Nhạc cụ quen dùng : thanh phách ; một vài động tác phụ hoạ

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra

- Gọi HS hát vỗ tay theo phách

- Nhận xét

2 Bài mới

* HĐ1 : Ôn tập bài hát Bầu trời xanh

- Vài HS thực hiện

9

Trang 10

Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009

HỌC VẦN

B ÀI 83 : ÔN TẬP

I/ Mục tiêu

- HS đọc viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần vừa học có kết thúc bằng c , ch ( HSTBY đánh vần được một số vần )

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài ( HSTB đánh vần )

- Hiểu nghĩa 3 từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng ( HSTBY nghe

và nhớ kể lại được một vài chi tiết )

Bảng ôn SGK phóng to

Tranh minh hoạ SGK

1 Kiểm tra

- Yêu cầu HS dọc , viết : ich , tờ lịch

ếch , con ếch

- Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng

- Nhận xét , cho điểm

2 Bài mới

* HĐ1: Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS nêu những vần vừa học trong tuần

- GV ghi phần trái bảng

- GV cho HS xem bảng ôn

*HĐ2: Ôn tập

+ Các vần vừa học

- Yêu cầu HS nêu các vần vừa học

- GV đọc âm

+ Ghép chữ thành vần

+ Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV đọc , giải thích nghĩa từ

- Gv chỉnh sửa phát âm cho HS

+ Tập viết từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết : chót

vót và bát ngát

- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS

* Luyện tập

+ Luyện đọc

- Nhắc lại bài ôn tiết 1

- GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV đọc , giải thích nội dung :

- Gv chỉnh sửa phát âm , khuyến khích HS đọc

trơn - GV đọc lại bài

+ Luyện viết 10

- 2 HS đọc , viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con , đọc Đ T

- 2 HS đọc từ , 1 HS nhìn sách đọc câu ứng dụng

- HS nêu cá nhân

- HS chỉ chữ

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS lần lượt ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang

- HS đọc các vần ghép được : cá nhân , ( HSTBY đánh vần)

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng : cá nhân , tổ , lớp ( HSTBY đánh vần từng tiếng )

- HS tập viết vào bảng con

- HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo : nhóm , bàn , cá nhân ( HSTBY đánh vần )

- HS đọc Đ T , HSKG đ ọc trơn , ( HSTB đánh vần đọc từng tiếng )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	158,42 KB