- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh (1986. - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại Chúa Nguyễn, Chúa Trịnh, mở đầu cho việc [r]
Trang 1TUẦN 26
Ngày soạn :10/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 14/3/2013
CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG
I MỤC TIÊU :
- Biết sơ lược về quá hình khẩn hoang ở Đàng Trong:
+ Từ thế kỷ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ & đồng bằng sông Cửu Long
+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hóa , ruộng đất được khai phá, xóm làng được hình thành & phát triển
- Dùng lược đồ chỉ vị trí ra vùng đất khẩn hoang
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: Hát
2 KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Trịnh - Nguyễn phân tranh.
3 Bài mới :
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề
*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu cuộc khẩn hoang
ở Đàng Trong đã diễn ra thế nào.
- MT: Biết được diến biến của cuộc khẩn hoang ở
Đàng Trong… Chỉ ra được vùng đất khẩn hoang
trên lược đồ
- Cách tiến hành:
- Chỉ ra vùng đất khẩn hoang trên lược đồ
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
*Hoạt động 3: Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng
như thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp.
- MT: Biết được kết quả của cuộc khẩn hoang…
- Cách tiến hành:
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
-Yêu cầu HS nêu bài học
4 Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài
- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Thành thị
- Nhắc đề
- HS lên bảng chỉ lược đồ
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- HS nêu
Trang 2TUẦN 27
Ngày soạn :17/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 21/3/2013
THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI -XVII
I MỤC TIÊU :
- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phó Hiến, Hội An ở
TK XVI –XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kỳ này rất phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, nhà cửa, cư dân ngoại quốc,…)
- Dùng lược đồ chỉ vị trí & quan sát tranh- ảnh về các thành thị này
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Hát
2 KTBC : 2 HS đọc bài học và trả lời câu hỏi bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.
3 Bài mới :
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đề
*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu để mô tả về ba
thành thị ở thế kỷ XVI –XVII.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
*Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình kinh tế nước ta
vào thế kỷ XVI-XVII.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
-Yêu cầu HS nêu bài học
4 Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài
- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Nghĩa
quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm 1786).
- Nhận xét tiết học
- Nhắc đề
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- HS nêu
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 3TUẦN 28
Ngày soạn :23/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 28/3/2013
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (1786)
I MỤC TIÊU :
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh (1986
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại Chúa Nguyễn, Chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : Hát
2.KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Thành thị ở thế kỷ XVI-XVII.
3.Bài mới :
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề
*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu đôi nét về việc
nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa
Trịnh.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
*Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu sự chiến thắng
của nghĩa quân Tây Sơn.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
-Yêu cầu HS nêu bài học
4 Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài
- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Quang
Trung đại phá quân Thanh.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc đề
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- HS nêu
- Lắng nghe
Trang 4QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (năm 1789)
I MỤC TIÊU :
- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa
+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng
đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh
+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa )sáng mùng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn
ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng 5 tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướn giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước
+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền đọc lập của dân tộc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Hát
2 KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
3 Bài mới :
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề
*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu trận Ngọc Hồi, Đống Đa.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh chữ để
trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
*Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu công lao của Nguyễn Huệ
trong việc đại thắng quân Thanh.
-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh chữ để
trả lời
-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung
-GV nêu kết luận
-Yêu cầu HS nêu bài học
4 Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài
- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Những chính sách
về kinh tế & văn hóa của vua Quang Trung
- Nhận xét tiết học
- Nhắc đề
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Thực hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- HS nêu
- Lắng nghe
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 5TUẦN 30
Ngày soạn :23/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 11/4/2013
NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ
CỦA VUA QUANG TRUNG
I MỤC TIÊU :
- Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất:
+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển
+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ở SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Hát
2.KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Trường học thời Hậu Lê.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài +ghi đề
*Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu vua Quang Trung
đã có những chính sách gì về kinh tế? ND & tác
dụng của các chính sách đó.
- MT: Biết được một số chính sách phát triển KT
của vua Quang Trung và tác dụng của nó
- Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS đọc SGK/63 Trao đổi với bạn
bên cạnh, trả lời:
+ Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về
kinh tế ? Những chính sách đó có tác dụng ra
sao ?
- Nhận xét, chốt lại
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao vua Quang
Trung coi trọng chữ Nôm, ban bố “chiếu lập
học”.
- MT: Biết được các chính sách nhằm phát triển
văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ
Nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy
văn hóa, giáo dục phát triển của vua QT
- Cách tiến hành:
- Đọc SGK, suy nghĩ cho biết:
+ Việc vua QT cho mở cửa biên giới với nhà
Thanh và mở cửa biển của nước ta có lợi gì ?
+ Tại sao vua QT lại đề cao chữ nôm ?
+ Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc học
làm đầu ” là như thế nào ?
- Nhắc đề
- Đọc SGK, trao đổi & trả lời
- Theo dõi
- Đọc SGK, suy nghĩ, trả lời
- Theo dõi
Trang 6- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài
- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Nhà
Nguyễn thành lập.
- Nhận xét tiết học
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :