giao an 4 tuan 1

- Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài trả lời được các câu hỏi trong SGK * Các KNS cơ bản đượ[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 1

( Từ ngày 20/ 08/ 2012 đến ngày 24/ 08/ 2012 )

Ngày soạn : 18/ 08/ 2012 Ngày dạy : Thứ hai 20/ 08/ 2012

Tiết 1 Chào cờ

======= =======

Tiết 2 Đạo đức TCT : 1

TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập

- Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tiến bộ, được mọi người yêu mến

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập

* Các KNS cơ bản được giáo dục.

Thứ hai

20/08/201

2

Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Tập đọc (ôn)

1 1 1

Trung thực trong học tập ( T1)

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Ôn tập các số đến 100 000

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Thứ ba

21/08/201

2

Chính tả Toán Luyện từ - câu

Tiếng đê

1 2 1

Nghe– viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Ôn tập các số đến 100 000 ( tt) Cấu tạo của tiếng

Thứ tư

22/08/201

2

Thể dục

Kể chuyện Toán Tập làm văn

1 1 3 1

Giới thiệu nội dung chương trình, tổ chức

Sự tích hồ Ba Bể

Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Thế nào là kể chuyện?

Thứ năm

23/08/201

2

Thể dục Tập đọc Toán Luyện từ - câu

2 2 4 2

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

Mẹ ốm Biểu thức có chứa một chữ Luyện tập về cấu tạo tiếng

Thứ sáu

24/08/201

2

Âm nhạc Tập làm văn Toán

Tiếng đê

2 5

Nhân vật trong truyện Luyện tập

Trang 2

- Kn tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân.

- Kn bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập.

II Đồ dùng dạy–học :

- Tranh, ảnh phóng to tình huống trong SGK Tấm gương về sự trung thực trong học tập

III Các hoạt động dạy học- chủ yếu: ( Thời lượng: 35 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: Nêu tiêu của môn Đạo đức.

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

-GV treo tranh tình huống như sgk lên bảng, tổ

chức cho HS thảo luận nhóm

- GV nêu tình huống

-Tổ chức cho HS trao đổi cả lớp

*Kết luận : Trong học tập, chúng ta cần phải trung

thực Khi mắc lỗi gì trong học tập, ta nên thẳng

thắn nhận lỗi và sửa lỗi

* Hoạt động 2: Sự cần thiết phải TT trong HT.

- GV cho HS làm việc cả lớp

- Trong học tập vì sao phải trung thực ?

- Khi đi học, bản thân chúng ta tiến bộ hay người

khác tiến bộ ? Nếu chúng ta gian trá, chúng ta có

tiến bộ được không?

*Kết luận: Học tập giúp ta tiến bộ Nếu chúng ta

gian trá, giả dối, kết quả học tập là không thực

chất, chúng ta sẽ không tiến bộ được

3 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tập 1 )

- Mời học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Gv nêu từng ý trong bài

- Gv kết luận: ý b , c là đúng

3 Củng cố, liên hệ, nhận xét, dặn dò:

- Học sinh lắng nghe

- Quan sát tranh và hoạt động nhóm

- Trả lời cá nhân

- Lắng nghe

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Hoạt động cá nhân

- 1 HS nêu +Tán thành +Không tán thành

======= =======

Tiết 3 TẬP ĐỌC TCT : 1

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật

( Nhà Trò, Dế Mèn)

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghiã hiệp-bệnh vực người yếu

- Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn,

bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Các KNS cơ bản được giao tiếp :

Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân

II Đồ dùng dạy–học : -Tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy học- chủ yếu: ( Thời lượng: 35 phút)

Trang 3

A Mở đầu:

-GV giới thiệu khái quát nội dung chương

trình 5 chủ điểm của SGK TV 4 tập 1

B.Bài mới

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu lần 1

- Gv phân đoạn: Chia bài thành 4 đoạn

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn l1

Rút từ cần luyện đọc:cỏ xước, gục đầu,

Rút từ cần giải nghĩa: ngắn chùn chùn,

- - Luyện đọc theo cặp

- Yêu cầu 1 hs đọc cả bài

* Hoạt động 3: Tìm hiẻu bài

Yêu cầu hs đọc thầm đ1 và TLCH

- Câu 1: ( SGK )

- Câu 2: ( SGK )

- Câu 3: ( SGK )

- Câu 4: ( SGK )

*Nội dung bài: Ca ngợi dế Mèn có tấm lòng

nghĩa hiệp – bênh vực người yếu

* Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm

- Đọc và tổ chức cho HS đọc diễn cảm

đoạn: “Năm trước…ăn hiếp kẻ yếu”

-Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

* GV theo dõi, nhận xét.

-Lắng nghe

-HS mở sách phần mục lục và đọc theo yêu cầu của GV

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Theo dõi

- Nối tiếp nhau đọc theo đoạn

- Đọc một số từ ngữ

- Trả lời

- Các cặp đọc

1 Hs đọc lại toàn bài

*Đọc thầm và TLCH theo từng đoạn -Thân hình chị bé nhỏ…

- chúng đã đánh và đe doạ vặt lụng vặt cánh, ăn thịt

- "Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi…"

- Dế Mèn xoè cả hai càng ra, dắt Nhà Trò đi

- Lắng nghe, đọc nội dung

- Đọc đoạn gv yêu cầu

- Thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn

Tiết 4 TOÁN TCT : 1

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được các số đến 100 000

- Biết phân tích cấu tạo số

- HS làm được các bài tập 1, 2, 3 ( a- viết được 2 số, b- dòng 1)

- Hs khá, giỏi làm các bài 3 a viết được 4 số, b dòng 2 bài 4

-Vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng phụ

III Các hoạt động dạy học- chủ yếu: ( Th i l ng: 35 phút)ờ ượ

A Giới thiệu bài mới:

Hỏi:Trong chương trình Toán lớp 3, các em

đã được học đến số nào ?

-HS tự nêu

Trang 4

-Trong giờ học này các em sẽ được ôn tập về

các số đến 100 000

B Bài mới

2 Giảng bài:

Bài 1: Gv chép lên bảng( Viết số thích hợp

vào tia số )

Bài 2:Viết theo mẫu

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:Viết mỗi số sau thành tổng

a.Gv hướng dẫn làm mẫu

8723 = 8000 + 700 + 20 + 3

(HS khá, giỏi làm)

b 9000 + 200 + 30 + 2 = 923

Bài 4: (HS khá, giỏi làm)

Tính chu vi các hình sau

- Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm

- Gọi hs trình bày

- Gv nhận xét

-Hệ thống nội dung chính của bài

-Nhận xét tiết học Về nhà học bài

-Lắng nghe

- Hs đọc đề bài

- Nhận xét và tìm ra quy luật của dãy số

- Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng

20 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000

- Hs phân tích mẫu

- Làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài

- 63 850

- Chín mươi mốt nghìn chín trăm linh chín

- Hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng

- Hs nêu miệng kết quả

7351 ; 6230 ; HS K, G làm: 6203 ; 5002

- Hs làm bài theo nhóm, trình bày kết quả Hình ABCD: CV = 6 + 4 + 4 + 3 =17(cm) Hình MNPQ: CV = ( 4 + 8 ) x 2 = 24(cm) Hình GHIK: CV = 5 x 4 = 20 ( cm )

======= =======

Tiết 5 Tập đọc : ( ôn )

TẬP ĐỌC

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật

( Nhà Trò, Dế Mèn)

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghiã hiệp-bệnh vực người yếu

- Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn,

bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Các KNS cơ bản được giáo dục:

Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân

II Đồ dùng dạy–học : -Tranh minh hoạ trong SGK.

A Bài mới

Trang 5

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu lần 1

- Gv phân đoạn: Chia bài thành 4 đoạn

Rút từ cần luyện đọc

Rút từ cần giải nghĩa

- - Luyện đọc theo cặp

- Yêu cầu 1 hs đọc cả bài

* Hoạt động 3: Tìm hiẻu bài

Yêu cầu hs đọc thầm đ1 và TLCH

- Câu 1: ( SGK )

- Câu 2: ( SGK )

- Câu 3: ( SGK )

- Câu 4: ( SGK )

* Nội dung bài: (như mục tiêu)

* Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm

- Đọc và tổ chức cho HS đọc diễn cảm

đoạn: “Năm trước…ăn hiếp kẻ yếu”

* GV theo dõi, nhận xét.

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Theo dõi

- Nối tiếp nhau đọc theo đoạn

- Đọc một số từ ngữ

- Trả lời

- Các cặp đọc

1 Hs đọc lại toàn bài

*Đọc thầm và TLCH theo từng đoạn -Thân hình chị bé nhỏ…

- chúng đã đánh và đe doạ vặt lụng vặt cánh, ăn thịt

- "Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây…"

- Dế Mèn xoè cả hai càng ra,dắt Nhà Trò đi

- Lắng nghe, đọc nội dung

- Đọc đoạn gv yêu cầu

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- Thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn

======= =======

Ngày soạn : 18/ 08/ 2012

Ngày dạy : Thứ ba 21/ 08/ 2012

Tiết 1 CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) TCT : 1

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU.

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính và trình bày đúng bài CT; không mắc quá năm lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ; Bt2a

- Hs khá, giỏi làm các bài 3 a, b

II Đồ dùng dạy–học : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.

III Các ho t ạ độ ng d y h c- ch y u: ạ ọ ủ ế ( Th i lờ ượng: 35 phút)

A Giới thiệu :

-Nêu mục đích – yêu cầu của bài

B.Bài mới

2 Giảng bài:

-Lắng nghe

- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Trang 6

* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe– viết

*Trao đổi về nội dung đoạn trích.

- Đoạn trích cho em biết về điều gì ?

*Hướng dẫn viết từ khó.

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra

các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả

-Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được

- Nhắc học sinh viết chính xác các từ khó

và trình bày đúng theo quy định

- Cho học sinh viết

- Đọc lại cho học sinh soát bài

- Chấm chữa bài

- Nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết

cách trình bày

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chốt lại lời giải đúng

2 b( HS khá, giỏi làm)

Bài 3: ( HS khá, giỏi làm)

- Hệ thống nội dung chính của bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

-1 HS đọc

- Đoạn trích cho em biết hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò; Đoạn trích cho em biết hình dáng yếu ớt, đáng thương của Nhà Trò

- Tự tìm từ khó nêu ra Viết từ khó ra bảng con

- Viết bài vào vở

- Tự đổi vở và sửa bài

Bài tập 2 a.Lẫn ; nở nang ; béo lẳn ; chắc

nịch ; lông mày ; loà xoà , làm cho

b) ngan; dàn; ngang; giang; mang ; ngang

Bài 3: - Lời giải: cái La bàn.

======= =======

Tiết 2 Toán TCT : 2

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số

- Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000

- HS làm được các bài tập 1 cột 1, 2 a, 3 ( dòng 1, 2), 4 b

- Hs khá, giỏi làm các bài 1, 2, 3, 4, 5

II Đồ dùng dạy–học : Sách giáo khoa

A Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến

100.000

- Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu

giá trị của từng hàng: 45566; 5656; 57686

B.Bài mới

- Học sinh thực hiện

- Cả lớp chú ý theo dõi

Trang 7

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập:

Bài tập 1: (cột 1)

- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng

Cột 2: (dành cho học sinh khá, giỏi)

Bài tập 2: (câu a)

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp

(câu a: dành cho học sinh khá, giỏi)

Bài tập 3: (dòng 1, 2)

- Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 số tự

nhiên rồi làm bài vào vở (SGK)

(dòng 3 : dành cho học sinh khá, giỏi )

Bài tập 4: (câu a: dành cho học sinh K, G )

Bài tập 5: (dành cho học sinh khá, giỏi)

9000 - 3000 = 6000

8000 : 2 = 4000

8000 x 3 = 24 000

- 1 hs đọc đề bài

- Hs đặt tính và tính vào vở

4637 7035 325 25968 3

- + x 19

8245 2316 3 16 8656

12882 4719 975 18 0

- Hs nêu cách so sánh Thực hiện

Bài 4: a 56 731, 65 371, 67 351, 75 631

b.92678, 82697, 79862, 62978

Bài 5: Đáp số:

a ) Mua bát: 12 500( đồng), Mua đường:

12 800( đồng), Mua thịt: 70 000( đồng) b) 95 300 đồng, b) 4 700 đồng

======= =======

Tiết 3 Luyện từ và câu TCT : 1

CẤU TẠO CỦA TIẾNG

I Mục tiêu:

- Nắm cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) – Nội dung Ghi nhớ

- Điền được các bộ phận Ctạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT 1 vào bảng mẫu (mục III)

* Học sinh khá, giỏi giải câu đố ở BT2 (mục III)

II Đồ dùng dạy–học : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng.

A Kiểm tra bài cũ: Nói về tác dụng của

LTVC mà học sinh được làm quen từ lớp 2 –

tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết

cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn

B.Bài mới

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Phần nhận xét:

-Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục

ngữ có bao nhiêu tiếng

GV ghi bảng câu thơ

-Cả lớp đọc thầm và thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 8

-Yêu cầu 1 HS lên bảng ghi cách đánh vần

tiếng bầu

GV-Đánh vần tiếng "bầu" , ghi lại cách đánh

vần đó?

- Gv ghi cách đánh vần lên bảng

đầu

vần Thanh

-Tiếng "bầu" do những phần nào tạo thành?

Gv.Yêu cầu phân tích cấu tạo các tiếng còn lại?

KL: Trong mỗi tiếng,bộ phận vần và thanh bắt

buộc phải có mặt.Bộ phận phụ âm đầu không

bắt buộc phải có …

* Phần ghi nhớ:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 1:

Bài tập 2: Dành cho hs khá, giỏi.

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

+ Đánh vần và ghi lên bảng

bờ – âu – bâu – huyền - bầu + Hs trao đổi theo cặp

- Trình bày kết luận: Tiếng " bầu " gồm 3 phần : âm đầu , vần , dấu thanh

+ Hs phân tích các tiếng còn lại vào vở

- 1 Số học sinh chữa bài

- 2 hs đọc ghi nhớ

Bài tập 1: - Hs đọc đề bài.

Phân tích cấu tạo của tiếng vào vở

- Hs giải câu đố, nêu miệng kết quả

Đáp án: đó là chữ : sao

======= =======

Tiết 4 Ê- Đê

======= =======

Ngày soạn : 20/ 08/ 2012 Ngày dạy : Thứ tư 22/ 08/ 2012

Tiết 1 Thể dục TCT : 1 GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

I Mục tiêu:

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục 4 và một số quy định trong giờ học thể dục

- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

II Địa điểm, phương tiện :

- Địa điểm : sân trường hoặc trong lớp học Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập

- Phương tiện: còi, 3 quả bóng

1 Phần mở đầu:

Tập hợp phổ biến nội dung

Đứng tại chỗ hát vỗ tay

2 Phần cơ bản:

a Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4

Thời lượng 2 tiết / tuần, học trong 35 tuần, cả

- HS xếp thành 3 hàng

- HS hát

- HS ngồi và lắng nghe

Trang 9

năm học 70 tiết

Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển

chung, bài tập rèn luyện kĩ năng vận động và các

môn học tự chọn như: Đá cầu, Ném bóng,…

b Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện: quần áo

gọn gàng

c Biên chế tổ tập luyện:

GV chia lớp làm 3 tổ, tổ trưởng theo biên chế

lớp đã phân công

d Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức ”

GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra

sau, rồi chuyền bóng cho nhau

Cách 2: chuyền bóng qua đầu cho nhau

3 Phần kết thúc:

Đứng tại chỗ vỗ tay hát

Giáo viên củng cố hệ thống bài

Nhận xét, đánh giá tiết học

- Theo dõi

- HS chơi

======= =======

Tiết 2 Kể chuyện TCT : 1

SỰ TÍCH HỒ BA BỂ

I Mục tiêu:

- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nói tiếp được toàn bộ

câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể (do giáo viên kể).

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái

- Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện)

- Tranh, ảnh về hồ Ba Bể ( nếu sưu tầm được)

A Kiểm tra bài cũ: viên nêu yêu cầu và cách học

tiết Kể chuyện

B.Bài mới

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện:

a) Giáo viên kể chuyện:

- Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn

kể về tai hoạ trong đêm hội; chậm rãi ở đoạn kết

Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm về

hình dáng khổ sở của bà cụ ăn xin, sự xuất hiện

của con giao long…

- Cả lớp lắng nghe

- Học sinh nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK

Trang 10

- Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số

từ khó chú thích sau truyện

- Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

phóng to trên bảng

- Kể lần 3(nếu cần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

của câu chuyện

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của từng bài tập

- Nhắc nhở học sinh trước khi kể:

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại

nguyên văn từng lời thầy

+ Kể xong cần trao đổi với bạn về nội dung và ý

nghĩa câu chuyện

- YC HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Mời học sinh kể thi trước lớp và nêu ý nghĩa câu

chuyện

- Nhận xét, bình chọn bạn kể tốt

- HS đọc yêu cầu của từng bài tập

- Cả lớp theo dõi

- Kể theo cặp, trao đổi

- Học sinh kể thi trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn bạn kể tốt

======= =======

Tiết 3 Toán TCT : 3

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số

- Tính được giá trị của biểu thức

- HS làm được các bài tập 1, 2 b, 3 ( a,b)

- Dành cho hs khá, giỏi: Bài 1, 2 a, 3 c, d, 4, 5

II Đồ dùng dạy–học : - Sách giáo khoa

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính các phép tính

sau: 4637 + 8346; 18418 : 4; 4162 x 4

- Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu

giá trị của từng hàng: 45566; 5656; 57686

B.Bài mới

2 Giảng bài:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập:

Bài tập 1:

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp

Bài tập 2: 2 a (dành cho HS khá, giỏi)

- Học sinh thực hiện

- Học sinh đọc: Tính nhẩm

- Cả lớp làm bài vào vở

- Học sinh trình bày kết quả trước lớp

- Nhận xét, bổ sung, chốt lại

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	53,96 KB