giao an tuan 19

-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi 3 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yeâu caàu.. - Cả lớp cùng thự[r]

Thứ hai ngày 2 thỏng 1 năm 2012

Toaựn

Toồng cuỷa nhieàu soỏ

I Muùc tieõu :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc toồng cuỷa nhieàu soỏ

- Bieỏt caựch tính toồng cuỷa nhieàu soỏ

II Chuaồn bũ : - Caực hỡnh veừ trong phaàn baứi hoùc

III Các hoạt động dạy học :

1.Baứi cuừ :

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Khai thaực baứi:

-Hửụựng daón thửùc hieọn 2 +3 + 4 = 9.

- Bửụực 1 : GV vieỏt : Tớnh 2 + 3+ 4

-Yeõu caàu

- Vaọy 2 + 3 + 4 baống maỏy ?

- Toồng cuỷa 2 , 3 , 4 baống maỏy ?

-H/d thửùc hieọn 12 +34 + 40 = 86.

- GV vieỏt : Tớnh 12 + 34+ 40 leõn baỷng

- Vaọy 12 + 34 + 40 baống maỏy ?

-H daón thửùc hieọn 15 + 46 + 29 + 8 = 98.

- GV HD tửụng tửù

c) Luyeọn taọp :

Baứi 1: (HSKG cột 1)

- Toồng cuỷa 3 , 6 , 5 baống bao nhieõu ?

- Toồng cuỷa 7 , 3 , 8 baống bao nhieõu ?

- Toồng cuỷa 8 , 7 , 5 baống bao nhieõu ?

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Nhaồm 2 coọng 3 baống 5; 5 coọng 4 baống 9

- Baựo caựo keỏt quaỷ : 2 + 3 + 4 = 9

- 2 coọng 3 coọng 4 baống 9

- ẹaởt tớnh vaứ neõu caựch thửùc hieọn p/t :

- Vieỏt 2 roài vieỏt 3 xuoỏng dửụựi 2 roài vieỏt 4 xuoỏng dửụựi 3 Sao cho 2 , 3 ,4 phaỷi thaỳng coọt vụựi nhau Vieỏt daỏu coọng vaứ keỷ daỏu gaùch ngang …

- 1 em leõn baỷng laứm , ụỷ lụựp laứm vaứo nhaựp

* Vaọy 12 coọng 34 coọng 40 baống 86

- Hai em nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

SINH HOAẽT L ỚP : TỔNG KẾT TUAÀN 20 I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng

haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 20

- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn

- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn

II ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:

* Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ

- Duy trỡ SS lụựp toỏt

- Coự tieỏn boọ trong vieọc truy baứi ủaàu giụứ

* Hoùc taọp:

- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp

- Thi ủua hoa ủieồm 10 : khaự toỏt

- HS yeỏu chửa coỏ gaộng, chửa tớch cửùc ủi hoùc phuù ủaùo

- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp

* Văn thể mĩ:

- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc

- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt

III Kế hoạch tuần 21:

* Nề nếp:

- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép

- Tích cực tham gia các buổi phụ đạo

- Tích cực tự ôn tập kiến thức

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng họctập ở HS

* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

IV Tổ chức trò chơi:

- Một em đọc đề bài

- Làm bài vào vở 2 HSlên bảng làm

- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14

- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng 18

- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng 20

- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu yêu cầu

- Thực hiện vào vở 4 em lên bảng và nêu cách tính

- Một em đọc đề -Thực hiện vào vở Một em làm bảng

12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg

5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Mĩ thuật: Bµi 19: VÏ tranh

§Ị tµi S©n trêng em giê ra ch¬i I/ Mơc tiªu

- Häc sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơi- Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng

II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trờng

- Bài vẽ của học sinh năm trớc

HS : - Su tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ Hoạt động dạy - học

sinh

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:

+ Sự nhộn nhịp của sân trờng trong giờ chơi

+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi nh:

* Nhảy dây Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi

+ Vẽ hình chính trớc sao cho rõ nội dung

+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động

+ Vẽ màu:

- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em học tập cách

sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn n/dung

+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân

tr-ờng em giờ ra chơi và vẽ màu theo ý thích

- Học sinh tự do làm bài

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về:

+ Nội dung (rõ hay cha rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện đợc các h/động không?

+ Màu sắc của tranh

- GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng:

+ Bài nào đẹp? + Bài nào cha đẹp.Vì sao?

* Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học sinh vẽ cha xong).

- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách

Taọp ủoùc

Chuyeọn boỏn muứa

I Muùc tieõu :

- ẹoùcrành mạch toàn bài; bieỏt ngắt, nghổ hụi sau caực daỏu caõu

-Hieồu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi veỷ ủeùp rieõng đều coự ớch cho cuoọc soỏng.(TLCH 1,2,4) HSKGTLCH 3

- GDMT:Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông đều có những vẻ đẹp riêng nhng đều gắn bó với con ngời.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng thiên nhiên để cuộc sống của con ngời ngày càngthêm đẹp đẽ.(KTTTND)

II Chuaồn bũ:

-Tranh minh hoùa SGK, baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III

Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tieỏt 1

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.

-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm

* Hướng dẫn phát âm :

-Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã , tiếng có

âm cuối n , ng , t , c , ?

- Đọc mẫu các từ

- Nghe và chỉnh sửa

* Đọc từng đoạn :

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách

ngắt giọng và luyện ngắt giọng

-GV nhận xét

-Luyện đọc nhóm

* Thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

Tiết 2 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3

- GV đọc lại bài lần 2

-Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho

những mùa nào trong năm ?

- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ?

- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?

- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?

- Em hãy xem tranh và cho biết nàng nào là

nàng Xuân ?

-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về mùa

Hạ?

- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì sao ?

- Mùa nào làm cho trời xanh cao

- Mùa thu có những nét đẹp nào nữa ?

- Hãy tìm nàng Thu trong tranh ?

- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm các

nét đẹp của nàng

- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?

* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông

Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng…

*Luyện đọc truyện theo vai.

đ) Củng cố dặn dò :

-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

-Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật

- vườn cây , vườn buởi , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ ,mải chuyện trò ,

-HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp

- Lần lượt từng em đọc đoạn

- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,/ cógiấc ngủ ấm trong chăn // Sao lại có người khôngthích em được ?//

- HS đọc nhận xét bạn đọc

- HS đọc nhóm

- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cánhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùaxuân , hạ, thu , đông

- Xuân là người sung sướng nhất ai cũng yêu quíXuân vì Xuân về

- Xuân về làm cho cây cối tốt tươi

-Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc…

- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vòng hoa xuânrực rỡ

- Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm , HS đượcnghỉ hè

-Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàngHạ, vì nắng hạ có màu vàng

-Là mùa thu

- Làm cho bưởi chín vàng, rằm trung thu

- Nàng đang nâng mâm hoa quả trên tay

- Nàng tiên thứ tư có tên là nàng Đông là ngươimang ánh lửa nhà sàn

- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân

-Người dẫn chuyện- Xuân- Hạ- Thu- Đông- bàĐất Các nhóm thi đọc

-Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm, mỗi mùađều có vẻ đẹp và ích lợi riêng

- Hai em nhắc lại nội dung bài

Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012

II Chuaồn bũ :Tranh aỷnh minh hoùa Baỷng ghi caực caõu hoỷi gụùi yự

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Baứi cuừ :

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

b) Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn :

* Bửụực 1 : Keồ theo nhoựm

- Chia lụựp thaứnh 6 nhoựm

-Treo bửực tranh

- Yeõu caàu

* Bửụực 2 : Keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu

- GV coự theồ gụùi yự baống caực caõu hoỷi

* Bửụực 3 : Keồ laùi ủoaùn 2

- Baứ ẹaỏt noựi gỡ veà boỏn muứa ?

* Bửụực 4 : Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em

c) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Daởn veà nhaứ keồ laùi

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Chuyeọn keồ : “ Chuyeọn boỏn muứa “

- Quan saựt vaứ laàn lửụùt keồ laùi tửứng phaàn cuỷa caõuchuyeọn

-6 em laàn lửụùt keồ moói em keồ moọt bửực tranh veà 1ủoaùn trong nhoựm

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ chuyeọn

- Moói em keồ moọt ủoaùn caõu chuyeọn

- Nhaọn xeựt caực baùn bỡnh choùn

-Laàn lửụùt moọt soỏ em keồ laùi ủoaùn 2 -Keồ laùi lụứi baứ ẹaỏt noựi vụựi 4 naứng tieõn

- Taọp keồ trong nhoựm vaứ keồ trửụực lụựp

- 1 em keồ laùi caõu chuyeọn

Nhaọn xeựt

Toaựn

Pheựp nhaõn

I Muùc tieõu : Giuựp HS :

- Nhaọn bieỏt toồng của nhiều soỏ haùng baống nhau

- Bieỏt chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành pheựp nhaõn

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Bieỏt tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn dửùa vaứo phép cộng

II Chuaồn bũ

- Baỷng phuù ,vụỷ baứi taọp

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp veà nhaứ

-Tớnh 12 + 35 + 45

56 + 13 + 27 + 9

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi :

* Giụựi thieọu pheựp nhaõn :

-Hai em leõn baỷng laứm 2 pheựp tớnh

12 + 35 + 45 = 92

56 + 13 + 17 + 9 = 95 -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

- Coự taỏt caỷ 10 hỡnh troứn.Vỡ 2 + 2 + 2 + 2 +

- Nêu : Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 hình tròn Hỏi 5

tấm bìa có tất cả bao nhiêu hình tròn ?

-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy

SH?Các số hạng NTN với nhau?

- Tổng trên có 5 số hạng bằng nhau mỗi số hạng đều

bằng 2 , gọi là phép nhân 2 nhân 5 được viết là 2 x 5

Đây là dấu nhân

- Yêu cầu

- 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?

- 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?

* Khi chuyển một tổng 5 số hạng mỗi số hạng bằng 2

thành phép nhân được phép nhân 2 x 5 Kết quả phép

nhân là kết quả của tổng

* Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em nêu đề bài

- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại chuyển được

thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?

-Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

- Tại sao ta lại chuyển được tổng của 4 cộng 4 cộng 4

cộng 4 cộng 4 bằng 20 thành phép nhân 4 nhân 5 bằng

20 ?

- Nhận xét và ghi điểm

Bài 3: ( Dµnh cho HSKG)

- Yêu cầu 1 em đọc đề

- Nêu : Có 2 đội bóng mỗi đội có 5 cầu thủ Hỏi cả

hai đội bóng có tất cả bao nhiêu cầu thủ

- Vì sao 5 nhân 2 bằng 10 ?

- Gv nhận xét ghi điểm học sinh

- Là tổng của 5 số hạng

- Các SH bằng nhau và bằng 2

- Hai em đọc : 2 nhân 5 bằng 10

- Viết 2 x 5 = 10 vào bảng con

- So sánh phép nhân với p/ cộng

- 2 là số hạng của tổng

- 5 là số các số hạng của tổng

- Lắng nghe giáo viên

- §ọc mẫu 4 + 4 = 8 ; 4 x 2 = 8

- Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2 SH , các SH đều là 4 , 4 được lấy hai lần nên ta có phép nhân 4 x 2 = 8

- 2 HS TB làm bảng

b/ 5 x 3 = 15 c/ 3 x 4 = 12

- Em khác nhận xét bài bạn

-Viết phép nhân ứng với tổng

- Đọc 4 + 4 + 4 + 4 + 4 bằng 20

- Phép nhân là 4 x 5 = 20

- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của

5 số hạng mỗi SH là 4

-2 em TB làm bảng , lớp làm vở

- Nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề

- Một em lên làm bài trên bảng

- Có 10 cầu thủ

- Phép nhân 2 x 5 = 10

- Vì 5 + 5 = 10

- Một em khác nhận xét bài bạn

- Những tổng mà có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển thành phép nhân tương ứng

- Về học bài và làm các bài tập

Chính tả

Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu :

- Cheựp chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Laứm ủuựng caực baứi taọp (2) a/b

II Chuaồn bũ :- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp cheựp

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Baứi cuừ :

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

b) Hửụựng daón taọp cheựp :

1/ Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

-ẹoùan vaờn laứ lụứi cuỷa ai ?

- Baứ ẹaỏt noựi vụựi caực muứa nhử theỏ naứo ?

2/ Hửụựng daón trỡnh baứy :

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?

- Trong baứi coự teõn rieõng naứo vieỏt hoa ? Coứn phaỷi

vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo ?

3/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho HS

4/Cheựp baứi: Theo doừi chổnh sửỷa

5/Soaựt loói :ẹoùc laùi baứi

6/ Chaỏm baứi : Chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt

c) Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2: - Yeõu caàu

-Nhaọn xeựt baứi vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch ủeùp

- Nhaộc laùi tửùa baứi

-Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm

- ẹoaùn vaờn laứ lụứi cuỷa baứ ẹaỏt

- Baứ noựi muứa xuaõn laứm cho caõy laự…

- ẹieàn vaứo choó troỏng l hay n

- Ba em leõn baỷng laứm baứi

-Moàng moọt lửụừi trai Moàng hai laự luựa

- ẹeõm thaựng naờm chửa naốm ủaừ saựng Ngaứy

thaựng mửụứi chửa cửụứi ủaừ toỏi

- Nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Veà nhaứ vieỏt laùi nhửừng chửừ vieỏt sai

ẹAẽO ẹệÙC: TRAÛ LAẽI CUÛA RễI (TIEÁT 1)

I MUẽC TIEÂU: - Bieỏt: Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn tỡm caựch traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt.

-Bieỏt: Traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt laứ ngửụứi thaọt thaứ, ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng

-Quyự troùng nhửừng ngửụứi thaọt thaứ, khoõng tham cuỷa rụi

* GD TGĐĐ HCM (Liờn hệ): Trả lại của rơi thể hiện đức tớnh thật thà, thực hiện theo 5 điều BH dạy.

II CHUẨN BỊ: Tranh t.h Hẹ1, 2; ủoà duứng saộm vai, theỷ maứu hỡnh maởt trụứi.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

3 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn phaõn tớch tỡnh huoỏng

* HS biết ra quyết định đỳng khi nhặt được của

rơi.

- Haựt

- HS quan saựt tranh vaứ neõu noọi dung tranh

- 2 HS leõn saộm vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

- Y/C Hs quan saựt tranh vaứ cho bieỏt noọi dung

tranh

- Y/c HS saờm vai theo tỡnh huoỏng trong tranh

- Gv ghi yự kieỏn cuỷa HS vaứ toựm taột caực giaỷi

phaựp

+ Tranh giaứnh nhau

+ Chia ủoõi

+ Tỡm caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt

+ Duứng laứm cho vieọc tửứ thieọn

+ Duứng ủeồ tieõu chung

+ Neỏu em laứ em nhoỷ trong tỡnh huoỏng ủoự em

seừ laứm gỡ?

- GV keỏt luaọn: khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn tỡm

caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt ẹieàu ủoự ủem laùi

nieàm vui cho hoù vaứ cho chớnh mỡnh

Hoaùt ủoọng 2: Baứy toỷ thaựi ủoọ

* HS biết bày tỏ thỏi độ của mỡnh trước những ý

kiến cú liờn quan đến việc nặt được của rơi.

- GV neõu caõu hoỷi, y/c HS baứy toỷ thaựi ủoọ baống

caực theỷ maứu hỡnh maởt trụứi

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ that thaứ, ủaựng quyự

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ngoỏc

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ủem laùi nieàm vui cho ngửụứi

maỏt vaứ cho chớnh mỡnh

+ Chổ neõn traỷ laùi cuỷa rụi khi coự ngửụứi bieỏt

+ Chổ neõn traỷ laùi cuỷa rụi khi nhaởt ủửụùc soỏ tieàn

lụựn hoaởc vaọt ủaột tieàn

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ:- Goùi HS haựt baứi “Baứ

coứng”

+ Baùn toõm, baùn teựp trong baứi coự ngoan khoõng?

Vỡ sao?- Gv nxeựt- Daởn veà laứm VBT Nxeựt tieỏt

hoùc

HS nghe, tửù tỡm giaỷi phaựp toỏt nhaỏt

- HS thaỷo luaọn theo caởp ủoõi vaứ trỡnh baứy

- HS nghe

Quy ửụực theỷ:

+ Maởt trụứi ủoỷ: taựn thaứnh+ maởt trụứi xanh: khoõng taựn thaứnh+ Maởt trụứi traộng: lửụừng lửù

- HS thaỷo luaọn traỷ lụứi.- HS nxeựt

- Nxeựt tieỏt hoùc

Thửự tử ngaứy 4 thaựng 1 naờm 2012

Taọp vieỏt

Chửừ hoa PI.Muùc tieõu :

- Vieỏt ủuựng chửừ hoa P(1 dòng cụừ vửứa,ứ1 dòng cụừ nhoỷ), chữ và câu ửựng duùng Phong (1 dòng cụừ vửứa,ứ1

dòng cụừ nhoỷ) Phong caỷnh haỏp daón( 3 lần)

II Chuaồn bũ : * Maóu chửừ hoa P ủaởt trong khung chửừ , cuùm tửứ ửựng duùng Vụỷ taọp vieỏt

III

Các hoạt động dạy học :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Yeõu caàu

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con

O ễ vaứ tửứ ễn

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b)Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa :

- Chửừ Pcoự chieàu cao bao nhieõu , roọng bao nhieõu ?

- Chửừ P coự nhửừng neựt naứo ?

- Nhaộc laùi qui trỡnh vieỏt neựt 1 sau ủoự laứ neựt 2 vửứa

giaỷng vửứa vieỏt maóu vaứo khung chửừ

*Hoùc sinh vieỏt baỷng con

*Hửụựng daón vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng :

- Em hieồu cuùm tửứ “ Phong caỷnh haỏp daón “ nghúa laứ

gỡ?

-Haừy keồ teõn nhửừng phong caỷnh haỏp daón maứ em

bieỏt ?

* Quan saựt , nhaọn xeựt :

- Cuùm tửứ phong caỷnh haỏp daón coự maỏy chửừ ?

- Nhửừng chửừ naứo coự cuứng chieàu cao vụựi chửừ P hoa

vaứ cao maỏy oõ li ?

- Haừy neõu vũ trớ caực daỏu thanh coự trong cuùm tửứ ?

- Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ chuứng naứo ?

* Vieỏt baỷng:Yeõu caàu.

- Theo doừi sửỷa cho hoùc sinh

* Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ :

-Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

d) Chaỏm chửừa baứi

-Chaỏm tửứ 5 - 7 baứi hoùc sinh

-Nhaọn xeựt ủeồ caỷ lụựp ruựt kinh nghieọm

ủ) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Daởn veà nhaứ hoaứn thaứnh noỏt baứi vieỏt

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Chửừ P cao 5 li vaứ roọng 4 li -Chửừ P goàm 2 neựt laứ neựt moực ngửụùc traựi vaứ neựt

cong troứn coự hai ủaàu uoỏn vaứo trong khoõng ủeàunhau

- Neõu qui trỡnh vieỏt neựt moực ngửụùc traựi - ẹaởtbuựt taùi giao ủieồm…

- Lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- ẹoùc : Phong caỷnh haỏp daón

- Laứ phong caỷnh ủeùp moùi ngửụứi ủeàu muoỏn ủeỏnthaờm

- Vũnh Haù Long , Hoà Gửụm , Vuừng Taứu ,

- Goàm 4 tieỏng:Phong, caỷnh, haỏp, daón

- Chửừ g , h cao 2 oõ li rửụừi ; chửừ p vaứ d cao 2 oõ

li , caực chửừ coứn laùi cao 1 oõ li -Daỏu hoỷi ủaởt treõn chửừ a daỏu saộc vaứ daỏu ngaừ ủaởttreõn chửừ aõ

-Baống moọt ủụn vũ chửừ o)

- Vieỏt baỷng : Phong

- Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt :-Noọp vụỷ tửứ 5- 7 em ủeồ chaỏm ủieồm

-Veà nhaứ taọp vieỏt laùi vaứ xem trửụực baứi mụựi :“

OÂn chửừ hoa Q ”

Taọp ủoùc

Thử trung thu

I Muùc tieõu:

- Biết nghổ hụi ủuựng caực caõu văn trong bài, đọc ngaột nhũp các câu thụ hợp lý

- Hieồu ND : Tình yêu thơng của Baực Hoà dành cho thieỏu nhi Việt Nam.(TL các câu hỏi và học thuộc đoạnthơ trong bài)

II.Chua ồ n bũ: -Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc Baỷng phuù vieỏt caực tửứ , caực caõu caàn luyeọn ủoùc

III

Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

+ Đọc mẫu lần 1 :

+ Hướng dẫn phát âm từ khó :

- Giới thiệu các từ khó

- Yªu cÇu

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

+ Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn :

- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc

- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nhịp thơ theo dấu

phân cách

-Theo dõi nhận xét

+ Thi đọc :

+ Đọc đồng thanh :

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?

- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ… ?

- Theo Bác các cháu nhi đồng là những… ?

- Bác khuyên các cháu làm những việc gì ?

- Kháng chiến có nghĩa là gì ?

- Em có biết cuộc kháng chiến nào không ?

- Em hiểu thế nào là hoà bình ?

d/ Học thuộc lòng :

3) Củng cố - Dặn dò:

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi vậy tình cảm của thiếu

nhi đối với Bác Hồ ra sao ?

-Đọc:Mỗi năm, gửi bận, trả lời, ngoan ngoãn,cố gắng, tuổi nhỏ, để

-Mỗi em đọc một câu đến hết bài

- Một HS đọc phần đầu bài thơ -HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

- Ai yêu / các nhi đồng /Bằng / Bác Hồ Chí Minh ?Tính các cháu / ngoan ngoãn

Để / tham gia kháng chiến ,/

Để / gìn giữ hoà bình //

- Một em đọc chú giải

- 1 em đọc lại cả bài thơ

- nối tiếp nhau đọc từng đoạn Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc đồng thanh -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo -Bác Hồ nhớ thiếu niên và nhi đồng -Ai yêu các nhi đồng bằng Bác Hồ…

- Bác thấy các cháu đều ngoan…

- Cố gắng , thi đua học hành , …

- Nghĩa là chiến đấu chống quân XL

- Chống TDP , chống ĐQMĩ

- Yên vui không có giặc ,

- Học thuộc lòng,thi đọc thuộc lòng

- Các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quí Bác Hồ-Về nhà học bài, xem trước bài

Toán

Thõa sè- tÝch

I Mục tiêu : Giúp HS :

- BiÕt thõa sè, tÝch

- BiÕt viÕt tỉng c¸c sè h¹ng b»ng nhau díi d¹ng tÝch vµ ngỵc l¹i

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phÐp céng

II.

Chua å n bị:

- Bảng phụ - 3 miếng bìa

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:

-Chuyển phép cộng thành phép nhân :

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 7 + 7 + 7 + 7 =

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới :

- Viết lên bảng 2 x 5 = 10

* -Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là thừa số

5 gọi là thừa số và 10 gọi là tích

- 2 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 ?

-Hai em lên bảng mỗi em làm 1 PT

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15

7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 -Học sinh khác nhận xét

- §ọc 2 nhân 5 bằng 10

- 2 gọi là thừa số

- 5 gọi là thừa số