Giao an tuan 23 nam 2013

Hoạt động dạy học TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh HTĐB 30’  Giới thiệu một số hình nốt nhạc: HS ghi bài Trong các bài hát, luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có HS theo [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm2013

Tập đọc – Kể chuyện

NHÀ ẢO THUẬT I/ Mục ti ờu :

Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện : khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em( trả lời đợc các CH trong SGK)

Kể chuyện :

- Rèn kỹ năng nói :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể nối tiếp đợc từng đoạn câu chuyện " Nhà ảo thuật "

HSKG HS biết nhập vai kể lại ờng đoạn câu chuyện " Nhà ảo thuật " theo lời của Xô-phi hoặc Mác

- Rèn kỹ năng nghe: nghe kể tập chung biết nhận xét lời kể của bạn

II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) gọi 2 HS đọc bài " Chiếc máy bơm " trả lời câu hỏi: ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nông dân ?

B/ Dạy bài mới :( 46 phút)

1 Giới thiệu bài:

Tập đọc - 50 phút

(46phút)

2 Luyện đọc :

a/GV đọc mẫu giọng kể bình thản, thân

mật, hồ hởi Đ4:đọc nhịp nhanh hơn, đầy

ngạc nhiên , bất ngờ…

b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :

- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu

GV sửa lỗi phát âm

- Đọc từng đoạn trớc lớp

GV giúp HS hiểu nghĩa các từ , tập đặt câu

với từ " tình cờ, chứng kiến, thán phục "

- Luyện đọc theo cặp

3.Tìm hiểu bài:

GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu

hỏi

- Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà

ảo thuật nh thế nào ?

- Vì sao hai chị em không ngờ chú Lí dẫn

vào rạp ?

- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi ngời

uống trà ?

- Theo em, chị em Xô-phi đã đợc xem ảo

thuật cha ?

GV nhận xét, chốt nd

4.Luyện đọc lại

GV đọc mẫu đoạn 4 GV HD đọc đúng lời

nhân vật .Nhấn giọng vào từ : " bất

ngờ,bất ngờ khác, hai cái,trắng, bắn ra,

nóng mềm,…"

GV hớng dẫn luyện đọc bài - nx

- Hs lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu.( 2 lần)

- HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn.lần 1: 4 h/s; lần 2: 4 h/s

- HS luyện đọc theo cặp

4 hs đại diện 4 cặp đọc trớc lớp - NX

- Một hai học sinh đọc cả

bài

HS đọc thầm - trả lời

- Mang giúp nhà ảo thuật những đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn k đợc làm phiền ngời khác

- Một cái bình bỗng biến thành 2 cái, trong lọ đờng ở trên chân Mác có 1 chú thỏ trắng mắt hồng

- .đã đợc xem ảo thuật tại nhà

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc lại đoạn văn

- 3HS đại diện3 tổ thi đọc

đoạn

- 2 HS đọc cả bài

Nhận xét bạn đọc

*Kể chuyện - 20 phút

Trang 2

1.GV nêu nhiệm vụ.

- Tập kể lại câu chuyện theo cách nhập vai bằng lời của Xô- phi -a hoặc Mác

2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai

GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ

HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm 4( mỗi h/s kể 1 đoạn)

Cho HS thi kể theo nhóm 4

GV và c ả lớp nhận xét lời kể của từng bạn

Bình chọn bạn kể hay

IV/Củng cố - Dặn dò : ( 2 phút)

- Câu chuyện này giúp em hiểu đợc điều gì ?

( Xô phi và Mác là hai đứa trẻ ngoan biết thơng yêu cha mẹ và giúp đỡ ngời khác Chú Lý là ngời tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em Mỗi chúng ta cũng phải liôn chăm, ngoan yêu thơng cha

mẹ và cần biết quan tâm gúp đỡ ngời khác

Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện

-Thứ hai: 18/02/2013 MễN : TOÁN

NHÂN SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ

VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I/Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần không liên tiếp nhau)

- Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn

- GDHS chăm học

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4

A Kiểm tra bài cũ :

Gv ghi phép tính, y/c hs đặt tính rồi tính: 1071 x 5

B Dạy bài mới:( 30 phút)

* Giới thiệu bài

30’ * Dạy bài mới:

1 Hớng dẫn thực hiện phép nhân : 1427 x 3 = ?

GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số

có một chữ số 1427 x 3 = ?

Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói

Nhận xét bài và chốt lại nội dung

Lu ý : Lợt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng

10 thì phần nhớ đợc cộng sang kết quả của phép

nhân hàng tiếp theo

Bài 1: GV gọi h/s nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm bài và nêu cách làm

GV nhận xét

Bài 2: GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện

?Bài 1, 2 giúp em nắm đợc nội dung kiến thức gì?

Bài 3 :GV y/cHS tự đọc bài tập,tóm tắt làm bài cá

nhân

GVcho h/s chữa bài chốt lời giải đúng

Cả ba xe chở đợc số kg gạo là :

1425 x 3 = 4275 ( kg )

Đáp số : 4275 kg

Bài 4 GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm

bài cá nhân

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ?

GV chữa bài chốt lời giải đúng

Chu vi khu đất đó là :

1508 x 4 = 6032 ( m )

Đáp số : 6032 m

HS làm bài và trình bày Lớp nhận xét.1 số hs nêu lại cách thực hiện

1427

3x 4281

- HS nêu y/c

Làm bài cá nhân

4 h/s lên bảng chữa bài, nêu cách làm.NX

- HS nêu y/c làm bài cá

nhânHS trình bày cách làm Lớp N xét

- HS đọc đề bài

HS làm bài cá nhân

1 HS lên bảng chữa bài

Lớp nhận xét

* C cố giải toán có phép nhân dạng vừa học

- Hs đọc và nêu y/c bài

- HS trả lời

Chữa bài - NX Nêu lại cách tính chu vi hình vuông Ccố kiến thức bài tập

Trang 3

IV/Củng cố - Dặn dò :( 2 phút)

- Hs nhắc lại NDKT tiết học GV nhận xét giờ

……….

Thứ ba:19/02/2013 MễN : TOÁN

Luyện tập I/Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ đến2 lần không liền nhau)

- Củng cố về kĩ năng giải bài toán có hai phép tính, tìm số bị chia

- GDHS chăm học

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4( cột a)

A kiểm tra bài cũ :

gọi 3 h/s ở 3 tổ lên chữa 3 phép tính bài tập 2 tiết 111.Lớp làm nháp NX

B Dạy bài mới:

(30phút)

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Bài 1:Yêu cầu HS nêu cách làm Lu ý h/s yếu cách

đặt tính và tính đúng GV nhận xét

?Bài tập 1 rèn luyện cho các em kỹ năng gì?

Bài 2: GV cho HS tự đọc bài toán,tóm tắt làm bài

GV chữa bài chốt lời giải đúng:

Số tiền mua ba cái bút là

2500 x 3 = 7500 ( đồng )

Số tiền còn lại là

8000 - 7500 = 500 ( đồng )

Đáp số 500 đồng

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

Bài 3 :GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia cha

biết? Nhận xét cách làm

Bài tập 3 ccố cho em kiến thức gì?

Bài 4 GV gọi HS nêu cách làm

YC h/s đọc kỹ y/c bài qsát hình SGK điền cho

đúng

GV nhận xét, kl ý đúng:

a, Có 4 ô vuông đã tô màu

Tô màu thêm 2 ô vuông để thành một hình vuông

có tất cả 9 ô vuông

b, Có 8 ô vuông đã tô màu

Tô màu thêm 4 ô vuông để thành một hình chữ

nhật có tất cả 12 ô vuông

3HS lên bảng làm bài Dới lớp làm nháp theo phép tính tổ mình trên bảng.N xét

- HS đọc và nêu y/c

HS làm bài cá

nhân.Trình bày cách làm Lớp nhận xét

Nhân số có 4 csố với số

có 1 c số( có nhớ đến 2 lần)

- HS đọc đề bài.Tự làm bài cá nhân

1 HS lên bảng chữa bài

Lớp nhận xét

Bài toán giải bằng 2 phép tính.

- HS nêu y/c,làm bài cá

nhân

HS trình bày , nêu cách làm

2 HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét

Tìm số bị chia cha biết.

HS nêu lại cách tìm SBC

- HS trả lời

Nêu rõ cách làm.NX

GV nhận xét giờ Về hoàn chỉnh bài và học bài

-Thứ ba: 19/02/2013 MễN : CHÍNH TẢ

BÀI: NGHE NHẠC I/ Mục đích yêu cầu :

- Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ; bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng các bài tập phân biệt BT2a /b hoặc BT phân biêt, ut / uc

- GDHS biết rèn chữ, giữ vở

-Bảng phụ chép BT2a

Trang 4

A Bài cũ:

GV đọc, hs viết : ra- đi- ô, dợc sĩ, giây Chữa, NX

B Dạy bài mới:

(30phút)

1, Giới thiệu bài

GV nêu YC, MĐ của bài

2, Hớng dẫn viết chính tả

*GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai " mải miết,

bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt,…

*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.Soát bài

* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội

dung , chữ viết , cách trình bày

3, HD HS làm bài tập :

Bài2 / GV nêu yêu cầu chọn bài 2a

GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng n / l

Nhận xét bài làm.GV kết luận

- náo động, hỗn láo - béo núc níc, lúc đó.

Bài 3 / GV gọi HS làm bài dới hình thức thi tiếp

sức

Nhận xét bài làm chốt lại nội dung cơ bản VD:

- l: lả lơi, lánh lót, lay lắt, lắc đầu, lăng nhăng,

làm việc, leo nheo, loan báo,

- n: nai nịt, nài nỉ, nao núng, năn nỉ, nâng cao,

nấu, nớng,

HS theo dõi SGK

1 hs đọc lại, lớp đọc thầm

đoạn văn, trả lời câu hỏi

HS luyện viết các từ khó vào nháp để ghi nhớ

HS gấp SGK viết bài

HS làm bài vào bảng con.NX

1 hs chữa bảng lớp NX

HS làm bài vở BT

HS làm bài vở bài tập

2 nhóm(mỗi nhóm 5 hs ) thi tiếp sức.Nhận xét bài làm

Bình nhóm xuất sắc

- GV nhận xét giờ

- Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả

-Thứ ba: 19/02/2013 MễN: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI

BÀI: LÁ CÂY

I/Mục tiêu:

- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết đợc sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

- Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

- HS thích học môn TNXH

Su tầm các loại lá cây

A Bài cũ:

Em hãy nêu 1 số ích lợi của rễ cây? VD?

B Bài mới:

(25phút)

2 Dạy bài mới :

HĐ1: Thảo luận nhóm

MT : - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của

lá cây

Cách tiến hành :

GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm

GV HDHS quan sát hình 1,2,3,4 SGK trang

86,87

- Nói về màu sắc, hình dạng , kích thớc của

HS làm việc theo nhóm đôi

Đại diện các nhóm trình bày NX

Rút ra kết luận : Lá cây thờng có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc màu vàng Lá cây có

Trang 5

lá cây quan sát đợc ?

- Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một

số lá cây su tầm đợc ?

Gọi một số HS lên trình bày

Nhận xét chốt lại ý đúng

HĐ2 : Làm việc với vật thật

MT : Biết phân loại các lá cây su tầm đợc

HD cách chơi:

GV chia lớp 2 nhóm phổ biến nội dung

GVHD đính lá cây theo loại ( nhóm có kích

thớc hình dạng tơng tự nh nhau )

Nhận xét bài làm

Bình chọn nhóm làm đúng , nhanh

nhiều dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thờng

có cuống lá và phiến lá;

trên phiến lá có gân lá.

HS thảo luận nhóm cử ngời tham gia chơi

HS ở dới lớp theo dõi cổ vũ cho nhóm mình - NX

Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

GV nhận xét giờ

Thực hiện tốt nội dung bài học

BÀI : ĐAN NONG ĐễI I/ Mục tiêu :

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi đúng quy trình kĩ thuật.Dồn đợc nan nhng có thể chữ đợc khít Dán đợc

xung quanh tầm đan

- HS khéo tay: Đan đợc tấm đan nong đôi Các nan khít nhau Nẹp đợc tấm đan chắc chắn

Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà Có thể sử dụng tấm đan nong

đôi để tạo thành hình đơn giản

- HS Yêu thích sản phẩm đan nan

Dụng cụ , giấy thủ công , quy trình đan

A Bài cũ:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của h/s

(30phút)

B> Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1 : Giáo viên HDHS quan sát và nhận xét

MT : HS nắm vững các quy trình đan nong đôi

- GV giới thiệu mẫu đan

- Yêu cầu HS liên hệ thực tế : Đan nong đôi đợc

áp dụng để làm đồ dùng nào ?

- GV chốt thờng áp dụng để đan thúng, rá

HĐ2 : Hớng dẫn mẫu

MT : HS nắm đợc cách đan nong đôi đúng quy

trình kỹ thuật

GV làm mẫu và hớng dẫn theo từng bớc :

Bớc 1 : kẻ, cắt các nan đan

- Cắt nan ngang ( 7 nan, mỗi nan rộng 1 ô, dài 8

ô )

- Cắt nan dọc : cắt hình vuông có cạnh 9 ô,sau

đó cắt theo đờng kẻ trên giấy

Bớc 2 : Đan nong đôi:

- cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan

và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan liền

nhau

Bớc 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

HS quan sát mẫu và nhận xét

HS quan sát liên hệ thực tế:

đan thúng , rá,

HS nêu quy trình thực hiện

HS quan sát nhắc lại cách làm

Tập kẻ, cắt nan,

Trang 6

IV/ Củng cố dặn dò :

GV nhận xét giờ

Chuẩn bị vật liệu đan

-Thứ tư: 20/02/2013 MễN: TẬP ĐỌC

BÀI : CHƯƠNG TRèNH XIẾC ĐẶC SẮC

I/ Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ, …

- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài

- Bớc đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một

tờ quảng cáo( Trả lời đợc các CH trong SGK)

Bảng phụ chép nội dung luyện đọc

A Kiểm tra bài cũ

HS kể lai chuyện " Nhà ảo thuật” bằng lời của Xô- phi hoặc Mác, trả lời câu hỏi SGK Nx, ghi điểm

(30phút)

B Dạy bài mới

2.Hớng dẫn luyện đọc

a/GV đọc toàn bài : Đọc rõ ràng, rành

mạch, vui Ngắt nghỉ hơi dài sau mỗi nội

dung thông tin

b/ GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

GV viết bảng con số cho HS luyện đọc

- Đọc nối tiếp câu GV sửa lỗi phát âm

- Đọc nối tiếp đoạn

GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó

trong bài VD: tiết mục, tu bổ, mở màn,

hân hạnh

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

1 số HS đọc đoạn trớc lớp NX

- Đọc cả bài

3.HDHSTìm hiểu bài:

GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Em thích những nội dung nào trong

quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?

Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu ?

GV nhận xét chốt lại nội dung

4/ Luyện đọc lại

GV đọc mẫu đoạn : " Nhiều tiết mục mới

ra mắt … dẻo dai "

GV hớng dẫn luyện đọc và thi đọc dới

nhiều hình thức

Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

1HS kể và trả lời câu hỏi- lớp theo dõi , nx

HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo

- HS đọc từng đoạn trớc lớp

Đ1: đầu bài đền Chú ngựa vằn

Đ2:nhiều tiết mục mới dẻo dai

Đ3: rạp mới tu bổ đi tập thể

Đ4: còn lại

- HS luyện đọc theo cặp

- Một hai học sinh đọc cả

bài

-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.- Lớp nhận xét

+Để lôi cuốn mọi ngời đến xem

+ Hs tự trả lời theo ý thích và giải thích rõ lý do

+Thông báo rõ ràng từ quan trọng in chữ đậm Trình bày nhiều cỡ chữ, kiểu chữ khác nhau, có tranh minh hoạ,

+ Treo trên các hè phố, trong sân vận động, khu vui chơi, giải trí, trên ti vi, trong báo, tạp chí,

HS đọc cả bài dới nhiều hình thức: 3 h/s đại diện 3 tổ thi

Trang 7

đọc đọan 2; 2 h/s thi đọc cả

bài,

-Bình chọn bạn đọc hay

Bài tập đọc giúp em hiểu đợc điều gì?( Hiểu nội dung, cách trình bày và mục đích cuả một tờ quảng cáo)

Gv nhận xét giờ

Về đọc bài và tìm hiểu nd bài

-Thứ tư:20/02/2013 MễN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HểA , ễN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI

CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO

I/ Mục đích yêu cầu :

- Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, các cách nhân hoá trong bài thơ ngắn(BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào ?( BT2)

- Dặt đợc CH cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó( BT3a/c, hoặc b/c/d)

- HSKG làm đợc toàn bộ bài tập 3

Bảng phụ chép nội dung bài tập3

A Bài cũ

HS lên chữa bài tập1

B Bài mới1 Giới thiệu bài

( 30

phút)

2 hớng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 1: - GV gạch chân ý trọng tâm của y/c đề bài.-

Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi( câu hỏi SGK)

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại

Những

nhân vật

đợc nhận

hoá

Các cách nhân hoá

Nvật ấy

đợc gọi bằng

Những vật ấy đợc tả bằng những

từ ngữ

Kim giờ

Kim phút

Kim giây

Cả ba kim

bác anh bé

thận trọng nhích từng li, từng li lầm lì đi từng bớc, từng bớc tinh nghịch chạy vút lêntrớchàng cùng tới đích, rung một

Theo em bài thơ áp dụng các cách nhân hoá nào?

* Bài tập 2 - Yêu cầu HS đọc bài và làm bài theo cặp, trả

lời trớc lớp - GV cùng cả lớp nhận xét VD:

a, Bác kim giờ nhích về phía trớc từng li, từng tí

b, Anh kim phút đi lầm lì từng bớc, từng bớc

c, Bé kim giây chạy lên trớc hàng rất nhanh

Qua bài 2 em nắm đợc nội dung kiến thức gì?

* Bài tập 3 - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu

in đậm Nhận xét chốt lại bài làm đúng.VD:

a, Trơng Vĩnh Ký là ngời nh thế nào?

b, Ê- đi - xơn làm việc nh thế nào?

c, Hai chị em nhìn chú Lí nh thế nao?

d, Tiếng nhạc nổi lên nh thế nào?

Bài 3 giúp em ôn luyện nội dung kiến thức gì?

1 hs nêu miệng bài tập 1

- lớp theo dõi - NX

- Một HS đọc y/c của bài

HS qsát đồng hồ báo thức

2 HS đọc bài thơ " Đồng

hồ báo thức " HS làm bài theo cặp

2 hs lên bảng thi làm nhanh, lớp theo dõi - NX

1 số h/s nêu em thích hình ảnh nào? vì sao?

Bài thơ áp dụng 2 cách nhân hoá

- HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài theo cặp

HS trình bày lớp nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu của bài HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm

lớp nhận xét

4/Củng cố - Dặn dò :

Hs nhắc lại nội dung tiết học GV nhận xét giờ

-Thứ tư: 20/02/2013 MễN: TOÁN

Trang 8

BÀI : CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ

CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ

I/Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia trờng hợp chia hết, thơng có bốn chữ số và thơng có ba chữ số

- Vận dụng phếp chia để làm tính và giải toán

- GDHS chăm học

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3

II/Đồ dùng dạy học: ND

A Kiểm tra bài cũ :

GV y/c đặt tính và tính

636 : 3 ; 276 : 4

YC h/s nêu cách làm - NX

(30phút)

B Dạy bài mới

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới:

1 Hớng dẫn thực hiện phép chia : 6369 : 3 = ?

GV y/c HS đặt tính và tính tơng tự nh phép chia

số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

GV y/c HS đặt tính và tính

? 2 Phép tính có gì giống và khác nhau?

( HS nhận ra đều là phép chia hết, chia 4 csố cho

1 csố ở phép chia thứ nhất mỗi lần chia lấy 1 chữ

số ở SBC nên thơng là số có 4 c số phép chia thứ

2 lần chia đầu lấy 2 c số ở SBC để chia nên thơng

là số có 3 c số)

Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách làm

GV nhận xét.? Bài tập 1 giúp em nhớ nội dung

KT gì?

Bài 2:

GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá

nhân

GV chữa bài chốt lời giải đúng

Số gói bánh trong mỗi thùng là :

1648 : 4 = 412 ( gói )

Đáp số : 412 gói

Bài 3:

GV yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần cha biết

GV nhận xét chốt nội dung bài

Lớp nhận xét.1 số h/s trình bày lại cách thực hiện

- 1HS làm bài trên bảng

và trình bày Lớp làm nháp,

nhận xét

1276 4

07 319 36 0

- HS nêu y/c, 3 hs lên bảng ,lớp làm bảng con

chữa - nhận xét

- HS đọc đề bài

1 hs lên bảng chữa bài- NX

1 HS lên bảng, lớp làm nháp Nhận xét

V/Củng cố - Dặn dò :

HS nhác lại nội dung tiết học

Thứ năm: 21/02/2013 MễN: CHÍNH TẢ

BÀI: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I/ Mục tiờu :

- Nghe và viết đúng, trình bầy đúng đẹp đoạn văn Ngời sáng tác quốc ca Việt Nam ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n; ut / uc

- GDHS biết rèn chữ, giữ vở

Bảng phụ chép BT3

A -Kiểm tra bài cũ :

Trang 9

GV đọc cho HS viết bảng: lửa lựu, lập loè… NX

B-Dạy bài mới

30p

1 Giới thiệu bài

GV nêu YC, MĐ của bài

2 -HD HS nghe - viết

a -HD chuẩn bị bài:

GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài "

Ngời sáng tác quốc ca Việt Nam "

- GV giúp HS hiểu nội dung bài Văn Cao là ngời

sáng tác Quốc ca VN Quốc hội: là cơ quan do

nhân dân cả nớc bầu ra, có quyền cao nhất.

Quốc ca: bài hát chính thức của một nớc, dùng

khi có nghi lễ trọng thể

- Bài viết gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

- YC HS đọc thầm và viết từ khó

b -GV đọc thong thả từng cụm từ cho HS viết bài

C -GV chấm ,chữa bài- NX

3 -HD HS làm BT

GV chọn làm BT 2a - GV theo dõi HS làm bài

Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại lời giải

đúng

Điền đúng: lim, lá, nằm.

BT 3

YC HSđặt câu phân biệt những tiếng có âm, vần

dễ lẫn : l / n; ut / uc

Cho HS thi tiếp sức, 2 nhóm mỗi nhóm 5 em

GV nhận xét

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm đoạn văn

HS trả lời câu hỏi

HS luyện viết các từ khó VD: sáng tác, cách mạng, khởi nghĩa,

- HS gấp sách viết bài vào vở

HS tự làm CN vở BT

HS nêu bài làm của mình

1 HS chữa bài trên bảng Lớp nhận xét.1,2 HS đọc lại đoạn văn sau khi điền

đúng

- HS làm bài cá nhân

HS thi tiếp sức 2 nhóm hs còn lại theo dõi - NX

IV/Củng cố - Dặn dò :( 1 p)

GV NXgiờ Về hoàn chỉnh Bt, ghi nhớ phần chính tả

-Thứ năm: 21/02/2013 MễN :TOÁN

BÀI : CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ

CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ

I/Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp chia có d, thơng

có bốn chữ số và thơng có ba chữ số)

- Vận dụng phếp chia để làm tính và giải toán

- GDHS chăm học

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3

A Kiểm tra bài cũ( 4 phút) :Gv ghi phép tính, y/c HS đặt tính rồi tính: 9436 : 6 ; 5849 :

5 NX, ghi điểm

30’ B Dạy bài mới:( 30 phút) * Giới thiệu bài

* Dạy bài mới:

GV y/c HS đặt tính và tính vào nháp.1 hs lên bảng

Gọi HS nêu cách thực hiện

Gọi HS nêu cách thực hiện Nhận xét, chốt lại nội

dung

2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Nhận xét

Lớp làm nháp 1HS làm bảng và trình bày

9365 3

03 3121

06

05

2

Trang 10

Lần 1: phải lấy 22 mới đủ chia cho 4,22 chia 4

bằng 5 d 2 Lần 2:Hạ 4 đợc 24, 24 chia 4 đợc 6

Lấn 3: Hạ 9, 9 chia 4 đợc 2 d 1

? phép chia hôm nay có gì khác phép chia bài cũ?

( là phép chia có d)

ở VD1 và VD2 thơng có gì khác nhau? vì sao?

GVNXKL

Bài 1: Yêu cầu HS làm bài, nêu cách làm

GV nhận xét.Bài1 ccố cho em kỹ năng gì?

Bài 2:GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài

cá nhân gọi h/s lên bảng làm bài GV chữa bài chốt

lời giải đúng Thực hiện phép chia :

1250 : 4 = 312 ( d 2 )

Vậy 1250 bánh xe lắp đợc nhiều nhất vào 312 xe

còn thừa 2 bánh xe

Bài 3

GV yêu cầu HS nêu cách xếp hình

GV nhận xét chốt nội dung bài

Vậy 9365:3=3121 ( d 2)

Hs thực hiện tơng tự VD1

2249 4

24 562 09 1 Vậy2249 :4 =562 ( d 1)

Hs nêu y/c, làm bài bảng con 3 HS lên bảng -Lớp nhận xét

HS làm bài cá nhân 1HS lên bảng trình bày Lớp nhận xét.Nêu lại cách trình bày bài giải toán có phép chia còn d

-HS đọc đề bài

1 HS lên bảng

Lớp nhận xét

IV/Củng cố - Dặn dò :( 1 phút) Gv nhận xét giờ.

Về hoàn chỉnh bài và học bài

-Thứ năm: 21/02/2013 MễN: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI

BÀI:KHẢ NĂNG Kè DIỆU CỦA LÁ CÂY

I/Mục tiêu:

- Nêu đợc chức năng của lá cây đối với đới sống của thực vật

- Kể ra những ích lợi của lá cây đối với đời sống con ngời

- Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

- HS thích học môn TNXH

Các hình SGK trang 88,89

A Bài cũ:

? Nêu đặc điểm của lá cây? Gv nx

B Bài mới:

30phút

*Giới thiệu bài

HĐ1 :( 15 p) Làm việc theo cặp

MT : Nêu đợc chức năng của lá cây

Y/ cầu HS nói lại việc đã làm theo SGK

trang 88

Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi TLCH

- Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ

khí gì và thải ra khí gì ?

- Quá trình quang hợp xảy ra trong điều

kiện nào?

- Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí

gì và thải ra khí gì ?

- Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp , lá

cây còn có chức năng gì ?

GV nhận xét và kết luận 3 chức năng của lá

cây

HĐ 2 :( 15 p) Thảo luận nhóm

MT : Kể ra những ích lợi của lá cây

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 89 ,

liên hệ thực tế và qsát H89 sgk thảo luận

HS quan sát SGK thảo luận theo CH - TL 1 số nhóm trình bày trớc lớp

- NX, bổ sung

Nêu các chức năng của lá

cây:

+ Quang hợp

+ Hô hấp

+ Thoát hơi nớc

Các nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm trả lời Nhận xét bổ sung Lá cây th-ờng đợc dùng vào làm các việc nh:

+ Để ăn

+ Làm thuốc

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	48,34 KB