TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt : a Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần.. Phương hướng tuần 21 -Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần sau: 13 GiaoAnTieuHoc.c[r]
Trang 1Ngày soạn : Thứ bảy ngày 29tháng 12 năm 2012
Ngày dạy : Thứ hai ngày 31 tháng 1 năm 2013 ( Chuyển day : …./ /… )
Tuần 20 : Tiết 40: Học vần ( Tăng cường 1B + 1A)
Bài 40: Ôn bài : ach
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết đựợc: ach, cuốn sách
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần ach
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ach, cuốn sách
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn ôn bài.
- Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ
bài đọc
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng có
vần ach: bách, tách, phạch, rạch, mạch…
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Mẹ tôi
Những cây bạch đàn
lớn rất nhanh
mời khách uống nước
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS lên bảng nối
- Nhận xét
+ Bài tập 2: Điền ach
Con vịt đi lạch b…
Nhà s… thì mát, bát s…… ngon cơm
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Cho HS đọc bài vừa điền
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con :
- HS nhận xét bài của nhau
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả: Mẹ tôi mời khách uống nước, những cây bạch
đàn lớn rất nhanh
- HS viết vào bảng con:
Tổ 1: Con vịt đi lạch bạch
Tổ 2: Nhà sạch thì mát,
Tổ 3: bát sạch ngon cơm
Trang 2+ Bài tập 3 : Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV viết mẫu vần ach, nhắc lại cách viết
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
Tuần 20 : Tiết 20: Chào cờ
Ngày soạn : Thứ hai ngày 31 tháng 1 năm 2013
Ngày dạy : Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày … / …./……)
Tuần 20 : Tiết 41: Học vần ( Tăng cường 1A)
Bài 41 : Ôn bài : ich êch
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết đựợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần ich hay êch
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, con
ếch
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn
bộ bài đọc
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng
có vần ich, êch
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con :
Trang 3- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Chị tôi mua
Nắng chiếu
Anh ấy
chênh chếch
phích nước mới
chạy về đích đầu tiên
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho đọc và HS lên bảng nối
- Nhận xét, cho HS đọc
+ Bài tập 2: Điền ich hay êch?
Diễn k… đường ngôi l…… x… xe
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các
tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu vần ich,
êch
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS nhận xét, đọc bài của bạn
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả: Chị tôi mua phích nước mới, nắng chiếu chênh chếch, anh ấy chạy về đích đầu tiên
- HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : diễn kịch, đường ngôi lệch, xích xe Eech]
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
Tuần 20: Tiết 39 : Toán ( Tăng cường 1B + 1 A)
Bài 39: Ôn: Luyện tập
I Mục tiêu :
- Cấu tạo của các số từ số 11 đến số 20
- Biết đọc viết các số đó thông qua các bài tập
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
Trang 41 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs cho biết:
+ Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
+ Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Viết bảng con số 10 đến 20
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1 a) Đọc các số sau:
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
b) Viết các số sau:
mười ba, mười bảy, mười một, hai mươi
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách đọc, viết
- Cho HS đọc nối tiếp
- Nhận xét
* Bài 2.:Điền vào chỗ chấm(theo mẫu):
Mẫu: Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
Số 10 gồm … chục và … đơn vị
Số 14 gồm … chục và … đơn vị
Số 17 gồm … chục và … đơn vị
Số 19 gồm … chục và … đơn vị
- Cho HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn mẫu
- Cho HS lên bảng điền
- Nhận xét
* Bài 3.> < = ?
10 … 12
14 … 13
16 … 14
19 … 20
20 … 18
10 … 20
10… một chục 20… hai chục 19… một chục
- Hướng dẫn cách làm
- HS 1 hs làm mẫu
- Cho HS làm bài vào vở
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
* Bài 4 Tuấn có 20 hòn bi Tú có hai chục
hòn bi Hỏi bạn nào có nhiều bi hơn?:
- Cho HS đọc kỹ bài toán
- GV hướng dẫn HS trả lời
- Cho HS viết vào vở
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc các số từ 0 đến 20 và từ 20 về 0
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS : Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị,
số 2 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- HS viết bảng con theo tổ
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu a) HS đọc nối tiếp VD: mười, mười một, mười hai,… b) HS nghe viết vào bảng con VD: 13, 17,…
- HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS đọc bài và làm bài vào vở
- HS đổi vở nhận xét
- HS đọc
Trang 5Ngày soạn : Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013
Ngày dạy : Thứ tư ngày 2 tháng 1năm 2013 ( Chuyển day : Ngày … / … /……)
Tuần 20 : Tiết 41: Học vần ( Tăng cường 1B)
Bài 41 : Ôn bài: ich êch
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết đựợc: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần ich hay êch
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, con
ếch
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn
bộ bài đọc
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng
có vần ich, êch
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Chị tôi mua
Nắng chiếu
Anh ấy
chênh chếch
phích nước mới
chạy về đích đầu tiên
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho đọc và HS lên bảng nối
- Nhận xét, cho HS đọc
+ Bài tập 2: Điền ich hay êch?
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con :
- HS nhận xét, đọc bài của bạn
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả: Chị tôi mua phích nước mới, nắng chiếu chênh chếch, anh ấy chạy về đích đầu tiên
Trang 6+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
Diễn k… đường ngôi l…… x… xe
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các
tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu vần ich,
êch
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : diễn kịch, đường ngôi lệch, xích xe Eech]
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
Tuần 20 : Tiết 40: Toán ( Tăng cường 1A )
Bài 40: Ôn bài : Phép cộng dạng 14 + 3
I Mục tiêu :
- Làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện
14 + 2 15 + 3
- 1 số em tính nhẩm: 12 + 3, 14 + 4, 13 + 0,
13 + 6, 12 + 2, 10 + 5
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1 Tính:
14
5 12 3 11 6 15 4 12 5
…
16
3
…
13
6
… 17 2
… 18 1
… 11 3
- Hát
- HS lên bảng làm bài và nêu kết quả
- Nhận xét
Trang 7- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm miệng, làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống:
3 4 5 6 7 2 1
12 15
- Cho HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn, làm mẫu
- Gọi HS làm bài nối tiếp
- Nhận xét
* Bài 3 > < = ?
10 + 1 … 12
14 + 2 … 13
16 … 14 + 2
20 … 19 + 1
20 … 18 + 1
17 … 15 + 3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nêu 1 số phép tính yêu cầu HS nêu
ngay kết quả: 11+2, 12+3, 13+4, 14+ 5,…
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm miệng, làm bảng con
11 19
4 1 3 2 0 15
- HS làm bài miệng nối tiếp
- HS nêu miệng cách làm
- HS làm bài vào vở
- HS nhẩm và nêu kết quả
Ngày soạn : Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
Ngày dạy : Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013
( Chuyển dạy : Ngày / … /……)
Tuần 20: Tiết 40: Toán ( Tăng cường 1B )
Bài 40: Phép cộng dạng 14 + 3
I Mục tiêu :
- Làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện
14 + 2 15 + 3
- 1 số em tính nhẩm: 12 + 3, 14 + 4, 13 + 0,
13 + 6, 12 + 2, 10 + 5
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
- Hát
- HS lên bảng làm bài và nêu kết quả
- Nhận xét
Trang 8+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1 Tính:
14
5
12
3
11 6
15 4
12 5
…
16
3
…
13
6
… 17 2
… 18 1
… 11 3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm miệng, làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống:
3 4 5 6 7 2 1
12 15
- Cho HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn, làm mẫu
- Gọi HS làm bài nối tiếp
- Nhận xét
* Bài 3 > < = ?
10 + 1 … 12
14 + 2 … 13
16 … 14 + 2
20 … 19 + 1
20 … 18 + 1
17 … 15 + 3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nêu 1 số phép tính yêu cầu HS nêu
ngay kết quả: 11+2, 12+3, 13+4, 14+ 5,…
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS nêu yêu cầu
- HS làm miệng, làm bảng con
11 19
4 1 3 2 0 15
- HS làm bài miệng nối tiếp
- HS nêu miệng cách làm
- HS làm bài vào vở
- HS nhẩm và nêu kết quả
Tuần 20 :Tập viết : Tiết 39+ 40 ( Lớp 1A)
Bài 20: Sách giáo khoa, hí hoáy, hớ hoỏy, khỏe khoắn, ỏo
choàng,kế hoạch,mới toanh
I Mục Tiêu:
- Giúp HS nắm chắc cấu tạo, độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ Cách viết liền nét
- Viết được các từ Sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, ỏo choàng,kế
hoạch,mới toanh, đúng mẫu, đúng cỡ, đúng tốc độ
- Trình bày sạch đẹp
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Chữ viết mẫu, phấn màu
Trang 9- HS: Vở tập viết , bút chì
III Các hoạt động dạy - học :
Tiết 1:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài - ghi bảng:
b Quan sát - nhận xét:
- GV đưa chữ mẫu:
Sách giáo khoa
- Tiếng sách Gồm mấy chữ?
- Chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?
- Con chữ nào cao 2 ly?
- cỏc chữ cũn lại cao mấy ly ?
- Các con chữ trong một chữ được viết NTN?
- Chữ cách chữ bao nhiêu?
- HD viết bảng con: GV viết mẫu - nêu quy
trình
Sách giáo khoa
+ GV đưa lần lượt các từ khác và giới
thiệu tương tự
c Hướng dẫn và viết mẫu:
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết
- GV theo dõi, chỉnh sửa
4 Củng cố:
- HS quan sát
- gồm 4 chữ
- HS nêu
- Chữ s,a,c
- b cao 5 ly
- Nối liền nhau, cách nhau 1 nửa thân chữ
- 1 con chữ
- HS viết bảng con: Sách giáo khoa
- HS theo dõi và viết bảng con
Trang 10Nhắc lại nội dung bài viết.
Khoảng cách các chữ được viết như thế nào?
Tiết 2:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS viết bảng: Sách giáo khoa, hí hoáy
- GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới:
a Cho HS đọc lại các từ trong bài viết
b Hướng dẫn viết vở:
- Nêu nội dung bài viết ?
- Bài viết mấy dòng?
- GV tô (viết) lại chữ mẫu
- Hướng dẫn viết từng dòng
- 1 dòng Sách giáo khoa,
- 1 dòng quả xoài
- 1 dòng hí hoáy
- 1 dòng khỏe khoắn,
- 1 dòng kế hoạch,
- 1 dòng mới toanh,
- 1 dòng ỏo choàng,
- Thu chấm bài - nhận xét
- GV chỉnh sửa cho học sinh những chỗ viết
sai
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về tập viết ra bảng con
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu
- HS viết bảng con
- HS đọc
- HS nêu
- HS viết từng dòng vào vở tập viết
- Thu bài tổ 1
- Học sinh chỉnh sửa những chỗ viết sai
Ngày soạn : Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2013 ( Chuyển dạy : Ngày … / …./……)
Tuần 20 :Tập viết : Tiết 39+ 40( Lớp 1B)
Bài 20: Sách giáo khoa, hí hoáy, hớ hoỏy, khỏe khoắn, ỏo
choàng,kế hoạch,mới toanh
I Mục Tiêu:
Trang 11- Giúp HS nắm chắc cấu tạo, độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ Cách viết liền nét
- Viết được các từ Sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn, ỏo choàng,kế
hoạch,mới toanh, đúng mẫu, đúng cỡ, đúng tốc độ
- Trình bày sạch đẹp
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Chữ viết mẫu, phấn màu
- HS: Vở tập viết , bút chì
III Các hoạt động dạy - học :
Tiết 1:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài - ghi bảng:
b Quan sát - nhận xét:
- GV đưa chữ mẫu:
Sách giáo khoa
- Tiếng sách Gồm mấy chữ?
- Chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?
- Con chữ nào cao 2 ly?
- cỏc chữ cũn lại cao mấy ly ?
- Các con chữ trong một chữ được viết NTN?
- Chữ cách chữ bao nhiêu?
- HD viết bảng con: GV viết mẫu - nêu quy
trình
Sách giáo khoa
+ GV đưa lần lượt các từ khác và giới
thiệu tương tự
c Hướng dẫn và viết mẫu:
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết
- HS quan sát
- gồm 4 chữ
- HS nêu
- Chữ s,a,c
- b cao 5 ly
- Nối liền nhau, cách nhau 1 nửa thân chữ
- 1 con chữ
- HS viết bảng con: Sách giáo khoa