Giao an lop 2 Ngang Tuan 14

Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc víi giäng nh¾n nhñ, th©n mËt Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai, ngày 26 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc Câu chuyện bó đũa

I: Mục đích yêu cầu:

* Giỳp học sinh

- Biết nghỉ hơi đỳng Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết

- Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em trong nhà phải thơng yêu, đoàn kết

+ Rèn kĩ năng sống : Nhận thức về bản thân chi em trong nhà thì phải yêu thơng nhau

- Biết giải quyết các vấn đề phải biết đoàn kết thì mới có sức mạnh

II : Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: HOạT Động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Hai hs đọc bài: Há miệng chờ sung Cả lớp và gv nhận xét

2.Dạy bài mới:

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu: Giỏo viờn đọc lời kể chậm rãi, lời giảng giải của ngời cha ôn tồn Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

Trang 2

Tiết 2

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK HS đọc thầm đoạn 1 Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3 Học sinh thảo luận nhúm đụi Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK Học sinh đọc thầm đoạn 4 Gọi học sinh rả lời Cả lớp

và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 5 SGK Học sinh thảo luận nhúm đụi Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Hoạt động 3 Luyện đọc lại

- Ba nhúm tự phõn vai, thi đọc toàn truyện

Iv Hoạt động nối tiếp:

- Gv yêu cầu hs đặt tên khác thể hiện ý nghĩa của câu chuyện

- Dặn học sinh về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện

Tiết 4: Toỏn

55 -8 ; 56 -7 ; 37 -8 ; 68 -9

I Mục tiêu:

* Giỳp học sinh

- Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9

- Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong một tổng

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh chữa bài tập 5 trang 34 Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

Trang 3

Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực hiện phép trừ 55 -8; 37-8;56-7; 68 -9

- Gv nêu bài toán: Có 55 que tính bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại bao nhiêu qt?

Hỏi: Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta phải làm thế nào?

- GV hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 55- 8 Hs thực hiện phép trừ Gv cho nhiều hs nêu và nhắc lại

- Gv Gt các phép trừ còn lại và y/c lần lợt hs thực hiện làm vào bảng con và nêu cách làm

Hoạt động 2: Thực hành

B i 1à : Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở 3 cột đầu Lần lợt học sinh lờn bảng Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa b ià

B i 2à Một hoc sinh nờu yờu cầu của b i à

Hỏi: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

- Hs lên bảng làm và nhắc lại cách làm Hs và giỏo viờn nhận xột ghi điểm

iv.Hoạt động nối tiếp

-Dặn học sinh l m b i 1;3 SGKà à

- Nhận xột giờ học

Tiết 5: Tự nhiên xã hội Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

I Mục tiêu:

* Sau b i à học ,học sinh cú thể

- Nhận biết một số thứ có thể gây ngộ độc

- Phát hiện đợc một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đờng ăn

uống

- ý thức đợc những việc bản thân và những ngời lớn trong gia đình có thể

làm để phòng tránh ngộ độc cho mọi ngời và cho mình

- Biết cách ứng xử khi mình hoặc ngời thân bị ngộ độc

II Đồ dùng dạy học

- Hỡnh vẽ trong SGK

Hoạt động 1: Những thứ có thể gây ngộ độc

* Cỏch tiến hành

Bước 1: Kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đờng ăn uống

- Mỗi hs nêu một thứ ,gv ghi lên bảng

Trang 4

Bước 2: L m à việc theo nhóm

Hỏi : Trong những thứ các em vừakể trên thì thứ nào thờng đợc cất giữ trong

nhà

- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát hình vẽ trong sgk và trả lời các

câu hỏi

+ Nếu bạn trong hình ăn ắp ngô thì điều gì sẽ xảy ra?

+ Nếu em bé lấy đợc lọ thuốc và ăn phải những viên thuốc vì tởng đó là kẹo

thì điều gì có thể xảy ra?

+ Nếu để lẫn lộn dầu hoả ,thuốc trừ sâu hay phân đạm với nớc mắm , dầu

ăn thì điều gì sẽ xảy ra với những ngời thân trong gia đình ?

B ớc3 : Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày ,

- Các nhóm khác bổ sung

- Gv kết luận

Hoạt động 2: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc

* Cỏch tiến hành

Bước 1 :L m à việc theo nhóm:

- Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ 4 ,5, 6 sgk và trả lời câu hỏi : Chỉ và nói

mọi ngời đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó

Bước 2: Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến Gv phân tích uốn nắn

GV kết luận

Hoạt động 3: Đóng vai

* Cách tiến hành

- Gv đa ra nhiêm vụ : Các nhóm sẽ đa ra tình huống để tập ứng xử khi bản

thân hoặc ngời thân trong gia đình bị ngộ độc

- Hs lên đóng vai ,Các hs khác và đặt mình vào vị trí nhân vật trong tình

huống nhóm bạn đa ra để cùng thảo luận để đi đến kết luận đúng đắn nhất

- Gv kết luận

iv Hoạt động nối tiếp :

Nhận xột giờ học

Thứ ba, ngày 27 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Kể chuyện

Trang 5

Câu chuyện bó đũa

I: Mục đích yêu cầu

* Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh kể lại đợc từng đoạn câu

chuyện với giọng kể hồn nhiên, biết kết hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

* Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, đánh giá đợc lời kể của bạn

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong SGK

III : Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

- Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Bông hoa niềm vui

2 Dạy bài mới

b Hớng dẫn HS kể chuyện

Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- Gv hớng dẫn HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Hai HS kể lại đoạn 1 GV nhắc các em chú ý kể bằng lời của mình, không phải nhớ nguyên văn từng câu chữ trong chuyện

- HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm, đại diện các nhóm thi kể, cả lớp và gv nhận xét

Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện

- Các nhóm tự phân vai thi dựng lại câu chuyện

- Các nhóm thi kể Cả lớp và gv nhận xét bình chọn nhóm kể hay

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân

- Nhận xét giờ học

Tiết 2: Chính tả

Câu chuyện bó đũa

- Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài: Câu chuyên bó đũa

- Làm đúng các bài tập phân biệt i – iê-i-n, ăt -ac

II: Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III : Hoạt động dạy học

Trang 6

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết

B

ớc 1 : Hớng dẫn chuẩn bị

- Gv đọc bài viết Hai HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

- Hớng dẫn học sinh nhận xét:

+Trong bài chính tả có những dấu câu nào?

+Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Học sinh tập viết vào bảng con: Câu chuyện ,ngời cha

B

ớc 2 : HS viết bài vào vở

- GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang; Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa, viết lùi vào một ô, viết hoa tên riêng

B

ớc 3: Chấm chữa bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập ,một em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập Ba học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

- HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

iv Hoạt động nối tiếp:

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiết 3: Mĩ thuật

( Do GV bộ mụn dạy)

Tiết 4: Toán

65 -38; 46 -17; 57 -28; 78 -29

I: Mục đích yêu cầu :

Trang 7

* Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số

- Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số )và giải toán có lời văn

II : Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập

III : hoạt động dạy học

- Hai học sinh chữa bài 3 SGK GV kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh Cả lớp và

GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp

2 Dạy bài mới

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực hiện các phép trừ của bài học

- Gv hớng dẫn hs thực hiện phép trừ 65 -38: Gv nêu phép tính, gọi hs nêu cách thực hiện ,sau đó cho hs vừa nói vừa viết nh trong bài học

- Cho hs thực hiện tiếp các phép trừ còn lại vào bảng con

- Yêu cầu một số hs đọc các phép trừ vừa thực hiện

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào vở 6 em làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài 4 HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét chữa bài

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài

-Hai HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và Gv nhận xét

- Dặn học sinh làm bài 2;3 SGK

-Nhận xét giờ học

Tiết 5: Thể dục Trò chơi “Vòng tròn” – Đi ĐỀU

I Mục tiêu:

- Học trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo vần điệu ở mức ban đầu

II Địa điểm và ph ơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng,

- Phơng tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Trang 8

1 Phần mở đầu

Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Đứng chân tại vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 – 80m sau chuyển thành đội hình vòng tròn

- Vừa đi vừa hít thở sâu

2 Phần cơ bản.

Trò chơi “Vòng tròn”:

- Nêu tên trò chơi

- Cho hs điểm số theo chu kì 1- 2

- Ôn cách nhảy chuyển từ một vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngợc lại - Ôn vỗ tay kết hợp nghiêng ngời nh múa, nhún chân (tại chỗ) khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình

- Đứng quay mặt vào tâm, học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay

- Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội hình khi có hiệu lệnh

- Ôn đi đều theo 3 hàng dọc

3 phần kết thỳc

- Cúi ngời thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài về nhà

Thứ tư, ngày 28 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc Nhắn tin

* Giỳp học sinh

- Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

- Nắm đợc cách viết tin nhắn (ngắn gọn đủ ý) Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

- Hiểu nội dung các mẩu tin nhắn

II: Đ ồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: hoạt động dạy học

Trang 9

- Hai học sinh đọc truyện câu chuyện bó đũa và nêu nội dung câu chuyện cả lớp và giỏo viờn nhận xột

2 Dạy bài mới:

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu: Giỏo viờn đọc với giọng nhắn nhủ, thân mật

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phát õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK HSđọc thầm bài Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK HS đọc thầm Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm Học sinh thảo luận nhúm đụi nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Gv nêu câu hỏi 4sgk Gọi hs trả lời, cả lớp và gv nhận xét

- Gv nêu câu hỏi 5 HS viết tin nhắn, một số hs đọc kết quả Cả lớp và gv nhận xét

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc

iv Hoat động nối tiếp

-Nhắc hs về nhà thực hành viết tin nhắn khi cần thiế

Trang 10

Tiết 2: Âm nhạc ( Do GV bộ mụn dạy)

Tiết 3: Luyện từ và câu

Tuần 14

I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs

-Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình.

-Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu ai làm gì?

-Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống

II: Đồ dùng dạy học

Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1, 3 sgk

2 Dạy bài mới

b Giảng bài

Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình

Bài 1: Một hs nêu yêu cầu của bài Hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv ghi bảng

- Cả lớp và gv nhận xét

Hoạt động 2: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu: Ai làm gì

Bài 2:

- Hs đọc thầm yc, làm bài vào vở

- Hai hs làm bài trên bảng lớp, một số hs đọc bài làm

Hoạt động 3: Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi

Bài 3:

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Một số hs đọc kết quả Gv ghi nhanh lên bảng

IV Hoạt động nối tiếp:

Tiết 4: Toỏn Luyện tập

Trang 11

I : Mục tiêu :

* Giúp hs

-Thuộc bảng 15 ,16, 17 ,18 trừ đi một số

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

-Biết giải bài toán về ít hơn

II: Đồ dùng :

- Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Hai hs chữa bài 3 sgk GV kiểm tra bài làm ở nhà của hs Nhận xét

2 Dạy bài mới

b Giảng bài

Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào vở rồi nêu miệng kết quả

Cả lớp và gv nhận xét ghi điểm

Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào vở ,3 hs làm bài tên bảng lớp Cả lớp và

gv nhận xét

Bài 3: Hai hs đọc đề bài Gv giúp hs tóm tắt

Hs làm vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhậnxét

Bài 4:Hs thực hành xếp hình Gv theo dõi giúp đỡ

iv Hoạt động nối tiếp

- Dặn hs làm bài 3,4 sgk

Thứ năm, ngày 01 thỏng 12 năm 2011

Tiết 1: Tập viết

Tuần 14

I: Mục tiêu

* Giúp học sinh

- Biết viết chữ M hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng “ Miệng nói tay làm ’’theo cỡ vừa và nhỏ

II Đồ dùng :

- Mẫu chữ M hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

III: Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng viết L, Lá lành Cả lớp viết bảng con

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

Trang 12

b Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Gv cho hs quan sát mẫu

- Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ

- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết

- Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn

Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

- Hai học sinh đọc câu ứng dụng

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- Học sinh nhận xét về :

+ Độ cao các con chữ

+ Cách đặt dấu thanh

- Học sinh viết tiếng “ Miệng’’ vào bảng con

Hoạt động 3: Hs viết bài

- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết

- Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng

Hoạt động 4: Chấm chữa bài

Iv Hoạt động nối tiếp

Tiết 2: Toán Bảng trừ

I Mục tiêu

* Giỳp học sinh củng cố về

- Củng cố các bảng trừ có nhớ 11, 12 ,13, 14, 15, 16, 17 , 18, trừ đi một số

- Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập

Hai học sinh chữa bài tập 3 sgk.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

2 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Giảng bài

Bài 1: Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm nhẩm rồi nêu miệng kết quả Gv điền nhanh lên bảng Cho hs đọc lại các bảng trừ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	26,77 KB