Giáo án Lớp 2 Tuần 24

Hoạt động thực hành: (10p) - GV cho HS quan sát các tranh trong sách, yêu cầu HS lần lượt xác định hành vi đúng, sai của các bạn trong tranh bằng hình thức2. - HS tự do phát biểu ý kiế[r]

Trang 1

TUẦN 24

Ngày soạn: Ngày 1 tháng 3 năm 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019

CHÀO CỜ -

Toán Tiết 116: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cách tìm thừa số trong các bài tập

2 Kỹ năng

- Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết giải bài toán có phép chia trong bảng chia 3

3 Thái độ

- HS phát triển tư duy

* HSKT: HS biết tìm một thừa số trong bài tập 1

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Gọi HS đọc bảng chia 3

- Yêu cầu HS làm: Y x 2 = 14

- GV nhận xét

B Bài mới

* Giới thiệu bài (1p)

* Dạy bài mới

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa

số chưa biết, số hạng chưa biết

- GV nhận xét

* Bài tập đã củng cố lại cách tìm số

hạng và thừa số chưa biết

Bài 3: Giải toán (7p)

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- GV nhận xét, đánh giá

- 5 HS nối tiếp đọc

- 1 HS nhắc lại

- Cả lớp làm bài vào bảng con

- 1 em lên bảng chữa bài

- Theo dõi và làm được 2 phép tính

- Theo dõi

Trang 2

* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.

Bài 4: Giải toán (7p)

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Y/c hs làm bài vào vở, 1 hs làm bài

bảng phụ

- Treo bảng phụ y/c hs nhận xét

* Bài tập củng cố cách giải toán có

lời văn và có một phép chia trong

- HS đọc đề

- HS làm bài vào vở 1 hs làm bảng phụ

- Nhận xét, chữa bài

- 3, 5 HS đọc

- HS lắng nghe

- Theo dõi

-Tập đọc Tiết 70, 71: QUẢ TIM KHỈ

* QTE: Quyền được kết bạn, bạn bè có bổn phận phải chân thật với nhau (HĐ2)

* QP và AN: Kể chuyện nói về lòng dũng cảm và mưu trí để thoát khỏi nguy

hiểm

* HSKT: Luyện đọc nối tiếp câu tốc độ chậm

II Các kĩ năng sống cơ bản (HĐ củng cố)

IV Hoạt động dạy học

Tiết 1

- Gọi HS đọc bài Nội quy Đảo Khỉ

và trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét

- HS thực hiện yêu cầu GV

- Lắng nghe

Trang 3

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ (33p)

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

+ Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào?

* QTE: GD học sinh bạn bè với

nhau phải giúp đỡ và quan tâm đến

nhau, không được lừa lọc nhau

+ Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?

+ Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất?

+ Tìm những từ nói lên tính nết của

+ Ví dụ: leo trèo, quẫy mạnh, lưỡi cưa,

- HS luyện đọc câu dài

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Thi đọc từng đoạn - cả bài

- HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

+ Khỉ thấy Cá Sấu khóc vì không

có bạn, liền kết bạn và hái quả cho

Cá Sấu ăn

+ Vờ mời Khỉ đến chơi nhà,khi đã

xa bờ nó mới nói cần quả tim Khỉ

để dâng cho vua Cá Sấu ăn

+ Bảo Cá Sấu đưa lại nhà để lấy quả tim để ở nhà

+ Vì lộ bộ mặt bội bạc giả dối

+ HS trao đổi để tìm các từ nói lêntính nết của từng con

- Đại diện các nhóm trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- 3 nhóm HS luyện đọc phân vai

- Nhận xét

- Lắng nghe vàđọc nốitiếp câu

- Lắng nghe

Trang 4

C Củng cố, dặn dò (5p)

* KNS: Nếu em gặp tình huống

nguy hiểm như Khỉ thì em sẽ xử lý

như thế nào?

* QP và AN: Kể chuyện nói về lòng

dũng cảm và mưu trí của Lượm đã

kiên cường dũng cảm vượt qua mặt

trận bom đạn để hoàn thành nhiệm

-Ngày soạn: -Ngày 1 tháng 3 năm 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2019

Tự nhiên và Xã hội Tiết 24: CÂY SỐNG Ở ĐÂU?

- Biết bảo vệ cây cối

- Biết cây cối, các con vật có thể sống ở môi trường khác nhau: đất, nước, không khí

- Nhận ra sự phong phú của cây cối

* BĐ: Biết cây cối có thể sống ở môi trường khác nhau: đất, nước, không khí.

- Nhận ra sự phong phú của cây cối

* HSKT: Nêu tên được một số loài cây sống trên cạn

II Chuẩn bị

- PHTM

A Kiểm tra bài cũ

- Giờ trước ôn tập GV không

kiểm tra

B Bài mới

- GV giới thiệu chủ điểm Tự

nhiên sau đó giới thiệu vào bài

* Dạy bài mới

Trang 5

- HS nhận biết được cây sống ở

khắp nơi

- GV cho HS làm việc theo cặp:

kể tên các loài cây mà em biết

theo nội dung: tên cây, nơi sống

- Hướng dẫn HS làm việc với

SGK

+ KL: Cây có thể sống trên cạn,

dưới nước, trên không

2 HĐ2: Thi nói về các loài cây

(15p)

- HS hiểu thêm về một số loài

cây, nơi sống, đặc điểm

- GV chia lớp thành 2 đội chơi

+ Đội 1: nói tên cây

+ Đội 2: nói nơi sống, đặc điểm

- GV cho HS nhắc lại xem cây

sống ở đâu

- Cây có ích lợi gì?

* BVMT: Cần chăm sóc, bảo vệ

cây xanh

* BĐ: Biết cây cối có thể sống ở

môi trường khác nhau: đất, nước,

- Đổi lại vai

- Đội nào nói đúng nhiều hơn sẽ thắng cuộc

- HS nhắc lại

- Điều hoà không khí, ngăn bụi, giảm tiếng ồn, cho hoa trái

- Theo dõi và nêu đượcmột số loài cây sống trêncạn

-Toán Tiết 117: BẢNG CHIA 4

Trang 6

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

- Gọi HS đọc bảng nhân 4

- GV nhận xét

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn lập bảng

chia 4 (10p)

a Giới thiệu phép chia cho 4

- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi

* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn

Bài 3: Giải toán

- Chú ý HS phân biệt sự khác nhau

chia thành phần bằng nhau và chia

- HS nêu yêu cầu

- Cả lớp nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính

- Cả lớp tự giải vào vở

- Lắng nghe

- Học thuộc

từ 2 phép chia

- Theo dõi và làm được từ

2 phép tính

- Theo dõi

Trang 7

- HS nêu được sự giống nhau và khác nhau giữa bài 2 và bài 3.

- HS tham gia trò chơi

- 3, 5 HS đọc

- HS lắng nghe

- Theo dõi

-Chính tả (Nghe viết) Tiết 47: QUẢ TIM KHỈ

- Nhận xét bài viết trước của HS và

kiểm tra bài tập của HS đã làm

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn nghe viết

(19p)

- GV đọc bài chính tả

+ Những chữ nào trong bài chính tả

phải viết hoa? Vì sao?

+ Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu, những

lời đó đặt sau dấu gì?

Trang 8

- Theo dõi

-Kể chuyện Tiết 24: QUẢ TIM KHỈ

- Gọi HS kể lại câu chuyện

tuần 23

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Dựa vào tranh kể lại

- Quan sát tranh

Trang 9

+ Tranh 2 vẽ cảnh gì?

+ Tranh 3 minh hoạ điều gì?

+ Tranh 4 vẽ cảnh gì?

- Yêu cầu HS chia thành nhóm

Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các

em thực hành kể lại từng đoạn

truyện trong nhóm của mình

- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn

trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá

2 HĐ2: Phân vai dựng lại

câu chuyện (14p)

- GV chia mỗi nhóm 4 HS yêu

cầu cùng nhau dựng lại nội

dung câu truyện trong nhóm

theo hình thức phân vai

chuẩn bị bài sau

+ Tranh 2: Cá Sấu mời Khỉ về nhà chơi

- Lắng nghe

-Bồi dưỡng Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC BÀI: HỔ, CUA VÀ SẺ I: Mục tiêu.

1.Kiến thức : Hiểu nội câu truyện“ Hổ, Cua và Sẻ” Ôn mẫu câu Ai thế nào, Ai làm gì?

2.Kĩ năng: Hoàn thành các bài tập

3.Thái độ: Yêu thích môn học

* HSKT: Luyện đọc nối tiếp câu

II: Chuẩn bị

- VBT thực hành toán - tiếng việt, bảng phụ

III: Hoạt động dạy học

A: Kiểm tra bài cũ(5)

- Gv kiểm tra đồ dùng của hs

- Nhận xét

B: Bài mới:

- Hs thực hiện

Trang 10

-Giới thiệu bài: (2’)

- Gv nêu nội dung của tiết học

- Dạy bài mới

1)Hoạt động 1: Đọc câu

truyện“Hổ, Cua và Sẻ”(7’)

- Y.c hs đọc nối tiếp câu

- Y/c 1-2hs đọc câu truyện “Hổ,

Cua và Sẻ”

- Nêu nội dung câu truyện ?

=> Câu truyện nói về sự mưu trí

của chú cua và chú chim sẻ đã

thoát khỏi lão Hổ gian ác

2 Hoạt động 2: Chon câu trả lời

- Câu truyện nói về điều gì?

- 1- 2hs đọc lại câu truyên“Hổ,

a, Cua quặp chặt đuôi Hổ

b, Sẻ nhanh trí thông minh

- Lắng nghe và đọc nối tiếp câu

- Theo dõi

Trang 11

3 Thái độ

- Rèn tính cẩn thận cho HS

* HSKT: Làm được 2 phép tính trong bài tập 1

II Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia 4

- Hs nhận xét Gv nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu,

yêu cầu của tiết học

b Nội dung

Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi hs nêu yêu cầu

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- GV củng cố mối quan hệ giữa phép

Bài 4: Khoanh vào 14 số bông hoa

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự khoanh

- Chữa bài:

- Vì sao em khoanh được như vậy?

Bài 5:

- Gọi hs đọc bài toán

- Bài cho biết gì ?

- HS đọc bài

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nối tiếp nhau đọc kết quả (mỗi em đọc một cột)

- Chữa bài, giải thích

- HS nêu yêu cầu của bài

- 3HS nêu

- Lắng nghe

- Lắng nghe và làm được 2 phép tính

- Theo dõi

Trang 12

- 1 HS lên bảng giải bảng phụ, lớp làm vào vở.

Bài giải

16 người đã ngồi vào số bàn là:

16 : 4 = 4( bàn) Đáp số: 4 bàn

- HS lắng nghe

Ngày giảng: Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2019

Bồi dưỡng Tiếng việt TIẾT 50: ÔN TẬP QUY TẮC CHÍNH TẢ MẪU CÂU AI THẾ NÀO?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Phân biệt chữ s/x Mẫu câu Ai thế nào?

2 Kĩ năng: HSNK: Làm thêm bài 3

3 Thái độ

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt Giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt

* HSKT: Theo dõi các bạn làm bài

II Đồ dùng

- Bảng phụ viết câu văn của BT1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (5P)

- Gọi hs đọc bài : Hổ, Cua và Sẻ

trả lời các câu hỏi

- Hs nhận xét Gv nhận xét

2 Bài mới (33P)

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của

tiết học

b Nội dung

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài

suối/ sức/

Suối/ xin/ Sững sờ/ tiếp tục/

xuống/ vục/ hút/ xin/ xa

- Lắng nghe

- Theo dõi

Trang 13

-> Củng cố, phân biệt cách dùng x/

s, vần uc/ ut,

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu

in đậm

- Gọi HS nêu yêu cầu Gv hướng

dẫn HS nắm rõ yêu cầu của đề

M : Hoạ mi hót rất hay.

-> Họa mi hót như thế nào

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs đọc bài làm của mình,

- yêu cầu hs làm bài

- Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

+ Đại bàng ăn như thế nào?

+ Hổ nói năng như thế nào?

- HS nêu yêu cầu của bài,

- HS thực hiện và nhắc nhở người thân, bạn bè giữ gìn, bảo vệ các BBGT

* HSKT: Có ý thức giữ gìn biển báo giao thông

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh, đoạn phim về các hành động có ý thức/ không có ý thức giữ gìn, bảo

vệ các BBGT để trình chiếu minh họa

- Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 2

2 Học sinh

- Sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 2

Trang 14

- Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.

III Hoạt động dạy học:

nữa bạn ơi!”, kết hợp chiếu các

tranh minh họa

- GV nêu câu hỏi: Thấy hai bạn

nghịch phá BBGT, Thủy đã làm

gì?

- Yêu cầu HS thảo luận theo

nhóm đôi: Theo em, hành động

của Thủy có đúng không? Vì sao?

- GV mời đại diện các nhóm trả

lời câu hỏi, các nhóm khác bổ

sung ý kiến

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- Yêu cầu HS thảo luận theo

nhóm 4: Nếu em ngăn cản nhưng

người nghịch phá BBGT vẫn

không dừng lại thì em sẽ làm gì?

sung ý kiến

- GV nhận xét, chốt ý đúng: Nếu

em ngăn cản nhưng người nghịch

phá BBGT vẫn không dừng lại thì

em có thể báo cho bất kỳ người

lớn nào ở gần đó biết để họ can

ngăn, hoặc gọi điện thoại báo cho

các chú công an, v.v…

3 Hoạt động thực hành: (10p)

- GV cho HS quan sát các tranh

trong sách, yêu cầu HS lần lượt

- Theo em, hành động của Thủy rất đúng, vì BBGT là của chung Nó giúp mọi người lưu thông an toàn trên đường phố nên chúng ta cần phải giữ gìn, không được nghịch phá

- Hình 2: Sai Vì BBGT là của

- Lắng nghe

- Theo dõi

- Quan sát tranh

Trang 15

giơ thẻ Đúng/ Sai GV yêu cầu

một vài em giải thích về sự lựa

chọn của mình

- GV hỏi: Em sẽ làm gì khi nhìn

thấy hành động của những người

trong các hình đó? Vì sao?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi

sung ý kiến

- GV nhận xét, chốt ý đúng

+ Kết luận: Biển báo GT là của

công, ta cần gìn giữ, không được

nghịch phá

4 Hoạt động ứng dụng: (10p)

- GV cho HS nêu tình huống theo

nội dung bài tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi, sau đó mỗi cá nhân tự làm

vào vở nháp bài tập sau:

+ GV cho HS thảo luận nhóm 3

để phân công, chuẩn bị đóng vai,

+ Nghịch phá biển báo giao thông

Đó là điều xấu em không được

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau

chung Nó giúp mọi người lưu thông an toàn trên đường phố nên chúng ta cần phải giữ gìn, không được nghịch phá

- Hình 3: Sai Vì hai bạn nhỏ tự ý sơn lên BBGT sẽ khiến cho người

đi đường không nhìn thấy được nội dung BBGT và dễ gây tai nạn…

- Nhận xét, tuyên dương bạn có cách xử lý hay

- HS đóng vai xử lí tình huống:

+ HS thảo luận nhóm 3 để phân công, chuẩn bị đóng vai, sau đó mời một số nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét

+ Nhận xét, tuyên dương nhóm diễn hay nhất

- Vài HS nhắc lại

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

-Toán

Trang 16

Tiết upload.123doc.net: MỘT PHẦN TƯ

- HS phát triển tư duy

* HSKT: Biết đọc và viết một phần tư

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

- Gọi HS đọc bảng chia 4

- GV nhận xét

B Bài mới

* Dạy bài mới

- Hình vuông được chia thành 4

phần bằng nhau, tô màu 1 phần,

như thế là đã tô màu một phần

Bài 1: Đã tô màu 1/4 hình nào?

- GV yêu cầu HS thảo luận theo

- Quan sát

- Lắng nghe

- Theo dõi, đọc

và viết được một phần tư

-Luyện từ và câu

Trang 17

Tiết 24: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

- Kiểm tra bài tập giờ trước của HS

- Nhận xét chung, đánh giá

B Bài mới

* Dạy bài mới

Bài 1 (10p)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV cho HS làm việc theo cặp

- GV chiếu đoạn văn lên phông

chiếu y/c hs điền dấu

- GV chốt lời giải đúng

- Y/c hs đọc lại sau khi đã điền

đúng

C Củng cố, dặn dò (5p)

- GV đưa tên một số con vật và đặc

điểm của các con vật

- Gọi HS nêu nhanh một số thành

ngữ nói về đặc điểm của các con

- Theo dõi, đọc tên đượcmột số loài thú

- Theo dõi

Trang 18

- Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà - HS lắng nghe

Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2019

Toán Tiết 119: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Thuộc bảng chia 4

2 Kỹ năng

- Biết giải toán có một phép tính chia trong bảng chia 4

- Biết thực hiện phép tính chia có kèm theo đơn vị

III Hoạt động dạy học

- Tính: 5 x 4 : 4 =

7 x 4 : 4 =

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

2 Dạy bài mới

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

* Rèn kỹ năng giải toán có lời

- HS nối tiếp nhau đọc phép tính và nêu kết quả

24 : 4 = 6 (quyển) Đáp số: 6 quyển vở

- Theodõi

- Làm được 2 phép tính BT1

- Theo dõi

- Theo

Trang 19

- Y/c hs làm bài vào vở, 1 hs làm

24 : 4 = 6 (cửa) Đáp số: 6 cửa sổ

-Tập viết CHỮ HOA: U, Ư (Tiết 24)

- Mẫu chữ hoa, bảng con

- Giờ trước học bài gì Yêu cầu

HS lên bảng viết lại chữ hoa U,

Ư đã học giờ trước

B Bài mới

* Dạy bài mới

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 20

- Hướng dẫn viết chữ Ư hoa

+ Chữ U, Ư, g, y cao 2,5 li

- Chữ r cao 1,25 li, các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết chữ Ươm vào bảng con

- Nhận xét

- HS viết vào vở lần lượt từng dòng

- HS lắng nghe

- Viết bảng con

- Quan sát

- Viết được 1 dòng chữ hoa

U, Ư cỡ nhỡ

-Tập đọc Tiết 72: VOI NHÀ

* HSKT: Luyện đọc nối tiếp câu

II Các kĩ năng sống cơ bản (HĐ2)

- Ra quyết định

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	48,04 KB