( Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh họa truyện Búp bê của ai?.. ( Kể lại truyện bằng lời của búp bê.[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN BÚP BÊ CỦA AI ?
I Mục tiêu:
( Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh họa truyện Búp bê của ai?
( Kể lại truyện bằng lời của búp bê
( Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng
( Kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ
( Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
II Đồ dùng dạy học:
( Tranh minh họa truyện trong SGK, trang 138 phóng to
( Các băng giấy nhỏ và bút dạ
III Hoạt động trên lớp
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS kể lại chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia
thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó
- Khuyến khích HS hỏi lại bạn về nhân vật, ý nghĩa, kết quả
về tinh thần kiên trì, vượt khó của nhân vật
- Nhận xét HS kể chuyện, trả lời câu hỏi và cho điểm từng
HS
3 Dạy – học bài mới
- 2 HS kể chuyện
- Hỏi - trả lời
Trang 2a) Giới thiệu bài:
- Treo các tranh minh họa và yêu cầu HS thử đoán xem
truyện hôm nay là gì?
- Câu chuyện Búp bê của ai? mà các em được nghe kể hôm
nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi : Cần phải cư xử với đồ
chơi như thế nào? Và đồ chơi thích những người bạn,
người chủ như thế nào?
b) Hướng dẫn kể chuyện
* GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1: Chú ý giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng
Lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời lật đật:
oán trách Lời Nga : hỏi ầm lên, đỏng đảnh Lời cô bé : dịu
dàng, ân cần
- GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa
* Hướng dẫn tìm lời thuyết minh
- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp để tìm lời
thuyết minh cho từng tranh
- Phát băng giấy và bút dạ cho từng nhóm Nhóm nào làm
xong trước dán băng giấy dưới mỗi tranh
- Gọi các nhóm khác có ý kiến bổ sung
- Nhận xét, sửa lời thuyết minh
Tranh 1 : Búp bê bỏ quên trên nóc tủ cùng các đồ chơi
khác
Tranh 2 : Mùa đông, không có váy áo, búp bê bị cóng lạnh,
tủi thân khóc
Tranh 3 : Đêm tối, không có váy áo, búp bê bỏ cô chủ, đi ra
phố
- Truyện kể về một con búp bê
- Lắng nghe
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận
- Viết lời thuyết minh ngắn gọn, đúng nội dung ,
đủ ý vào băng giấy
- Bổ sung
- Đọc lại lời thuyết minh
Trang 3Tranh 4 : Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong
đống lá khô
Tranh 5 : Cô bé may váy áo mới cho búp bê
Tranh 6 : Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương
của cô chủ mới
- Yêu cầu HS kể lại truyện trong nhóm GV đi giúp đỡ các
nhóm gặp khó khăn
- Gọi HS kể toàn truyện trước lớp
- Nhận xét HS kể chuyện
* Kể chuyện bằng lời của búp bê
- Hỏi: + Kể chuyện bằng lời của búp bê là như thế nào?
- Khi kể phải xưng hô như thế nào?
- Gọi 1 HS giỏi kể mẫu trước lớp
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm GV có thể giúp đỡ
những HS gặp khó khăn
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Gọi HS nhận xét bạn kể
- Nhận xét chung, bình chọn bạn nhập vai hay nhất, kể hay
nhất
- 4 HS kể chuyện trong nhóm Các em bổ sung, nhắc nhở, sửa chữa cho nhau
- 3 HS tham gia kể (mỗi HS kể nội dung 2 bức tranh) (2 lượt HS kể )
+ Kể chuyện bằng lời của búp bê là mình đóng vai búp bê để kể lại truyện
+ Khi kể phải xưng tôi hoặc tớ, mình, em
- Lắng nghe
Tôi là một con búp bê rất đáng yêu Lúc đầu, tôi ở nhà chị Nga Chị Nga ham chơi, chóng chán Dạo
hè, chị thích tôi, đòi bằng được mẹ mua tôi Nhưng ít lâu sau, chị bỏ mặc tôi trên nóc tủ cùng các đồ chơi khác Chúng tôi ai cũng bị bụi bám đầy người, rất bẩn
Trang 4* Kể phần kết truyện theo tình huống.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3
- Các em hãy tưởng tượng một lần nào đó cô chủ cũ gặp
lại búp bê của mình trên tay cô chủ mới Khi đó chuyện gì
sẽ xảy ra ?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS trình bày ,sau mỗi HS trình bày ,GV sửa lỗi dùng
từ lỗi ngữ pháp cho từng HS và cho điểm
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe
- 3 HS kể từng đoạn truyện
- Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- Một HS đọc thành tiếng
- Lắng nghe
- Viết phần kết truyện ra nháp
- 5 HS trình bày
Ví dụ về một cốt truyện
+ Thế rồi, một hôm tình cờ cô chủ cũ đi ngang qua nhà cô chủ mới, đúng lúc búp bê đang được bế bồng
âu yếm Dù búp bê đã có váy áo đẹp, cô chủ vẫn nhận ra búp bê của mình, bèn đòi lại Cô chủ mới buồn
bã trả lại búp bê nhưng búp bê bám chặt lấy cô, khóc thảm thiết, không chịu rời Cô chủ cũ cảm thấy xấu hổ,cô buồn rầu bảo cô chủ mới: Bạn hãy giữ lấy búp bê Từ nay, nó là của bạn
+ Một hôm cô chủ cũ đến nhà cô chủ mới (thì ra họ là bạn cùng lớp) đúng lúc búp bê đang được cô chủ
bế trên tay Cô chủ vô tình không nhận ra búp bê của mình vì búp bê tươi tắn, ăn mặc lộng lẫy khác hẳn ngày trước Cô cứ nắc nỏm khen búp bê của bạn đẹp, búp bê mừng quá ,thế là nó có thể yên tâm sống hạnh phúc bên cô chủ mới tốt bụng
4 Củng cố dặn dò
+ Hỏi + Câu chuyện muốn nói tới các em điều gì ? + Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ chơi
+ Đồ chơi cũng là một bạn tốt của mỗi chúng ta + Búp bê cũng biết suy nghĩ, hãy biết quý trọng tình bạn của nó
Trang 5- Dặn HS về nhà luôn biết yêu quý mọi vật quanh
mình, kể lại cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học
+ Đồ chơi cũng có tình cảm với chủ , hãy biết yêu quý và giữ gìn chúng …
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4