Nh÷ng thµnh tùu vÒ v¨n häc, khoa häc, nghÖ thuËt thêi Lª s¬ 2.Kü n¨ng:NhËn xÐt vÒ nh÷ng thµnh tùu.. 3.Thái độ:Giáo dục niềm tự hào và ý thức bảo vệ, phát huy những thành quả II.Ph¬ng tiÖ[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/01/2013
Ngày giảng: 22/01/2013
Tiết 42: Bài 20:
Nớc đại việt thời lê sơ ( 1428- 1527) –
II Tình hình kinh tế- xã hội
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs nắm đợc
- Sau khi nhanh chóng khôi phục sản xuất, thời Lê sơ nền kinh tế nhanh chóng phát triển về mọi mặt
- Sự phân chia xã hội thành 2 giai cấp chính: địa chủ phong kiến và nông dân Đời sống các tầng lớp khá ổn định
2.Kỹ năng:
- Bồi dỡng kĩ năng phân tích từ đó rút ra nhận xét
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự hào về thời kỳ hng thịnh của đất nớc
II Đồ dùng dạy học:
Tài liệu tham khảo
III.Hoạt động dạy học:
1.ổn định
2.Bài cũ :
Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
3.Bài mới:
Hoạt động 1
- HS đọc mục 1
GV: Để khôi phục và phát triển kinh
tế, nhà Lê đã làm gì?
GV: Nhà Lê đã tăng quân số lao
động lên bằng cách nào?
-GV giải thích về các chức quan:
-Khuyến nông sứ: chiêu tập dân
phiêu tán
- Đồn điền sứ: tổ chức khai hoang
- Hà đê sứ: quản lý và xây dựng đê
điều
- Phép quân điền: 6 năm chia lại
ruộng đất công làng xã, các quan đợc
nhiều ruộng, phụ nữ, ngời có h/c kk
cũng đợc chia ruộng
GV: Nhận xét phép quân điền?
Học sinh đọc phần in nghiêng SGK
GV: Vì sao nhà Lê quan tâm đến việc
bảo vệ đê điều?
GV: Nhận xét về những biện pháp
phát triển nông nghiệp của nhà Lê?
GV: Những biện pháp đó đã giúp cho
nông nghiệp phát triển ntn?
GV: ở nớc ta thời kỳ này có những
ngành TC nào tiêu biêu?
GV: Hãy kể tên một số làng thủ
công, phờng thủ công thời kỳ này?
GV: Các xởng thủ công nhà nớc còn
đợc gọi là gì?
GV: Em có nhận xét gì về tình hình
1.Kinh tế
- Tăng quân số sản xuất
- Đặt ra các chức quan lo sản xuất nông nghiệp
- Thực hiện phép quân điền Có nhiều tiến
bộ, đảm bảo sự công bằng xã hội
- Khuyến khích bảo vệ sản xuất, chăm lo đê
điều
=> SX nông nghiệp đợc phục hồi và phát triển, đời sống của nhân dân đợc cải thiện
- Phát triển nhiều ngành nghề thủi cụng ở làng xã, kinh đô Thăng Long
-Các xởng thủ công nhà nớc gọi là cục Bách tác
=>TCN phát triển
Trang 2TCN thời Lê sơ?
GV:NN và TCN có mối quan hệ với
nhau nh thế nào?
GV: Triều Lê đã có những biện pháp
gì để phát triển buôn bán trong nớc?
GV: Hoạt động buôn bán với nớc
ngoài nh thế nào?
GV: Em có nhận xét gì về tình hình
kinh tế thời Lê sơ?
Hoạt động 2:
GV: Xã hội thơi Lê sơ có những g/c,
tầng lớp nào?
Hs vẽ sơ đồ
*Sơ đồ g/c, tầng lớp trong xã hội:
GV : Quyền lợi, địa vị của các g/c,
tầng lớp ra sao ?
GV: Hãy so sánh với thời Trần ?
GV: Nhận xét về chủ trơng hạn chế
nuôi, mua bán nô tì của nhà nớc thời
Lê sơ?
(Tiến bộ: + quan tâm đến đời sống
của nhân dân
+ thoã mãn phần nào y/c của nhân
dân, giảm bớt bất công)
- Gv: Do vậy nền độc lập và thống
nhất của đất nớc đợc cũng cố, Quốc
gia Đại Việt là quốc gia hng thịnh
nhất Đông Nam á thời bấy giờ
+Trong nớc: Chợ phát triển +Ngoài nớc: Kiểm soát chặt chẽ, hạn chế buôn bán
Kinh tế : ổn định, phát triển hng thịnh
2.Xã hội :
Sơ đồ g/c, tầng lớp trong xã hội:
4 Luyện tập, củng cố:
+Câu hỏi: - Trình bày những nét chính về tình hình kinh tế thời Lê sơ
- Thời Lê sơ xã hội có những g/c, tầng lớp nào?
+Bài tập: làm bài tập
5.Hớng dẫn học tập ở nhà
Học bài cũ theo vở ghi, SGK, câu hỏi cuối bài
Ngày soạn: 20/01/2013
Ngày giảng: 25/01/2013
Tiết 43: Bài 20 :
Nớc đại việt thời lê sơ ( 1428- 1527) III.Tình hình văn hoá giáo dục:
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs nắm đợc
Chế độ giáo dục, thi cử thời Lê sơ rất đợc chú trọng
Những thành tựu về văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ
2.Kỹ năng:Nhận xét về những thành tựu.
3.Thái độ:Giáo dục niềm tự hào và ý thức bảo vệ, phát huy những thành quả
II.Phơng tiện dạy học:
Sưu tầm tranh ảnh về di tích lịch sử thời kì này
III Hoạt động dạy học :
1.ổn định lớp :Kiểm tra việc làm bài tập của học sinh
2.Bài cũ :- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Lê sơ ? Nhận xét?
3.Bài mới:
Hoạt động 1
GV : Nhà Lê đã quan tâm đến phát triển 1.Tình hình văn hoá và khoa cử:
Xã hội
Đ C P K
N D
 N
T D A N
T T C
T N
N O T Y
Trang 3giáo dục nh thế nào ?
HS : (mọi ngời dân đều đợc đi học, đi thi,
trừ kẻ phạm tội, ngời ca hát)
-Phật giáo, Đạo giáo hạn chế, Nho giáo
tôn sùng
GV:Vì sao thời Lê Nho giáo đợc tôn
sùng ?
HS :’ (đề cao trung hiếu, tất cả quyền lực
nằm trong tay vua)
GV: Thời Lê sơ, nd học tập thi cử là sách
của đạo nho, chủ yếu là “Tử th”, “Ngữ
kinh”
GV :Những biểu hiện nào chứng tỏ giáo
dục thời Lê rất quy cũ, chặt chẽ?
Làm quan phải qua thi rồi mới đợc bổ
nhiệm
GV: Em hiểu gì về 3 kì thi?
làm 4 môn thi: - Kinh nghĩa
- chiếu, chế, biểu
- thơ phú
- văn sách
GV: Để khuyến khích học tập và kén chọn
nhân tài, Nhà Lê có biện pháp gì?
HS (Vua ban mủ áo, vinh quy bái tổ, khắc
tên vào bia đá)
Hs theo dõi SGK: bia tiến sĩ trong Văn
Miếu, có 81 bia, mỗi bia khắc tên những
ngời đỗ tiến sĩ
GV: Những dẫn chứng nào chứng tỏ giáo
dục thời Lê rất phát triển?
(SGK)
-Học sinh đọc hàng chữ nhỏ?
GV: Em có nhận xét gì về tình hình thi cử,
giáo dục thời Lê?
Hoạt động 2
GV: Văn học thời Lê sơ phát triển nh thế
nào?
- VH chữ Hán duy trì, chữ Nôm phát triển
GV : Nêu một vài tác phẩm tiêu biểu?
GV : Các tác phẩm văn học tập trung phản
ánh nội dung gì ?
GV : Thời Lê sơ có những thành tựu khoa
học tiêu biểu nào?
- Sử học: Đại việt sử kí toàn th
- Địa lý học: D địa chí
- Y học: bản thảo thực vật
- Toán học: lập thành toán pháp
GV: Em có nhận xét gì về những thành
tựu đó?
GV: Những nét đặc sắc về nghệ thuật sân
khấu?
- LTV”Hí phờng phả lục” nguyên tắc
biểu diễn
GV Nghệ thuật điêu khắc có những nét
đặc sắc gì?
GV: Vì sao quốc gia ĐV đạt đợc những
thành tựu trên?
-Công lao xây dựng đất nớc của nhân dân
- Dựng lại Quốc Tử Giám, mở nhiều trờng học
- Nho giáo chiếm địa vị độc tôn
- Thi cử chặt chẽ qua 3 kì thi
Quy củ, chặt chẽ, đào tạo đợc nhiều nhân tài cho đất nớc
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật :
a.Văn học
- VH chữ Hán, chữ Nôm phát triểncó nội dung yêu nớc sâu sắc
b.Khoa học :
-Những tác phẩm khoa học thành văn p2, đa dạng
c.Nghệ thuật:
- Sân khấu, chèo, tuồng
- Nghệ thuật điêu khắc đồ sộ, điêu luyện
Trang 4-Triều đại phong kiến thịnh trị, có cách trị
nớc đúng đắn
- Sự đóng góp của nhiều nhân vật nhân tài
4 Luyện tập, củng cố:
- Câu hỏi: - Kể tên một số thành tựu văn hoá tiêu biểu thời Lê Sơ?
- Vì sao ĐV ở thế kỉ XV lại đạt đợc những thành tựu rực rỡ
nh vậy?
5.Hớng dẫn học tập ở nhà
: - Học bài, làm bài tập SGK.
- Xem trớc phần IV