Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học An Sơn

Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Đi học đúng giờ, có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ... Người thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trường Tiểu[r]

Tuần 23

Thứ hai ngày 7 tháng 02 năm 2011

Nghỉ tết nguyên đán

Thứ ba ngày 08 tháng 02 năm 2011 Sáng : Tập đọc – Kể chuyện

Nhà ảo thuật I- Mục tiêu:

A- Tập đọc:

HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch, trôi chẩy toàn bài

HS đọc đúng 1 số từ ngữ: Nổi tiếng, Xô Phi, chú Lý, lỉnh kỉnh, làm phiền,

- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu 9: 1 số từ ngữ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu nội dung bài: Hai chị em Xô - phi và Mác là những đứa trẻ ngoan, chú Lý là nhà ảo thuật tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

Giáo dục HS ngoan ngoãn, giầu lòng nhân ái

GDKNS : Thể hiện sự cảm thông, tự nhận thức bản thân, 9 duy sáng tạo

B- Kể chuyện :

1 Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện

HS K- G: Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô- phi hoặc Mác

2 Rèn kĩ năng nghe

Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ chép câu dài đoạn 1,2

III- Hoạt động dạy học.

A- Tập đọc.

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài “Chiếc

máy bơm” và nêu nội dung bài.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung: Luyện đọc:

- GV đọc cả bài

- Yêu cầu quan sát tranh SGK

- HD đọc câu

- HD đọc đoạn

* Đoạn 1: Gọi HS đọc đoạn 1

- GV treo bảng phụ có câu văn dài để HS

phát hiện chỗ ngắt

- GV kết luận và cho HS đọc lại

- 2 HS đọc và trả lời

- HS nghe

- HS theo dõi

- HS quan sát, nêu nội dung

- HS đọc nối câu

- 4 HS đọc

- 1 HS đọc, nhận xét

hai chị vé/ vì viện,/ các em cần tiền.//

* Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn 2.

- GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc lại

* Đoạn 3: GV gọi HS đọc đoạn 3

- Khi đọc lời chú Lý ta đọc thế nào ?

- Yêu cầu luyện đọc lời của chú Lý

* Đoạn 3: GV gọi HS đọc đoạn 4

- Giảng từ: Chứng kiến, thán phục, đại tài

- Gọi HS thi đọc đoạn 4

- GV cùng HS nhận xét chọn bạn đọc tốt

nhất

+ Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc cả bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2

- GV nêu câu hỏi 1 SGK

- GV nêu tiếp câu hỏi 2

- Vì sao hai chị em không nhờ chú Lý dẫn

vào rạp ?

- Qua hai đoạn câu chuyện em thấy 2 chị

em Xô phi có gì đáng khen ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4

- Vì sao chú Lý đến tận nhà 2 chị em ?

- GV nêu câu hỏi 4 SGK

- GV nêu tiếp câu 5 SGK

GV chốt : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi

tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để

biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai

bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai

bạn đã 9: đền đáp

+ Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 4

- Khi đọc đoạn này cô đã nhấn giọng ở

các từ ngữ nào ?

- GV kết luận

- Yêu cầu luyện đọc đoạn 4

- Gọi HS thi đọc, nhận xét, cho điểm

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

dặn/ không khác.//

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- Giọng gần gũi, hồ hởi

- 2 HS đọc, nhận xét

- 1 HS đọc đoạn 4, nhận xét

- 1 HS đặt câu với từ thán phục

- 4 HS đọc thi

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- HS đọc thầm đoạn 1

- 1 HS trả lời, nhận xét

- HS suy nghĩ trả lời

- Hai chị em nhớ lời dặn của mẹ

- HS đọc thầm đoạn 3,4

- HS tự ý phát biểu

- HS trả lời, nhận xét

- Hai chị em 9: xem ngay tại nhà

- HS theo dõi SGK

- HS trả lời

- HS gạch trong SGK

- 2 HS đọc đoạn 4

- 2 HS thi đọc, 1 HS đọc cả bài

B- Kể chuyện

1 Gọi HS đọc phần yêu cầu

HS kể lại từng đoạn câu chuyện

HS K- G:- Bài yêu cầu kể bằng lời của

nhân vật nào ?

- 1 HS đọc yêu cầu

Kể trong nhóm

Kể 9U lớp

- Xô- phi hoặc Mác

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ

trong SGK

2 Gọi HS kể mẫu

- GV cùng HS nhận xét

- Yêu cầu kể theo nhóm

- Gọi HS kể 9U lớp

- Gọi HS thi kể, GV cùng HS nhận xét,

cho điểm

3 Củng cố dặn dò:

- Câu chuyện cho em biết điều gì ?

- Là tôi, tớ hay mình

- HS quan sát tranh

- 1 HS khá kể lại

- 2 HS kể lại cho nhau nghe

- 3 HS kể 9U lớp, nhận xét

- 2 HS thi kể

Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)

I- Mục tiêu:

Giúp HS biết cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liên tiếp)

Rèn kỹ năng thực hành làm tính nhân và giải toán

Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi BT3

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 3 (114):

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung:

+ Giới thiệu phép nhân:

- Gọi HS đọc phép nhân SGK

- Gọi HS đặt tính và tính

- Gọi HS nêu kết quả, GV ghi:

1247 x 3 = ?

1247

x 3

4281

+ Thực hành:

Bài tập 1:

- Gọi HS chữa trên bảng

- GV cùng HS nhận xét

Bài tập 2:

- GV cho HS làm nháp và trên bảng

- GV cùng HS chữa bài

Bài tập 3:

- 3 HS lên bảng

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng, 09U nháp

- HS đọc, HS khác nhận xét

- HS nêu lại cách nhân

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 3 HS lên bảng, 09U nháp

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 2 HS lên bảng, 09U làm nháp

- 2 HS nêu cách nhân

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

1 xe : 1425 kg

- Yêu cầu HS làm vở.

- GV thu chấm bài, nhận xét

Bài tập 4:

3 Củng cố- Dặn dò:

- HS nêu lại cách nhân 1247 x 3 =

- Nhắc HS nhớ cách nhân

3 xe :… kg?

- 1 HS làm bài trên bảng

- Lớp làm vở

1425 x 3 = 4275 (kg)

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS giải bảng lớp, 09U giải vào vở

1058 x 4 = 6032 (m)

Tự nhiên và xã hội Lá cây I- Mục tiêu:

Giúp HS biết 9: cấu tạo ngoài của lá cây

Biết 9: sự đa dạng về hình dạng, độ lớn, màu sắc của lá cây

Giáo dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II- Đồ dùng dạy học.

- Hình vẽ trong SGK

- HS mang 1 số lá cây thật đến lớp

III- Hoạt động dạy học:

*Hoạt động khởi động:

- GV cho HS hát bài: Đi học

- Trong bài lá cọ 9: ví với vật gì ? vì sao

- GV dựa vào để giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu các bộ phận

của lá cây

- Yêu cầu HS để lá chuẩn bị lên mặt bàn

quan sát xem lá cây có những bộ phận nào

?

- Gọi HS trả lời

GV kết luận:

phiến lá, trên phiến lá có gân lá

* Hoạt động 2: Sự đa dạng của lá cây

- GV chia lớp thành 6 nhóm quan sát các

lá mang đến lớp xem có những mầu gì?

Mầu nào phổ biến, có hình dạng gì? kích

9U thế nào?

- Gọi các nhóm trả lời

+ GV kết luận.

* Hoạt động 3: Phân biệt theo đặc điểm

bên ngoài

- GV ghi bảng từng cột hình dạng các loại lá

- HS hát

- Lá cọ ví với chiếc ô vì lá tròn, xoè to, che

- HS nghe

- HS quan sát, trao đổi nhóm đôi

- 1 số nhóm trả lời, nhận xét

- HS nghe và nhắc lại

- HS quan sát

- Đại diện các nhóm trả lời

- HS nghe và nhắc lại

- HS xết các lá cây theo từng đặc điểm

rồi cho HS làm việc theo nhóm: Hình tròn,

hình bầu dục, hình kim, hình dải dài, hình

phức tạp

- Mầu sắc: Xanh lục, vàng, đỏ

- Các đặc điểm mà em qua sát 9:

3 Củng cố- Dặn dò:

- Lá cây có những bộ phận nào ?

- Về tìm hiểu thêm lá cây có ích gì ?

- Chuẩn bị bài: Khả năng kì diệu của lá

cây

- Các nhóm báo cáo

- 2 HS đọc lại

Chiều : GV chuyên soạn giảng

Sáng Thứ tư ngày 9 tháng 02 năm 2011

Đ/c Thủy soạn giảng

Chiều

Đạo đức Tôn trọng đám tang (tiết1) I- Mục tiêu.

- Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

mất

II- Đồ dùng.

- Vở bài tập đạo đức 3

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Hoạt động 1: Kể chuyện "Đám tang"

Mục tiêu: Biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện 1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

- Giáo viên kể câu chuyện "Đám tang"

- Giáo viên và học sinh đàm thoại các câu hỏi phần b - 37- Vở bài tập Đạo đức

Kết luận: Tôn trong đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ

2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi bài 2 - vở Bài tập Đạo đức trang 37

- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì sao theo mình hành vi đó lại là đúng hoặc sai

3- Hoạt động 3: Tự liên hệ.

Mục tiêu: Biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.

- Yêu cầu học sinh liên hệ trong nhóm về cách ứng xử của bản thân

- Đại diện nhóm lên trao đổi với các bạn trong lớp

4- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số I- Mục tiêu:

hoặc có 3 chữ số)

Rèn kỹ năng thực hành phép chia và vận dụng làm tính, giải toán

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi BT3

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS chữa bài 2

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung: H9ớng dẫn phép chia:

- Gọi HS đọc phép chia

- GV ghi bảng

6369 : 3 = ?

- Yêu cầu đặt tính và chia

- GV cùng HS nhận xét

- Gọi HS nêu cách chia, GV ghi bảng

6369 3

03 2123

06

09

0

- HD phép chia 1276 : 4 = ? - Cho HS thực hiện bảng lớp và nháp - GV ghi bảng 1276 4

07 319

36

00

- Khi nào phải lấy tới 2 chữ số ở số bị chia

để chia trong lần chia thứ nhất ?

+ Thực hành:

Bài tập 1: Rèn luyện cách chia

- Gọi HS làm bảng lớp, d9ới nháp

- 1 HS đọc: 6369 : 3

- 1 HS thực hiện ở bảng lớp, d9ới làm nháp

sang phải

- 1 HS đọc phép chia

- 1 HS lên bảng, 09U nháp

- HS nêu cách chia

- Chữ số hàng đầu tiên của SBC < SC

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 3 HS lên bảng, 09U nháp

- 2 HS nêu, HS khác nhận xét

- Gọi HS nêu cách thực hiện.

Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- HD tóm tắt và giải vở

- GV theo dõi và thu chấm

Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS làm bảng lớp và nháp

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

3 Củng cố- Dặn dò:

- HS nêu cách chia phép chia 1276 : 4

- Nhắc HS chú ý cách thực hiện phép

chia

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK

4 thùng = 1648 gói

1 thùng = … gói ?

- 1 HS giải: 1648 : 4 = 412 (gói)

- HS giải vở toán

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 2 HS lên bảng, 09U nháp và kiểm tra chéo bài

- HS nhận xét, 1 HS nêu cách tìm thừa số

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Văn nghệ mừng đảng, mừng xuân

I Mục tiêu

- Múa, hát mừng Đảng, mừng xuân

- Rèn tính mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp

II- Các hoạt động dạy và học.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn các hoạt động.

a- Tìm hiểu về ngày thành lập Đảng 03 tháng 02 năm 1930 - 03 tháng 02 năm 2006

- Giáo viên nói sơ qua về ý nghĩa của ngày 03 tháng 02

- Yêu cầu một số học sinh tham gia múa, hát

+ Đơn ca

+ Tốp ca

- Tổ chức đọc thơ, kể chuyện, ngâm thơ về chủ đề "Mừng Đảng, mừng xuân"

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nêu ya nghĩa của ngày thành lập Đảng CSVN

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Sáng Tự nhiên và Xã hội

Khả năng kỳ diệu của lá cây I- Mục tiêu.

Nêu 9: chức năng của lá câyđối với đời sống của thực vật và và lợi ích của lá cây đối với

Giáo dục có ý thức bảo vệ cây cối

HS K- G: Biết 9: quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày 09U ánh sáng mặt trời; còn quá trình hô hấp của lá cây diễn ra suốt ngày đêm

GDKNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin, KN làm chủ bản thân, KN 9 duy phê phán

II- Đồ dùng dạy học.

- HS chuẩn bị 1 số lá cây, hình trong SGK

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: HS để lá cây đã chuẩn bị lên mặt

bàn

- GV cho HS quan sát 1 số lá cây xem các lá đó là

lá cây gì, có mầu sắc ntn?

- Vì sao các lá đó hầu hết đều có màu xanh, nó có

chức năng, ích lợi gì?

* Hoạt động 2: Chức năng

- GV cho HS quan sát hình 1 SGK

- Quá trình quang hợp diễn ra trong điều kiện nào

? bộ phận nào của cây thực hiện quá trình quang

hợp ? lúc đó lá cây hấp thụ khí gì ? thải khí gì ?

- Gọi HS trả lời

- GV kết luận

* Hoạt động 3:

- HD tìm lợi ích của lá cây

- GV kết luận

3 Củng cố- Dặn dò.

- HS nêu lợi ích của lá cây

- Về tìm hiểu thêm về lá cây

- HS quan sát và trả lời

- HS nghe GV giới thiệu

- HS quan sát theo nhóm đôi

- Đại diện HS trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS hoạt động nhóm đôi

- HS nêu lợi ích của lá cây

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Tập Viết

Ôn chữ hoa : Q I- Mục tiêu:

HS ôn lại cách viết chữ hoa Q viết từ và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

Rèn kỹ năng viết đúng chữ hoa Q viết sạch đẹp

Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học

-Mẫu chữ viết hoa Q.

- Vở tập viết

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 HS lên bảng viết Phan Bội Chõu

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.

b Nội dung

`9ớng dẫn viết bảng con

- 9ớng dẫn tìm các chữ viết hoa

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết

Q, T

* 9ớng dẫn viết từ ứng dụng

- GV giới thiêu: Quang Trung

Quang Trung

- GV 9ớng dẫn cách viết

- GV quan sát, sửa cho HS

- GV cùng HS nhận xét

* 9ớng dẫn tập câu ứng dụng

Quờ em đồng lỳa, nương dõu

Bờn dũng sụng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.

GV giải nghĩa HS hiểu

- 9ớng dẫn viết các chữ hoa:

Phỏ, Tam Giang, Bắc, Hải Võn

- GV nêu yêu cầu viết bài

- GV quan sát nhắc nhở cách viết

- GV chấm và chữa bài

GV chấm nhanh 5-7 bài Nêu nhận xét để cả lớp rút

kinh nghiệm

GV nhận xét tiết học

3 Củng cố, dặn dò :

- Học thuộc lòng câu ứng dụng

- Chuẩn bị bài sau

HS nêu tên bài học

- 1 HS : Q, T

- HS theo dõi GV viết

- 2 HS nhắc lại cách viết

- HS tập viết bảng

- 1 HS đọc từ

- HS tập viết bảng con, 2 HS lên bảng

- 2 HS nhận xét

- 1 HS đọc câu, HS khác theo dõi

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS viết bảng

- HS lắng nghe và viết bài

HS theo dõi

Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

I- Mục tiêu:

Biết vận dụng phép chia để giải toán và làm tính

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, chính xác, khoa học

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách làm bài 2

tiết 9U

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

ȁȁȁȁȁȁȁȁ ȁȁȁȁ

ȁȁȁȁȁ

ȁȁȁȁȁ

ȁȁȁȁȁȁȁȁȁȁȁ ȁȁȁȁȁȁȁȁȁȁȁȁ

b Nội dung

- GV ghi bảng

- Cho HS tự đặt tính và chia

- Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng

9365 3

03 3231

06

05

2

- Yêu cầu HS làm nháp - GV cùng HS chữa bài - GV ghi bảng 2249 4

24 562

09

1

khác nhau ? - GV nhấn mạnh lý do vì sao ? +Thực hành: Bài tập 1: - Yêu cầu HS thực hiện vở nháp - GV cùng HS chữa bài Bài tập 2: - HD tóm tắt và giải vở - GV thu chấm và chữa bài Bài tập 3: - GV cho HS suy nghĩ cách sắp xếp theo nhóm đôi - GV quan sát uốn nắn HS - GV cùng HS chữa bài 3 Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS nêu lại cách chia: 2249 : 4 - Nhắc HS chú ý khi thực hiện phép chia - 1 HS đọc phép chia - 1 HS lên bảng, 09U nháp - 1 HS đọc phép chia và nêu cách chia, HS nhận xét - 1 HS đọc phép chia - 1 HS lên bảng, 09U làm nháp - 1 HS đọc cách chia - 1 HS nêu, HS khác bổ sung - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 - 2 HS lên bảng, 09U làm nháp - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi 4 bánh = 1 xe 1250 bánh = xe ? - 1 HS giải bảng: 1250 : 4 = 312 u09 2) Vậy lắp nhiều nhất 9: 312 xe và còn thừa 2 bánh - 1 HS đọc yêu cầu bài - HS tự xếp và kiểm tra nhau - 1 HS lên xếp lại Âm nhạc Giới thiệu một số hình nốt nhạc

GV chuyên soạn giảng

Chiều Tập đọc

Chương trình xiếc đặc sắc

I - Mục tiêu.

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo

- Giáo dục KNS : L9 duy sáng tạo, ra quyết định, quản lí thời gian

- Giáo dục HS lòng yêu nghệ thuật

II- Chuẩn bị.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Kiểm tra bài cũ.

- Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi lên quan đề bài "Em vẽ bác Hồ"

2- Bài mới.

a- Giới thiệu bài:

b- Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

dẫn luyện đọc từ phát âm sai

- Lưu ý : 50 % (năm 9/ phần trăm).

1 - 6 (mồng 1 tháng 6)

* Giải nghĩa 1 số từ mới

c- Tìm hiểu bài.

- Tổ chức cho HS TLCH trong bài :

+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

+ Em thích những nhân vật nào trong quảng

cáo ? Nói rõ vì sao ?

+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?

d- Luyện đọc lại

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc

từ phát âm sai

- HS luyện đọc từng đoạn

- 2 HS

- Thông báo rất ngắn gọn, có tranh minh hoạ, những từ ngữ quan trọng 9: in

đậm

lại

- Học sinh đọc cá nhân

- 2 học sinh đọc lại cả bài

3- Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại nội dung tờ quảng cáo

- Chuẩn bị bài sau

Toán (tăng)

Luyện: về nhân, chia số có bốn chữ số với số có một chữ số

I- Mục tiêu: