GA tuan 11

Biết viết đúng các từ trong vở bài tập B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi.. Yêu cầu[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013

CHIỀU

Thứ

năm

SÁNG

CHIỀU

Thứ

sáu

SÁNG

Trang 2

BÀI 42: ưu- ươu A.Mục tiêu:

- HS đọc dược: ưu, ươu, trái lựu, con hươu; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, con hươu

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ: Hổ, báo gấu, hươu, nai, voi

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.

C.Hoạt động dạy học

Nội dung

Thời gian Hoạt động giáo viênPhương pháp dạy học Hoạt động học sinh

I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ diều sáo, hiểu bài, buổi

chiều, già yếu + Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai, trĩu quả

- Yêu cầu HS viết bảng con: yêu cầuNhận xét- Tuyên dương

- GV ghi bảng ưu và phát âm: ưu

- Yêu cầu HS cài chữ: ưu

- Yêu cầu HS cài: trái lựu

- Gọi HS đọc: trái lựu

- Gọi HS đọc: ưu- lựu- trái lựu

* ươu ( tiến hành tương tự)

Trang 3

+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1

- Theo dõi- Sửa chữa

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: Buổi trưa cừu chạy ra bờ suối

- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( cừu, hươu)

- Gọi HS đọc: buổi trưa, hươu nai( kết hợp cho HS phân tích)

- Gọi HS đọc câu: Buổi trưa, cừu chạy theo

mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy hươu nai……

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS trình bày

- Gọi HS đọc toàn bài

Trang 4

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo có nhiều châu chấu, cào cào.

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và cừu

bướu cổ + Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối…

- Yêu cầu HS viết bảng con: trái lựuNhận xét- Tuyên dương

- Ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần

- GV đọc yêu cầu HS chỉ âm

* Yêu cầu HS ghép từ( Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó)

- Gọi HS đọc lại từ mới

- GV nhắc lại cách nối nối giữa: s-âu

- Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết

- Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần au

Trang 5

+ Ghi bảng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi…

+ Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( sáo sậu, châu chấu, cào cào)

+ Gọi HS đọc câu: Nhà Sáo Sậu ở sau…

- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

-Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết

- Chấm bài- Nhận xét

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa

- Chia nhóm – Giao việc

GV hỏi: + Sói là con vật ntn?

+ Cừu là con vật ntn?

+ Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị Bài 44: on- an

- HS đọc dược: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng

- Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học

Trang 6

- Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học.

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ

mẹ thì dạy con nhảy múa

- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học

-10 HS- Cả lớp

- Theo dõi Trả lời

- Cả lớp tham gia

Trang 7

- Gọi HS đọc câu: Gấu mẹ dạy con chơi đàn

Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: an)

s Yêu cầu HS viết vở tập viết

- Chấm và nhận xét

- Giới thiệu chủ đề: Bé và bạn bè

- HS đọc dược: ân, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ân, ăn, cái cân, con trăn

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ: Nặn đồ chơi

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học

C.Hoạt động dạy học

Nội dung

Thời gian Hoạt động giáo viênPhương pháp dạy học Hoạt động học sinh

I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: + mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ - 3HS

Trang 8

(4) han, hòn đá

+ Gấu mẹ dạy con chơi đàn…

- Yêu cầu HS viết bảng con: rau nonNhận xét- Tuyên dương

- GV ghi bảng ân và phát âm: ân

- Yêu cầu HS cài chữ: ân

- Yêu cầu HS cài: cái cân

- Gọi HS đọc: cái cân

- Gọi HS đọc: ân- cân- cái cân

* an ( tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

ân cân cái cân

ăn trăn con trăn

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích)Lưu ý nét nối giữa: ă- n

-Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Nhận xét- Tuyên dương

- Ghi bảng:

bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò

- Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học

Trang 9

- Giới thiệu chủ đề: Nặn đồ chơi

A Mục tiêu:

- Học sinh viết được các chữ: cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu

- HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác

B Đồ dùng: Nội dung bài viết

I Bài cũ

( 5) - Yêu cầu HS viết bảng con: ngà voi, tươi cười

- Nhận xét

- 2HS viết ở bảng lớp Cả lớp viết bảng con

- Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao của

- 2HS đọc đề bài

- Quan sát- Trả lời

Trang 10

- Cho HS quan sát vở mẫu.

- Yêu cầu HS viết bài

I Bàicũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:

II Bài mới:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm ở SGK

- 2HS dọc đề bài

- 1HS

- Cả lớp thực hiện ở bảng con.1HS làm ở bảng lớp

Trang 11

- Gọi HS nêu kết quả.

- Gọi HS nêu cách thực hiện

- Cho HS làm bảng con

( Cột 2/ 60 chuyển buổi chiều)

- Hướng dẫn cách làm

- Cho HS làm SGK

( Cột 2/ 60 chuyển buổi chiều)

Chơi trò chơi: Con cá

- Theo dõi

- 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK

-1HS

- 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK

- 3HS

- Theo dõi

TOÁN(42)

SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ A.Mục tiêu:

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ:0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ

đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phéptrừ có số không; biết viết phép tính thích hợp trong tình huống ở hình vẽ

B Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng học Toán1

C Hoạt động dạy học:

Nội dung

Thời gian Phương pháp dạy họcHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con:

Trang 12

- Gọi HS nhắc lại

* 2-2=0, 3-3=0( Tiến hành tương tự)

KL: Một số trừ đi không bằng chính số đó.

- Gọi HS nhắc lai

- Cho HS giải miệng

- 2HS

- 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

- 2HS

- Theo dõi

TOÁN: (43) LUYỆN TẬP

I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:

II Bài mới:

( HSY làm cột 1, 2 )

Trang 13

- Gọi HS nêu kết quả.

- Gọi HS nêu yêu cầu

- 3HS

- 1HS

- 2HS thực hiện bảng lớp Cảlớp thực hiện SGK

-1HS-1HS thực hiện ở bảng lớp

Cả lớp làm SGK

- 2HS

- Theo dõi

TOÁN: (44) LUYỆN TẬP CHUNG

Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:

II Bài mới:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập( câu a chuyển buổi chiều)

( HSY cột 1,2,3)

- 1HS

- Cả lớp làm ở SGK

Trang 14

chuyển buổi chiều)

- Cho HS làm SGK cột 2,3(Cột 1 chuyển buổi chiều)

- Gọi HS nêu kết quả

* Tổ chức trò chơi: Điền kết quả nhanh

- Nêu luật và cách chơi

- Cho HS tham gia

5

3-12+3

Trang 15

+ Bài 3

- Nhận xét, tuyên dương

- Tính4-1-1=… 5-2-1=… - Cả lớp tham gia

TIẾNG VIỆT(TC)

Ôn luyện: ưu - ươu

A Mục tiêu:

- HS đọc chắc chắn các vần vừa học trong tuần

- HS biết điền từ thích hợp vào ô trống

- Tổ chức trò chơi: Chiếc nón kì diệu

- Cả lớp cùng thực hiện

* Tổ chức TC: Dán hoaNêu luật và cách chơiCho HS tham giaNhận xét, tuyên dương

Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó

- Nhận xét, chữa sai

- Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợpNêu luật và cách chơi

Cho HS tham giaTừ: ngôi s… , cấp c… , bà ch…., chim kh… , bầu r…

Trang 16

2 Ôn luyện

+ HĐ1

+ HĐ2

+ HĐ3

+ Tổ chức 2 đội thi đua 3+0 = 3-3=

0+3= 2-0=

2-2 = 1+0=

+ Tổ chức làm toán chạy 5-3-0=… 5-2-3=…

- Cho cả lớp tham gia

- Chấm và nhận xét

+ Tổ chức TC: Đúng- Sai 2- 0 =2 3 +2=4 4+0=4 5-1 =3 4-2 =0 2+0=2

Trang 17

TIẾNG VIỆT(TC)

Ôn luyện: ăn, ân, ưu, ươu, on, an

A Mục tiêu:

- HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ăn, ân, ưu, ươu, on, an

- HS biết điền từ thích hợp vào ô trống

Cho HS tham giaCâu: ch… tay, cái c…., đ… đo ,g… sức

Trang 18

TIẾNG VIỆT(TC)

Ôn luyện

A Mục tiêu:

- HS biết nối các từ tạo thành câu

- HS biết điền vần thích hợp vào chỗ chấm Biết viết đúng các từ trong vở bài tập

Cho HS tham giaTừ: g… gũi, bạn th… , c….bản, h… hoi

Trang 19

SINH HOẠT TẬP THỂ

1.Nhận xét tình hình tuần qua:

* Ưu:

- Làm bài thi nghiêm túc

- Lớp đi học chuyên cần, đúng giờ

- Xếp hàng ra vào lớp tốt, đi thẳng hàng

- Các em có viết bài và đọc bài trước khi đến lớp Chữ viết có tiến bộ và đẹp như: Mỹ Anh,

An

- Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Nhật, Tiến có nhiều tiến bộ

- Thực hiện 15 phút đầu giờ tốt

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt

- Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp

- Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo

Trang 20

TIẾNG VIỆT(TC)

Ôn luyện: on - an

A Mục tiêu:

- HS đọc chắc chắn các vần on, an và các từ có chứa on, an

- HS biết tìm từ và nói câu có chứa vần on hoặc an

B.Hoạt động dạy học:

Nội dung

Thời gian

Phương pháp dạy họcHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1.Gtb

2 Ôn luyện

+ HĐ1

+ HĐ2

+ HĐ3

- Tổ chức trò chơi: Chiếc nón kì diệu

- Cả lớp cùng thực hiện

* Tổ chức TC: Dán hoaNêu luật và cách chơiCho HS tham giaNhận xét, tuyên dương

Cho HS tham giaTừ: lon t… , cái l….… , h than, chữ h…

Trang 21

Long đang ngồi học bài thì bạn đến rủ đi đá bóng.

Trang 22

- Gọi HS nêu lại các bước xé,dán hình congà

- Gọi HS nêu lại cách xé, dán

- Cho các nhóm thực hiện

- Theo dõi và HD HS nào lúng túng

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Làm bài thi nghiêm túc

- Lớp đi học chuyên cần, đúng giờ

- Xếp hàng ra vào lớp tốt, đi thẳng hàng

- Các em có viết bài và đọc bài trước khi đến lớp Chữ viết có tiến bộ và đẹp như: Kh Tâm,

My, Phúc, …

- Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Em lợi có nhiều tiến bộ

- Thực hiện 15 phút đầu giờ tốt

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt

* Tồn:

- Vệ sinh thân thể chưa sạch như em Lợi

- Trong giờ học thì chưa được nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Vân Anh, Khoa, Cường, X Khoa

- Em X Khoa quên vở, viết

2.Phương hướng đến:

- Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp

- Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo

Trang 23

2 Ôn

luyện

+ HĐ1

+ HĐ2

- Yêu cầu HS kể về các bộ phận bên ngoài của cơthể

Hỏi: Cơ thể người gồm mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?

- Tổ chức TC: Đúng - SaiNêu luật và cách chơiCho HS tham giaCâu hỏi:

+ Không nên rèn luyện thân thể

+ Cần bảo vệ mắt và tai + Mỗi ngày nên ăn đủ chất + Nên leo trèo cây cối

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	48,91 KB