- GV nhậnh xét, đánh giá kết quả học tập của từng tổ hoặc từng HS, khen ngợi biểu dương những em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu tron[r]
Trang 1Tuần 18: Thứ hai ngày 12/12/2011
Tiết 1: Tập đọc
$33 Ôn tập cuối học kì I ( tiết 1)
A/ Mục tiêu:
- KT đọc lấy điểm.
- Nội dung các bài tập đọc từ tuần 11 - 17.
- Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút, ngắt nghỉ đúng, biết đọc diễn cảm.
- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm trong phần ôn.
- Nêu đợc nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc và lấy dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét ấy.
*RKN: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, lắng nghe phản hồi tích cực,
B/ Đồ dùng dạy học : - phiếu bài tập đọc để gắp thăm.
- Bảng phụ.
C/ Hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
II- Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 2’
- GV nêu mục tiêu của bài.
2, KT tập đọc:
- HS gắp thăm bài đọc – HS đọc bài trả lời 1-2 câu hỏi.
3, Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 2:- HS đọc y/c bài tập.
? Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn?
? Hãy nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: giữ lấy màu xanh?
? Nh vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng?
- HS tự làm bài - nhận xét
- GV kết luận lời giải đúng.
Bài tập 3: - HS đọc y/c và nội dung
- HS tự làm bài tập
- HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét cho điểm HS nói tốt.
III- Củng cố - dặn dò: 3’
? Nêu nội dung ôn tập trong giờ?
- GV nhận xét giờ - HS về chuẩn bị bài sau.
$86 Diện tích hình tam giác
A/ Mục tiêu:
- HS nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- BT cần đạt BT1.
B/ Đồ dùng dạy học :
- Hai hình tam giác vuông bằng nhau.
- HS chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau, kéo.
C/ Hoạt động dạy học:
Trang 2I- Kiểm tra bài cũ: 5’
II- Bài mới:
1, Cắt hình tam giác:
- GV hớng dẫn HS cắt.
+ Lấy 1 điểm trong 2 hình tam giác bằng nhau.
+ Vẽ 1 đờng cao lên hình tam giác đó.
+ Cắt theo đờng cao, đợc 2 mảnh tam giác ghi 1, 2.
2, Ghép thành hình chữ nhật.
- HDHS ghép 1 & 2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chũ nhật ABCD
- Vẽ đờng cao EH.
3, So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép:
- HDHS so sánh:
? So sánh chiều dài hình chữ nhật ABCD và đáy DC của hình tam giác?
? So sánh chiều rộng hình chữ nhật ABCD và chiều cao của hình tam giác EDC?
? Diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích hình tam giác EDC?
4, Hình thành quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác:
? Diện tích hình chữ nhật ABCD đợc tính ntn? ( DC x AD = DC x AH)
? Diện tích hình tam giác EDC đợc tính ntn? ( DCxAH
? Muốn tính diện tích hình tam giác ltn?
* Quy tắc:(SGK)
- Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao.
? Nêu công thức tính diện tích hình tam giác? ( S = axh
2 )
5, Thực hành:
Bài tập 1: tính diện tích hình tam giác:
a, S = 8 x 6
2,3 x 1,2
2 = 1,38(dm 2 )
Bài tập 2: Tính diện tích hình tam giác: ( Nếu còn thời gian )
a, 24 dm = 2,4 m S = 5 x 2,4
2 =6(m 2 ) b, S =
42 , 5 x 5,2
110,5(m 2 )
III- Củng cố -dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác?
- GV nhận xét giờ học - HS về chuẩn bị bài sau.
-******* -Tiết 3 Lịch sử
Kiểm tra định kì cuối học kì I I.Mục tiêu
Học sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã học trong học kì I.
Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài kiểm tra.
Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong khi làm bài kiểm tra.
II.Hoạt động dạy học
GV phát đề, HS làm ( Đề chung cả trờng).
-******* -Tiết 4 Đạo đức
Thực hành giữa học kỳ I
I.Mục tiêu
Học sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã học trong học kì I.
Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài kiểm tra.
Trang 3Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong khi làm bài kiểm tra.
II.Hoạt động dạy học
GV phát đề, HS làm bài.
Thứ ba ngày 13/12/2011
Tiết 1: Luyện từ và câu
$33 Ôn tập cuối học kì I( tiết 3)
A/ Mục tiêu:
- KT đọc lấy điểm.
- Lập bảng tổng kết vốn từ môi trờng.
*GDHS: Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng.
B/ Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Bài mới:
1, KT lấy điểm đọc: - Thực hiện nh tiết 1
2, Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập.
- HS thảo luận làm bài theo N4.
+ Tìm các từ chỉ sự vật trong môi trờng thuỷ quyển, sinh quyển, khí quyển? + Tìm các từ chỉ những hành động bảo vệ môi trờng: thuỷ quyển, sinh quyển, khí quyển?
- Đại diện các nhóm báo bài- nhận xét bổ sung
- Gv kết luận bài làm đúng.
VD: Tổng kết vốn từ về bả vệ môi trờng:
* Các sự vật trong môi trờng:
+ sinh quyển: ( môi trờng động thực vật): rừng, con ngời, thú, chim,
+ thuỷ quyển:( môi trờng nớc): sông, suối, ao, hồ.
+ Khí quyển(môi trờng không khí)bầu trời vũ trụ
* Những hành động bảo vệ môi trờng:
+ Trồng cây gây rừng,
+ Giữ sạch nguồn nớc,
+ Lọc khói công nghiệp,
*? Cần làm gì để bầu khí quyển cũng nh môi trờng sống đợc trong lành.
III- Củng cố - dặn dò: 3’
? Nêu nội dung ôn tập trong giờ?
- GV nhận xét giờ học- Hs về ôn tập và chuẩn bị bài sau.
Tiết 2 Toán
$87 Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông ( biết độ dài 2 cạnh góc vuông ).
- Bài tập cần đạt 1, 2, 3.
B/ Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Chữa BT1, 3 – VBT
- Cho điểm nếu HS làm tốt.
II- Bài mới:
Trang 41 Giới thiệu bài: 2’
2 Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1: HS áp dụng quy tắc tính.
a, S = 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm 2 )
b, 16 dm = 1,6 m
S = 1,6 x 5,2 : 2 = 4,24 ( m 2 )
Bài tập 2: HDHS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng cao tơng ứng.
- HS tự trình bày bài vào vở.
Bài tập 3 : HDHS quan sát hình tam giác vuông:
+ Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tơng ứng
? Diện tích hình tam giác ABC đợc tính ntn?
S = BCxAB
2
? Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ltn?
a, Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 )
b, Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,5 ( cm 2 )
Bài tập 4 : HD HS đo và tính:
a, AB = DC = 4 cm; AD = BC = 3 cm
S = 4 x 3 : 2 = 6 ( cm 2 )
b, MN = QP = 4 cm ; MQ = NP = 3 cm ; ME = 1 cm ; EN = 3 cm
Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: 4x 3 = 12 ( cm 2 ) Diện tích hình tam giác MQE là: 3 x 1 : 2 = 1,5 ( cm 2 ) Diện tích hình tam giác NEP là: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm 2 ) Tổng diện tích hình tam giác MQE và diện tích hình tam giác NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 ( cm 2 ) Diện tích tam giác EQP là: 12 - 6 = 6 ( cm 2 )
III- Củng cố- dặn dò: 3’
- HS nêu lại cách tính diện tích hình tam giác vuông?
- GV nhận xét - HS về chuẩn bị bài sau.
-******* -Tiết 3 Khoa học
$35 Sự chuyển thể của chất
A/ Mục tiêu:
- Neõu ủửụùc vớ duù veà moọt soỏ chaỏt ụỷ theồ raộn, loỷng, khớ.
- HS lieõn heọ ủửụùc trong cuoọc soỏng haống ngaứy.
B/ Đồ dùng DH Hỡnh trang 73 SGK
C/ Hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ: Nhận xột và đỏnh giỏ kết quả kiểm tra.
2.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi:
b.Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi tieỏp sửực: “Phaõn bieọt 3 theồ cuỷa chaỏt”
- GV chia lụựp thaứnh hai ủoọi Moói ủoọi cửỷ 5-6 em chụi GV hửụnựg daón caựch chụi cho HS.
- GV toồ chửực cho HS chụi sau ủoự cho HS cuứng kieồm tra.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
c.Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi: “Ai nhanh, ai ủuựng”.
- GV phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi.
Trang 5- GV ủoùc caõu hoỷi, caực nhoựm thaỷo luaọn roài ghi ủaựp aựn vaứo baỷng.
KL: GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực HS tớch cửùc.
d.Hoaùt ủoọng 3: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn.
- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trang 73 SGK vaứ noựi veà sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực.
- Dửùa vaứo caực hỡnh veừ treõn, GV yeõu caàu HS tửù tỡm theõm caực vớ duù khaực.
KL:Qua nhửừng vớ duù treõn cho thaỏy: Khi thay ủoồi nhieọt ủoọ , caực chaỏt coự theồ chuyeồn
tửứ theồ naứy sang theồ khaực, sửù chuyeồn theồ naứy laứ moọt daùng bieỏn ủoồi lớ hoùc.
e.Hoaùt ủoọng 4: Troứ chụi: “Ai nhanh, ai ủuựng”.
- GV cho HS chụi nhử hoaùt ủoọng 2.
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hệ thống lại ND bài học.
- Nhaộc nhụỷ HS xem laùi baứi.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “ Hỗn hợp ”.
-******* -Tiết 4: Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì I( tiết 4)
A/ Mục tiêu:
- KT đọc lấy điểm.
- Nghe viết đúng chính tả bài : Chợ Ta- s ken.
B/ Hoạt động dạy học:
I-Kiểm tra baì cũ:
II-Bài mới:
1, KT đọc lấy điểm: - Thực hiện nh tiết 1
2, Viết chính tả:
a, Tìm hiểu nội dung bài:
- HS đọc nội dung đoạn văn.
? Hình ảnh nào trong bài gây ấn tợng cho em nhất trong cảnh chợ ta - sken?
b, Hớng dẫn HS iết từ khó:
- HS tìm các từ khó viết trong bài?
- HS luyện viết chữ khó vào giấy nháp.
- HS đọc lại các từ khó viết đó.
c, Viết chính tả:
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại bài cho HS soát lại bài.
d, Chấm bài- nhận xét.
III- Củng cố - dặn dò:
? Nêu nội dung bài viết trong giờ?
- GV nhận xét giờ học - HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ t ngày 14/12/2011
Tiết 1: Tập đọc
$34 Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 5)
A/ Mục tiêu:
Trang 6- Thực hành viết th: Viết th cho ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập của em.
B/ Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
Bài tập: thực hành viết th:
- HS đọc y/c và gợi ý cuả bài.
-Hớng dẫn HS cách làm:
+ Nhớ lại cách viết th đã học ở lớp 3.
+ Đọc kĩ các gợi ý (sgk) + Em viết th cho ai? Ngời ấy đang ở đâu?
+ Dòng đầu th viết ntn?
+ Em xng hô với ngời thân ntn?
+ Phần nội dung th nên viết những gì?
+ Cuối th viết ntn?
- HS tự làm bài.
- HS đọc bài làm của mình - GV nhận xét cho điểm.
III- Củng cố - dặn dò
? Nêu nội dung ôn tập trong giờ?
- GV nhận xét gìơ học- HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
-******* -Tiết 2: Toán
$88 Luyện tập chung A/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân , chia số thập phân; viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân.
- Tính diện tích hình tam giác.
B/ Hoạt động dạy học:
I-Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới:
GV tổ chức Hs tự làm bài rồi chữa bài tập.
Phần 1: HS làm bài vào vở nháp rồi chữa bài trình bày bài miệng.
Bài tập 1: đáp án B 3/10
Bài tập 2: đáp án C 80 %
Bài tập 3 C 2,8 kg.
Phần 2 HS tự làm rồi chữa.
Bài tập 1:
85,90 68,29 18630 0
6210
80,730
Bài tập 2:
a, 8 m 5 dm = 8,5 m b, 8m 2 5 dm 2 = 8,05 m 2
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
2400 : 40 = 60 ( cm)
Diện tích hình tam giác MDC là:
60 x 25 : 2 = 750( cm 2 )
Đáp số ; 750 cm 2
Trang 7III- Củng cố -dặn dò : 3’
? Nêu các dạng toán ôn trong giờ?
- GV nhận xét giờ học - HS về ôn lại bài chuẩn bị bài sau.
Ôn tập cuối học kì I ( tiết6) A/ Mục tiêu:
- Thực hành viết th: Viết th cho ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập của em.
B/ Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
Bài tập: thực hành viết th:
- HS đọc yc và gợi ý cuả bài.
- Hớng dẫn Hs cách làm:
+ Nhớ lại cách viết th đã học ở lớp 3.
+ Đọc kĩ các gợi ý (sgk) + Em viết th cho ai? Ngời ấy đang ở đâu?
+ Dòng đầu th viết ntn?
+ Em xng hô với ngời thân ntn?
+ Phần nội dung th nên viết những gì?
+ Cuối th viết ntn?
- HS tự làm bài.
- HS đọc bài làm của mình - GV nhận xét cho điểm.
III- Củng cố -dặn dò
? Nêu nội dung ôn tập trong giờ?
- GV nhận xét gìơ học- HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
-******* -Tiết 4 Thể dục
$35 Đi đều vòng phải, vòng trái Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn ” ”
I.Muùc tieõu:
- OÂn ủi ủeàu voứng phaỷi traựi vaứ ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp Yeõu caàu thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực.
- Chụi troứ chụi "Chaùy tieỏp sửực theo voứng troứn" Yeõu caàu bieỏt ủửụùc caựch chụi vaứ tham gia vaứo troứ chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
- Trên sân trờng-Veọ sinh toaứn saõn trửụứng.
- Phửụng tieọn: Keỷ saõn chụi troứ chụi.
III Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
- Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
- HS chaùy chaọm thaứnh 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn xung quanh saõn taọp:
- OÂõn caực ủoọng taực tay, chaõn, vaởn mỡnh toaứn thaõn vaứ nhaỷy cuỷa baứi theồ duùc ủaừ hoùc.
B.Phaàn cụ baỷn.
- OÂn ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi vaứ ủoồi chaõn khi ủi sai nhũp.
- Chia lụựp thaứnh caực toồ luyeọn theo khu vửùc ủaừ quy ủũnh Caực toồ trửụỷng ủieàu khieồn toồ cuỷa mỡnh taọp GV quan saựt ủeồ sửỷa sai hoaởc giuựp ủụừ nhửừng HS thửùc hieọn chửa toỏt.
Trang 8- Chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại hoặc chọn một số em thực hiện tốt nhất khoảng 15-20m Tổ nào tập đêù, đúng, đẹp được biểu dương, tổ nào kém nhất sẽ phải chạy một vòng quanh xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi :Chạy tiếp sức theo vòng tròn
- Cho HS khỏi động thêm các khớp, nhắc lại cách chơi rồi mới chơi Các tổ thi đua với nhau, GV trực tiếp điều khiển, chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy ra chấn thương cho các em.
C.Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bai học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác đi đều.
-******* -TiÕt 5 Kü thuËt
THỨC ĂN NUƠI GÀ ( Tiếp)
I Mục tiêu :
- HS nêu được tác dụng và cách sử dụng các loại thức ăn cung cấp chất đạm, chất khống, vi ta min, thức ăn tổng hợp.
- Rèn cho HS nắm chác các loại thức ăn nuơi gà.
- Giáo dục HS ý thức chăm sĩc và nuơi dưỡng gà ở gia đình.
II Đồ dùng dạy học :
Phiếu học tập, các loại thức ăn.
III Hoạt động dạy học :
A Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút)
Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn?
B Dạy bài mới : ( 37 phút)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 4 Tìm hiểu tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khống, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.
- HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
- GV nhắc lại và cho HS trình bày.
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày.
* GV nêu tĩm tắt tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn.
- Em hãy kể tên những thức ăn cung cấp chất đạm cho gà ? (bột cá, bột thịt, bột đậu)
- Kể tên một số thức ăn cĩ chất khống ?( vỏ sị, vỏ hến, vỏ tơm )
- Kể tên một số thức ăn cĩ vi-ta-min ? ( cám gạo, cỏ, rau xanh, các loại hạt,…)
* GV nêu thức ăn hỗn hợp : gồm nhiều loại thức ăn, cĩ đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà.
- GV kết luận và tĩm tắt nội dung HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.
Hoạt động 5 Đánh giá kết quả học tập.
- Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuơi gà ?
Trang 9- Vỡ sao khi cho gà ăn thức ăn tổng hợp sẽ giỳp gà khỏe mạnh, lớn nhanh, đẻ trứng
to và nhiều ?
3.Củng cố dặn dũ : Chuẩn bị cỏc loại thức ăn để học b i à Nuụi dỡng g à
Thứ năm ngày 115/12/2011
Tiết 1: Toán
Kiểm tra định kì lần II
Đề chung
-******* -Tiết 2: Luyện từ và câu
$18 Ôn tập cuối học kì I ( tiết 2)
A/ Mục tiêu:
- KT đọc lấy điểm.
- Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm: vì hạnh phúc con ngời.
- Nói đợc cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm.
B/ Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Bài mới:
1, KT lấy điểm đọc: - Thực hiện nh tiết 1
2, Hớng dẫn Hs làm bài tập:
Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập.
? Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nào?
? Hãy nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: vì hạnh phúc con ngời?
? Cần lập bảng thống kê gồm mấy cột? Mấy hàng?
- HS tự làm bài vào vở.
Bài tập 2: Bài tập 3: - HS đọc y/c bài tập.
- HS tự làm bài.
- HS đọc lại bài của mình - nhận xét
- GV nhận xét cho điểm HS làm bài đạt.
III- Củng cố -dặn dò:
- HS nêu lại kiến thức ôn tập trong giờ?
- GV nhận xét giờ học - HS về chuẩn bị bài sau.
-******* -Tiết 3: Chính tả
Kiểm tra định kì cuối học kì I
( Đọc hiểu)
Đ ề chung
-******* -Tiết 4 Khoa học
36 Hỗn hợp
A/ Mục tiêu:
- Nờu được một số vớ dụ về hỗn hợp.
- Thực hành tỏch cỏc chất ra khỏi một số hỗn hợp ( tỏch cỏt trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cỏt trắng,…)
- HS cú hứng thỳ và yờu thớch mụn học.
Trang 10B/ Đồ dùng DH.
- Hỡnh trang 75 SGK.
- Chuaồn bũ ủoà duứng cho caực nhoựm.
C/Hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ:
Neõu moọt soỏ vớ duù veà sửù chuyeồn theồ cuỷa chaỏt trong ủụứi soỏng haống ngaứy.
- Keồ teõn moọt soỏ chaỏt ụỷ theồ raộn, theỷ loỷng, theồ khớ.
- GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi:
b.Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh “Taùo moọt hoón hụùp gia vũ”.
- GV cho HS laứm vieọc theo nhoựm GV yeõu caàu nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn nhoựm mỡnh laứm caực nhieọm vuù SGV/128.
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm coự theồ neõu coõng thửực troọn gia vũ mụứi caực nhoựm khaực neỏm thửỷ gia vũ cuỷa nhoựm mỡnh Caực nhoựm nhaọn xeựt, so saựnh xem nhoựm naứo taùo ra moọt hoón hụùp gia vũ ngon.
- Goùi HS phaựt bieồu hoón hụùp laứ gỡ?
KL: GV ủửa ra keỏt luaọn nhử SGV/129.
c.Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.
- GV yeõu caàu caực nhoựm ủieàu khieồn nhoựm mỡnh traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK/74.
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc GV vaứ HS nhaọn xeựt.
KL: GV ruựt ra keỏt luaọn SGV/130.
d.Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “Taựch caực chaỏt ra khoỷi hoón hụùp”.
- GV ủoùc caõu hoỷi, caực nhoựm thaỷo luaọn roài ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng.
- GV vaứ HS nhaọn xeựt.
e.Hoaùt ủoọng 4: Thửùc haứnh “Taựch caực chaỏt ra khoỷi hoón hụùp”.
- GV yeõu caàu nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn nhoựm mỡnh thửùc hieọn theo caực bửụực nhử yeõu caàu ụỷ muùc thửùc haứnh SGK/75.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
- GV vaứ HS nhaọn xeựt.
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV & HS hệ thống lại ND bài.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “ Dung dịch ”.
-******* -Tiết 5 Âm nhạc
$ 18.Ôn và Kiểm tra cuối học kỳ I
I Mục tiêu:
- HS thuộc lời ca, giai điệu và tiết tấu , đỳng sắc thỏi tỡnh cảm bài hỏt ,
- Biết kết hợp phụ họa , Biết đọc TĐN đỳng cao độ , ghộp lời ca
II Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Khụng